วิจัย--การติดตามผลจุไรวรรณ แก้วกำเนิด. การติดตาม และประเมินผลความก้าวหน้า ของโครงการวิจัย ที่เสนอของบประมาณประจำปี 2533. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2535. ด,69 หน้า. ว เพ็ญศรี คีรีวัลย์. การติดตามและประเมินความคิดเห็น เกี่ยวกับโครงการวิจัย ที่ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัย จากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : กองส่งเสริมการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2533. ช, 155 หน้า. (ว 59089)เสาวลักษณ์ ภูมิวสนะ. การติดตามการปฏิบัติการวิจัย ตามนโยบายและแนวทางการวิจัย และพัฒนาของชาติ ฉบับที่ 4 (พ.ศ.2535-2539) = Monitoring research implementation in line with the National Research Council and development policy and guidelines No.4(1992-1996). กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2536. ญ, 65 หน้า. (ว 58607)วิจัย--การบริหารปรัชญา กิตติพงษ์ถาวร. ระบบสนับสนุนการบริหารงานวิจัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 194 หน้า. (วพ 168489)วิจัย--การบริหาร--การประเมินไกรยุทธ ธีรตยาคีนันท์. การประเมินผลระบบบริหารการวิจัยของประเทศไทย:ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ : คณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ซ, 210 หน้า. (ว 69354 ฉ.1; 69355 ฉ.2)วิจัย--การประชาสัมพันธ์กรมประชาสัมพันธ์. ผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการประชาสัมพันธ์ที่ปรากฏภายนอกองค์กร [พ.ศ.2539-2544]. กรุงเทพฯ : กรม, [2545]. 110 หน้า. (ว 127290)วิจัย--การประมวลผลข้อมูลมณฑา พิเชฐสกุล. ระบบการจัดการสารสนเทศสำหรับงานวิจัยของภาควิชา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 151 หน้า. (วพ 77382)วิจัย--การประเมินฉัตรชัย โรจนวิทิต. แนวทางในการดำเนินการประเมินผลการวิจัยและพัฒนาภาคราชการสำหรับประเทศไทย : ศึกษาเปรียบเทียบกับประเทศฝรั่งเศสและญี่ปุ่น. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2542. 40 หน้า. (วพ 107593)เฉลิมกิตติ์ ศุภเลิศมงคลชัย. ความเหมือนและความแตกต่างของเกณฑ์ที่ใช้ในการประเมินค่างานวิจัย โดยแพทย์และนักนิเทศศาสตร์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548. 196 หน้า. (วพ 177101)บัณฑิต ยาฉาย. การวิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพงานวิจัยด้านการศึกษา การศาสนา และการวัฒนธรรม ในเขตการศึกษา 7 ประจำปี 2545. [ม.ป.ท.] : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 7, 2545. 30 หน้า. (ว 135304)พลเทพ จันทร์สีประเสริฐ. การประเมินผลการปฏิบัติงาน. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2527. 1 แผ่น (51 เฟรม). (ว MF14381)เพ็ญศรี คีรีวัลย์. การติดตามและประเมินความคิดเห็น เกี่ยวกับโครงการวิจัย ที่ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัย จากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : กองส่งเสริมการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2533. ช, 155 หน้า. (ว 59089)ยุพา แป้นรักษา. การประเมินผลโครงการวิจัย ที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณแผ่นดิน : ศึกษาเฉพาะกรณีวิจัยทางการเกษตร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 88 หน้า. (วพ 73275)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การประเมินผลการปฏิบัติตามนโยบายและแนวทางการวิจัยและพัฒนาของชาติ ฉบับที่ 4 (พ.ศ.2535-2539). กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2542. 142 หน้า. (ว 109224)สุธรรม อารีกุล. การประเมินผลงานการวิจัยในภาพรวมของประเทศ ระหว่างปีงบประมาณ 2535-2539. กรุงเทพฯ : กองวิเคราะห์โครงการและประเมินผล สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2543. 797 หน้า. (ว 112686 ฉ.1; 112687 ฉ.2)วิจัย--การวางแผนต่อพงศ์ โทณะวณิก. การวิจัยกับความมั่นคงของประเทศ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2514. 3 แผ่น (174 เฟรม). (ว MF10680)บุญเฉิด โสภณ. การศึกษาสถานภาพการวิจัยเพื่อการวางนโยบายและแผนการวิจัยของชาติ พ.ศ.2525-2527. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2532. 2 แผ่น (79 เฟรม). (ว MF13469)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การปรับปรุงแผนงานวิจัยให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมายการพัฒนาการทางเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ตามแผนฉบับที่ 3 และ 4 (2520-2524). กรุงเทพฯ : สำนักงาน, [25--]. 131 หน้า. ว สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การศึกษานโยบาย เป้าหมายและแผนการดำเนินงานวิจัยของส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจ. กรุงเทพฯ : สำนักงาน เล่ม. ว วิจัย--การสังเคราะห์สุทธา รัตนศักดิ์. การสังเคราะห์งานวิจัย สาขาวิชาการสอนภาษาไทย คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2536-2543. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 129 หน้า. (วพ 125610)วิจัย--การสำรวจมาณี สมิธิสัมพันธ์. การสำรวจการนำผลงานวิจัยของอาจารย์มหาวิทยาลัยไปใช้ (งบประมาณปี 2515-2518). [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2521. 2 แผ่น (79 เฟรม). (ว MF13027)สุนิษา บุญรอด. การสำรวจงานวิจัยตามภารกิจหน้าที่ของกรมประชาสัมพันธ์ ระหว่าง พ.ศ.2476-2540. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2541. 214 หน้า. (วพ 99139)วิจัย--การสำรวจ--วิธีวิทยาสดใส ขณะรัตน์. การสำรวจเชิงวิเคราะห์วิธีวิทยาของงานวิจัยที่ใช้เทคนิค อี ดี เอฟ อาร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 168 หน้า. (วพ 131510)วิจัย--เกาหลีใต้--ค่าใช้จ่ายศรวัชร งามอุโฆษ. การศึกษาค่าใช้จ่ายทางการวิจัยและพัฒนา : ศึกษาเฉพาะกรณีประเทศสหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้และไต้หวัน. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2539. 41 หน้า. (ว 83821)วิจัย--ข้อมูลจุไรวรรณ แก้วกำเนิด. ข้อมูลการวิจัยเกี่ยวกับพึ่งตนเองทางเศรษฐกิจในชนบท. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2545. 244 หน้า. (ว 126542 ฉ.1; 126543 ฉ.2)นิพนธ์ ตั้งธรรม. การประยุกต์ใช้ข้อมูลงานวิจัยการเปลี่ยนแปลงของป่าเขตร้อนและผลกระทบเพื่อการจัดการระบบนิเวศป่าเขตร้อนแบบผสมผสาน. กรุงเทพฯ : ภาควิชาอนุรักษ์วิทยา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 318 หน้า. (ว 151009ฉ.1; 151010ฉ.2)วิภาวรรณ หนูคง. การเปรียบเทียบผลการรวบรวมข้อมูลทางการวิจัยโดยใช้แบบสอบถามกับการสัมภาษณ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 214 หน้า. (วพ 69935)อัศนีย์ ก่อตระกูล. การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารและจัดการของสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ โครงการย่อยที่ 1 : ระบบสารสนเทศการวิจัย การให้บริการข้อมูลการวิจัย. กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 48 หน้า. (ว 123950)วิจัย--ข้อมูล--การวางแผนสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. รายงานการศึกษาเพื่อการวางแผนจัดข้อมูล สำหรับงานบริการผลงานวิจัย. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2522. 98 หน้า. (ว 47385)วิจัย--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอนนภาพร สิงหทัต. การพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย = Developing a computer assisted instruction in foundation of research. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏจันทรเกษม, 2543. 42 หน้า. (ว 114395)วิจัย--ค่าใช้จ่ายจินตนาภา โสภณ. การศึกษาแนวโน้มและแนวทางการดำเนินการเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเพื่อการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทย = Study on trend and operational guideling related to national R&D expenditure of Thailand. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2541. 138 หน้า. (ว 94860)บุญเฉิด โสภณ. การศึกษาค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทย ปี 2530 = National study of research and development (R&D) expenditure & manpower in 1987. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2533. ช, 108 หน้า. (ว 46913ฉ.2; 46914ฉ.3)ภาวนา งามเจริญ. การศึกษาค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทย ปี 2538 = A study on expenditure and manpower in research and development (R&D) of Thailand in 1995. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2538. 115 หน้า. (ว 86052 ฉ.1; 122690 ฉ.2)วัฒนาวรรณ เข็มนาค. การศึกษาค่าใช้จ่าย และบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนา ของประเทศไทย ปี 2532. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2535. ณ, 143 หน้า. (ว 56071 ฉ.1; 56072 ฉ.2; 56073 ฉ.3)วิทย์ ดิษฐวิศาล. งบประมาณกับการวิจัยและพัฒนาอาวุธ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2526. 2 แผ่น (94 เฟรม). (ว MF14560)วินัย วรวัฒน์. การศึกษาสถานภาพข้อเสนอการวิจัยกลุ่มสาขาวิศวกรรมโทรคมนาคม วิศวกรรมคอมพิวเตอร์และวิศวกรรมไฟฟ้า ที่ส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจส่งให้สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติวิเคราะห์ตรวจสอบตามมติคณะรัฐมนตรี เพื่อของบประมาณประจำปี 2543-2546. กรุงเทพฯ : กองวิเคราะห์โครงการและประเมินผล สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, [2545]. 91 หน้า. (ว 134147)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การศึกษางบประมาณการวิจัยของประเทศ ปี 2526. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2527. (10), 228 หน้า. (ว 31526ฉ.1)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การศึกษาวิเคราะห์งบประมาณการวิจัยและสำรวจของประเทศ. กรุงเทพฯ : สำนักงาน เล่ม. (ว 32141 2527ฉ.1)สุกัญญา ธีระกูรณ์เลิศ. การศึกษาค่าใช้จ่าย และบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนา ของประเทศไทย ปี2534. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2536. ฑ, 102 หน้า. (ว 57882 ฉ.1; 57883 ฉ.2; 57884 ฉ.3)สุกัญญา ธีระกูรณ์เลิศ. การศึกษาค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทย ปี 2536 = A study on expenditure and manpower in research and development (R & D) of Thailand in 1993. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, [2539]. 139 หน้า. (ว 96059 ฉ.1; 103908 ฉ.2)สุกัญญา ธีระกูรณ์เลิศ. การศึกษาค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทยปี 2534 = A study on expenditure and manpower in research and development (R&D) of Thailand in 1991. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและแผนงานวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2536. ฑ, 102 หน้า. (ว 61751 2534 ฉ.1; 61752 2534 ฉ.2)สุรินทร์ เผยกลิ่น. การศึกษางบประมาณการวิจัยของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ = Study on the research budget of Kasetsart University. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (65 เฟรม). (ว MF13294)อภิรัต อรุณินท์. งบประมาณการวิจัยเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและความมั่นคงของประเทศ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2529. ค, 69 หน้า. (ว 37068ฉ.2)วิจัย--ค่าใช้จ่าย--การสำรวจสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การสำรวจค่าใช้จ่ายและบุคลากรทางการวิจัยและพัฒนาของประเทศไทย = 1996 National survey on R&D expenditure and personnel of Thailand. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2539-2542. เล่ม. (ว 92578 2539 ฉ.1; 92579 2539 ฉ.2; 134673 2542; 150398 2544 ฉ.1; 150399 2544 ฉ.2; 182447 2548)วิจัย--เครื่องมือและอุปกรณ์เอื้องฟ้า กัณหา. การสำรวจเครื่องมือวิจัยในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 309 หน้า. (วพ 130156)วิจัย--ฐานข้อมูลกรมส่งเสริมอุตสาหกรรม. การศึกษาเพื่อจัดทำฐานข้อมูลและบทสรุปโครงการวิจัยของกรมส่งเสริมอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : กรม, 2540. 101 หน้า. (ว 128677)ซำแก้ว หวานวารี. การพัฒนาระบบฐานข้อมูลผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับงานกองทุนเงินทดแทน. กรุงเทพฯ : คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี, 2543. 955 หน้า. (ว 129141)นภาวรรณ นพรัตนราภรณ์. การศึกษาข้อมูลเพื่อจัดตั้งฐานข้อมูลทางการวิจัย = Studies of research informations for database establishment. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. 122 หน้า. (ว 70408)นภาวรรณ นพรัตนราภรณ์. ระบบฐานข้อมูลงานวิจัยบนเครือข่ายนนทรีเน็ต โดยใช้ระบบจัดการฐานข้อมูล Informix-SQL. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 40 หน้า. (ว 82047)เนตร โพธิ์เขียว. ความพึงพอใจของผู้ใช้ฐานข้อมูลงานวิจัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 179 หน้า. (วพ 82474)พงษ์สวัสดิ์ สวัสดิวัตน์, ม.ร.ว.. ศึกษาและพัฒนาระบบการเผยแพร่ข่าวสารเพื่อการวิจัย ผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ = Development of electronic retrieval of research information for Thammasat University. กรุงเทพฯ : สถาบันประมวลข้อมูลเพื่อการศึกษาและการพัฒนา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2541. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 99285)สุทธิพร ปทุมเทวาภิบาล. ระบบการจัดการข้อมูลวิจัยของประเทศไทย = Research information management system. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, [2538]. 28 หน้า. (ว 89948)สุนทรี คุ้มไพโรจน์. การตรวจสอบโครงการวิจัยของส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจด้วยระบบคอมพิวเตอร์ = Auditing and evaluating research project by using computer system. กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 33 หน้า. (ว 109029 ล.1; 109030 ล.2)อัปสร แย้มสรวล. โครงการจัดตั้งฐานข้อมูลการวิจัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ = Programing of establish database of research activities at King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2541. 112 หน้า. (ว 95428)วิจัย--ดัชนีสุธรรม วาณิชเสนี. การวิจัยเพื่อจัดทำรายงานผลงานการวิจัยของประเทศ ประจำปี 2546 : กรณีศึกษาระบบการจัดทำดัชนีการวิจัยของประเทศ. กรุงเทพฯ : สถาบันทรัพย์สินทางปัญญาแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, [2548]. 206 หน้า. (ว 162575)วิจัย--ไต้หวัน--ค่าใช้จ่ายศรวัชร งามอุโฆษ. การศึกษาค่าใช้จ่ายทางการวิจัยและพัฒนา : ศึกษาเฉพาะกรณีประเทศสหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้และไต้หวัน. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2539. 41 หน้า. (ว 83821)วิจัย--นโยบายของรัฐกังสดาล สกุลพงษ์มาลี. นโยบายด้านงานวิจัยพลังงานหมุนเวียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 185 หน้า. (วพ 130364)ฉัตรชัย โรจนวิทิต. การศึกษาสถานภาพงานวิจัย พ.ศ.2535-2539 เพื่อการวางนโยบายและแผนการวิจัยของชาติ : ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม = Research report on research situation from 1992-1996 for national research policy and planning : national resources and environment. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขานุการคณะกรรมการกลุ่มภารกิจด้านการพัฒนาสังคมและวัฒนธรรม สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, [2543]. 65 หน้า. (ว 108441)บุญเฉิด โสภณ. การศึกษานโยบาย เป้าหมาย และแผนการดำเนินงานวิจัยของส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจ (พ.ศ.2524). กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2523. จ, 127 หน้า. (ว 48039ฉ.2)พัฒิรา พูลลาภ. บูรณาการวิจัยเพื่อการวิจัยและพัฒนาประเทศ. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, [2547]. 115 หน้า. (ว 157516)ไพบูลย์ ธรรมรัตน์วาสิก. ศึกษานโยบายวิจัยแห่งชาติเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์เสริมอาหาร และอาหารเพื่อสุขภาพ. สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2549. 127 หน้า. (ว 180393)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. คู่มือการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจในการกำหนดนโยบายและแนวทางการวิจัยของประเทศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย, 2543. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 143896)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. การติดตามการปฏิบัติงานวิจัยตามนโยบายและแนวทางการวิจัยและพัฒนาของชาติ ฉบับที่ 4 (พ.ศ. 2535-2539). กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2536. ญ, 65 หน้า. (ว 61297 ฉ.1; 61298 ฉ.2; 61299 ฉ.3)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. แนวคิดและทิศทางของนโยบายและแนวทางการวิจัยเพื่อการพัฒนาของชาติฉบับที่ 5 (พ.ศ.2540-2544). กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2538. 24 หน้า. ว สิวาลัย สุตรา. การประเมินผลการปฏิบัติตามนโยบายและแนวทางการวิจัยและพัฒนาของชาติ ฉบับที่ 4 (พ.ศ.2535-2539). กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2541. 142 หน้า. (ว 101291)อินทิราภรณ์ มูลศาสตร์. ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ในการกำหนดนโยบายและแนวทางการวิจัยของประเทศ = Information system for decision support on R&D policy and planning. กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 2 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 110057 ล.1; 110058 ล.2)วิจัย--นโยบายของรัฐ--การประเมินวัฒนาวรรณ เข็มนาค. การประเมินผลของนโยบายการส่งเสริมการวิจัยของสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ : ศึกษากรณีการอนุญาตให้นักวิจัยชาวต่างประเทศ เข้ามาทำการวิจัยในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2536. ซ, 102 หน้า. (ว 66021 ฉ.1; 66022 ฉ.2; 66023 ฉ.3)วิจัย--บรรณานุกรม--ฐานข้อมูลสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. โครงการศูนย์อ้างอิงข้อมูลการวิจัย = Referral Center. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2542. 56 หน้า. (ว 98813 ฉ.1; 104961 ฉ.2)วิจัย--แบบจำลองสุนทร เทียนงาม. โมเดสสมรรถภาพการวิจัย : การวิเคราะห์ด้วยลิสเรล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 161 หน้า. (วพ 80221)วิจัย--แบบเรียนสำเร็จรูปชวนชัย เชื้อสาธุชน. การพัฒนาบทเรียนโมดูลวิชาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการวิจัย สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี = Developing a module instruction in fundamental concept of research for bachelor degree students. อุบลราชธานี : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, 2540. 1 เล่ม(หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 89047)สุวัฒน์ พูลพันธ์. การพัฒนาบทเรียนโมดูลเรื่องความรู้พื้นฐานการวิจัยสำหรับนักศึกษาสถาบันราชภัฏ = A developing an instructional module on fundamental concept of research for Rajabhat Institute students. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2541. 436 หน้า. (วพ 98194)วิจัย--ผลงานสุพจน์ วุฒิการณ์. ผลงานทางวิชาการ งานวิจัย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2529. 1 เล่ม (ไม่ปรากฎเลขหน้า). (ว 75405)วิจัย--มาตรฐานจินตนาภา โสภณ. การศึกษาแนวทางและการจัดการร่างมาตรฐานการวิจัย ในหน่วยงานวิจัยภาครัฐ. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2548. 82 หน้า. (ว 163705)วิจัย--รวมเรื่องพิชิต พิทักษ์เทพสมบัติ. ปกิณกะวิจัย ชุดที่ 1. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2533. ข, 92 หน้า. (ว 59054)วิจัย--รายงานปุระชัย เปี่ยมสมบูรณ์. การเขียนรายงานการวิจัยประเมินผล. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2533. 34 หน้า. (ว 60910)วิจัย--วิธีวิทยาปุระชัย เปี่ยมสมบูรณ์. การวิจัยสนาม : ระเบียบวิธีวิจัยเพื่อการศึกษาเจาะลึกปรากฎการณ์ทางสังคม. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2530. 94 หน้า. (ว 66233)รัชนี พึ่งพาณิชย์กุล. ผลของวิธีการเลือกผู้ตอบ ลักษณะเนื้อหาคำถาม และประเภทของแบบสอบถาม ที่มีต่ออัตราการตอบกลับของแบบสอบถามที่ส่งทางไปรษณีย์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ฏ, 188 หน้า. (วพ 57624)วิจัย--สหรัฐอเมริกา--ค่าใช้จ่ายศรวัชร งามอุโฆษ. การศึกษาค่าใช้จ่ายทางการวิจัยและพัฒนา : ศึกษาเฉพาะกรณีประเทศสหรัฐอเมริกา เกาหลีใต้และไต้หวัน. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2539. 41 หน้า. (ว 83821)วิจัย--สาระสังเขปกรมการฝึกหัดครู. การดำเนินงานวิจัยในวิทยาลัยครูและสรุปผลงานวิจัยที่นำเสนอในการจัดประชุมระดับนานาชาติฉลองครบรอบ 100 ปี การฝึกหัดครูไทย. กรุงเทพฯ : กรม, 2535. 111 หน้า. (ว 71750)กรมปศุสัตว์. รายงานผลงานวิจัย. กรุงเทพฯ : ศูนย์วิจัยและฝึกอบรมการเลี้ยงสุกรแห่งชาติ เล่ม. (ว 66357 2525; 85180 2530-2531; 83640 2535; 83641 2536; 83642 2537)กรมวิชาการเกษตร. ผลการค้นคว้าวิจัย กองการยาง กองการไหม. กรุงเทพฯ : กรม9 แผ่น (509 เฟรม). (ว MF04786; MF04813; MF04811; MF04780)กรมวิชาการเกษตร. ผลการค้นคว้าวิจัย กองกีฏและสัตววิทยา กองควบคุมพืชและวัสดุการเกษตร. กรุงเทพฯ : กรม3 แผ่น (136 เฟรม). (ว MF10869; MF10892)กรมวิชาการเกษตร. ผลการค้นคว้าวิจัย กองพืชสวน กองวิทยาการ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. ผลการค้นคว้าวิจัย กองวิจัยโรคพืช กองเกษตรเคมี กรมวิชาการ. กรุงเทพฯ : กรม, 2523. 3 แผ่น (180 เฟรม). (ว MF13086)กรมวิชาการเกษตร. ผลการค้นคว้าวิจัย กองวิจัยโรคพืช และกองเกษตรเคมี. กรุงเทพฯ : กรม3 แผ่น (153 เฟรม). (ว MF13026)กรมวิชาการเกษตร. ผลงานวิจัยโรคมะเขือเทศ. กรุงเทพฯ : กรม, 2526. 31 หน้า. (ว 67229)กรมวิชาการเกษตร. รายงานค้นคว้าวิจัย พืชสวน. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองกีฏและสัตววิทยา. กรุงเทพฯ : กรม, 2522-. เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองแผนงาน กองการข้าว. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว MF10842)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองพืช. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองพืชสวน กองพืชไร่ กองวิทยาการ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองพืชสวน และกองพืชไร่. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย กองวิทยาการ กองเกษตรเคมี และกองเกษตรวิศวกรรม. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย การทำฟาร์ม วิทยาการอื่นๆ ปี .... กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 35556 2526ฉ.1; 35557 2526ฉ.2; 35558 2526ฉ.3)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ข้าวโพด ข้าวฟ่าง พืชหัว. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ข้าวและธัญพืชเมืองหนาว วิทยาการอื่นๆ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 65273 2528 ล.1)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ข้าวและธัญพืชเมืองหนาว. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย พืชตระกูลถั่วและพืชไร่น้ำมัน พืชไร่อื่น ๆ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย พืชไร่ตระกูลถั่ว และพืชไร่น้ำมัน. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย พืชเส้นใย อ้อยและยาสูบ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ไม้ผล พืชผัก ไม้ดอกไม้ประดับ พืชสวนอื่น ๆ มะพร้าวและปาล์มน้ำมัน. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ไม้ผล พืชผักและเห็ด ไม้ดอกไม้ประดับ พืชสวนอุตสาหกรรม มะพร้าวและปาล์มน้ำมัน พืชที่สูง พืชสมุนไพรและเครื่องเทศ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย ยาง หม่อนไหม การทำฟาร์ม วิทยาการอื่น ๆ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย สถาบันวิจัยข้าว สถาบันวิจัยการทำฟาร์ม. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 65272 2525)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย สถาบันวิจัยพืชไร่. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 47559 2525)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย สถาบันวิจัยหม่อน-ไหม. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 47560 2526; 47561 2527)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัย. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัยกองพืชสวน กองวิทยาการ. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัยข้าวโพดข้าวฟ่าง พืชเส้นใย ปี .... [กรุงเทพฯ] : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัยยาง หม่อนไหม. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 35562 2526ฉ.1; 35563 2526ฉ.2; 35564 2526ฉ.3)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการค้นคว้าวิจัยสถาบันวิจัยพืชสวน สถาบันวิจัยยาง สถาบันวิจัยหม่อนไหม. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการทดลอง ปอ ป่าน. กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. ว กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลการวิจัยเกษตรวิศวกรรม. กรุงเทพฯ : กรม, 2539. 1 เล่ม(หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 81012 2538)กรมวิชาการเกษตร. รายงานผลงานวิจัย โครงการวิจัยระบบการทำฟาร์ม ปี .... กรุงเทพฯ : กรม เล่ม. (ว 36045 2528)กองกีฏและสัตววิทยา. การป้องกันกำจัดเพลี้ยกระโดดสีน้ำตาล. กรุงเทพฯ : กอง, [2540]. 189 หน้า. (ว 91256)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65218 2530; 66488 2528; 90041 2536; 90412 2537; 91527 2535)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65219 2530; 65233 2529; 90415 2535)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65220 2530; 65235 2529; 66484 2528)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65223 2530; 65234 2529; 66482 2528; 90038 2536; 90407 2535)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65224 2530; 65237 2528; 90039 2535; 90408 2537; 90409 2536)กองกีฏและสัตววิทยา. รายงานผลการค้นคว้าและวิจัย. กรุงเทพฯ : กอง เล่ม. (ว 65227 2530; 65236 2529; 66481 2528; 90040 2536; 90410 2537; 90411 2535; 65238 2529; 66486 2528)กองเกษตรวิศวกรรม. รายงานผลการวิจัยเสนอในการประชุมสัมมนาวิชาการ กองเกษตรวิศวกรรม ประจำปี 2539. กรุงเทพฯ : กอง, 2540. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 91556)การปิโตรเลียมแห่งประเทศไทย. ผลงานวิจัยและพัฒนาประจำปี 2539. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว, 2539. 75 หน้า. (ว 82546)กำพล อดุลวิทย์. ศึกษาสภาวะการเกษตรของประเทศไทย สาขาเศรษฐศาสตร์เกษตร ธุรกิจการเกษตร และสหกรณ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 10 แผ่น (584 เฟรม). (ว MF11776)ต่อกุล กาญจนาลัย. บทความวิจัย = Conference research papers. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, [ม.ป.ป.]. 1 เล่ม. (ว 77241)บุญธรรม กิจปรีดาบริสุทธิ์. การวิจัยทางการศึกษาและที่เกี่ยวข้องของภาควิชาศึกษาศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ.2528-2530. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. 310 หน้า. (ว 039380)ประจักษ์ กือเจริญ. งานวิจัยเกี่ยวกับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : บทคัดย่อ เล่มที่ 3. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2531. ฐ, 151 หน้า. (ว 48200)ปรีชา สมมณี. สภาวะการเกษตรของประเทศไทย โครงการย่อยที่ 1.5 การสำรวจและศึกษางานวิจัยทางด้านการประมง. กรุงเทพฯ : คณะประมง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 9 แผ่น (485 เฟรม). (ว MF14000)พิชิต พิทักษ์เทพสมบัติ. ประชากรกับการพัฒนาชนบท : การวิจัยและย่อความเอกสารทางวิชาการ = Population and rural development : documentary research and annotated bibliography. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (150 เฟรม). (ว MF10607)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. การประชุมทางวิชาการ สาขาประมง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย300 เล่ม. วพ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. โครงการวิจัยและพัฒนาพืชโปรตีนสูง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย4 แผ่น (239 เฟรม). (ว MF10527)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. ผลการสำรวจภาวะพื้นฐานทางเศรษฐกิจสังคมความต้องการของเกษตรกร และประเมินผลการดำเนินงานของโครงการศูนย์บริการเกษตรกรเคลื่อนที่ภาคกลาง-ภาคตะวันออก-ภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย4 แผ่น (231 เฟรม). (ว MF11478)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. รายงานค้นคว้าวิจัย = Research report. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ศูนย์ส่งเสริมและฝึกอบรมการเกษตรแห่งชาติ, 2518-2535. เล่ม. (ว 21980 2518-2523; 65670 2529 ฉ.1; 65671 2529 ฉ.2; 65672 2533 ฉ.1; 65673 2533 ฉ.2; 70844 2534; 70845 2535; 82879 2530)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. เรื่องย่อการประชุมทางวิชาการ สาขาสัตว์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์2 แผ่น (100 เฟรม). (ว MF10146; MF10147)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. เรื่องย่อการประชุมทางวิชาการ สาขาสัตวแพทย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (113 เฟรม). (ว MF05397)มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. เรื่องย่อการประชุมทางวิชาการเกษตรศาสตร์และชีววิทยาสาขาสัตว์, 2522. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์3 แผ่น (140 เฟรม). (ว MF10148)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ข้อมูลพื้นฐานงานวิจัย คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น : สองทศวรรษงานวิจัยทันตแพทยศาสตร์ มข. เตรียมการสู้สหัสวรรษใหม่ = Research database of the Faculty of Dentistry, Khon Kaen University : two decade KKU-dental research preparing for the new millennium. ขอนแก่น : โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา, 2543. 161 หน้า. (ว 104623)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานการวิจัย สาขาเศรษฐศาสตร์เกษตร, 2511-2515. ขอนแก่น : โรงพิมพ์สิริภัณฑ์, 2518. 3 แผ่น (161 เฟรม). (ว MF11894)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานการวิจัย สาขาสัตว์ พ.ศ.2512-2515. ขอนแก่น : โรงพิมพ์ศิริภัณฑ์, 2518. 2 แผ่น (86 เฟรม). (ว MF04807)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานการวิจัย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัย เล่ม. ว มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานการวิจัยสาขาพืช, 2515. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัย3 แผ่น (139 เฟรม). (ว MF10248)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานย่อการวิจัยที่แล้วเสร็จ ม.ค. 22 - ม.ค. 23. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัย, [25--]. 1 แผ่น (57 เฟรม). (ว MF10565)มหาวิทยาลัยขอนแก่น. รายงานย่อผลการวิจัย 2517-2522. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (124 เฟรม). (ว MF10681)มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ผลงานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์ในเชิงวิชาการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัย, 2531. 384 หน้า. (ว 039379)มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ผลงานวิชาการและโครงการวิจัยที่ได้รับทุน พ.ศ.2521. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัย, [25--]. 102 หน้า. ว มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. รายงานค้นคว้าวิจัย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย เล่ม. (ว 65185 ล.1)มหาวิทยาลัยศิลปากร. มหาวิทยาลัยศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย, 2531. 158 หน้า. (ว 042194ฉ.1; 042195ฉ.2)เยาวมาลย์ ค้าเจริญ. งานวิจัยด้านการผลิตกระต่ายเนื้อ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [25--]. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 036974)เยาวมาลย์ ค้าเจริญ. เอกสารรวมผลงานวิจัยฉบับที่ 2 ผลงานที่เสนอต่อที่ประชุมทางวิชาการหรือตีพิมพ์เผยแพร่ในประเทศ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2523. 3 แผ่น (132 เฟรม). (ว MF11576)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร. รวมบทคัดย่อเอกสารวิจัยส่วนบุคคล (เล่มที่ 5) นักศึกษาหลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักรภาครัฐร่วมเอกชน รุ่นที่ 12 ประจำปีการศึกษาพุทธศักราช 2542-2543 : ลักษณะวิชา สังคมจิตวิทยา การทหาร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : วิทยาลัย, 2543. 179-303 หน้า. (ว 110676)สถาบันคนตาบอดแห่งชาติ. รวมบทคัดย่องานวิจัยด้านคนตาบอดในประเทศไทย ระหว่างปี 2533-2542. กรุงเทพฯ : สถาบันคนตาบอดแห่งชาติ, 2542. 28 หน้า. (วพ 108685)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. ผลงานวิจัยทางการศึกษา : เอกสารประกอบการประชุมทางวิชาการเรื่อง "การวิจัยทางการศึกษาและการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา". กรุงเทพฯ : สำนักงาน เล่ม. (ว 27277 2526ล.2ฉ.2)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. ผลงานวิจัยทางการศึกษาซึ่งได้รับการพิจารณาให้นำเสนอและจัดพิมพ์. กรุงเทพฯ : สำนักนายกรัฐมนตรี, 2524. เล่ม. ว สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. รวมบทความเกี่ยวกับการวิจัยการศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักงาน เล่ม. (วพ 40319 2530ฉ.1; 40320 2530ฉ.2)สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามยาเสพติด. ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการลดอุปสงค์ในการใช้ยาเสพติด พ.ศ.2532-2539. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2539. 1 เล่ม. (ว 80524 ฉ.1; 80525 ฉ.2)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. ข้าว. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2530. 56 หน้า. (ว 81010)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. ผักกาดหัว. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2527. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 030963)สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. รายงานการศึกษาวิเคราะห์ผลงานวิจัย อันดับที่ 7 อาหารสัตว์ปีก พ.ศ.2517-2524. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2525. 327 หน้า. ว สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. รายงานย่อผลการวิจัยที่ได้รับทุนอุดหนุนจากสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ ปี พ.ศ.2520-2524. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, [25--]. 46 หน้า. ว สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. รายงานย่อผลการวิจัยในสาขาต่าง ๆ ด้านสังคมศาสตร์. กรุงเทพฯ : สำนักงาน2 แผ่น (105 เฟรม). (ว MF04823)สุภางค์ จันทวานิช. งานวิจัยเชิงคุณภาพในประเทศไทย บทวิเคราะห์และบรรณนิทัศน์. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, 2525. 5 แผ่น (282 เฟรม). (ว MF10436)สุมินทร์ สมุทคุปติ์. ถั่วเหลือง จากการประชุมวิชาการเกษตรศาสตร์สาขาพืชครั้งที่ 8-10 ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กุมภาพันธ์ 2512-2514. เชียงใหม่ : คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2514. 1 แผ่น (60 เฟรม). (ว MF05247)สุรนันต์ สุภัทรพันธุ์. เรื่องย่องานวิจัยไม้ผล. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.]5 แผ่น (282 เฟรม). (ว MF12897)สุริชัย หวันแก้ว. สังคมวิทยาและมานุษยวิทยากับสถานการณ์การพัฒนาปัจจุบัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (164 เฟรม). (ว MF14474)อรอนงค์ นัยวิกุล. การใช้ประโยชน์จากข้าวในการสร้างมูลค่าเพิ่มเพื่อการส่งออก. กรุงเทพฯ : คณะอุตสาหกรรมเกษตร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 717 หน้า. (ว 156822ฉ.1; 156823ฉ.2)วิจัยการตลาดยิ่นเจน วงศ์พิเศษกุล. การศึกษาความเป็นไปได้ของการออกผลิตภัณฑ์ใหม่ประเภทขนมปังกรอบในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 4 แผ่น (214 เฟรม). (วพ MF18299)วัฒนา พัฒนพงศ์. การวิจัยการตลาด = Marketing research. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2538. 22 หน้า. (ว 73196)วิจัยกึ่งทดลองภัคนี มูลมะณี. การวิจัยกึ่งทดลอง : ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติตามทฤษฎีการบริหารเชิงกลยุทธ์ ของผู้บริหารกองอาชีวอนามัย กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข, 2535. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฎ, 359 หน้า. (วพ 58440)วิจัยเชิงทดลองบุญหนา พรมภักดี. ความเหมาะสมของการรายงาน การกำหนดขนาดตัวอย่างในรายงานวิจัยเชิงทดลอง ที่ตีพิมพ์ในวารสารทางการแพทย์และสาธารณสุขของเมืองไทย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 58 หน้า. (วพ 155461)วิจัยเชิงบูรณาการ--การวางแผนปทุมมาศ พูลทิพย์. กระบวนการจัดทำยุทธศาสตร์การวิจัยเชิงบูรณาการของประเทศแบบมีส่วนร่วมและสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและวางแผนการวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2548. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 157501ฉ.1; 157502ฉ.2)วิจัยเชิงปฏิบัติการเครือวัลย์ ขันทอง. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความเข้าใจในการอ่านภาษาไทยของนักเรียนเผ่าม้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านร่มเกล้า 3 จังหวัดตาก. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 281 หน้า. (วพ 146306)จาโรจน์ วงศ์กระจ่าง. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ของครูโรงเรียนแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 187 หน้า. (วพ 141605)ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล. การวิจัยและพัฒนาครูและโรงเรียน เพื่อเป็นโรงเรียนร่วมพัฒนาวิชาชีพครู ของมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. ลำปาง : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2548. 71 หน้า. (ว 175709)ธนัญชา นาคสุข. การวิจัยและพัฒนาเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการที่ดีของกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมือง : กรณีกองทุนหมู่บ้านเชิงกลัด หมู่ที่ 6 ตำบลเชิงกลัด อำเภอบางระจัน จังหวัดสิงห์บุรี. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 132 หน้า. (วพ 164076)ธวัชชัย ใจสุข. การวิจัยและพัฒนาเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการที่ดีของกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมือง : กรณีกองทุนหมู่บ้านหนองนาใต้ หมู่ที่ 1 ตำบลพัฒนานิคม อำเภอพัฒนนิคม จังหวัดลพบุรี. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 148 หน้า. (วพ 164084)บงกช หงษ์คำมี. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ ในการจัดการปัญหาและพัฒนาเยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของเยาวชนและชุมชน กรณีศึกษา การจัดการปัญหายาเสพติด : พื้นที่ตำบลป่าหวายนั่ง จังหวัดขอนแก่น. [ขอนแก่น] : สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 6, 2546. 99 หน้า. (ว 158231)ไพศาล ก้อนทอง. การวิจัยและพัฒนาเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการที่ดีของกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมือง : กรณีกองทุนหมู่บ้านหนองไทร หมู่ที่ 3 ตำบลวังม่วง อำเภอวังม่วง จังหวัดสระบุรี. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 167 หน้า. (วพ 164077)วราสินธุ์ บุตรสมบัติ. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เรื่อง ป่าชุมชนนาบอน โดยใช้วิจัยเชิงปฏิบัติการ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 185 หน้า. (วพ 157655)วันทนีย์ จันทร์เอี่ยม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ ในการจัดการปัญหาและพัฒนาเยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของเยาวชนและชุมชน กรณีศึกษาการจัดการปัญหายาเสพติด : พื้นที่เชียงใหม่. กรุงเทพฯ : สภาองค์การพัฒนาเด็กและเยาวชนในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, [2546]. 239 หน้า. (ว 158230)วิลัยพรณ์ เสรีวัฒน์. การวิจัยในชั้นเรียนของครูแกนนำกรมสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 141 หน้า. (วพ 123434)ศรัญญา กิจเจริญสิน. การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน วิชาภาษาไทยเพื่ออาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 200 หน้า. (ว 155433)ศรีทัย สุขยศศรี. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในการพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ด้วยกิจกรรมสื่อประสมของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษช่วงชั้นที่ 1 และ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 165 หน้า. (วพ 179290)ศรีศักดิ์ ไทยอารี. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ในการจัดการปัญหา และพัฒนาเยาวชน โดยกระบวนการมีส่วนร่วมของเยาวชนและชุมชน : ฉบับสังเคราะห์. กรุงเทพฯ : สภาองค์การพัฒนาเด็กและเยาวชนในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, 2546. 60 หน้า. (ว 158232)ศุภิสรา คำน้อย. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนบุญเรืองวิทยาคม จังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 123 หน้า. (วพ 180466)สุคนธ์ ชูทิพย์. การวิจัยและพัฒนาเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อเสริมสร้างการบริหารจัดการที่ดีของกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิต : กรณีกลุ่มออมทรัพย์เพื่อการผลิต บ้านสหพันธ์อ่างทอง หมู่ที่ 8 ตำบลหนองบัว อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี. นครราชสีมา : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 173 หน้า. (วพ 164085)สุดใจ สุขะ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาองค์ความรู้ ในการจัดการปัญหาและพัฒนาเยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วม ของเยาวชนและชุมชน กรณีศึกษาการจัดการปัญหาความรุนแรงในกลุ่มนักเรียนอาชีวะ : พื้นที่กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : สภาองค์การพัฒนาเด็กและเยาวชนในพระราชูปถัมภ์ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, [2546]. 167 หน้า. (ว 158229)อุไรวรรณ วินะพันธุ์. การวิจัยปฏิบัติแบบมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เรื่องการจัดท่องเที่ยวแบบยั่งยืนในท้องถิ่นชุมชนบ้านดาวดึงส์ อำเภอไทรโยค จังหวัดกาญจนบุรี. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2547. 90 หน้า. (ว 158901)วิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษากิตติพร ปัญญาภิญโญผล. รูปแบบการมีส่วนร่วมของบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ในการสนับสนุนการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 130 หน้า. (ว 167467)คชาภรณ์ จำปาอิ่ม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ทางด้านความคิดรวบยอดของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปรินส์รอแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 156 หน้า. (วพ 180561)ปภัสสร ผลเพิ่ม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาการพัฒนาหลักสูตรคหกรรมศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 75 หน้า. (ว 136711)ประยูร สุรยศ. กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ แบบมีส่วนร่วมในการเสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน ภาษาล้านนาของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-6 โรงเรียน วัดดอนแก้ว สังกัดสำนักงานประถมศึกษาอำเภอแม่วาง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 207 หน้า. (วพ 158350)ปาริชาติ บัวเจริญ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพ การเรียนการสอนวิชาสถิติ 1 ระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ, 2545. 103 หน้า. (ว 161592ฉ.1; 161593ฉ.2)สุรีย์พร พานิช. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาหลักการธุรกิจศึกษา สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 103 หน้า. (ว 136713)วิจัยเชิงปฏิบัติการในการศึกษานทัต อัศภาภรณ์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน วิชางานบ้าน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 110 หน้า. (ว 130576)วิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมมนต์ชัย สุขสว่าง. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของโรงเรียนวัดเทพประธาน (นามสมมุติ) โดยใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2549. 262 หน้า. (วพ 175533)ศิริวรรณา บุญสินธุ์. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยของโรงเรียนวัดเทพประทาน โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548. 443 หน้า. (วพ 157321)สุภางค์ จันทวานิช. การเตรียมความพร้อมเพื่อการคุ้มครองแรงงานไทยที่ไปทำงานต่างประเทศ : การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนารูปแบบ. กรุงเทพฯ : สถาบันเอเชียศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 59 หน้า. (ว 161673)วิจัยเชิงระบบศักดิ์ดา จงแก้ววัฒนา. การศึกษาอิทธิพลของปัจจัยสภาพแวดล้อมและกลยุทธการจัดการที่มีผลต่อคุณภาพข้าวขาวดอกมะลิ 105 โดยการใช้แนวทางการวิจัยเชิงระบบ. เชียงใหม่ : ศูนย์วิจัยเพื่อเพิ่มผลผลิตทางเกษตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 135 หน้า. (ว 164750)วิจัยทางประชากรดลชาติ ตันติวานิช. การเปรียบเทียบวิธีการประมาณค่าสัดส่วนของประชากรที่มีลักษณะปกปิด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฑ, 365 หน้า. (วพ 61512)มนัสวี อุณหนันทน์. การเพิ่มของประชากรกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2510. 3 แผ่น (169 เฟรม). (ว MF11119)วิจัยทางประชากร--สาระสังเขปพิชิต พิทักษ์เทพสมบัติ. ประชากรกับการพัฒนาชนบท : การวิจัยและย่อความเอกสารทางวิชาการ = Population and rural development : documentary research and annotated bibliography. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (150 เฟรม). (ว MF10607)วิจัยทางอุตสาหกรรมณัฐพรพรรณ ปิยะอารีกุล. การศึกษาบทบาทการวิจัยของมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงที่มีต่อการพัฒนาศักยภาพการลงทุนในอุตสาหกรรมบริเวณภาคเหนือตอนบน ระยะที่ 1 อุตสาหกรรมเซรามิก. เชียงราย : สำนักวิชาวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง, 2544. 95 หน้า. (ว 125050 ฉ.1; 130956 ฉ.2)วิจัยในชั้นเรียนกฤษณา หงษ์ทอง. ผลของการเตรียมความพร้อมด้านความสามารถในทักษะการตรวจร่างกายและการเย็บแผลก่อนการฝึกภาคปฏิบัติ ในวิชาการพยาบาลเชิงบำบัดของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) ชั้นปีที่ 2. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 18 หน้า. (ว 149667)กัลยา พานิชวงษ์. การพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา โดยใช้การนิเทศแบบร่วมมือกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 354 หน้า. (วพ 168201)กัลยา สุบรรณาจ. ความคิดเห็นของครูต่อการดำเนินงานส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียน ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา ในจังหวัดสุรินทร์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 108 หน้า. (วพ 151658)กิตติพร ปัญญาภิญโญผล. รูปแบบการมีส่วนร่วมของบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ในการสนับสนุนการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 130 หน้า. (ว 167467)กุศล บัวเกตุ. สภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากระบี่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 128 หน้า. (วพ 170668)เกียรติศักดิ์ ชิณวงศ์. สภาพและปัญหาที่ครูประถมศึกษาพบในการวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอพระแสง จังหวัดสุราษฎร์ธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 82 หน้า. (วพ 146566)โกศล ใสขาว. การศึกษารูปแบบที่มีประสิทธิภาพ ในการพัฒนาครู เรื่องการวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดพังงา. พังงา : หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา, 2546. 170 หน้า. (ว 141311)จรูญพร ลำใย. การนิเทศการสอนแบบเพื่อนนิเทศเพื่อนและการนิเทศโดยผู้บริหาร เพื่อพัฒนาสมรรถภาพการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 291 หน้า. (วพ 167663)จารึก งามฉลวย. ศักยภาพในการทำการวิจัยในชั้นเรียนของครู อำเภอภูเวียง สังกัดสำนักงานเขตพื้นการศึกษาขอนแก่น เขต5. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 74 หน้า. (ว 157161)จินดารัตน์ ทาริน. ปัญหาด้านการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูสังคมศึกษา ในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 63 หน้า. (ว 176084)จินตนาพร สุวรรณพงษ์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และเจตคติ ต่อการวิจัยในชั้นเรียนของครูสายการสอน สังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 93 หน้า. (วพ 152052)จิราภา ล่วงลือ. สภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาเอกชน เขตกรุงเทพมหานคร 2. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 125 หน้า. (วพ 153156)ชวนพิศ ศิลาเดช. การพัฒนาชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองเรื่องการวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 463 หน้า. (วพ 167790)ชุฏิมา อินทร์จันทร์. การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอชัยบุรี จังหวัดสุราษฎร์ธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 116 หน้า. (วพ 147791)ณฐกล ดวงพิมพ์. การศึกษาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียนของครูพลศึกษา ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 88 หน้า. (วพ 164637)ณัฏฐธิดา เล่าสัม. การเปรียบเทียบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ ในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 141 หน้า. (วพ 156656)ณัฐพร พวงไธสง. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความมุ่งมั่นในการทำวิจัยพฤติกรรมการทำวิจัย และคุณภาพงานวิจัย ของครูระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 225 หน้า. (วพ 157607)ดิเรก สุขสุนัย. อิทธิพลขององค์ประกอบในโมเดลเคน ที่มีต่อผลการปฏิบัติงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของครูในโครงการวิจัยและพัฒนาเพื่อปฏิบัติการเรียนรู้ทั้งโรงเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 234 หน้า. (วพ 169239)ต้องจิตร โสมะภีร์. บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 135 หน้า. (วพ 138052)ทวีพร ทองกัน. การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา : กรณีศึกษาโรงเรียนกองทัพบกอุปถัมภ์เพชราวุธวิทยา ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 103 หน้า. (ว 150723)ทศพล สุดอำพัน. ผลสัมฤทธิ์ของครูในการทำวิจัยในชั้นเรียน. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 69 หน้า. (ว 164622)ทักษิน เชื้อสูง. บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาเกี่ยวกับการวิจัยในชั้นเรียนในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 80 หน้า. (ว 161700)ทัศนีย์ สิทธิวงศ์. การพัฒนาการเรียนการสอนโดยวิธีการวิจัยในชั้นเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านแท่นวิทยา อำเภอบ้านแท่น จังหวัดชัยภูมิ = Developing teaching and learning through action research : a case study at Baantan Wittaya school, Amphur Baantan, Chaiyaphum province. นครราชสีมา : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 11, 2543. 224 หน้า. (ว 113495)เทวิน ชินบุตร. การดำเนินงานด้านการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา ระดับประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 104 หน้า. (วพ 152247)เทวี พรหมมินต๊ะ. ผลของการเสริมพลังอำนาจครูโดยการพัฒนาความสามารถด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนตามแนวคิดความร่วมมือ : การออกแบบด้วยวิธีผสมผสาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 150 หน้า. (วพ 123203)ธนพร ตรรกทวีผล. การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาความรับผิดชอบ โดยใช้ภาพการ์ตูนของผู้เรียนช่วงชั้นที่ 1 โรงเรียนบ้านหัวฝาย อำเภอฝาง เขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 137 หน้า. (ว 177609)ธนภาส อยู่ใจเย็น. การพัฒนาชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน เรื่อง เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการเขียนรายงานการวิจัยชั้นเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 144 หน้า. (วพ 143659)นงคราญ ยันต์ทองอยู่. ความพร้อมในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอสารภี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 4. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 56 หน้า. (ว 177671)นงลักษณ์ ยุทธสุทธิพงศ์. การพัฒนาการสอนตามกระบวนการวิจัยในชั้นเรียนของครูปฏิบัติการสอน : ศึกษาเฉพาะกรณี อำเภอประทาย จังหวัดนครราชสีมา. นครราชสีมา : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 11, 2546. 107 หน้า. (ว 144761)บรรเจิด ท้าวแพทย์. การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อเจตคติต่อการทำวิจัยของครูประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร กรณีศึกษา สำนักงานเขตประเวศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 90 หน้า. (วพ 172092)บุญเลี้ยง ทุมทอง. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูแกนนำ ครูต้นแบบ และครูแห่งชาติ. สุรินทร์ : โรงเรียนชุมพลวิทยาสรรค์, 2547. 91 หน้า. (ว 165088)ประไพ แดงไฝ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนตากพิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดตาก. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 205 หน้า. (วพ 145323)ปัญจมา นุ่มนวล. สภาพและปัญหาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนเทศบาล ในจังหวัดพังงา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 121 หน้า. (วพ 167321)ปาริชาติ บัวเจริญ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพ การเรียนการสอนวิชาสถิติ 1 ระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคพายัพ, 2545. 103 หน้า. (ว 161592ฉ.1; 161593ฉ.2)ปิยะทิพย์ บุญหนัก. ปัญหาด้านการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้สอนสังคมศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 85 หน้า. (ว 176485)พรชัย มั่นหมาย. การวิเคราะห์มโนทัศน์และการปฏิบัติการวิจัย ในชั้นเรียนของครูระดับประถมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์เขต 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 277 หน้า. (วพ 164418)พรพรรณ อินทรประเสริฐ. การวิจัยในชั้นเรียนแบบมีส่วนร่วม โดยใช้กระบวนการนิเทศภายใน = Participatory action research by in class supervision. นนทบุรี : โรงเรียนวัดจำปา, 2544. 29 หน้า. (ว 114676)พิสมัย อะโน. ผลการพัฒนากระบวนการวิจัยในชั้นเรียนของครูโดยใช้การนิเทศแบบมีส่วนร่วม. เชียงใหม่ : สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเวียง, 2546. 102 หน้า. (ว 150667)พิสิษฐ์ คำแสน. การส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอลี้ จังหวัดลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 109 หน้า. (ว 145766)เพลินพิศ ดาศักดิ์. บทบาทในการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 128 หน้า. (วพ 142076)ภูริ วงศ์วิเชียร. ปัจจัยที่มีผลต่อแรงจูงใจในการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้สอนโรงเรียนระดับประถมศึกษา จังหวัดสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 131 หน้า. (วพ 156135)มงคล สุขรักษา. การวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดกระบี่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 107 หน้า. (วพ 134087)มนสิช สิทธิสมบูรณ์. การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียน. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 369 หน้า. (วพ 141535)มาโนช พฤฑฒิกุล. การทำวิจัยในชั้นเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี เขต 3. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 116 หน้า. (วพ 176535)ยุวนุช ปักษิณ. การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน วิชา ตารางทำงาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนพานพิเศษพิทยา โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 130 หน้า. (วพ 144512)รัตนาภรณ์ วรรณ์คำ. สภาพการวิจัยในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา ในอำเภอไชยปราการ จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 71 หน้า. (ว 177672)ราตรี โพธิ์ทอง. การศึกษาปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อความพึงพอใจ ในการทำงานวิจัยในชั้นเรียนของอาจารย์ โรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 92 หน้า. (วพ 160662)วรงค์ศรี แสงบรรจง. การทำนายเจตนาเชิงพฤติกรรม ในการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 125 หน้า. (วพ 147395)วรัญญา ศรีเกตุ. การศึกษาปัญหาและความต้องการในการทำวิจัย ในชั้นเรียนของข้าราชการครูช่วงชั้นที่ 1-2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 105 หน้า. (วพ 166531)วันเพ็ญ แก้วสำราญ. การวิจัยในชั้นเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดนนทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 94 หน้า. (วพ 142502)วัลภา ภูริปัญญา. การทำวิจัยในชั้นเรียนของครูและกระบวนการบริหารของผู้บริหาร เพื่อส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียนวัดจันทร์ประดิษฐาราม สังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 170 หน้า. (วพ 147501)วารุณี โพธิ์บุตรดี. การศึกษาการใช้ผลการวิจัยและผลกระทบจากการทำวิจัย ในชั้นเรียนของครูนักวิจัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 131 หน้า. (วพ 169225)วิเชียร สามิภักดิ์. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียน กับปริมาณงานวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 และเขต 2. พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2548. 141 หน้า. (วพ 173900)วิทยา แสนคำ. การวิเคราะห์ตัวประกอบ สมรรถภาพของครู-อาจารย์ แผนกช่างกลโรงงานที่จำเป็นสำหรับการทำวิจัยในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 125 หน้า. (วพ 148906)วิมลลักษณ์ ไกรวงษ์. การวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนอนุบาลเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 72 หน้า. (ว 155972)วิยะดา วชิราภากร. การพัฒนาเว็บฝึกอบรม. เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียน. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2547. 184 หน้า. (วพ 149849)วิลัยพรณ์ เสรีวัฒน์. การวิจัยในชั้นเรียนของครูแกนนำกรมสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 141 หน้า. (วพ 123434)ส่งสุข ไพละออ. ผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ที่มีต่อการพัฒนาความรู้และกระบวนการทำงาน ของครูประถมศึกษา : การผสมวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 157 หน้า. (วพ 168692)สมบัติ ท้ายเรือคำ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาหลักสูตรการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ในชั้นเรียนสำหรับครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2547. 728 หน้า. (วพ 148926)สาคร วังช่วย. สภาพและปัญหาการส่งเสริมการวิจัยในชั้นเรียน ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 123 หน้า. (วพ 169696)สายศิลป์ สายืน. ปัจจัยที่เอื้อต่อการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดหนองบัวลำภู. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 94 หน้า. (วพ 123214)สำเภา หาญบันจิตร. ความต้องการพัฒนาการทำวิจัยในชั้นเรียนของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว. ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 2548. 114 หน้า. (วพ 171890)สิริรัก ชาญกลราวี. การศึกษากระบวนการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 100 หน้า. (วพ 156724)สุธิมา เทียนงาม. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน และการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 152 หน้า. (วพ 157227)สุพรรณี สินโพธิ์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสมรรถภาพการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา โดยใช้การวิเคราะห์โมเดลเชิงเส้นตรงระดับลดหลั่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 188 หน้า. (วพ 156772)สุพานี ชื่นชิต. การพัฒนาความรู้ การวิจัยในชั้นเรียนของครูโรงเรียนวัดมะเกลือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2546. 166 หน้า. (วพ 153735)สุมาลี จันทร์ชลอ. การศึกษาและพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการวิจัยในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2547. 166 หน้า. (ว 157518)สุมิตรา สุวรรณ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุง และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดาราวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 167 หน้า. (วพ 145578)สุรศักดิ์ การุญ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอน ในช่วงชั้นที่ 3 และ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครพนม เขต 2. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 148 หน้า. (วพ 155929)เสาวลักษณ์ นามจันดี. ปัญหาและความต้องการเพื่อการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้สอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 105 หน้า. (วพ 157650)เหรียญ บุญสิน. การศึกษาการทำวิจัยในชั้นเรียน ของครูผู้สอนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอศรีเทพ จังหวัดเพชรบูรณ์. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2547. 158 หน้า. (วพ 156677)อภิภู สิทธิภูมิมงคล. การพัฒนาชุดฝึกอบรมการวิจัยชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาและการทดลองใช้นวัตกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 149 หน้า. (วพ 144242)อรวรรณ เหมือนสุดใจ. การนิเทศการสอนแบบเพื่อนนิเทศเพื่อนเพื่อพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียนสำหรับครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 341 หน้า. (วพ 143657)อำนวยพร วัฒนารมย์. สภาพและปัญหาในการวิจัยในชั้นเรียนของอาจารย์ สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร 2. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 171 หน้า. (วพ 154666)เอื้อม จันทร์สุขโข. การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน. ประจวบคีรีขันธ์ : โรงเรียนบ้านวังน้ำเขียว, 2543. 186 หน้า. (ว 119591)วิจัยในชั้นเรียน--การควบคุมคุณภาพต้าน บุญสมบูรณ์สกุล. การควบคุมคุณภาพการวิจัยในชั้นเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 150 หน้า. (วพ 168272)วิจัยในชั้นเรียน--การประเมินประทุมวรรณ อิศเรนทร์. การประเมินการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูมัธยมศึกษาในสังกัดสหวิทยาเขตเงาะโรงเรียน จังหวัดสุราษฎร์ธานี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 101 หน้า. (วพ 163194)วิจัยในชั้นเรียน--คู่มือเครือศรี เวียงคำ. การพัฒนาคู่มือการวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 256 หน้า. (วพ 167787)วิจัยแบบบูรณาการบัณฑิต ฟุ้งธรรมสาร. แผนที่นำทางการวิจัยแบบบูรณาการ เพื่อมหานครที่ยั่งยืน : พลังงานและสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : [คณะพลังงานและวัสดุ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี], 2548. 2 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 164573ล.1; 164574ล.2; 182203 ล.1ฉ.2; 182204 ล.2ฉ.2)วิจัยแบบพหุกรณีศึกษาศิรินันท์ สามัญ. การพัฒนากระบวนการส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเองของครู : การวิจัยแบบพหุกรณีศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 312 หน้า. (วพ 170676)วิจัยแบบมีส่วนร่วมจิรชัย บูรณะฤทธิ์ทวี. กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความสามารถในการวิจัยของครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนตำบลแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 165 หน้า. (วพ 145564)สนธยา ทองติด. กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาวิสัยทัศน์เกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา ของบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ในเขตพื้นที่บริการโรงเรียนบ้านโนนตูม อำเภอวังโป่ง จังหวัดเพชรบูรณ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 225 หน้า. (วพ 144894)วิจัยแบบร่วมมืออมรรัตน์ วัฒนาธร. การวิจัยแบบร่วมมือที่ใช้ชุมชนเป็นฐาน ในกระบวนการพัฒนาหลักสูตร : กรณีศึกษาหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ระดับประถมศึกษาที่บ้านถวาย จังหวัดเชียงใหม่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 395 หน้า. (วพ 169392)วิจัยปฏิบัติการกรรณิการ์ มณีวรรณ. การวิจัยปฏิบัติการเชิงรุกด้านวางแผนครอบครัวในชุมชนบนพื้นที่สูง. ลำปาง : ศูนย์วางแผนครอบครัวชาวเขา, 2539. 104 หน้า. (ว 86251 ฉ.1; 130735 ฉ.2)กฤษณา พึ่งธรรม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนตามแนวการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 242 หน้า. (วพ 128087)กิตติพร ปัญญาภิญโญผล. รูปแบบของวิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน : กรณีศึกษาสำหรับครูประถมศึกษา = Classroom action research model : case study for primary school teacher. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 141 หน้า. (ว 84360)กิตติพร ปัญญาภิญโญผล. รูปแบบของวิธีการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน : กรณีศึกษาสำหรับครูมัธยมศึกษา = Classroom action research model : case study for secondary school teacher. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 115 หน้า. (ว 95603)กิตติศักดิ์ นิวรัตน์. การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับระบบเครือข่ายบริเวณเฉพาะที่โดยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการ สำหรับวิชาปฏิบัติไฟฟ้าเบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 135 หน้า. (วพ 141510)กิรินท์ สหเสวียนต์. กระบวนการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น โดยการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการ : กรณีศึกษาครูชั้นประถมศึกษา ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน อำเภอฝาง จังหวัดเชียงใหม่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 371 หน้า. (วพ 149465)เกียรติสุดา ศรีสุข. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาความสามารถในการทำวิจัย. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 225 หน้า. (ว 162474)ไกรสร แจ่มหอม. การกำหนดและการนำแผนสามเขตยุทธศาสตร์ การรณรงค์เลือกตั้งไปปฏิบัติ : กรณีวิจัยปฏิบัติการ ในเขตเลือกตั้ง ค.จังหวัดนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2536. ช, 134 หน้า. (วพ 73702)ขันธชัย มหาโพธิ์. การพัฒนารูปแบบกระบวนการนิเทศภายในโดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการ เพื่อให้โรงเรียนได้มาตรฐานตามเกณฑ์มาตรฐานโรงเรียนประถมศึกษา : กรณีศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี = A development of a model on school supervision by action research for improving primary schools to achieve primary school standard criteria : a case study in primary schools under the jurisdiction of the Office of Udonthani Provincial Primary Education. อุดรธานี : หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี, 2540. 129 หน้า. (ว 86931)จงรักษ์ โนชัย. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ นักเรียนชาวเขาเผ่ามูเซอ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนกมล-เรียม สุโกศล (บ้านผาใต้) อำเภอแม่อาย จังหวัดเชียงใหม่ = Classroom action research for mathematics teaching and learning improvement of prathom suksa 2 Lahu students at Kamol-Riam Sukosol (Ban Pha Tai) school in Mae Ai district, Chiang Mai province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 223 หน้า. (วพ 116672)จันจิรา อินต๊ะเสาร์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาลวัดศรีสุพรรณ จังหวัดเชียงใหม่ = Classroom action research for improving the quality of teaching and learning mathematics in prathom suksa 5 at Wat Srisuphan Municipality primary school, Chiang Mai province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 176 หน้า. (วพ 113523)จินตนา แขกแก้ว. การพัฒนาศักยภาพของผู้ปกครองด้านการสนับสนุนการศึกษาโดยกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 95 หน้า. (วพ 134534)จิรชัย บูรณะฤทธิ์ทวี. กระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความสามารถในการวิจัยของครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียนตำบลแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 165 หน้า. (วพ 145564)จิราภรณ์ ลักขณานุกูล. ผลการพัฒนากิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษาโดยใช้ขั้นตอนวิจัยเชิงปฏิบัติการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 281 หน้า. (วพ 135330)ชัยรินทร์ ชัยวิสิทธิ์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อสร้างเสริมค่านิยมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ให้นักเรียนและชุมชนด้วยโครงงานอาชีพ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 170 หน้า. (วพ 133437)ชัยวุฒิ คมประดิษฐ์. รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อใช้ในการสร้างเสริมวินัยของนักเรียนโรงเรียนลองวิทยา จังหวัดแพร่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 115 หน้า. (วพ 78047)ชัยวุฒิ ชัยพันธุ์. โปรแกรมภาษาเบสิค สำหรับวิชาวิจัยเชิงปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. iii, 38 หน้า. ว ชัศวารี จารุสวัสดิ์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อส่งเสริมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 180 หน้า. (วพ 144919)ชาญชัย ชัยสุขโกศล. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อเสริมวัฒนธรรมการเรียนรู้ของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2545. 88 หน้า. (ว 139106)ณัฐพร พวงไธสง. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความมุ่งมั่นในการทำวิจัยพฤติกรรมการทำวิจัย และคุณภาพงานวิจัย ของครูระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 225 หน้า. (วพ 157607)เทวี พรหมมินต๊ะ. ผลของการเสริมพลังอำนาจครูโดยการพัฒนาความสามารถด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนตามแนวคิดความร่วมมือ : การออกแบบด้วยวิธีผสมผสาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 150 หน้า. (วพ 123203)ธิดารัตน์ เนื่องชมภู. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาตลาดชาใบหม่อน ของกลุ่มเกษตรกรในจังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 136 หน้า. (ว 163701)นวลปภัสร์ แผ้วสกุล. การใช้ชุดฝึกอบรมการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนสำหรับครูอาจารย์โรงเรียนมัธยม สังกัดกรมสามัญศึกษา. ชลบุรี : หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 12, 2539. 93 หน้า. (ว 82833)นันทวัน สวัสดิ์ภูมิ. เส้นทางการพัฒนาครูนักวิจัย : การวิจัยรายกรณีของครูดีเด่นระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 191 หน้า. (วพ 89280)นิศากานต์ ชัยประกายวรรณ์. ผลของจดหมายนำและการนัดหมายทางโทรศัพท์ ต่ออัตราการให้สัมภาษณ์ทางโทรศัพท์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 94 หน้า. (วพ 56028)นิศารัตน์ ศิลปเดช. การวิจัยเชิงปฏิบัติการติดตามส่งเสริมการบริหารจัดการกองทุนหมู่บ้าน ในจังหวัดสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏธนบุรี, 2545. 331 หน้า. (ว 131051)บุญเลิศ เลียวประไพ. การใช้การมีส่วนร่วมของประชาชนเป็นกลยุทธ์ในการบรรลุสภาวะการบริหารจัดการที่ดี ณ องค์การบริหารส่วนตำบล จังหวัดกาญจนบุรี : การวิจัยเชิงปฏิบัติการ. นครปฐม : สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตศาลายา, 2546. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 143869ฉ.1; 143870ฉ.2)ปภัสสร ผลเพิ่ม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาการพัฒนาหลักสูตรคหกรรมศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 75 หน้า. (ว 136711)ประนุช สุขศรี. แนวทางการแก้ปัญหาการฟัง จำแนก และออกเสียง สระและพยัญชนะในภาษาอังกฤษที่คลาดเคลื่อนของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 วิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ : การวิจัยเชิงปฏิบัติการ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 28 หน้า. (ว 135288)ประไพพรรณ บุญคง. การวิจัยเชิงปฏิบัติจัดทำและทดลองใช้คู่มือครูและแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Participatory learning) วิชา ส071 ท้องถิ่นของเรา 1 (จังหวัดนราธิวาส) โดยใช้เทคนิคการประเมินผลโดยแฟ้มผลงาน (Portfolio assessment). นราธิวาส : โรงเรียนนราสิกขาลัย, 2542. 84 หน้า. (ว 109122)ประภัสสร วงษ์ดี. กระบวนการและการใช้ผลการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูนักวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษา : การศึกษาเชิงสำรวจและรายกรณี = Classroom action research procedures and results utilization of researcher-teachers in elementary school : a survey and case studies. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 226 หน้า. (วพ 97181)ปราณี แจ่มขุนเทียน. วิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อการอนุรักษ์ : กรณีศึกษา วัดโบราณในเขตพื้นที่โดยรอบพระราชวังจันทน์ อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม, 2545. 126 หน้า. (ว 128624)ปวีณกร แป้นกลัด. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิชาโปรแกรมการประมวลผลคำ 1 ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 250 หน้า. (วพ 126224)พงษ์ศักดิ์ เค้างิ้ว. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการเขียนเรียงความวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แนวการสอนแบบเน้นกระบวนการ : วิจัยเชิงปฏิบัติการ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 269 หน้า. (วพ 123283)พรรณี ยาคล้าย. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โรงเรียนศรีธนาพณิชยการเทคโนโลยี เชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 77 หน้า. (ว 141006)พรรณีภรณ์ วศินระพี. แนวทางการดำเนินงานชันสูตรสาธารณสุข เพื่อสนับสนุนงานอนามัยชุมชน : การศึกษาเบื้องต้นสำหรับการพัฒนางานชันสูตรสาธารณสุข โดยขบวนการวิจัยปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2533. ฌ, 162 หน้า. (วพ 64657)พิชัย บุญมาหนองคู. การพัฒนาความรู้ เจตคติและพฤติกรรมเกี่ยวกับโรคเอดส์ของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน โดยใช้หลักการวิจัยเชิงปฏิบัติการในกระบวนการฝึกอบรม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 259 หน้า. (วพ 133077)มณีรัตน์ ปัจจะวงษ์. การประยุกต์กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการศึกษารูปแบบการป้องกันและควบคุมโรคติดเชื้อเฉียบพลันระบบหายใจในเด็ก = Study of prevention and control program for acute respiratory infection in children : an application of participatory action research. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 199 หน้า. (วพ 107167)มาริสา โกเศยะโยธิน. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพด้วยวิธีเกษตรธรรมชาติและการจัดการด้านธุรกิจชุมชนแบบพึ่งตนเองของประชาชนที่อาศัยในหมู่บ้านทับทิมสยาม 02 = Participatory action research on vocational development through nature farming and self-reliant community business management by people living in Tubtim-Siam 02 village. กรุงเทพฯ : กรมการศึกษานอกโรงเรียน, 2544. 164 หน้า. (ว 112726)ยุวนุช ปักษิณ. การปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน วิชา ตารางทำงาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนพานพิเศษพิทยา โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 130 หน้า. (วพ 144512)รัชภูมิ แซ่ใช้. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาสถาบันราชภัฏเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 104 หน้า. (วพ 140718)เรวดี หล้าสา. การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ในวิชาชีววิทยา โดยใช้แนวคิด Advance Organizer Cooperative Learning และ Mastery Learning. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 389 หน้า. (วพ 132541)ฤตินันท์ สมุทร์ทัย. การพัฒนาประสิทธิภาพการเรียนการสอนกระบวนวิชาการวัดและประเมินผลการศึกษาเบื้องต้นของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ด้วยการวิจัยเชิงปฏิบัติการ. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 99 หน้า. (ว 136730)ลัดดา ดำพลงาม. กระบวนการและผลของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนที่มีพฤติกรรมการสอน : พหุกรณีศึกษาของครูนักวิจัยในโรงเรียนประถมศึกษา = The classroom action research process and results on teaching behaviour : a multicase study of researcher teachers in elementary schools. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 162 หน้า. (วพ 95970)วรรณา เด่นขจรเกียรติ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 117 หน้า. (วพ 121830)วัฒนา บรรเทิงสุข. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ของประชาชนในกระบวนการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้านการใช้สมุนไพรในชุมชนบ้านชากตับเต่า จังหวัดระยอง. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2546. 157 หน้า. (วพ 149983)วันทนา บุศยวงษ์. การพัฒนารูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อใช้ในโครงการส่งเสริมคุณภาพชีวิตเพื่อชาวชนบท. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ซ, 97 หน้า. (วพ 57516)วาทินี บุญชะลักษี. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อหารูปแบบที่เหมาะสมในการส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ ร่วมกับสถานีอนามัยในอำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี. นครปฐม : สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล, 2547. 279 หน้า. (ว 148171 ฉ.1; 148172 ฉ.2)วิสุทธิศักดิ์ หวานพร้อม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 238 หน้า. (วพ 120143)สกาวรัตน์ ชุ่มเชย. การนำเสนอรูปแบบการวิจัยปฏิบัติการสำหรับการพัฒนาครูประถมศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 269 หน้า. (วพ 121157)สนิท สัตโยภาส. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน : กรณีศึกษา ตำบลแม่แฝกใหม่ อำเภอสันทราย บ้านแม่ละงอง ตำบลน้ำแพร่ อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ และตำบลห้วยผา อำเภอเมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน. เชียงใหม่ : สถาบันราชภัฏเชียงใหม่, 2544. 117 หน้า. (ว 127716)สมคิด ฟูคำมี. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา สำหรับนักเรียนชาวเขาเผ่ากะเหรียง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 231 หน้า. (วพ 80769)สายฝน อิ่มแก้ว. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวชิรวิทย์ จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 95 หน้า. (วพ 140721)สายันต์ ไพรชาญจิตร์. การพัฒนาแบบมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างความสามารถของชุมชนท้องถิ่นในการจัดการทรัพยากรวัฒนธรรมในจังหวัดน่าน. กรุงเทพฯ : ภาควิชาการพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2547. 368 หน้า. (ว 149491)สุธิมา เทียนงาม. การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน และการจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ของครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตพื้นที่การศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 152 หน้า. (วพ 157227)สุนีย์รัตน์ เนียมสลุด. การจัดการเรียนการสอนโดยใช้หลักการวิจัยเชิงปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาความรู้ เจตคติและพฤติกรรม เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = Teaching strategies based on principles of action research to foster knowledge attitude and behavior toward environment of Pratomsuksa VI students. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 267 หน้า. (วพ 98713)สุภาวดี มีสิทธิ์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อเพิ่มพูนขีดความสามารถองค์กรชุมชนในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ อ.ปางมะผ้า จ.แม่ฮ่องสอน. [มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม], 2545. 110 หน้า. (ว 132217)สุมาลี ไชยแสนทา. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนางานทันตสาธารณสุขในศูนย์สุขภาพชุมชน อำเภอบ้านฝาง จังหวัดขอนแก่น. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 196 หน้า. (วพ 145967)สุมิตรา สุวรรณ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุง และพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดาราวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 167 หน้า. (วพ 145578)สุรางค์ ประเทศ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านสันปูเลย อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 179 หน้า. (วพ 93539)สุรินทร์ ดำจุติ. ความคิดเห็นของครูอาจารย์ต่อการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคสตูล จังหวัดสตูล. กรุงเทพฯ : กองวิทยาลัยเทคนิค, 2543. 86 หน้า. (ว 151673)สุรีย์พร พานิช. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาหลักการธุรกิจศึกษา สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 103 หน้า. (ว 136713)สุวัฒน์ ไกรมาก. ผลของการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมโดยวิธีการวิจัยปฏิบัติการที่มีต่อมโนทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และความสามารถในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 155 หน้า. (วพ 131104)สุวิชา ปั้นแก้ว. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของโรงเรียนวัดเทพประทาน โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2547. 278 หน้า. (วพ 160192)สุวิภา ไพรีพินาศ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมของชุมชน ในการบริหารจัดการป่าชุมชน. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 146 หน้า. (วพ 142056)แสวง อินทวงศ์. การศึกษากระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อนำไปสู่การสร้างเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอสันทราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 128 หน้า. (วพ 80888)โสมสกาว เพชรานนท์. การประยุกต์ใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ในการปรับเปลี่ยนระดับความตระหนักทางด้านสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปลาย ในเขตภาคกลางตอนบนของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : ภาควิชาเศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 154 หน้า. (ว 168098)โสมสกาว เพชรานนท์. การประยุกต์ใช้กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการปรับเปลี่ยนระดับความตระหนักทางด้านสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ในเขตภาคกลางตอนบนของประเทศไทย. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตลพบุรี, 2545. 136 หน้า. (ว 136821)อภิเชษฐ์ ฉิมพลีสวรรค์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านตะแบกงาม จังหวัดนครสวรรค์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 173 หน้า. (วพ 93604)อภิเชษฐ์ ศิริรัตน์. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลสันป่ายางหน่อม จังหวัดลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 176 หน้า. (วพ 92285)อรณา มโนมัยอุดม. การวิจัยขั้นดำเนินงาน สำหรับการจัดห้องเรียน ในมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. 93 หน้า. (วพ 55494)อัจฉรา วัฒนาวรภัณฑ์. การศึกษาผลการพัฒนาผู้สอนด้านการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ของสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช, 2545. 123 หน้า. (ว 133131)อิฐศักดิ์ ศรีสุโข. ศูนย์สงเคราะห์ราษฎรประจำหมู่บ้าน : การวิจัยเชิงปฏิบัติการกรณีศึกษาในหมู่บ้านชาวเขาโดยสร้างกระบวนการเรียนรู้. เชียงใหม่ : สถาบันวิจัยชาวเขา กรมประชาสงเคราะห์, 2539. 66 หน้า. (ว 76886)อิปรอฮิม ยานยา. กระบวนการกำหนดนโยบายรณรงค์หาเสียงเลือกตั้งแบบธรรมรัฐ : กรณีวิจัยปฏิบัติการในเขตเลือกตั้งที่ 4 จังหวัดปัตตานี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 99 หน้า. (ว 129484)วิจัยปฏิบัติการ--การประเมินปราณี นุ่นน้อย. การพัฒนาองค์ประกอบการประเมินงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 141 หน้า. (วพ 88933)วิจัยปฏิบัติการ--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอนไกรศร จิตธรธรรม. โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อใช้ในการสอนด้านวิจัยดำเนินงาน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. (ข), 134 หน้า. (ว 46825)วิจัยปฏิบัติการ--หลักสูตรชาตรี มณีโกศล. การพัฒนาหลักสูตรการวิจัยปฏิบัติการสำหรับครูประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 479 หน้า. (วพ 83210)สมบัติ ท้ายเรือคำ. การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาหลักสูตรการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ในชั้นเรียนสำหรับครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2547. 728 หน้า. (วพ 148926)วิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวรรณา เด่นขจรเกียรติ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนของครูประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 117 หน้า. (วพ 121830)วิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมกัญญาณัฐ ชื่นจิตต์. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ของโรงเรียนวัดเทพประทาน โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548. 480 หน้า. (วพ 160526)ประวิต เอราวรรณ์. การประเมินตนเองเพื่อการพัฒนาโรงเรียนเข้าสู่มาตรฐานการศึกษา โดยการวิจัยปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม = Self-evaluation for school development towards educational standard by participatory action research. มหาสารคาม : ภาควิชาวิจัยและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544. 68 หน้า. (ว 115686)มณีรัตน์ ปัจจะวงษ์. การประยุกต์กระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในการศึกษารูปแบบการป้องกันและควบคุมโรคติดเชื้อเฉียบพลันระบบหายใจในเด็ก = Study of prevention and control program for acute respiratory infection in children : an application of participatory action research. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 199 หน้า. (วพ 107167)ศิริพร เสรีกิตติกุล. การสื่อสารประเด็นยาเสพติดผ่านสื่อวิทยุกระจายเสียง โดยผู้สื่อสารที่เป็นเยาวชนผู้เคยติดยาเสพติด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 221 หน้า. (วพ 129710)ศิริรัตน์ คำพัฒน์. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของโรงเรียนวัดเทพประทาน โดยการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548. 276 หน้า. (วพ 160504)สามารถ กมขุนทด. แนวทางการพัฒนาความเป็นหุ้นส่วนของผู้ปกครองและชุมชนเพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม : กรณีศึกษาโรงเรียนบางชวดอนุสรณ์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548. 294 หน้า. (วพ 172647)วิจัยวิชาชีพผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมศศิธร ทองเปรมจิตต์. ผลการใช้กระบวนการกลุ่มในการสอนวิชาวิจัยวิชาชีพผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล = Results of group process-based teaching in diploma project course at the diploma in vocational education level, Rajamangala Institute of Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 122 หน้า. (วพ 114181)วิจารณญานอัมรินทร์ ทัพพะวัฒนะ. การใช้วิจารณญาณเบื้องต้นในการปฏิบัติหน้าที่ ของเจ้าหน้าที่ตำรวจรับแจ้งเหตุอาชญากรรม (191). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2538. 171 หน้า. (วพ 77844)วิจิตร คุณาวุฒิ--ผลงานพาขวัญ ชินพัฒนวานิช. ผลงานและแนวทางการกำกับภาพยนตร์ของวิจิตร คุณาวุฒิ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 285 หน้า. (วพ 144222)วิจิตรวาทการ, หลวงนฤมล ฟิตประยูร. การวิเคราะห์นวนิยายแนวชีวิตของพลตรี หลวงวิจิตรวาทการ = An analysis of Luang Vichit Vadakan's romantic novels. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2541. 150 หน้า. (วพ 101165)ประอรรัตน์ บูรณมาตร์. วิเคราะห์บทละครประวัติศาสตร์ ของ หลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (287 เฟรม). (วพ MF05860)พรพรหม ทิพยมนตรี. วาทวิเคราะห์บทละครของหลวงวิจิตรวาทการกับการสร้างค่านิยม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 124 หน้า. (วพ 118868)ฤดีชนก รพิพันธุ์. ละครหลวงวิจิตร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 331 หน้า. (วพ 149488)วิจิตรวาทการ, หลวง--กิจกรรมทางการเมืองทิพวัลย์ โล่ห์ตระกูล. วิเคราะห์ความคิดทางการเมืองของหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2530. 4 แผ่น (193 เฟรม). (วพ MF16628)วิจิตรวาทการ, หลวง--ทัศนคติธงชัย ขำสุวรรณ. การศึกษาเปรียบเทียบความคิดทางการเมืองของมาคิอาเวลลีกับหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 168 หน้า. (วพ 87611)วิจิตรวาทการ, หลวง--ผลงานเฉลียว พันธุ์สีดา. ชีวประวัติและผลงานวรรณกรรม ของหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 7 แผ่น (397 เฟรม). (วพ MF04001)ประจักษ์ สังเกตุ. เพลงปลุกใจของพลตรีหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 136 หน้า. (วพ 89435)วาสนา บุญสม. บทบาทผู้หญิงในนวนิยายและเรื่องสั้นของหลวงวิจิตรวาทการ : การศึกษาเชิงวิเคราะห์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 202 หน้า. (วพ 62600)สิรณา อ่ำถนอม. การวิเคราะห์แนวคิดเกี่ยวกับชีวิตครอบครัวในนวนิยายขนาดสั้นของหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF22322)สุรีย์ ทวีอุดมทรัพย์. การศึกษาวรรณกรรมประเภทสารคดีของหลวงวิจิตรวาทการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2532. ฎ, 234 หน้า. (วพ 61531)วิชวลเบสิก [ภาษาคอมพิวเตอร์]เดชา ศุภพิทยาภรณ์. โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาไฟฟ้าสถิตย์ด้วยภาษาวิชวลเบสิก = CAI software for electrostatics by visual basic language. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 167 หน้า. (ว 116132)รัฐพล นวมพิพัฒน์. การทำโปรแกรมชิ้นงาน CNC แบบเชิงโต้ตอบ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 130 หน้า. (วพ 170373)วิชัวล์เซอร์โวศักดิ์สิทธิ์ กิตติวราสาร. หุ่นยนต์แขนกลสำหรับป้อนอาหารผู้พิการ โดยอาศัยการทำงานของระบบวิชวลเซอร์โว. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 75 หน้า. (วพ 177859)วิชัวล์เบสิกเชาว์ ไตรทิพย์ชาติสกุล. การพัฒนาโปรแกรมเพื่อคำนวณออกแบบระบบท่อสำหรับขนถ่ายมลสาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 105 หน้า. (วพ 140528)วิชัวล์เบสิก [ภาษาคอมพิวเตอร์]บุญชัช บวรศุภกิจกุล. การพัฒนาโปรแกรมใช้ในการอธิบายการทำงานขั้นพื้นฐาน ของระบบปฏิบัติการในส่วนของหน่วยประมวลผลกลาง หน่วยความจำหลักและจานบันทึกข้อมูล โดยใช้ภาษาวิชวลเบสิก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 50 หน้า. (วพ 82529)บุญศิริ บุญยก. การสร้างวัตถุที่เป็นโครงสร้างข้อมูลแบบต้นไม้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 135 หน้า. (วพ 75588)มนพ ลือชารัศมี. โปรแกรมช่วยการเรียนการสอนภาษาวิชวลเบสิก = Program aided in visual basic. เชียงใหม่ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 34 หน้า. (ว 99413 ฉ.1; 99668 ฉ.2)วิชาการพัฒนาหลักสูตรคหกรรมศาสตร์ปภัสสร ผลเพิ่ม. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาการพัฒนาหลักสูตรคหกรรมศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 75 หน้า. (ว 136711)วิชาครูจวงจันทร์ ชูกิตตยุทัย. สัมฤทธิผลทางการเรียนวิชาครูของนิสิตครุศาสตร์ที่มีและไม่มีประสบการณ์การสอน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 2 แผ่น (85 เฟรม). (วพ MF01451)ธรรมนูญ เตี้ยบัวแก้ว. การเปรียบเทียบเจตคติต่อวิชาชีพครู ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ปีการศึกษา 2546. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 110 หน้า. (วพ 151432)วิชาชีพชูใจ ศรีรัตน์. ความเชื่อมโยงระหว่างอาชีพ และวิชาชีพ. กรุงเทพฯ : กองแผนงาน วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, 2531. 71 หน้า. (ว 59477)ธรรมรัตน์ เม่งพัฒน์. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพของนักเรียนอาชีวศึกษาในสถานศึกษาเอกชน กรุงเทพมหานคร = Opinions concerning environmental conservation related to profession of vocational students in the private institutions Bangkok Metropolis. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 106 หน้า. (วพ 113807)พรสุรีย์ ศรีเสมอ. การสร้างชุดทดสอบด้วยคอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนเพื่อเลือกเรียนวิชาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง. อุดรธานี : วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี, 2544. 55 หน้า. (ว 130826)วิชาชีพก่อสร้างสันชัย อินทพิชัย. การพัฒนากระบวนการกำหนดคุณวุฒิวิชาชีพก่อสร้างของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 304 หน้า. (วพ 144955)วิชาชีพการพยาบาลนันท์นภัส เสืองามเอี่ยม. ภาพลักษณ์เชิงจริยธรรมของวิชาชีพการพยาบาล ศึกษาทัศนะของพยาบาลและประชาชนผู้ใช้บริการในโรงพยาบาลสังกัดกรมการแพทย์ กระทรวงสาธารณสุขในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2546. 135 หน้า. (วพ 138003)นิภา มีเครือรอด. การพัฒนาภาวะผู้นำด้านวิชาชีพการพยาบาลของรองศาสตราจารย์ ดร.วิเชียร ทวีลาภ = Leadership development in nursing profession of Associate Professor Dr. Vichien Thavilab. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 185 หน้า. (วพ 113198)วิชาชีพครูจรูญ หลั่งน้ำสังข์. องค์ประกอบบางประการที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพครู ในระดับปริญญาตรี (ค.บ.) ของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการ ในวิทยาลัยครูนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2526. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF16508)จันทกานต์ สุวรรณนานาภูติ. ความคิดเห็นของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานครต่อวิชาชีพครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฎ, 141 หน้า. (วพ 51160)จิราพร เหลืองน้ำเพ็ชร. ความต้องการพัฒนาวิชาชีพของครูพลศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 109 หน้า. (วพ 134054)เฉลิมชัย พันทวีศักดิ์. นโยบายการพัฒนาวิชาชีพครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 = Teacher professional development policy for National Education Act 1999. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 168 หน้า. (วพ 111280)ชำนาญ หนูปลอด. การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพทางด้านวิชาชีพครู ของนิสิตศึกษาศาสตร์-เกษตร = A study of the factors affected the professional quality of the agricultural education students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 87 หน้า. (วพ 109330)นิคม ตังคะพิภพ. การพัฒนารูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูภาคสนาม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร วิทยาเขตพระราชวังสนามจันทร์, 2543. 134 หน้า. (ว 112992 ฉ.1; 112993 ฉ.2)นิพัทธ์ เลิศณรงค์. พัฒนาการของสถาบันฝึกหัดครูและวิชาชีพครูในประเทศไทย พ.ศ.2435-2475. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 4 แผ่น (237 เฟรม). (วพ MF23127)บรรเจิด อาจแก้ว. การศึกษาการปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู ของครูมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดเลย = A study of job performance according to the teaching profession's standard criteria of the secondary school teachers under the Department of General Education in Loei province. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 82 หน้า. (วพ 105053)บัญญัติ ใจบรรจง. ความสัมพันธ์ระหว่างอัตมโนทัศน์ ทัศนคติต่อวิชาชีพครู ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการรับรู้ผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF16502)เบญจมาภรณ์ ช้อยเครือ. ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับเจตคติต่อวิชาชีพครูและพฤติกรรมใฝ่สัมฤทธิ์ของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น = Psycho-social factors relating to attitude towards teaching profession and achievement behavior of students in the Faculty of Education, Khon Kaen University. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 120 หน้า. (วพ 114495)ปทีป เมธาคุณวุฒิ. การจัดการการศึกษาเพื่อพัฒนาวิชาชีพครู. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 323 หน้า. (ว 46808)ประจักษ์ พรหมพิทักษ์กุล. การประยุกต์ใช้แมทริกซ์ลักษณะหลากหลายวิธีในการวิเคราะห์ ความตรงของแบบวัดทัศนคติต่อวิชาชีพครู. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. 2 แผ่น (80 เฟรม). (วพ MF15719)ประชุม ผงผ่าน. พฤติกรรมการสอนวิชาชีพครูของอาจารย์วิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตามทรรศนะของนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2526. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF16852)ผจญ โกจารย์ศรี. การพัฒนาวิชาชีพของครูโดยการร่วมมือกันจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 421 หน้า. (วพ 130451)พรทิพย์ อุดมสิน. มูลเหตุจูงใจบางประการในการเลือกเรียนวิชาชีพครูเกษตรของนิสิตนักศึกษาในสถาบันฝึกหัดครู = Some motivational factors of students enrolling in the field of teachers of agriculture at teacher training institution. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 1 แผ่น (92 เฟรม). (ว MF11229)พัชราภรณ์ สงวนกล่ำจิตต์. ความคิดเห็นของครูต่อการออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู : กรณีศึกษา สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชัยภูมิ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 117 หน้า. (วพ 121192)รัชดาพร จารุเสน. ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ในวิชาชีพครู ลักษณะส่วนตัวและลักษณะอาชีพของคณาจารย์คณะแพทยศาสตร์ และวิศวกรรมศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (92 เฟรม). (วพ MF06252)สุดธิดา จันทร์มณี. การจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในสถาบันราชภัฏเชียงราย = Management of teaching profession experience training at Chiang Rai Rajabhat Institute. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 149 หน้า. (ว 88479)สุพิน ทองไทย. ความคิดเห็นของครูโรงเรียนเอกชนในกรุงเทพมหานครที่มีต่อการใช้ชุดฝึกอบรมการพัฒนาวิชาชีพครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู ของคุรุสภา พ.ศ.2537 = Bangkok private school teachers' opinion toward training package in professional development according to teachers council standard B.E.2537. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศษสตร์, 2543. 89 หน้า. (วพ 113242)อัครพงษ์ สัจจวาทิต. พัฒนาการของวิชาชีพครูในประเทศไทย = Development of the teaching profession in Thailand. เชียงใหม่ : ภาควิชาพื้นฐานทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 256 หน้า. (ว 106227)วิชาชีพดนตรีไทยอรรถพร ทัศนะ. ความคิดเห็นของครูดนตรีไทยในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร ต่อเกณฑ์มาตรฐานสาขาวิชา และวิชาชีพดนตรีไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2546. 136 หน้า. (วพ 138007)วิชาชีพตำรวจเกติ์ฉกาจ นิลประดับ. ความคาดหวังในวิชาชีพตำรวจของนักเรียนนายร้อยตำรวจ โรงเรียนนายร้อยตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 108 หน้า. (วพ 121918)วิชาชีพพยาบาลกมลพรรณ หอมนาน. ทัศนคติต่อวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล = Attitude of nursing students toward the nursing profession. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2541. 46 หน้า. (ว 108145)จริดาภรณ์ ธนบัตร. ผลของการใช้แบบบันทึกการพยาบาลผ่าตัดโดยใช้กระบวนการพยาบาล ต่อประสิทธิภาพการบันทึก และการรับรู้คุณค่าของวิชาชีพการพยาบาล = Effects of using perioperative nursing documentation by using nursing process on nursing documentation efficiency and perceived value of nursing profession. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 124 หน้า. (วพ 109000)พรนภา หอมสินธุ์. รูปแบบการส่งเสริมการรับรู้ต่อวิชาชีพพยาบาลในนักเรียน = Promoting model for students' perception to the nursing career. ชลบุรี : ภาควิชาการพยาบาลชุมชน มหาวิทยาลัยบูรพา, 2543. 73 หน้า. (ว 110588 ฉ.1; 110589 ฉ.2)วิชาชีพระยะสั้นสุพิศ ยางาม. การประเมินโครงการฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้นให้แก่ผู้ถูกเลิกจ้างและว่างงานวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 68 หน้า. (ว 118167)วิชาชีพระยะสั้น--หลักสูตรคนึงนิตย์ ปาลิเรียม. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการวิเคราะห์และแก้ไขข้อบกพร่อง วิชาช่างซ่อมโทรศัพท์เคลื่อนที่ หลักสูตรวิชาชีพระยสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 207 หน้า. (วพ 180485)ชมพูนุช จารีบูรณภาพ. การติดตามผลผู้จบหลักสูตรวิชาอาชีพระยะสั้น : กรณีศึกษา ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 112 หน้า. (วพ 165422)นรารัตน์ จันทร์ภิบาล. การประเมินหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 180 หน้า. (วพ 165440)อรัญญา กิมภิระ. การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นของวิทยาลัยสารพัดช่างลำปาง. ลำปาง : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2548. 104 หน้า. (วพ 163122)วิชาชีพวิศวกรรมกนกพร-สั้นศรี คล้ายกมล. การประกันภัยความรับผิดในวิชาชีพวิศวกรรม : ศึกษาเฉพาะกรณีวิชาชีพวิศวกรรมโยธา = Engineering professional liabiligy insurance : case study of careers in civil engineerings. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 195 หน้า. (วพ 115763)วิชาชีพสถาปัตยกรรมสายันต์ สังข์สุข. การปฏิบัติวิชาชีพสถาปัตยกรรม ของสถาปนิกในบริษัทรับสร้างบ้าน : กรณีศึกษา แบบบ้านชนิดมาตรฐาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 154 หน้า. (วพ 170729)วิชาเลือกเสรีประเมิน แสงแก้ว. ปัญหาการสอนวิชาเลือกเสรีในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดกำแพงเพชร : ศึกษาเฉพาะกรณี. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 299 หน้า. (วพ 77732)วิชาหลักการธุรกิจศึกษาสุรีย์พร พานิช. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิชาหลักการธุรกิจศึกษา สาขาวิชาบริหารธุรกิจ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : ภาควิชาอาชีวศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 103 หน้า. (ว 136713)วิเชียร ทวีลาภนิภา มีเครือรอด. การพัฒนาภาวะผู้นำด้านวิชาชีพการพยาบาลของรองศาสตราจารย์ ดร.วิเชียร ทวีลาภ = Leadership development in nursing profession of Associate Professor Dr. Vichien Thavilab. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 185 หน้า. (วพ 113198)ปาริชาติ สนธิชัย. วิสัยทัศน์ผู้นำทางการศึกษาพยาบาล : ศึกษากรณี รศ. ดร. วิเชียร ทวีลาภ = Nursing education leader's vision : the case study of associate professor Vichien Thavilap, Ph. D.. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 110 หน้า. (วพ 96607)วิซีดีซี รีแอคทีฟ แมกนีตรอน สปัตเตอริงมติ ห่อประทุม. การศึกษาฟิล์มบางไททาเนียมไดออกไซด์ โดยการเตรียมด้วยวิธีดีซี รีแอคทีฟ แมกนีตรอน สปัตเตอริง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 155 หน้า. (วพ 174781)วิญญาณบุณย์ นิลเกษ. ประจักษ์พยานเกี่ยวกับปรโลก. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. ฑ, 327 หน้า. (ว 51153)ปิยะฉัตร สะอาดเอี่ยม. ประสบการณ์ของผู้ดูแลในครอบครัวในการดูแลบุคคลที่มีปัญหาทางจิตเวชด้านจิตวิญญาณ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 130 หน้า. (วพ 128151)พระมหาเริงสรวง ดาษไธสง. แนวคิดเรื่องวิญญาณในพุทธศาสนาเถรวาท. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 147 หน้า. (วพ 126006)วไลพร ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม. การศึกษาวิเคราะห์คำสอนเรื่องจิตหรือวิญญาณในพระไตรปิฎกทางพุทธศาสนา เปรียบเทียบกับความเชื่อเรื่องจิตหรือวิญญาณ ที่ยึดถือแพร่หลายในหมู่พุทธศาสนิกชนบางสำนักในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2520. 4 แผ่น (199 เฟรม). (วพ MF00299)วิดีโอทรัตน์พร บัณฑิตย์. ชุดการสอนภาษาฝรั่งเศษเพื่อการสื่อสารด้านการท่องเที่ยว โดยการใช้วีดีโอช่วยสอนสำหรับพนักงานโรงแรมและธุรกิจบริการท่องเที่ยว ของจังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 2549. 187 หน้า. (ว 175952)นิรุธ อำนวยศิลป์. การตรวจจับการเปลี่ยนช็อตในวิดีโอแบบไม่บีบอัด. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 86 หน้า. (วพ 152696)บุญลือ ธรรมสุนทรชัย. การจัดการคุณภาพการให้บริการของระบบวิดีโอตามสั่งบนเครือข่ายจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548. 94 หน้า. (วพ 179891)วิดีโอเกมกุลธิดา ธรรมวิภัชน์. ความคิดเห็นของบิดามารดาต่อพฤติกรรมอันเป็นผลจากการเปิดรับสื่อวีดีโอเกมของบุตร (สำรวจจากบิดามารดาของนักเรียนชายระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในกรุงเทพมหานคร). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2538. 131 หน้า. (วพ 75936)อาภรณ์ ปิยะเวช. ผลกระทบของเครื่องเล่นอิเล็กทรอนิกส์ต่อพฤติกรรมการสื่อสารของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา : ศึกษาเฉพาะกรณีโรงเรียนในเขตพระนคร กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2538. 132 หน้า. (วพ 74988)วิดีโอคอนเฟอเรนซ์กฤตย์ษุพัช สารนอก. การศึกษาเชิงคุณภาพและการประเมินตามสภาพจริง จากการใช้ระบบวิดีโอคอนเฟอเรนซ์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง สำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2547. 288 หน้า. (วพ 172370)จิรศักดิ์ พระสงฆ์. การออกแบบระบบการเรียนการสอน โดยใช้วิดีโอคอนเฟอร์เรนซ์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดเห็นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 214 หน้า. (วพ 172363)วัชรพล ราชโรจน์. สภาพปัญหาการใช้งานระบบการประชุมทางไกลผ่านจอภาพ ของสำนักงานศาลปกครอง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 135 หน้า. (วพ 172223)วิชัย ลำใย. การพัฒนาระบบการเรียนการสอนด้วยใช้วิดีโอคอนเฟอเรนซิง สำหรับสถาบันราชภัฏ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 315 หน้า. (วพ 168670)วิดีโอเทปศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา. การประเมินโครงการพัฒนาศูนย์ผลิตรายการโทรทัศน์และวิดีโอเทปเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : ศูนย์, 2547. 110 หน้า. (ว 154463ฉ.1; 154464ฉ.2)วิตต์เกนสไตน์, ลัควิกธน วงศ์เครือมั่น. ทรรศนะของวิตต์เกนส์ไตน์เกี่ยวกับจิตของสัตว์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 61 หน้า. (วพ 128880)วิตต์เกนสไตน์, ลัดวิกประทุม อังกูรโรหิต. การศึกษาเชิงวิเคราะห์ความคิดของวิตต์เกนสไตน์เกี่ยวกับความหมายของปรัชญา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (61 เฟรม). (วพ MF00090)วิตต์เกนสไตน์, ลัดวิก--ผลงานธีรพจน์ ศิริจันทร์. วิตต์เกนสไตน์กับข้อถกเถียง เรื่องภาษาเฉพาะตัว. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ช, 66 หน้า. (วพ 56576)วิตามินคคนางค์ ตียเกษม. การใช้วิตามินและเกลือแร่เสริมของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 72 หน้า. (ว 133225)จรูญ ไชยเมือง. ผลของการเสริมไวตามินบางชนิดในอาหารไก่ไข่ที่มีอะฟลาทอกซินระดับต่าง ๆ ต่อการใช้ประโยชน์ของโปรตีนและสมรรถภาพการผลิตไข่ของแม่ไก่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF23325)จินตนา บัวหลวง. ผลของวิตามินที่มีต่อการเจริญของเส้นใย และการเกิดดอกของเห็ดกินได้บางชนิดในสกุล Pleurotus. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 142 หน้า. (วพ 154791)เชษฐพงษ์ บุตรเทพ. ผลของวิตามินละลายน้ำที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของลูกปลาดุกด้าน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. (9), 121 หน้า. (วพ 030316)ไชยวัฒน์ ไชยสุต. การตรวจหาวิตามินที่เป็นองค์ประกอบของลูกยอและน้ำหมักลูกยอ. [เชียงใหม่ : คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่], [2546]. 48 หน้า. (ว 156694)บังอร ศรีพานิชกุลชัย. การวิเคราะห์ปริมาณวิตามินต้านออกซิเดชันในพืชสมุนไพรท้องถิ่นของจังหวัดอุบลราชธานี ด้วยวิธี HPLC. อุบลราชธานี : คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2545. 161 หน้า. (ว 126564)ประเสริฐ สีตะสิทธิ์. ความต้องการวิตามินที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตและอัตราการเหลือรอดของลูกปลาดุกอุย = Vitamin requirement for growth and survival rate of Clarias macrocephalus fry. กรุงเทพฯ : สถาบันประมงน้ำจืดแห่งชาติ, 2527. 1 แผ่น (36 เฟรม). (ว MF14590)ประเสริฐ สีตะสิทธิ์. ผลของวิตามินละลายน้ำที่จำเป็นต่อพัฒนาการของลูกปลาดุกด้าน = Effects of essential water-soluble vitamins on the development of walking catfish fry. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยประมงน้ำจืด กรมประมง, 2535. 21 หน้า. (ว 71531)ปัญญา โพธิ์ฐิติรัตน์. การเปรียบเทียบฮอร์โมนพืชและวิตามิน ที่มีผลต่อการเจริญเติบโต และผลผลิตของเห็ดฟางที่เพาะในโรงเรือนแบบอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : ภาควิชาเทคโนโลยีการผลิตพืช สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, [2549]. 28 หน้า. (ว 178417)ปิยธิดา เข็มสุข. การเสริมวิตามินในข้าวโดยวิธีการครอสลิงกิง = Production of vitamin fortified rice by cross-linking. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 108 หน้า. (วพ 104338)เพ็ญพันธ์ ชุนหฤทธิ์. การใช้วัสดุเหลือทิ้งจากถั่วเหลืองเลี้ยงเชื้อ Bacillus meqaterium (ATCC 13639) เพื่อเป็นแหล่งอาหารโปรตีนและวิตามินB12. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2519. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF02676)มาลินี ลิ้มโภคา. การศึกษาปัญหาของวิตามินเอ เบตาคาโรตีน วิตามินอี บี 1 และบี 2 ที่เกี่ยวข้องกับการผสมติดยากในโคนม. กรุงเทพฯ : คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 16 หน้า. (ว 036421)รัตนา จิรารัตน์. ผลของการถอนไวตามินและแร่ธาตุปลีกย่อยในอาหารต่อการตอบสนองของภูมิคุ้มกันและสมรรถนะการผลิตในสุกรขุน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 137 หน้า. (วพ 133295)ราตรี สิงคะมณี. การศึกษาภาวะของวิตามิน (A,E,B2) ในสตรีที่รับประทานยาคุมกำเนิดชนิดเม็ดเป็นเวลานานกว่า 3 ปี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2533. iv, 15 หน้า. (ว 48382)วิชัย ตันไพจิตร. การศึกษาผลของการใช้ยาเม็ดคุมกำเนิดต่อภาวะโภชนาการของไวตามิน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2523. 1 แผ่น (35 เฟรม). (ว MF10664)ศรีเมือง มาลีหวล. การศึกษาชนิดจุลินทรีย์ทำให้เกิดโรค ปริมาณวิตามินและชนิดของกรดที่เกี่ยวข้องของอาหารปลาหมักในสับปะรด (เค็มบักนัด) = Study on pathogenic organisms, vitamin and acid content of fermented fish in pineapple pulp (Kem bug nud). กรุงเทพฯ : สถาบันค้นคว้าและพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหาร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 1 เล่ม[ไม่ปรากฏเลขหน้า]. (ว 88748)สุพจน์ จึงแย้มปิ่น. การทดลองเลี้ยงปลากะพงขาวด้วยไวตามินรวมระดับต่าง ๆ กัน = Experiment on the levels of vitamin mix to the growth rate of seabass, Lates calcarifer. สงขลา : สถาบันวิจัยการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำชายฝั่ง, 2533. 1 แผ่น (21 เฟรม). (ว MF13923)สุพิศ ทองรอด. ความต้องการวิตามินรวมของลูกปูม้า (Portunus pelagicus Linnaeus, 1758). ชลบุรี : สถาบันวิจัยอาหารสัตว์น้ำชายฝั่ง, 2549. 17 หน้า. (ว 179456)อรุณีพงศ์ ศรีสถาพร. การพัฒนาวิธีวิเคราะห์ไวตามินในอาหารสัตว์ = Development method of analysis of vitamin C in animal feed. ขอนแก่น : คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [2539]. 41 หน้า. (ว 87215)อารี องค์วิเศษไพบูลย์. คุณภาพและการผลิตข้าวเสริมวิตามินและเกลือแร่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 7, 141 หน้า. (วพ 50428)วิตามินเคอมรรัตน์ พิกุลทอง. การพัฒนาการเตรียมตัวอย่าง เพื่อวิเคราะห์วิตามินเคในตัวอย่างนม โดยเทคนิคโครมาโตกราฟีของเหลวแบบสมรรถนะสูง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 152 หน้า. (วพ 152923)วิตามินซีกระจ่าง วิสุทธารมณ์. การศึกษาเพื่อปรับปรุงการผลิตไข่ของเป็ดพื้นเมือง : ผลของการเสริมไวตามินซีในอาหารเป็ดเล็ก 0-8 สัปดาห์ = Study for egg production improvement in native duck : effect of vitamin C supplement for duckling diet 0-8 weeks. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 1 แผ่น (15 เฟรม). (ว MF21585)จารึก เหลืองพฤกษชาติ. ผลของการเสริมไวตามินอีและซีระดับสูงในอาหารสุกรรุ่น-ขุน ต่อสมรรถนะการผลิต. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 121 หน้า. (วพ 118716)จารุณี เทียบโพธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบการบริโภควิตามินที่เป็นตัวกันออกซิไดส์ในอาหารระหว่างกลุ่มที่มีระดับไขมันในเลือดสูง กับกลุ่มที่มีระดับไขมันในเลือดปกติ = The comparative study of dietary antioxidant vitamins intake between groups with hyperlipidemia and normo-lipidemia. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 90 หน้า. (วพ 102810)จินตนา ดำรงนุกูล. การวิเคราะห์ปริมาณวิตามินซีในน้ำผลไม้สำเร็จรูป = Determination of vitamin C contents in commercial fruit juice. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 105 หน้า. (วพ 117519)เจษฎา อิสเหาะ. ระดับของวิตามินอี และวิตามินซี ต่อพัฒนาของระบบสืบพันธุ์ปลาแรด = Levels of vitamin E and C on reproductive development of Osphronemus goramy. พระนครศรีอยุธยา : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตพระนครศรีอยุธยา หันตรา, 2543. 61 หน้า. (ว 113680)ชลิศา สวรรค์สรรค์. ผลของวิตามินซี, วิตามินเอและอินโดเมททาซีนชนิดทาในการลดความแดงที่เกิดหลังการฉายรังสีอุลตราไวโอเลตบี = The effect of topical vitamin C, vitamin E and indomethacin on UVB-induced erythema. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 72 หน้า. (วพ 104362)ดนัย อุ่นใจ. การศึกษาระดับของวิตามินซีที่เสริมในอาหารสำเร็จรูป ต่อการอนุบาลและการเลี้ยงปลากดเหลือง. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 95 หน้า. (วพ 171425)ธนัฏฐา สุยวานิช. การเสริมอาร์ทีเมียด้วย L-ascorbyl dipotassium-2-sulfate dihydrate เพื่อเพิ่มความต้านทานต่อ Vibrio sp. และความทนทานต่อความเครียดในกุ้งกุลาดำระยะโพสต์ลาวา = Enrichment of artemia with L-ascorbyl dipotassium-2-sulfate dihydrate to elevate the resistance to vibrio sp. and stress tolerance in Penaeus monodon (Fabricius) postlarva. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 79 หน้า. (วพ 109339)ธีรโชติ เชื้อจั่น. การนำไปใช้ประโยชน์ของวิตามินซีรูปแบบต่างๆ และผลต่อการเจริญเติบโต อัตรารอด และความทนทานต่อสารพิษในปลาดุกลูกผสม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 119 หน้า. (วพ 129644)ธีรนุต ร่มโพธิ์ภักดิ์. การวิเคราะห์สารประกอบบางอย่างของผลไม้หลังการเก็บเกี่ยว 1.การเปรียบเทียบวิธีการวิเคราะห์ปริมาณวิตามินซีในส้มโอ = The analysis of some components in fruit after harvesting 1. Comparison of analytical methods of vitamin C in pomelo, Citrus glandis (L.) Osbeck. นครปฐม : สถาบันวิจัยและพัฒนาแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ เล่ม. (ว 70933 2530)นนทวิทย์ อารีย์ชน. การใช้วิตามินซีโดยการละลายน้ำเพื่อป้องกันความเครียดในการอนุบาลลูกกุ้งกุลาดำ = Application of vitamin C in the sea water as an anti-stress in tiger prawn (Penaeus monodon fabricius) hatchery. กรุงเทพฯ : คณะประมง มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 11 หน้า. (ว 98331)นัฏพร ชัยศักดิชาตรี. การเปรียบเทียบผลของวิตามินซีรูปแบบต่าง ๆ ในอาหารกุ้งกุลาดำ = Comparative effects of different vitamin C forms in black tiger shrimp (Penaeus monodon Fabricius) feed. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 80 หน้า. (วพ 102825)นันทยา ชนะรัตน์. ชีวเคมีของขบวนการของความแก่ : บทบาทของวิตามิน อี และ ซี ในการยับยั้ง การเกิดซุปเปอร์ออกไซด์ = Biochemical basis of aging process : role of vitamin E and C in inhibition of superoxide generation. เชียงใหม่ : คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, [25--]. v, 39 หน้า. (ว 54895)นิตยา ไชยเนตร. การเสริมแอสตาแซนทีน วิตามินซีและน้ำมันปลาในอาหารเพื่อเพิ่มความต้านทานโรคหัวเหลืองในกุ้งกุลาดำวัยรุ่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 97 หน้า. (วพ 75806)เบญจพร ศรีสุวรมาศ. ความผิดปกติของโครโมโซมในลิมโฟไซท์ของคนเนื่องจากวิตามินซี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF22875)ประสิทธิ์ เอี่ยมธนาภรณ์. พิษของดีลดรินระดับต่าง ๆ และการลดพิษด้วยไวตามินซีระดับสูงในอาหารไก่และนกกระทาผสมพันธุ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 3 แผ่น (121 เฟรม). (วพ MF14950)พนารัตน์ บุญฤทธิการ. ปริมาณวิตามินซีที่มีผลต่อการเพิ่มธาตุเหล็กที่ดูดซึมได้ในอาหารที่มีเส้นใยและไฟเตท โดยการศึกษาในหลอดทดลอง = The effective amount of vitamin C to increase iron availability in phytate-fiber food by in vitro digestion method. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 92 หน้า. (วพ 103442)พรพิมล ศรีทองคำ. การกำจัดสัญญาณแทรกสอดจากกรดแอสคอร์บิคเพื่อการวิเคราะห์ปริมาณซูโครสในอุตสาหกรรมอาหารและเครื่องดื่ม. กรุงเทพฯ : สถาบันพัฒนาและฝึกอบรมโรงงานต้นแบบ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, [2540]. 46 หน้า. (ว 120954)พรวดี พิศาลสฤษดิกรรม. การศึกษาความเป็นไปได้ในการพัฒนาเม็ดอมวิตามินซีโดยใช้มะขามป้อม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 110 หน้า. (วพ 123509)พรศักดิ์ ตั้งรัตนสมบูรณ์. การเปรียบเทียบผลของวิตามินซีรูปแบบต่างๆ ในอาหารปลานิล = Comparative effects of different vitamin C forms in diet for tilapia (Oreochromis niloticus). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 89 หน้า. (วพ 115326)รณัชย์ รามเดชะ. ผลของระดับ แหล่ง และขนาดอนุภาคของแคลเซียม การเสริมเทอร์รามัยซินและไวตามินซีในอาหารใก่ไข่ ต่อสมรรถภาพการผลิตไข่และความหนาเปลือกไข่ในฤดูร้อน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (10), 121 หน้า. (วพ 64118)รัตน์จิกา ชานะมัย. ผลของกรดแอสคอร์บิกและโซเดียมอิริธอร์เบท ต่อการละลายของดีบุกจากกระป๋องชนิดต่างๆ ที่ใช้บรรจุสับปะรด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 147 หน้า. (วพ 58730)รัตนา มหาชัย. การศึกษา ascorbic acid และ ergocalciferol ในผักพื้นเมืองอีสาน = Analysis and determination of ascorbic acid and ergocalciferol content in some vegetables. ขอนแก่น : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [2541]. 34 หน้า. (ว 92834)รุจิรา ตาปราบ. การวิเคราะห์หาวิตามินซีในผักสดและผลไม้โดยใช้ HPLC. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2533. (5), 52 หน้า. (ว 50995)เรวดี กลิ่นจันทร์. ผลของวิตามินซีระดับต่าง ๆ ต่อการเจริญเติบโต อัตราการเปลี่ยนอาหารเป็นเนื้อและอัตราการรอดตายของปลากดเหลือง (Mystus nemurus) = Effect of vitamin C levels on growth, feed conversion rate and survival rate of yellow mystus (Mystus nemurus). สงขลา : คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่, 2538. ช, 38 หน้า. (ว 76838)ลัดดาวัลย์ ครองพงษ์. การใช้วิตามินซีทดแทนออกซิเตตร้าซัยคลิน ในอาหารเลี้ยงกุ้งก้ามกราม = Replacement of oxytetracycline with vitamin C in freshwater prawn (Macrobrachium rosenbergii de Man) feed. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 83 หน้า. (วพ 105032)วรางคณา ทองพระพักตร์. ผลของอุณหภูมิ สาร Diphenylamine และสารเคลือบผิว Sta-fresh 7055 ต่ออาการสะท้านหนาวในพริกหวาน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2547. 159 หน้า. (วพ 164852)วัชรินทร์ นิยม. ผลของวิตามินซีต่อความต้านทานโรคและความทนทานต่อความเครียด ในปลาหางนกยูง (Poecilia reticulata Peters). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 96 หน้า. (วพ 166329)วัฒนา วัฒนกุล. การศึกษาประสิทธิภาพของวิตามินซีในน้ำฝรั่ง ต่อการเจริญเติบโนและอัตราการรอดตายของกุ้งกุลาดำ = Study on efficiency of vitamin C in guava juice on growth and survival rate in giant tiger prawn (Penaeus monodon Fabricius). ตรัง : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตตรัง, 2543. 31 หน้า. (ว 113686 ฉ.1; 121968 ฉ.2)วาสนา มณีรัตน์. ผลของวิตามินซีต่อความต้านทานโรค และการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันในปลาดุกลูกผสม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 71 หน้า. (วพ 79064)ศรัล วรุณพันธุ์. ผลของโคเลสเทอรอลต่อการเตรียมไลโปโซมด้วยวิธีดับเบิลอิมัลชันและการนำไปใช้กักเก็บกรดแอสคอร์บิกและเบทา-แคโรทีน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 112 หน้า. (วพ 118836)ศุกรี อยู่สุข. ผลของการเสริมไวตามีนซีในอาหารพ่อพันธุ์สุกรต่อคุณภาพน้ำเชื้อภายใต้สภาพอากาศร้อนชื้น = Effects of dietary ascorbic acid supplementation on boar semen quality under tropical conditions. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 62 หน้า. (วพ 112331)เศวต ไชยมงคล. วิตามินซีในอาหารกุ้งกุลาดำ Penaeus monodon (Fabricius). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. 46 หน้า. (วพ 55631)สมศักดิ์ ระยัน. ผลของวิตามินซีต่อความเครียดและการเจริญเติบโตของลูกกุ้งกุลาดำ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 107 หน้า. (วพ 83202)สโรชา หรุ่นศิริ. การเปรียบเทียบผลของวิตามินซีรูปแบบต่าง ๆ ในอาหารปลาดุกลูกผสม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 70 หน้า. (วพ 86208)สุนันทา วังโสภณ. ผลของการเสริมวิตามิน ซี ต่อการบำบัดด้วยเหล็กในเด็กที่เป็นโลหิตจางระยะเริ่มแรก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฌ, 65 หน้า. (วพ 48759)สุนีย์ ชลนากิจกุล. การผลิตโคขนมปังแช่เยือกแข็ง = Production of frozen dough. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 118 หน้า. (วพ 94439)สุรชัย หมื่นสังข์. การศึกษาอิทธิพลของรูปและอัตราปุ๋ยไนโตรเจนที่มีต่อผลผลิตและปริมาณวิตามินซีในผลมะเขือที่ปลูกบนดินชุดปากช่องและดินชุดรังสิต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (71 เฟรม). (วพ MF08535)สุรางคณา พึ่งรุ่ง. ผลของกระบวนการแปรรูป ต่อปริมาณวิตามินซีในน้ำส้ม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. 112 หน้า. (วพ 149424)สุวรรณา เหลืองชลธาร. การศึกษาความคงตัวเชิงจลน์ศาสตร์ของวิตะมินซี ในตำรับยาน้ำวิตะมินรวม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (123 เฟรม). (วพ MF07532)สุวรรณา เหลืองชลธาร. การหาความคงตัวของ วิตะมิน ซี ในยาฉีด. กรุงเทพฯ : คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (66 เฟรม). (ว MF13713)สุวรรณา เหลืองชลธาร. คุณภาพและประสิทธิภาพของยาสำเร็จรูปในประเทศไทย (2) การหาความคงตัวของวิตามินซี ในยาน้ำสำเร็จรูปประเภทวิตามิน. กรุงเทพฯ : คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 3 แผ่น (162 เฟรม). (ว MF10529)หทัยรัตน์ ปิ่นแก้ว. การกักเก็บกรดแอสคอร์บิกและเบทา-แคโรทีน ในไลโพโซมที่เตรียมด้วยเลซิทินจากถั่วเหลือง เพื่อเสริมในผลิตภัณฑ์น้ำสับปะรด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 115 หน้า. (วพ 166606)อณุชิด พันธุรักษ์. ผลของกรดแอสคอร์บิก, กลูเตนจากแป้งสาลี และคาร์ราจีเนนต่อความคงตัวในการคืนรูปจากเยือกแข็งในการผลิตภัณฑ์โดแช่เยือกแข็งที่ผลิตจากแป้งสาลีที่ยังไม่ผ่านการปรับสภาพ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 93 หน้า. (วพ 126350)อภิษฎาข์ ศรีเครือดง. ผลของการใช้น้ำ น้ำร้อน สารละลายผสมระหว่างสารไตรโซเดียมฟอสเฟต และกรดแอสคอร์บิก สารละลายผสมระหว่างสารโปแทสเซียม ซอร์เบท และกรดแอสคอร์บิก ต่อการลดจำนวนเชื้อ Escherichia coli และเชื้อ Salmonella Derby ในเนื้อสุกรบด. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 71 หน้า. (วพ 157957)อ้อมอรุณ นุกูลธรประกิต. อนุมูลเสรีและตัวต่อต้านออกซิเดชัน กับอาการไส้สีน้ำตาลในสับปะรด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 92 หน้า. (วพ 156057)อัญชลี โชติสังข์. ผลของการเสริมไวตามินซีและการเพิ่มระดับพลังงานในอาหารไก่ไข่ต่อประสิทธิภาพการผลิตและคุณภาพไข่ภายใต้สภาพอากาศร้อนชื้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 49 หน้า. (วพ 90778)อินทิรา ลิจันทร์พร. ผลของกรดจิบเบอเรลลิค กรดแอสคอร์บิค กรดซิตริค และการเก็บรักษาในสภาพควบคุมบรรยากาศ ต่อการเกิดสีน้ำตาลของผลลองกอง = Effects of gibberellic acid, ascorbic acid, citric acid and controlled atmosphere conditions on browning of Longkong (Aglaia dookkoo Griff). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2542. 125 หน้า. (วพ 110225)อุไรวรรณ เทิดบารมี. การควบคุมการเกิดสีน้ำตาลของผลลิ้นจี่หลังการเก็บเกี่ยวโดยใช้กรดซิตริคและแอสคอร์บิค = The control of postharvest browning of lychee fruit by citric acid and ascorbic acid. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 131 หน้า. (วพ 116575)วิตามินดี 2รัตนา มหาชัย. การศึกษา ascorbic acid และ ergocalciferol ในผักพื้นเมืองอีสาน = Analysis and determination of ascorbic acid and ergocalciferol content in some vegetables. ขอนแก่น : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [2541]. 34 หน้า. (ว 92834)วิตามินต้านออกซิเดชันบังอร ศรีพานิชกุลชัย. การวิเคราะห์ปริมาณวิตามินต้านออกซิเดชันในพืชสมุนไพรท้องถิ่นของจังหวัดอุบลราชธานี ด้วยวิธี HPLC. อุบลราชธานี : คณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, 2545. 161 หน้า. (ว 126564)วิตามินบำรุงผมอรวรรณ พัฒตาหอม. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกซื้อวิตามินบำรุงผม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2549. 58 หน้า. (วพ 173731)วิตามินบีชัยวัฒน์ ต่อสกุลแก้ว. การศึกษาถึงผลของสารเผ็ดในพริก (แคพไซซิน) ต่อการดูดซึมของวิตามินบี 1 = Effects of capsaisin on the intestinal absorbtion of vitamin B1. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. 26 หน้า. (ว 55008)ปราณี นันทศรี. ศึกษาประโยชน์ของกากรำเพื่อใช้ในอุตสาหกรรมผลิตยาสกัดไวตามินบี = Utilization rice bran residue for the production of vitamin B extract. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย, 2523. 1 แผ่น (11 เฟรม). (ว MF10197)วิตามินบี 1กนกวรรณ ซิมพัฒนานนท์. ผลของการเสริมวิตามินบีหนึ่ง บีสอง บีหก ต่อสมรรถภาพทางกายในนักวิ่ง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2538. ฌ, 130 หน้า. (วพ 73649)พิณทิพ รื่นวงษา. ความสัมพันธ์ระหว่างการขาดไวตามินบีหนึ่ง และตัวทำลายไวตามินบีหนึ่งในชา และอาการทางระบบประสาท. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2525. 30 หน้า. (ว 036357)สมชาย หวังวิบูลย์กิจ. ผลของวิตามิน B1 และ B12 ต่อปริมาณคลอโรพิลล์ และการเจริญเติบโตของคลอเรลล่า (Calorella sp.). กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิทยาศาสตร์การประมง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 9 หน้า. (ว 163278)สมฤกษ์ จึงสมาน. การศึกษาความชุกของการขาดวิตามินบี 1 และปริมาณวิตามินบี 1 ที่ได้รับจากการบริโภคอาหารใน 1 วัน ในกลุ่มอายุ 15-50 ปี หมู่บ้านชูชาติ ตำบลสือ อำเภอปทุมราชวงศา จังหวัดอำนาจเจริญ. อำนาจเจริญ : โรงพยาบาลอำนาจเจริญ, 2545. 46 หน้า. (ว 132349)เสริมทรัพย์ วรรธกะวิกรานต์. ระดับวิตามินบี-1 ในเม็ดเลือดแดงคนไทยปกติ. กรุงเทพฯ : สถาบันพยาธิวิทยา กรมการแพทย์, 2543. 11 หน้า. (ว 145045)อรทัย อร่ามพงษ์พันธ์. การเปลี่ยนแปลงและการเป็นพิษของ paracetamol ในหนูทดลองซึ่งขาดวิตามินบีหนึ่ง. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2529. vi, 40 หน้า. (ว 47467)วิตามินบี 12น้อย ทองสกุลพานิชย์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการผลิตวิตามินบี 12 ของแบคทีเรียโพรพิโอนิคที่ถูกตรึงด้วยแคลเซียมแอลจิเนท. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (177 เฟรม). (วพ MF17471)บุษบา ยงสมิทธ์. การปรับปรุงการผลิตวิตามินบี 12 จากสิ่งเหลือทิ้งของถั่วเหลืองเพื่ออุตสาหกรรมอาหารเสริมของสัตว์ = Improvement of vitamin B12 production from soybean wastes for animal-feed supplement industry. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 30 หน้า. (ว 040782)พรพรรณ อภิรักษ์ติวงศ์. การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการผลิตวิตามินบี 12 ของ Propionibacterium freudenreichii subsp. shermanii (ATcc 13673) โดยใช้วัสดุเหลือใช้จากถั่วเหลืองเป็นวัตถุดิบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2519. 4 แผ่น (182 เฟรม). (วพ MF02675)พิณทิพ พูลโภคา. การคัดเลือกสายพันธุ์ Pseudomonas Spp. และศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเจริญและการผลิตวิตามินบี 12. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (106เฟรม). (วพ MF09005)ยุพา จันทะชุม. การศึกษาปริมาณวิตามินบีสิบสองในอาหารไทยบางชนิด โดยใช้โคบอล = 57 ติดสลากวิตามินบีสิบสอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 2 แผ่น (84 เฟรม). (วพ MF03638)วริศชนม์ นิลนนท์. นมเปรี้ยวพร้อมดื่มจากน้ำนมถั่วเหลืองเสริมวิตามินบี 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 94 หน้า. (วพ 81792)วิชาดา รังษีสิงห์พิพัฒน์. การรักษาสภาพความคงตัวของวิตะมินบี 12 ในยาฉีดวิตะมินบีรวมซึ่งผสมวิตะมินซี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 1 แผ่น (51 เฟรม). (วพ MF04099)วิเชียร กิจปรีชาวนิช. ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญและการผลิตไวตามิน B12 ของเชื้อ Bacillus megaterium ATCC 13639 ในน้ำมะพร้าวแก่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF02677)สมชาย หวังวิบูลย์กิจ. ผลของวิตามิน B1 และ B12 ต่อปริมาณคลอโรพิลล์ และการเจริญเติบโตของคลอเรลล่า (Calorella sp.). กรุงเทพฯ : ภาควิชาวิทยาศาสตร์การประมง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 9 หน้า. (ว 163278)สมปอง คะชะนา. อิทธิพลของโฟเลทและวิตามินบี 12 ต่อเมตาบอลิซึมของไขมันในไก่ไข่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 101 หน้า. (วพ 154394)สมศักดิ์ อยู่บริบูรณ์. การผลิตวิตามินบี 12 จากเชื้อ Propionibacterium freudenreichii TISTR446 ที่ถูกตรึงและตรวจสอบผลผลิตที่ได้ด้วยเทคนิค HPLC. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 90 หน้า. (วพ 140348)สุพัตรา รัตนตระกูลเดชา. การเพิ่มวิตามินบี 12 ของข้าวโพดเลี้ยงสัตว์ด้วยเชื้อผสมระหว่าง Rhizopus ที่ผลิตกรดแล็กติก และ Propionibacterium shermanii ATCC 13673. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 149 หน้า. (วพ 138456)สุมาลี ศิรินานันท์. การศึกษาปัจจัยในการสังเคราะห์วิตามินบี 12 และปฏิชีวนสารโดย Streptomyces olivaceus (NRRL B-1125) เมื่อใช้น้ำทิ้งจากการผลิตผลิตภัณฑ์ถั่วเหลืองเป็นวัตถุดิบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2520. 3 แผ่น (172 เฟรม). (วพ MF02775)สุรีย์ ทองวณิชนิยม. การใช้ประโยชน์น้ำทิ้งจากโรงงานอุตสาหกรรมอาหารทะเล เพื่อผลิตวิตามินบี 12 โดยเชื้อ Propionibacterium freudenreichiil TISTR 446 ที่ถูกตรึงด้วยแคลเซียมแอลจิเนท. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 94 หน้า. (วพ 126354)อภิรักษ์ พวงเพชร. การคัดเลือกสายพันธุ์ Klebsiella spp. ทนร้อนที่สร้างวิตามินบี 12 ได้สูงและศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการผลิต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 139 หน้า. (วพ 152349)อัจฉรา อุทิศวรรณกุล. การศึกษาปริมาณวิตามินบี 12 ในน้ำนมและผลิตภัณฑ์ของนมผงและนมข้นดัดแปลง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 2 แผ่น (83 เฟรม). (วพ MF03641)วิตามินบี 12--การสังเคราะห์จรีรัตน์ ผลจันทร์. การโคลนยีนที่เกี่ยวข้องในกระบวนการสังเคราะห์วิตามินบี 12 จากแบคทีเรีย Propionibacterium shermanii. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 96 หน้า. (วพ 79195)วิตามินบี 2กนกวรรณ ซิมพัฒนานนท์. ผลของการเสริมวิตามินบีหนึ่ง บีสอง บีหก ต่อสมรรถภาพทางกายในนักวิ่ง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2538. ฌ, 130 หน้า. (วพ 73649)สุทธาทิพย์ จันทรสกุล. การวิเคราะห์ปริมาณไวตามินบี 2 ในยาเตรียม โดยใช้โพลาโรกราฟิค เทคนิค. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (73 เฟรม). (วพ MF03133)วิตามินบี 2--แง่โภชนาการลัดดา เหมาะสุวรรณ. ภาวะโภชนาการของไวตามินบี 2 และบี 6 ในหญิงมีครรภ์ภาคใต้ : ผลของการเสริมไวตามิน. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [25--]. 1 แผ่น (38 เฟรม). (ว MF13835)วิตามินบี 6กนกวรรณ ซิมพัฒนานนท์. ผลของการเสริมวิตามินบีหนึ่ง บีสอง บีหก ต่อสมรรถภาพทางกายในนักวิ่ง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2538. ฌ, 130 หน้า. (วพ 73649)ศิริพร เทียมเก่า. ผลของ primrose oil ต่อภาวะความผิดปกติของเส้นประสาทส่วนปลายที่เหนี่ยวนำด้วย pyridoxine ขนาดสูงในหนูขาว = The effects of primrose oil on pyridoxine megadose-induced peripheral neuropathy in rats. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 103 หน้า. (วพ 104227)วิตามินบี 6--แง่โภชนาการลัดดา เหมาะสุวรรณ. ภาวะโภชนาการของไวตามินบี 2 และบี 6 ในหญิงมีครรภ์ภาคใต้ : ผลของการเสริมไวตามิน. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [25--]. 1 แผ่น (38 เฟรม). (ว MF13835)วิตามินบีรวมกัมมาล กุมาร ปาวา. การศึกษาหาปริมาณวิตามินบีรวมจากข้าวประเภทต่างๆ ที่มีจำหน่ายในท้องตลาด. กรุงเทพฯ : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2548. 41 หน้า. (ว 172461)กัมมาล กุมาร ปาวา. การหารูปแบบการสกัดวิตามินบีรวมจากรำข้าว เพื่อให้ชุมชนสามารถนำไปปฏิบัติได้. กรุงเทพฯ : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2548. 54 หน้า. (ว 172463)วิตามินอีจารึก เหลืองพฤกษชาติ. ผลของการเสริมไวตามินอีและซีระดับสูงในอาหารสุกรรุ่น-ขุน ต่อสมรรถนะการผลิต. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 121 หน้า. (วพ 118716)จารุณี เทียบโพธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบการบริโภควิตามินที่เป็นตัวกันออกซิไดส์ในอาหารระหว่างกลุ่มที่มีระดับไขมันในเลือดสูง กับกลุ่มที่มีระดับไขมันในเลือดปกติ = The comparative study of dietary antioxidant vitamins intake between groups with hyperlipidemia and normo-lipidemia. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 90 หน้า. (วพ 102810)เจษฎา อิสเหาะ. ระดับของวิตามินอี และวิตามินซี ต่อพัฒนาของระบบสืบพันธุ์ปลาแรด = Levels of vitamin E and C on reproductive development of Osphronemus goramy. พระนครศรีอยุธยา : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตพระนครศรีอยุธยา หันตรา, 2543. 61 หน้า. (ว 113680)ชลิศา สวรรค์สรรค์. ผลของวิตามินซี, วิตามินเอและอินโดเมททาซีนชนิดทาในการลดความแดงที่เกิดหลังการฉายรังสีอุลตราไวโอเลตบี = The effect of topical vitamin C, vitamin E and indomethacin on UVB-induced erythema. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 72 หน้า. (วพ 104362)ไชยพร ลู่สวัสดิกุล. ผลของการเสริมแอลฟา-โทโคเฟอรอล ต่อการเติบโตของกุ้งกุลาดำวัยรุ่น Penaeus monodon Fabricius = Effect of alpha-tocopherol supplementation on growth of juvenile giant tiger prawn Penaeus monodon Fabricius. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 81 หน้า. (วพ 106179)ดาราพร ปรึ่มพรชัย. ผลของการเสริมวิตามินอีในอาหารที่มีผลต่อสมรรถนะการเจริญเติบโตและคุณภาพเนื้อของไก่เนื้อ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 135 หน้า. (วพ 140071)ทิวรรก์ ศรีรุ่งโรจน์. ความสัมพันธ์ระหว่างการแตกของเม็ดเลือดแดงที่สัมผัสไฮโดรเจนเพอร์ออกไซด์กับอัตราส่วนของวิตามินอีต่อระดับไขมันในเลือดในผู้ป่วยเด็กโรคตับเรื้อรัง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 24 หน้า. (วพ 87557)ธงชัย พัฒนวรพันธุ์. การศึกษาสภาวะการสกัดวิตามินอีจากน้ำมันปาล์มโดยใช้คาร์บอนไดออกไซด์ที่สภาวะเหนือจุดวิกฤต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 107 หน้า. (วพ 150363)ธีระยุทธ จันทะนาม. การปรับปรุงคุณภาพเนื้อสุกรโดยใช้ไวตามินอี. ขอนแก่น : ภาควิชาสัตวศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 17 หน้า. (ว 118455)นพมาศ มนัสวรากุล. การสำรวจปริมาณแกมมา-โอไรซานอล และวิตามินอีในข้าวไทยสายพันธุ์ต่างๆ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 141 หน้า. (วพ 142564)นันทยา ชนะรัตน์. ชีวเคมีของขบวนการของความแก่ : บทบาทของวิตามิน อี และ ซี ในการยับยั้ง การเกิดซุปเปอร์ออกไซด์ = Biochemical basis of aging process : role of vitamin E and C in inhibition of superoxide generation. เชียงใหม่ : คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, [25--]. v, 39 หน้า. (ว 54895)นันทยา ชนะรัตน์. ระดับซีรั่มโคเลสเตอรอล ไตรกลีเซอไรด์ และวิตามินอีในมารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมของตนเอง = Serum cholesterol, triglycerides and vitamin E in mothers of breast-fed children. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2524. 2 แผ่น (79 เฟรม). (ว MF12973)นันทยา ชนะรัตน์. อิทธิพลของภาวะโภชนาการและปัจจัยทางพันธุศาสตร์ต่อระดับโฆเลสเตอรอลและวิตามินอีในคนไทยภาคเหนือ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2522. 2 แผ่น (63 เฟรม). (ว MF12978)นันทิยา สุวรรณปัญญา. ผลของซีลีเนียม และไวตามินอี ต่อโรคเต้านมอักเสบในโคนม. กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตกาฬสินธุ์, 2547. 75 หน้า. (ว 168085)นิสันต์ สัตยาศัย. ผลของวิตามินอีในปริมาณสูงต่อปริมาณหมู่ซัลฟ์ไฮดริลในสเปอร์มและปริมาณรีดิวส์กลูตาไธโอนในเม็ดเลือดแดงของหนูและระดับของยา premaquine ในพลาสมาของกระต่าย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2525. 1 แผ่น (38 เฟรม). (ว MF10053)ประหยัด โกมารทัต. การศึกษาถึงกลไกการทำงานของวิตามินอีในกล้ามเนื้อกระต่าย = Study on mechanism of vitamin E function in rabbit muscle. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. 11 หน้า. (ว 039162)ประหยัด โกมารทัต. ผลของวิตามินอีต่อเมตาบอลิสมของโคเลสเตอรอลในกระต่าย = Effect of vitamin E on cholesterol metabolism in rabbit. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [252-]. 11 หน้า. (ว 038697ฉ.1; 036441ฉ.2)ประหยัด โกมารทัต. ผลของวิตามินอีต่อส่วนผสมของลิปิดต่างๆ ในน้ำดีของกระต่าย = Effect of vitamin E on biliary lipid composition of rabbit. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2532. 29 หน้า. (ว 59555)เพียงเทพ จิรรัตนโสภา. ผลของวิตามินอีต่อภาวะคาร์บออนิวสเทรสในผู้ป่วยไตวายระยะสุดท้ายที่ได้รับการรักษาทดแทนด้วยการล้างช่องท้องอย่างถาวร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 64 หน้า. (วพ 146043)รวิวรรณ สิงห์แก้ว. การปรับปรุงวิธีวิเคราะห์วิตามินอีในน้ำมันรำข้าวโดยใช้มาเลอีกแอนไฮโดรด์และออกซาลิลคลอไรด์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 84 หน้า. (วพ 130350)รัชนี เจริญ. การศึกษาการแพร่ของวิตามินอีในฟิล์มบริโภคได้และการประยุกต์ใช้ในแบบจำลองของอาหาร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 120 หน้า. (วพ 127018)วราพร พงศ์ธรกุลพานิช. การวิเคราะห์เอกลักษณ์และปริมาณโทโคฟีรอลและโอไรซานอลในกระบวนการผลิตน้ำมันรำข้าว = Identification & qualification fo tocopherols and oryzanols in rice bran oil processing. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 102 หน้า. (วพ 113446)เวชสิทธิ์ โทบุราณ. การปรับปรุงคุณภาพเนื้อกระบือโดยใช้ไวตามินอี = Improving buffalo meat with vitamin E. ขอนแก่น : ภาควิชาสัตวศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 14 หน้า. (ว 118078)ศรินทร สุวรรณรงค์. การศึกษาประสิทธิภาพการเป็นสารกันหืนของสารละลายโทโคเฟอรอลสกัดจากรำข้าว [Oryza sativa]. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 68 หน้า. (วพ 123175)ศิริลักษณ์ พลมั่น. ผลของวิตามินอีในอาหารต่อสมรรถนะการเจริญเติบโต ลักษณะซากและคุณภาพเนื้อในสุกร. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 87 หน้า. (วพ 134839)สุทธิพงศ์ อุริยะพงศ์สรรค์. การปรับปรุงคุณภาพเนื้อโคลูกผสมบราห์มัน X พื้นเมืองโดยใช้ไวตามินอี. ขอนแก่น : ภาควิชาสัตวศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 15 หน้า. (ว 118452)สุนีย์รัตน์ ชื่นสระน้อย. ผลของวิตามินอีต่อความต้านทานโรค และการตอบสนองทางภูมิคุ้มกันแบบจำเพาะของปลาดุกลูกผสม = Effect of vitamin E on disease resistance and specific immune response of hybrid catfish. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 93 หน้า. (วพ 102826)วิตามินอี--การใช้รักษาประหยัด โกมารทัต. ผลของวิตามินอีต่อส่วนผสมของลิปิดต่างๆ ในน้ำดีของกระต่าย = Effect of vitamin E on biliary lipid composition of rabbit. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2532. 29 หน้า. (ว 59555 ฉ.1; 60556 ฉ.2; 60557 ฉ.3)วิตามินเอกองโภชนาการ. การศึกษาความน่าเชื่อถือของวิธีการประเมินการบริโภควิตามินเอแบบประยุกต์ เพื่อการประเมินภาวะขาดวิตามินเอ ในเด็กวัยก่อนเรียนภาคเหนือ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : กอง, 2541. 43 หน้า. (ว 132850)จันทนา สิทธิกัน. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมโภชนาการและการดูแลเด็กกับความเสี่ยงต่อการขาดวิตามินเอในเด็ก 0-5 ปี = Relationship between food behavior, child care and vitamin A deficiency risk of 0-5 year-old children. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 99 หน้า. (วพ 113522)ประจิตต์ บุณยมณี. ความสัมพันธ์ของระดับวิตามินเอกับอัตราการผสมพันธุ์ติดในโคนม. กรุงเทพฯ : คณะสัตวแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 10 หน้า. (ว 036451ฉ.1; 037262ฉ.2)ประเสริฐ โศภณ. ความสำคัญและหน้าที่ของไวตามินเอต่อขบวนการสร้างเซลล์อสุจิในต่อมอัณฑะของหนู. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2519. 1 แผ่น (17 เฟรม). (ว MF11974)พรทิวา คงคุณ. พฤติกรรมการบริโภคอาหารที่อุดมด้วยวิตามินเอของเด็กอายุ 1-3 ปี ในพื้นที่องค์การบริหารส่วนตำบลที่มีและไม่มีโครงการควบคุมและป้องกันภาวะทุพโภชนาการแบบผสมผสาน อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 126 หน้า. (วพ 123226)โยธิน แสวงดี. ปัจจัยที่มีผลต่อการบริโภคอาหารที่มีวิตามินเอสูงในหมู่บ้านภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. 71 หน้า. (ว 042235)รุ่งนภา เรียนใจดี. การตอบสนองของระดับวิตามินเอและธาตุสังกะสีในอาหารที่มีผลต่อสมรรถภาพการผลิตและระดับภูมิคุ้มกัน ต่อไวรัสโรคปากและเท้าเปื่อยในสุกร = Effect levels of dietary vitamin A and zinc supplementation on performances and immunity response to foot and mouth disease viruses in swine. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 90 หน้า. (วพ 103684)สมรรถชัย สารถวัลย์แพศย์. การวิเคราะห์หาปริมาณ Carotenoids ชนิดต่าง ๆ และคุณค่าทางอาหารของวิตามินเอในมะละกอสุกพันธุ์ต่าง ๆ = Determination of carotenoids content and vitamin A activity in different cultiva of ripe papaya. ขอนแก่น : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 30 หน้า. (ว 80393)สันทนา ธรรมจริยาพันธุ์. จลนพลศาสตร์การสลายตัวของวิตามินเอ ในตับหมูสดและผลิตภัณฑ์ตับบด ในกระบวนการให้ความรู้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ญ, 93 หน้า. (วพ 64625)วิตามินเอ 2พิชิต โตสุโขวงศ์. การหาระดับไวตามินเอโดยใช้ไวตามินเอสอง. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [25--]. 15 หน้า. (ว 028465)วิตามีนบี 12พัชณี รัตนสมบัติ. การพัฒนาผลิตภัณฑ์น้ำพริกเผาเสริมโปรตีน และวิตามินบี 12 จากถั่วเหลืองหมัก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 94 หน้า. (วพ 139185)วิถีการดำรงชีวิตมนต์ชัย ผ่องศิริ. การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างวิถีการดำรงชีวิตของชุมชนกับป่าในเขตตำบลหว้าทอง อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น = Changes in forest-community livelihood interaction in Tambon Wathong, Amphoe Phuwiang, Changwat Khon Kaen. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 158 หน้า. (ว 109544)วิถีการปรับแก้ประทุม สุขมี. แหล่งของความเครียดและวิถีการปรับแก้ของผู้ที่พยายามฆ่าตัวตาย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 107 หน้า. (วพ 119001)วิถีชีวิตเกศยา โอสถานุเคราะห์. วิถีชีวิตเด็กเร่ร่อนในกรุงเทพมหานคร : ศึกษาที่ชุมชนสถานีรถไฟหัวลำโพง. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 130 หน้า. (ว 129424)จิริณี สินุธก. วิถีชีวิตและภูมิปัญญาพื้นบ้านของชาวสวนลองกอง = Longkong gardeners' folk wisdom and way of life. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 178 หน้า. (ว 111828)จุฑามาศ ใหญ่คุ้ม. วิถีไทยจากบทเพลงลูกทุ่ง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 144 หน้า. (วพ 165796)เฉลิมพล ธรรมาวุธ. วิถีชีวิตผู้ประกอบการหาบเร่แผงลอยในเขตนิคมอุตสาหกรรมนวนคร = Way of life of hawkers and vendors in Navanakhon industrial estate. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 211 หน้า. (วพ 112531)ฐิติรัตน์ เวทย์ศิริยานันท์. ความเชื่อเรื่องปู่ตาตะกวดกับวิถีชีวิตของชาวกูยบ้านตรึม ตำบลตรึม อำเภอศรีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 126 หน้า. (วพ 134875)ณรงค์ บุญสวยขวัญ. วิถีชีวิตของประชาชนในพื้นที่ลุ่มน้ำปากพนัง อันเนื่องมาจากการพัฒนาของรัฐในระยะแผนพัฒนาฉบับที่1-8. นครราชสีมา : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันราชภัฏนครศรีธรรมราช, 2543. 323 หน้า. (ว 124596)ทวี พรมมา. เรือนไทยดำบ้านนาป่าหนาด ตำบลเขาแก้ว อำเภอเชียงคาน จังหวัดเลย = The houses of the Thai Dam people at Ban Na Pa Nat, Tambon Khao Kaeo, Amphoe Chiang Khan, Loei province. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2541. 59 หน้า. (วพ 110547)ทัศนีย์ ปัทมสนธิ์. วิถีชีวิตของชาวสวนมะม่วงในจังหวัดฉะเชิงเทรา = Mango gardencers' way of life : a study of Chachoengsao province. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 113 หน้า. (ว 107139)ทิศนา แขมมณี. การพัฒนาหลักการและรูปแบบการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามวิถีชีวิตไทย : ภาคผนวก = Development of principles and models for early childhood development in Thai cultural ways. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. 175 หน้า. (ว 75180)ทิศนา แขมมณี. หลักการและรูปแบบการพัฒนาเด็กปฐมวัยตามวิถีชีวิตไทย = Development of principles and models for early childhood development in Thai cultural ways. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. 566 หน้า. (ว 75179)ธนพร แตงขาว. การศึกษาวิถีชีวิตและความเชื่อของชาวล้านนา จากจารึกล้านนา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 337 หน้า. (วพ 179143)ธนพรรณ สุนทระ. การพัฒนาอุตสาหกรรม : ผลกระทบต่อวิถีชีวิตของชุมชนริมคลองรังสิต. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยสภาวะแวดล้อม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 128 หน้า. (ว 140337ฉ.1; 141388ฉ.2)ธนาวรรณ บุญแสน. วิถีชีวิตของชาวส่วยและประเด็นจริยธรรมในการเลี้ยงช้าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2546. 120 หน้า. (วพ 143227)ธเนศร์ บุญตาแสง. ไก่ชน กับวิถีชีวิตไทย : ศึกษากรณี อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น, 2546. 283 หน้า. (ว 138754)บุญเที่ยง พมมะจันทร์. แนวคิดเชิงปรัชญาในคัมภีร์ "พระเจ้าเลียบโลก" และอิทธิพลที่มีต่อวิถีชีวิตของชาวลาว = The philosophical concepts in the "Phrachaolieplok" scripture and its influences on Laotian ways of life. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 172 หน้า. (วพ 114107)ปราณี อุทานวรพจน์. ความโน้มเอียงการเปลี่ยนแปลงสภาพเศรษฐกิจและสังคมของชุมชนตำบลคลองพระอุดมอันเนื่องมาจากโครงการสร้างสะพานข้ามแม่น้ำเจ้าพระยา บริเวณห้าแยกปากเกร็ด และถนนเชื่อมต่อ. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2545. 111 หน้า. (วพ 137473)พจนา ศิริวิวัฒน์. วิถีชีวิตหญิงรักหญิง ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 182 หน้า. (ว 131295)พนารัตน์ พึ่งชัยภูมิ. บทบาทของแม่ที่มีบุตรวัยทารก ตามวิถีชีวิตของครอบครัวอีสาน : กรณีศึกษา ที่อำเภอกระนวน จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 152 หน้า. (วพ 168159)พีรนุช ถนอมพวล. วิถีชีวิตและภาวะสุขภาพของผู้ย้ายถิ่นที่ประกอบอาชีพขับรถแท็กซี่ในกรุงเทพมหานคร = Life style and health status of immigrant taxi drivers in Bangkok. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 229 หน้า. (วพ 107214)มันนี ผดุงทักษิณ. วิถีชีวิตและการปรับตัวของผู้เกษียณก่อนกำหนด สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ในจังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 182 หน้า. (ว 130379)ยุคลธร เตชะวนากร. แม่ค้าตลาดน้ำ : วิถีชีวิตและการธำรงเอกลักษณ์ของชุมชน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2545. 133 หน้า. (วพ 136086)เรวัต แสงสุริยงค์. การศึกษาวิถีชีวิตของชาวต่างชาติในนิคมอุตสาหกรรมแหลมฉบังและมาบตาพุด = Study of lifestyle of foreigners in Laem Chabang and Map Ta Put industrial estates. ชลบุรี : ภาควิชาสังคมวิทยา มหาวิทยาลัยบูรพา, 2542. 80 หน้า. (ว 113891 ฉ.1; 113892 ฉ.1)เรียม สิงห์ทร. การศึกษาวิถีชีวิตของลาหู่นะ (Lahu-na) บ้านขอบด้งเพื่อจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นในการเรียนการสอนโรงเรียนขอบด้ง อำเภอฝาง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : โรงเรียนบ้านขอบด้ง, 2548. 134 หน้า. (ว 162078)วชิราวรรณ เทียมทัน. วิถีชีวิตคนขายลอตเตอรี่ : กรณีศึกษาอำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย. เลย : สถาบันราชภัฏเลย, 2545. 200 หน้า. (ว 139445)วรรณชัย แสงพานิชย์. วิถีชีวิตชุมชนชนบท : กรณีศึกษากิจกรรมการชนไก่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 161 หน้า. (วพ 132999)วาสนา บุญสม. พวนบ้านหมี่ จังหวัดลพบุรี : กรณีศึกษา วิถีชีวิต และประเพณีพื้นบ้าน. เชียงราย : มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง, 2543. 136 หน้า. (ว 129830)วินิจ อุทัยรัตน์. วิถีชีวิตของชาวประมงพื้นบ้าน จังหวัดสงขลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 124 หน้า. (ว 131291)วุฒิฉัตร ศรีพาเพลิน. สภาพทางเศรษฐกิจ สังคม และวิถีชีวิตของชาวไทยภูเขาเผ่าม้ง ที่มีผลต่อการเสื่อมโทรมของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในอำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 122 หน้า. (ว 126173)ศรายุธ จาตุพรพิทักษ์. การใช้อินเทอร์เน็ตกับการปรับเปลี่ยนวิถีชีวิตของคนตาบอด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต, 2549. 103 หน้า. (วพ 179636)ศิริวรรณ ยิ้มละมัย. วิถีชีวิตของบ้านสาขลา ตำบลนาเกลือ อำเภอพระสมุทรเจดีย์ จังหวัดสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 141 หน้า. (วพ 151277)ศุภวรรณ โพธิ์นาค. ผลกระทบของการท่องเที่ยวต่อวิถีชีวิตของชุมชนเกาะล้าน เมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2545. 146 หน้า. (วพ 133125)สมคิด รัตนพันธุ์. วิถีชีวิตชาวบ้านแถบลุ่มแม่น้ำพุมดวง หลังจากการสร้างเขื่อนรัชชประภา. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2546. 73 หน้า. (ว 139444)สฤษดิ์ ผาอาจ. วิถีชีวิตชาวประมงชายฝั่ง : ศึกษากรณีหมู่บ้านปากบางตาวา ตำบลบางตาวา อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2547. 66 หน้า. (ว 159376)สินีนาฏ วงศ์สวัสดิ์. การเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตหลังการรื้อย้ายจากชุมชนใต้สะพาน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 287 หน้า. (วพ 136310)สุภาพร มากแจ้ง. การศึกษาวิถีชีวิตของมอญบางขุนเทียน "มอญบางกระดี่". กรุงเทพฯ : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันราชภัฏธนบุรี, 2540. 124 หน้า. (ว 131056)อัมพาพรรณ พงศ์ผลาดิสัย. การดูแลสุขภาพโดย ภูมิปัญญาพื้นบ้านในวิถีชีวิตชาวไทยเขมร ในชุมชนจังหวัดสุรินทร์. สุรินทร์ : [ม.ป.พ.], 2547. 108 หน้า. (ว 178425)อาภรณ์ อุกฤษณ์. พลวัตวัฒนธรรมโจรในหมู่บ้านศิลปิน กับอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของชุมชนโคกยาง อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่. กระบี่ : [ม.ป.พ.], 2547. 163 หน้า. (ว 178435)อารักข์ หาญสันเทียะ. คนถีบสามล้อในกระแสของการพัฒนา. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏจันทรเกษม, 2546. 90 หน้า. (วพ 142882)อำไพ สุจริตกุล. การพัฒนาหลักการและวิธีการอบรมเลี้ยงดูเด็ก ตามวิถีชีวิตไทย (ตุลาคม 2529-มิถุนายน 2531). กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ง, 445 หน้า. (ว 52337)อิงตะวัน แพลูกอินทร์. เรือ : ภาพสะท้อนวิถีชีวิตของชาวบ้านในลุ่มน้ำบางปะกง. ฉะเชิงเทรา : โรงเรียนพนมสารคาม "พนมอดุลวิทยา", 2547. 223 หน้า. (ว 178403)เอกอนันต์ จันทร์เอี่ยม. จิตวิญญาณดั้งเดิมกับวิถีชีวิตรูปแบบใหม่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 159 หน้า. (วพ 165168)เอนก รักเงิน. หมาในวิถีชีวิตคนไทย : กรณีศึกษา ชุมชนบ้านตรอกแซง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 390 หน้า. (วพ 123815)วิถีชีวิต--พิษณุโลกทิพย์สุดา นัยทรัพย์. ศึกษาภูมิปัญญาท้องถิ่นจากวิถีชีวิตชาวบ้าน อำเภอวัดโบสถ์ จังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 2547. 142 หน้า. (ว 161224)วิถีชีวิตการทำงานสุธรรม นันทมงคลชัย. พยาบาลชาย : วิถีชีวิตการทำงาน ปัญหาและการปรับตน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2538. 127 หน้า. (วพ 78249)วิถีชีวิตชุมชนนันทพร ศรีสุทธะ. วิถีชีวิตชุมชนกับการเกิดโรคเบาหวาน กรณีศึกษา ชุมชนบ้านจัว ตำบลสมัย อำเภอสบปราม จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 112 หน้า. (วพ 125386)นิยม วงศ์พงษ์คำ. ความสัมพันธ์ระหว่างวิถีชีวิตชุมชน กับงานแกะสลักธรรมาสน์ในภาคอีสาน. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2547. 213 หน้า. (ว 178426)พิชัย สุขวุ่น. การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นกับวิถีชีวิตชุมชน กรณีศึกษาชุมชนวัดเวียง ตำบลเวียง อำเภอไชยา จังหวัดสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี : คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี, 2547. 206 หน้า. (ว 178437)วิชชุตา ให้เจริญ. การจัดการท่องเที่ยวแบบโฮมสเตย์เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและวิถีชีวิตชุมชน : กรณีศึกษาชุมชนเกาะยาวน้อย จังหวัดพังงา. [กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวัฒนธรรมแห่งชาติ], 2545. 154 หน้า. (ว 139448)สนอง จอมเกาะ. ป่าวัฒนธรรมโคกดงเค็งกับวิถีชีวิตชุมชน = The Dong Kheng cultural forest and community way of life. มหาสารคาม : สถาบันวิจัยวลัยรุกขเวช มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2543. 113 หน้า. (ว 111406 ฉ.1; 127127 ฉ.2)อภิญญา จิตรวงศ์นันท์. การท่องเที่ยวกับการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตชุมชนลำน้ำว้า จังหวัดน่าน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 233 หน้า. (วพ 146307)วิถีชีวิตท้องถิ่นอรุโณทัย คอวนิช. การพัฒนาคู่มือสื่อความหมายธรรมชาติ และวิถีชีวิตท้องถิ่นในเขตห้ามล่าสัตว์ป่าบึงบอระเพ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2545. 155 หน้า. (วพ 126808)วิถีชีวิตทางการเมืองปรีชา วรรณรัตน์. วิถีชีวิตทางการเมืองของทหาร : ศึกษาเฉพาะกรณีของกองพลทหารราบที่ 9. กรุงเทพฯ : โรงเรียนเสนาธิการทหารบก, 2536. 136 หน้า. (วพ 64938)วิถีชีวิตทางเศรษฐกิจจักรพันธ์ ขัดชุ่มแสง. ชุมชนมุสลิมในเมืองตลาดชายแดนไทย-พม่า : สัมพันธภาพระหว่าง พหุสังคมวิถีชีวิตทางเศรษฐกิจ และการธำรงชาติพันธ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2543. 208 หน้า. (วพ 111552)วิถีชีวิตที่ส่งเสริมสุขภาพชลลดา ไชยกุลวัฒนา. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับวิถีชีวิตที่ส่งเสริมสุขภาพของสตรีวัยผู้ใหญ่ตอนต้นเขตอำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ = Factors related to health-promoting lifestyle of young adult woman Muang district, Surin province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 198 หน้า. (วพ 103261)วิถีชีวิตไทยสุชาดา ยะหัตตะ. การพัฒนาเครือข่ายเสมือนช่วยการเรียนการสอนเรื่อง "วิถีชีวิตไทย" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 93 หน้า. (วพ 134250)วิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยทวี บรรจง. การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมสภานักเรียนเพื่อสร้างเสริมลักษณะนิสัยตามวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 = The development of student council activity model for enhancing democratic behavior in secondary school in Educational region 11. [ม.ป.ท.] : หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11, 2543. 250 หน้า. (ว 109125)วิถีชีวิตแบบพุทธศิริกุล ดำรงมณี. เศรษฐกิจพอเพียงกับวิถีชีวิตแบบพุทธ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 83 หน้า. (วพ 169370)วิถีชีวิตประชาธิปไตยจักรเพชร นิลพงษ์. ค่านิยมในวิถีชีวิตประชาธิปไตย 3 ด้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 105 หน้า. (วพ 78374)ณัฐธิดา สุขมนัส. ความเชื่อเรื่องฮวงจุ้ยในวิถีชีวิตของชาวไทยเชื้อสายจีนในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 222 หน้า. (วพ 88573)เนาวรัตน์ ชิโนภาษ. วิถีชีวิตของผู้ย้ายถิ่นชาวใต้ในกรุงเทพมหานคร = The way of life of southerners residing in Bangkok. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2542. 165 หน้า. (วพ 106166)พัชรินทร์ ประสนธิ์. ความต้องการข่าวสารเพื่อปรับปรุงวิถีชีวิตของชุมชนมูเซอแดง : กรณีศึกษาบ้านปางตอง ตำบลนาปูป้อม อำเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน = Information needs to improve the standard of living of Red Lahu community : a case study of Ban Pangtong, Napoopom subdistrict, Pangmapha district, Mae Hong Son province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 101 หน้า. (วพ 96930)พิมพ์ใจ คำก้อน. ความสัมพันธ์ระหว่างวิถีชีวิตประชาธิปไตยกับสิ่งแวดล้อมภายในบ้าน โรงเรียนและสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 128หน้า. (วพ 77822)รัตนา ศิริพานิช. ความเข้าใจวิถีชีวิตและแนวคิดของชาวญี่ปุ่น จากการเรียนหลักสูตรภาษาญี่ปุ่นระดับปริญญาตรี ในมหาวิทยาลัยในกรุงเทพฯ = A study of the understanding of Japanese way of life and thinking gained from undergraduate courses offered in universities in Bangkok. กรุงเทพฯ : คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2534. 168 หน้า. (ว 88554; 95419 ฉ.2)วัฒนา ภู่เล็ก. วิถีชีวิตและการดำรงอยู่ของชุมชนชาวเรือนแพในลำน้ำน่าน อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 277 หน้า. (วพ 85630)สนม ครุฑเมือง. การสอนวิถีชีวิตประชาธิปไตยด้วยนิทานพื้นบ้านในเขตภาคเหนือ = The teaching of democratic life style using folktales in the northern region of Thailand. พิษณุโลก : ภาควิชาภาษา มหาวิทยาลัยนเรศวร, [2542]. 859 หน้า. (ว 106442 ฉ.1; 127752 ฉ.2)สืบพงศ์ ธรรมชาติ. วิถีชีวิตชาวไทยภาคใต้จากเพลงกล่อมเด็ก อำเภอเขาชัยสน จังหวัดพัทลุง. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2540. 61 หน้า. (ว 93291 ฉ.1; 93292 ฉ.2)สุรัตน์ ชุ่มจิตต์. วิถีชีวิตของผู้ย้ายถิ่นชาวเหนือในมหานครกรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2538. 159 หน้า. (วพ 78250)อภินพ ธนะสาร. การเปลี่ยนแปลงระบบการผลิตที่ส่งผลต่อวิถีชีวิตของชาวเขาเผ่ากะเหรี่ยง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 166 หน้า. (วพ 78303)อรวรรณ ศิริแพทย์. การวิเคราะห์วิถีชีวิตประชาธิปไตยในหนังสือบันเทิงคดีสำหรับเด็กอายุ 12-14 ปี ที่ชนะการประกวดจากคณะกรรมการพัฒนาหนังสือแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ระหว่าง พ.ศ.2532-2538. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 220 หน้า. (วพ 85643)อัมพวัลย์ วิศวธีรานนท์. วิถีชีวิตของคนไทยรุ่นใหม่ : ศึกษากรณีพฤติกรรมการบริโภคอาหารของวัยรุ่นในเขตกรุงเทพมหานคร = Ways of life of the Thai new generation : a case study of food consumption behavior of teenagers in Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2541. 177 หน้า. (ว 92718; 92963 ฉ.2)วิถีชุมชนกาญจนา ทองทั่ว. การจัดการป่าด้วยวิถีชุมชน : กรณีศึกษาบ้านเตยงาม ตำบลน้ำสวย อำเภอเขื่องใน จังหวัดอุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 176 หน้า. (ว 135895)วิถีตลาดสมพร นันทะชัย. โครงสร้างตลาดและวิถีตลาดผลิตภัณฑ์ลำไยอบแห้งปีการผลิต 2543. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 68 หน้า. (ว 132485)วิทยากรกัญญา กำศิริพิมาน. พัฒนาเทคนิคการเป็นวิทยากร ของสถานประกอบการและสถานศึกษา. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 138 หน้า. (ว 157998)จุฑาทิพ ต่อยอด. วิเคราะห์กระบวนการสร้างวิทยากรจากหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2545. 123 หน้า. (วพ 125039)จุฑาวรรณ คะชา. การสร้างชุดการเรียนรู้ด้วยตนเองโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง หลักการพูดสำหรับวิทยากร = The development of a self directed learning package based on computer assisted instruction in the subject of principles of speaking for resource persons. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 120 หน้า. (วพ 106978)ฉัตร สว่างเมฆ. ความต้องการและปัญหาการใช้สื่อฝึกอบรมของวิทยากรการท่าอากาศยานแห่งประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 72 หน้า. (วพ 134097)ชาญชัย เขียวแดง. การใช้สื่อการสอนของวิทยากรงานหลักสูตรพิเศษ ในสถานศึกษาเกษตรกรรม กองวิทยาลัยเกษตรกรรม. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2538. 128 หน้า. (วพ 72439)ชูศรี แนวสุข. การมีส่วนร่วมของวิทยากรภูมิปัญญาชาวบ้าน ในการดำเนินการจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นในสถานการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระแก้ว เขต 1. ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 2548. 113 หน้า. (วพ 172891)ดวงจันทร์ อ่าววิจิตรกุล. วิธีการฝึกอบรมที่เหมาะสมสำหรับรัฐวิสาหกิจ ตามการรับรู้ของวิทยากรฝึกอบรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฐ, 164 หน้า. (วพ 47816)ดุสิต เดชสำราญ. คุณลักษณะวิทยาการตามความต้องการของผู้บริหารธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) = Trainer's characteristics needed by administrators of the Siam Commercial Bank Public Company Limited. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 108 หน้า. (วพ 112133)นาตยา แก้วใส. การวิจัยและพัฒนาหลักสูตรทางเทคนิคการศึกษา : การพัฒนาคุณภาพวิทยากรฝึกอบรม สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ = The research and development of training curriculum in technical education : the development of the Trainer's quality at the Institute for Technical Education Development, King Mongkut's Institute of Technology North Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2539. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 95387)ปอรรัชม์ ยอดเณร. การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างพิธีกรและวิทยากร รายการสุขภาพทางโทรทัศน์ในเชิงชาติพันธุ์วรรณาแห่งการสื่อสาร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 193 หน้า. (วพ 130072)พิษณุ ตันไพบูลย์. สภาพ ปัญหาและความต้องการ การใช้สื่อการสอนของวิทยากรในศูนย์ฝึกอบรมธนาคารกสิกรไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 92 หน้า. (วพ 128532)มานิต อับดุลเลาะห์. การประเมินผลศักยภาพวิทยากรอิสลามศึกษา ที่ปฏิบัติการสอนตามโครงการอิสลามศึกษา : ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตประเวศ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2545. 138 หน้า. (วพ 141847)ยุวธิดา ชาปัญญา. การพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์โดยใช้การมีส่วนร่วมของวิทยากรในชุมชนเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางสังคม สำหรับเด็กระดับก่อนประถมศึกษา กรณีศึกษา : โรงเรียนบ้านดงเค็ง จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 256 หน้า. (วพ 140215)รัชนี บูรณะชัย. ความรู้ด้านวิทยาการตำรวจของเจ้าหน้าที่ตำรวจ : ศึกษาเฉพาะกรณีสถานีตำรวจภูธรอำเภอเมืองชลบุรี. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2545. 125 หน้า. (ว 137675)วัฒนา ชูเดช. การใช้วิทยากรในการสอนกลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพ ของครูประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 7. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฎ, 207 หน้า. (วพ 56090)วารุณี ทองอาญา. การวิเคราะห์ปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหา เกี่ยวกับการผลิตและการใช้สื่อของวิทยากรภายในของรัฐวิสาหกิจ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฌ, 166 หน้า. (วพ 60218)แววรัตน์ ชำนาญภักดี. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการสื่อสาร : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยากรฝึกอบรมของธนาคารพาณิชย์ = Factors affecting communication self efficacy of the commercial bank instructors. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 135 หน้า. (วพ 115250)สันติชัย ไชยดี. สภาพการใช้วิทยากรท้องถิ่นและปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกใช้วิทยากรท้องถิ่น ในการส่งเสริมการเรียนการสอนวิชาช่างอุตสาหกรรม ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูช่างอุตสาหกรรม ในเขตการศึกษา 8 สังกัดกรมสามัญศึกษา. ลำปาง : โรงเรียนแจ้ห่มวิทยา, 2545. 92 หน้า. (ว 136035)อภิชาต โพธิสาร. สถานภาพและความต้องการเทคโนโลยีการศึกษา เพื่อการฝึกอบรมของวิทยากรฝึกอบรมธนาคารออมสิน = Status and needs of educational technology for training of the trainer in the Government Saving Bank. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 125 หน้า. (วพ 113702)อรวรรณ ดวงจันทร์. ความสำเร็จของโครงการฝึกอบรมหลักสูตรการให้การปรึกษาผู้ที่พยายามฆ่าตัวตาย สำหรับวิทยากรสังกัดกรมสุขภาพจิต = The success of suicide counselling training project for trainers in the Department of Mental Health. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 91 หน้า. (ว 107613)อินทิรา เชียงอารีย์. การสร้างเครื่องมือวัดคุณลักษณะของวิทยากรสอนวิชาชีพ กรมการศึกษานอกโรงเรียน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ซ, 81 หน้า. (วพ 043392)แอนนา อาษา. ประสิทธิผลของโครงการฝึกอบรมหลักสูตรวิทยาการฝึกอบรมรุ่นที่ 32 ของสำนักฝึกอบรม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ = The effectiveness of the training for trainers program, course 32 of training center, NIDA. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 91 หน้า. (ว 107442)วิทยากร--การฝึกอบรมกรมการฝึกหัดครู. การวิจัยและพัฒนาเทคนิคในการฝึกอบรมของวิทยากร. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์การศาสนา, 2536. ฐ, 218 หน้า. (ว 77307)วิทยาธร ท่อแก้ว. การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมวิทยากรด้านการพัฒนาชนบท = Development of the training pattern for the trainers in rural development. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2543. 271 หน้า. (วพ 110716)ศีดา หอมคลุ้มเดช. การศึกษาปัญหาในการจัดการฝึกอบรมและความต้องการฝึกอบรมของวิทยากร : กรณีวิเคราะห์ ส่วนการฝึกอบรม องค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทย. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 133 หน้า. (วพ 132466)วิทยากร--การฝึกอบรม--การประเมินเนาวรัตน์ พลายน้อย. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้ผ่านการอบรมวิทยากร เรื่อง ประชากรศึกษา จากโครงการประชากรศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล รุ่น 1-5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2521. 3 แผ่น (177 เฟรม). (วพ MF00371)วิทยากร--จรรยาบรรณธีรนาฏ จตุรธำรง. จรรยาบรรณของวิทยากร = A code of ethics for trainers. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 95 หน้า. (วพ 109783)วิทยากร--ทัศนคติณรงค์ฤทธิ์ วิจิตร. ความคิดเห็นของวิทยากรต่อการใช้กลยุทธ ในการสร้างกำแพงชุมชนชายแดน : ศึกษาเฉพาะกรณี กองอำนวยการรักษาความมั่นคงภายในภาค 2 ส่วนแยก 2. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2548. 84 หน้า. (ว 168398)รัชนีย์ ปริกขนานนท์. ความคิดเห็นของวิทยากรต่อวิธีการ และสื่อในการฝึกอบรมเยาวชนด้านเจตคติต่อเรื่องเอดส์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 163 หน้า. (วพ 73358)วันชัย ศรีเลขะรัตน์. ความคิดเห็นของวิทยาการที่มีต่อโครงการอบรมวิชาชีพสำหรับประชาชน ของสำนักส่งเสริมและฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ = Opinions of the lecturers towards Vocational Training Program of Extension and Training Office, Kasetsart University. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 83 หน้า. (วพ 105935)สุจิตรา ยงสมบูรณ์. เกณฑ์สำหรับการเลือกวิธีการฝึกอบรมสำหรับธนาคารพาณิชย์ของไทย ตามความคิดเห็นของวิทยากรภายใน = Criteria for training methods selection for commercial banks of Thailand as perceived by in-house trainers. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 309 หน้า. (วพ 94496)สุมิตรา สุปินราช. ทัศนคติของวิทยากรต่อโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้น ของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลภาคเหนือ. ลำปาง : สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตลำปาง, 2547. 118 หน้า. (ว 163817ฉ.1; 163818ฉ.2)สุมิตรา สุปินราช. ทัศนคติของวิทยากรต่อโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้นของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลภาคเหนือ. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 163 หน้า. (วพ 162183)วิทยากรชุมชนสืบพงศ์ ธรรมชาติ. วิทยาการชุมชนลุ่มทะเลสาบสงขลาเพื่อการพัฒนา = Community knowledge of Songkhla lake basin for development. [สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ], 2542. 141 หน้า. (ว 101525 ฉ.1; 101526 ฉ.2)วิทยากรชุมชน--เชียงราย--วิจัยนฤพร ถนอมเกียรติภูมิ. การวิจัย วิทยากรชุมชน จังหวัดเชียงราย. เชียงราย : สำนักงานกองทุนเพื่อสังคม, [2544]. 77 หน้า. (ว 149036)วิทยากรท้องถิ่นสันติชัย ไชยดี. สภาพการใช้วิทยากรท้องถิ่นและปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกใช้วิทยากรท้องถิ่น ในการส่งเสริมการเรียนการสอนวิชาช่างอุตสาหกรรม ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูช่างอุตสาหกรรม ในเขตการศึกษา 8 สังกัดกรมสามัญศึกษา. ลำปาง : โรงเรียนแจ้ห่มวิทยา, 2545. 92 หน้า. (ว 136035)อนนท์ หาญโกรธา. การศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการของวิทยากรท้องถิ่นเกี่ยวกับการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่น ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในจังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 359 หน้า. (วพ 131560)วิทยากระแสสิทธิศักดิ์ ประสานพันธ์. พฤติกรรมทางวิทยากระแสของวัตถุดิบสำหรับเนื้อพอร์ซเลน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 178 หน้า. (วพ 180467)วิทยาการเข้ารหัสลับสุขุม เจียมชูโรจน์. การพัฒนาซอฟต์แวร์ระบบเงินสดดิจิตอลไม่ระบุชื่อแบบตามรอยได้ชนิดออฟไลน์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 79 หน้า. (วพ 123277)วิทยาการคอมพิวเตอร์นนทกร สถิตานนท์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ต่อเนื่อง 2 ปี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 95 หน้า. (วพ 143559)นลินี ตรีสุวรรณ. การพัฒนาเครื่องมือสำหรับสร้างแบบทดสอบโดยสร้างข้อสอบจากเทคนิคฟอร์มข้อสอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 95 หน้า. (วพ 122217)มัลลิกา มูนจินดา. บทบาทของวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มีต่อผลการเรียน และการใช้เวลาในชีวิตประจำวันของนักเรียน : ศึกษาเฉพาะกรณี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ หอวัง นนทบุรี และโรงเรียนบางปะกอกวิทยาคม = Impact of computer technology on students' achievement and time usage in daily life : a case study on mathayomsuksa 3 students, Nawamintrachinutit Horwang Nonthaburi and Bangpakok Wittayakom school. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 209 หน้า. (วพ 108609)ยุพา เปล่งปลั่ง. การใช้สารนิเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้า ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี โปรแกรมสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ กลุ่มสถาบันราชภัฏภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 128 หน้า. (วพ 142574)ศิรวัฒน์ เฮงชัยโย. การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อกระบวนการเรียนการสอน ระดับปริญญาตรี โปรแกรมวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ กลุ่มสถาบันราชภัฏภาคใต้ = The study of students' satisfaction toward teaching and learning process in computer science program in Southern Rajabhat Institute. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2542. 184 หน้า. (วพ 109255)อารีรัตน์ แก้วประดิษฐ์. องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กับการศึกษาต่อระดับปริญญาตรี สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 151 หน้า. (วพ 149948)วิทยาการคอมพิวเตอร์--การศึกษาและการสอนจันทร์จิรา วงศ์วิศิษฎ์รังสี. การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนของโปรแกรมวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, 2545. 81 หน้า. (ว 131650)นิติธาร ชูทรัพย์. การสร้างและหาประสิทธิภาพใบงานเรื่องการประกอบเครื่องไมโครคอมพิวเตอร์และการติดตั้งโปรแกรมควบคุมระบบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 446 หน้า. (วพ 130330)วิทยาการคอมพิวเตอร์--หลักสูตรปทีป เมธาคุณวุฒิ. แนวทางการพัฒนาหลักสูตรคอมพิวเตอร์ศาสตร์ ที่สัมพันธ์กับเกณฑ์ทางสังคมที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ = A guideline for computer sciences curriculum development regarding social aspects of computerization. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 273 หน้า. (ว 99431 ฉ.1; 104937 ฉ.2)มยุรีย์ อินทร์จวง. การสร้างบทเรียนสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์การสอนวิชาระบบการจัดการฐานข้อมูล ตามหลักสูตรโปรแกรมวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของสถาบันราชภัฏ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 333 หน้า. (วพ 121144)วิทยาการตำรวจปรีดี พงศ์เศรษฐสันต์. ภาวะผู้นำที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลของหน่วยงานวิทยาการตำรวจในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Leadership related to the effectiveness of the Organization of Forensic Science work in the northeast. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 108 หน้า. (วพ 100124)อรรถกวี ขุนพินิจ. การนำวิทยาการตำรวจมาใช้ในงานสืบสวน สอบสวนของเจ้าหน้าที่ตำรวจระดับรองสารวัตร ในเขตตำรวจภูธรภาค 1 = Application of police sciences in investigation tasks of the police sub-inspectors of the 1st provincial police region. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 107 หน้า. (วพ 94756)วิทยาการทหารเพียร โตท่าโรง. รายงานทางเทคนิคโครงการวิจัยและพัฒนาระบบเฝ้าตรวจสนามรบ (ปีงบประมาณ 2531). กรุงเทพฯ : กองบัญชาการทหารสูงสุด, 2531. 22 หน้า. (ว 48138)วิทยาการพื้นบ้านศรีสว่าง เลี้ยววาริณ. การยอมรับวิทยาการพื้นบ้านของประชาชนในจังหวัดราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2525. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF08907)วิทยาการระบาดเฉลิมศรี นันทวรรณ. ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางปริบท พฤติกรรมการสอนของครู และพฤติกรรมการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาวิทยาการระบาด ของนักเรียนพยาบาลโรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2529. 2 แผ่น (94 เฟรม). (วพ MF16650)ชาญยุทธ ศรีภูวงษ์. วิทยาการระบาดและการวินิจฉัยโรคเลปโตสไปโรซิส จังหวัดมหาสารคาม ปี พ.ศ.2545. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 77 หน้า. (วพ 163588)ปิยะดา คุณาวรารักษ์. วิทยาการระบาดของการต้านยาปฐมภูมิของเชื้อวัณโรค ในหน่วยงานกองวัณโรค กระทรวงสาธารณสุข และสมาคมปราบวัณโรคแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ฒ, 87 หน้า. (วพ 60332)วิทยาการศึกษาสำนึกสุพัตรา สวัสดิ์รักเกียรติ. วิธีการรวมแบบจำลองข้อมูลเชิงวัตถุโดยใช้วิทยาการศึกษาสำนึกและการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคลาส = A methodology for integration of object-oriented data models using heuristics and analysis of relationships between classes. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 162 หน้า. (วพ 110232)วิทยาการสารสนเทศสร้อยเพ็ชร ชัยรุ่งปัญญา. สมรรถนะด้านวิทยาการสารสนเทศของพยาบาลควบคุมการติดเชื้อในโรงพยาบาลศูนย์และโรงพยาบาลทั่วไป. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 100 หน้า. (วพ 178587)วิทยาการเส้นใยนำแสงปิยะ ยืนยงสุวรรณ. การวิเคราะห์สมรรถนะของการเข้าถึงแบบ CDMA ในเส้นใยแก้วนำแสง ที่มีสัญญาณรบกวนด้วยการเข้ารหัสแบบ 2n extended prime. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 75 หน้า. (วพ 140563)วันชัย ขันนาม. การศึกษาลักษณะการขยายสัญญาณแสงโดยใช้ใยแก้วนำแสง เออร์เบียมโดปและการประยุกต์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 96 หน้า. (วพ 139756)อานุภาพ อุณากรบดินทร์. การศึกษาคุณลักษณะการคัปปลิงของคู่ควบเส้นใยนำแสงชนิดพลาสติกสำหรับการใช้งานการสื่อสารระยะสั้น. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 151 หน้า. (วพ 139764)วิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวกรมวิชาการเกษตร. การสำรวจวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวของพืชบางชนิดทั่วประเทศ ช่วงเวลาที่ทำการสำรวจ (กุมภาพันธ์-กรกฎาคม 2519). กรุงเทพฯ : กรม, 2521. 180 หน้า. ว ทักษิณ รักจริง. กระบวนการจัดการหลังการเก็บเกี่ยวพืชผักของเกษตรกร เพื่อการขนส่งทางอากาศ จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 68 หน้า. (ว 124649)ปิยจิตรา ศรีวรกุล. ผลของสารถนอมอาหารและสารเคลือบผิวที่รับประทานได้ต่อคุณภาพของผลลำไยพันธุ์ดอหลังการเก็บเกี่ยว. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 230 หน้า. (วพ 134185)ภัคมน สุวรรณโร. การวิเคราะห์ผลงานวิจัยด้านวิทยาการหลังการเก็บเกี่ยวผลไม้ ระหว่างปี พ.ศ.2528-2537 = The analysis of research works on fruit post-harvesting practice during 1985-1994. กรุงเทพฯ : กองวิเคราะห์โครงการและประเมินผล สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2541. 231 หน้า. (ว 97957)ภัคมน สุวรรณโร. วิทยาการหลังการเกี่ยวผลไม้ ระหว่างปี 2528-2537 = The analysis of research works fruit post-harvesting practice during 1985-1994. กรุงเทพฯ : กองวิเคราะห์โครงการและประเมินผล สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ, 2539. 59 หน้า. (ว 116432 ฉ.1; 127102 ฉ.2)วรินธร ยิ้มย่อง. ผลของสารเคมีและอุณหภูมิต่ำต่อการเปลี่ยนแปลงคุณภาพของดอกกุหลาบหลังการเก็บเกี่ยว. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 141 หน้า. (วพ 133299)วิทยาเซรุ่มกนกพร ถิ่นมาบแค. การพัฒนาวิธีทางเซรุ่มวิทยาเพื่อตรวจสอบเชื้อ Xanthomonas campestris pv. vesicatoria (Doidge) Dye สาเหตุโรคใบจุดของมะเขือเทศ = Development of serological methods for detection of Xanthomonas campestris pv. vesicatoria (Doidge) Dye a causal agent of bacterial spot of tomato. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 71 หน้า. (วพ 105110)วิทยาเทคนิคสระบุรี. สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง--นักศึกษาเสมอศักดิ์ สุดา. การพัฒนาบทเรียนโมดุลวิชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม เรื่องการประยุกต์ใช้อุปกรณ์เซนเซอร์ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 139 หน้า. (วพ 179162)วิทยานิพนธ์กมลรัตน์ ตัณฑ์เกยูร. การวิเคราะห์การอ้างถึงในวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาขั้นปริญญามหาบัณฑิตและงานวิจัยของอาจารย์คณะวิศวกรรมศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า วิทยาเขตเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 6 แผ่น (357 เฟรม). (วพ MF19183)กฤษฎา เพ็ชรประยูร. การวิเคราะห์เนื้อหาในวิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 187 หน้า. (วพ 164030)กิ่งแก้ว วัฒนาเดชาพร. การวิเคราะห์การอ้างถึงวารสารในวิทยานิพนธ์ สาขาวิชาเภสัชศาสตร์และในรายงานการวิจัยของอาจารย์คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (171 เฟรม). (วพ MF18090)กุลทิชา หุ่นรำภู. การศึกษาสถานภาพขององค์ความรู้ด้านการเผยแพร่นวกรรม ในวิทยานิพนธ์สาขานิเทศศาสตรพัฒนาการ (2524-2545). กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 131 หน้า. (วพ 152737)กุศล มึดสน. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับการสร้างเครื่องมือวัดผลทางการศึกษา ระหว่างปี พ.ศ.2522-2539 = An analysis of thesis on constructing educational measurement instrument during B.E.2522-B.E.2539. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 274 หน้า. (วพ 99479)ขจรศักดิ์ จิตอารีเสถียร. การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการสืบค้นวิทยานิพนธ์ สำหรับศูนย์วัสดุการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 117 หน้า. (วพ 83224)ขนิษฐา ทองสถิต. ปัญหาและแนวคิดในการแก้ปัญหาการทำวิทยานิพนธ์ ระดับปริญญาโท คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 198 หน้า. (วพ 72714)ไขแสง พุฒชูชื่น. การวิเคราะห์เนื้อหาวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับสื่อสิ่งพิมพ์ สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 122 หน้า. (วพ 118906)จรูญ จิตรักษ์. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ.2529-2538. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 136 หน้า. (วพ 88121)จันทร์สลวย ปรีชามาตร. บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าแบบอิสระตามความเป็นจริง และความคาดหวังของนักศึกษาบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 86 หน้า. (ว 176065)จาริณี จีรพรชัย. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา เกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 132 หน้า. (วพ 150984)จำลอง กุลปิยะวัตน์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาการสอนภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ตั้งแต่ปี พ.ศ.2521-2531. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 3 แผ่น (121 เฟรม). (วพ MF22733)จินตนา เหมทานนท์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์และการค้นคว้าแบบอิสระของสาขาจิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ระหว่างปีการศึกษา 2539-2544. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 158 หน้า. (วพ 141506)จิระศักดิ์ บุษราภรณ์. การศึกษาปัญหาการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา หลักสูตรครุศาสตร์ อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 123 หน้า. (วพ 152173)จุฑาทิพย์ ภัทราวาท. วรรณกรรมปริทัศน์งานวิจัยและวิทยานิพนธ์ด้านสหกรณ์ พ.ศ.2533-2543. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 2 เล่ม. (ว 115846 ล.1; 115847 ล.2)ชนะ กองไตรย์. กระบวนการพัฒนาโครงการเสนอวิทยานิพนธ์ ของนิสิตหลักสูตรครุศาสตร์มหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 215 หน้า. (วพ 67046)ชโรชีนีย์ ชัยมินทร์. การใช้สารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์เพื่อการทำวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คณะเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 150 หน้า. (ว 171102)ชลกมล สนองคุณ. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการทำวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548. 151 หน้า. (วพ 173171)ชุติพงศ์ ทองเพ็ง. การศึกษาสภาพปัญหากระบวนการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาหลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้า ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 100 หน้า. (วพ 158458)ชูระวี ชัยกิจไทย. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาวิชาพลศึกษาในประเทศไทย ตั้งแต่ปี 2512-2520. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF03047)ฐิติมา เจริญกุล. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิตที่เกี่ยวกับการสอนภาษาไทยตั้งแต่ปี พ.ศ.2518-2530. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ญ, 189 หน้า. (วพ 47662)ณรงค์ บำรุงศรี. การรวบรวมผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาสาขาเทคโนโลยีทางการศึกษาในประเทศไทย ตั้งแต่ปี พ.ศ.2517-2526. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 9 แผ่น (493 เฟรม). (ว MF13342)ดารารัตน์ จุฬาพันธุ์. การวิเคราะห์การอ้างถึงในวิทยานิพนธ์ขั้นปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาโบราณคดี มหาวิทยาลัยศิลปากร. กรุงเทพฯ : คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2536. (7), 145 หน้า. (วพ 58919)ดุจเดือน อิ่มโพธิ์. การศึกษากลยุทธ์การทำวิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตระดับดีมากของบัณฑิตวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 259 หน้า. (วพ 80155)ดุษณี ศุภวรรธนะกุล. การศึกษาปริญญานิพนธ์ สาขาวิชาสุขศึกษาในประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ. 2522-2531. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 220 หน้า. (วพ 52895)ถาวร จันทศิริ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการทำปริญญานิพนธ์ของนิสิตปริญญาโท ภาควิชาการศึกษาผู้ใหญ่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF22216)ทรงธรรม ธีระกุล. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการทำวิทยานิพนธ์ของมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยทักษิณ. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2547. 108 หน้า. (ว 155076ฉ.1; 155077ฉ.2)ทรงธรรม ธีระกุล. สถานภาพมหาบัณฑิตที่ทำวิทยานิพนธ์ และสถานภาพวิทยานิพนธ์ ของมหาวิทยาลัยทักษิณ. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2546. 84 หน้า. (ว 143835)ทองสุข ปิยะวงษ์. การสังเคราะห์ข้อค้นพบเกี่ยวกับเทคนิควิธีวิจัยจากวิทยานิพนธ์ สาขาวิชาวิจัยการศึกษา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 155 หน้า. (วพ 90557)ทิพย์อาภา บุญรัตน์. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตที่เกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2518-2529. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 183 หน้า. (วพ 51668)ธรรมเรศ กฤตยธรรม. เจ้าของลิขสิทธิ์ในงานวิทยานิพนธ์ = Copyright owner of thesis works. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 132 หน้า. (วพ 108002)ธัชชัย มณีนาค. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับปริญญามหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน ระหว่างปีการศึกษา2530-2538. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2539. 344 หน้า. (วพ 83713)ธัญญภรณ์ เลาหะเพ็ญแสง. วิธีแก้ไขปัญหาการสืบค้นข้อมูลในการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา กลุ่มสาขาวิชามนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 127 หน้า. (วพ 145871)นัยนา พรหมสุรางค์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2528-2537. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 251 หน้า. (วพ 80057)บวร ใจป้ำ. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยขอนแก่น ระหว่างปี พ.ศ.2525-2539 = An analysis of master's thesis in curriculum and instruction Khon Kaen University during the year 2525-2539 B.E.. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 161 หน้า. (วพ 114837)บุญชม ศรีสะอาด. รูปแบบการควบคุมวิทยานิพนธ์ = A model of thesis supervising. มหาสารคาม : อภิชาติการพิมพ์, 2533. 53 หน้า. (ว 48193 ฉ.1; 65193 ฉ.2)บุญส่ง นิลแก้ว. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2528-2531 = Analysis of master's theses in education for the Faculty of Education, Chiang Mai University between 1985 and 1988. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. ฉ, 45 หน้า. (ว 54174)เบญจนารถ อมรประสิทธิ์. การวิเคราะห์แบบการวิจัยเชิงทดลองที่ใช้ในวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ระหว่างปีการศึกษา 2530-2537. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 115 หน้า. (วพ 87873)ปิยะ วงศ์สุกรรม. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาสิ่งแวดล้อมศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล ปีการศึกษา 2523-2537 ด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหาและเทคนิคการวิเคราะห์แบบเมตต้า. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 171 หน้า. (วพ 77580)ปิยะชาติ โชคพิพัฒน์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์และข้อค้นพบที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนทางช่างอุตสาหกรรม จากวิทยานิพนธ์ของหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. กรุงเทพฯ : สำนักพัฒนาเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 120 หน้า. (ว 137449)พวงเพ็ญ อินทรประวัติ. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระหว่างปี 2537-2541. นครราชสีมา : สำนักวิชาเทคโนโลยีสังคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, 2544. 194 หน้า. (ว 122489 ฉ.1; 122490 ฉ.1)พัฒนา จันทนา. ปัญหาการเขียนโครงร่างวิทยานิพนธ์และการค้นคว้าแบบอิสระของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 79 หน้า. (ว 154460)พิกุล เอกวรางกูร. ปัญหาในการทำวิทยานิพนธ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ = Problems in conducting thesis of graduate students Faculty of Education Kasetsart University. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 134 หน้า. (วพ 103407)พิชชุดา ศรีอนันต์. การใช้สารนิเทศเพื่อการศึกษาค้นคว้าและการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยของรัฐ ในเขตกรุงเทพมหานคร = Information use for research studies and theses undertaken by graduated students of public universities in Bangkok Metropolis. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2541. 142 หน้า. (วพ 98999)พิรตา ศักดิ์แสง. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ทางด้านการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ในองค์กร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 178 หน้า. (วพ 170699)พูลสุข ปริวัตรวรวุฒิ. การวิเคราะห์การอ้างถึงวารสารของวิทยานิพนธ์สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ถ, 356 หน้า. วพ เพ็ญสุภา นาทอง. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ในประเทศไทยที่เผยแพร่ระหว่างปีพุทธศักราช 2537-2541 = An analysis of thesis in library and information science in Thailand distributed during B.E.2537-2541. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 196 หน้า. (วพ 109645)ไพศาล จริตพจน์. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในการทำวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารอาชีวศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง = A study of the master thesis problems in Vocational Administration King Mongkut's Institute of Technolgy Ladkrabang. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 212 หน้า. (วพ 95905)ภักดี รักษาพันธุ์. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ด้านการเรียนการสอนภาษาไทย ในปี 2533-2545. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 154 หน้า. (วพ 156738)ยุพดี จารุทรัพย์. การใช้วิทยานิพนธ์ทางบรรณารักษศาสตร์ของผู้บริหารห้องสมุดมหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF23598)รัชนีภรณ์ วิชาการ. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาวิชาการพยาบาลในประเทศไทย ตั้งแต่ปีการศึกษา 2517ถึง2527. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฌ, 217 หน้า. (วพ 60343)รัตติกร ทิมเจริญ. การวิเคราะห์ข้อความรู้ในวิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในปีการศึกษา 2525-2528. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฎ, 253 หน้า. (วพ 043543)รัตนา เพ็ชรอุไร. การวิจัยผู้สูงอายุในประเทศไทย : นามานุกรมหน่วยงานส่งเสริม และฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ผู้สูงอายุ. กรุงเทพฯ : กองบริหารงานวิจัย มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 107 หน้า. (ว 112994)วัชราภรณ์ หล่อสมฤดี. การวิเคราะห์ผลการใช้มาตรการ เอสและยูในการประเมินผลการทำวิทยานิพนธ์ของนิสิตบัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (72 เฟรม). (วพ MF06645)วัฒนา พัฒนพงศ์. หลักการทำวิจัยโดยอาศัยตัวแบบวิทยานิพนธ์ห้าบท = The research method based on the typical five chapter dissertation. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2539. 43 หน้า. (ว 90655)วาสนา อภิญญาวงศ์. การใช้วิทยานิพนธ์ ในห้องสมุดจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฎ, 177 หน้า. (วพ 56595)วินัย ปานโท้. การพัฒนาโมเดลบูรณาการเชิงสาเหตุของความวิตกกังวลในการทำวิทยานิพนธ์ของนิสิตบัณฑิตศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย = A development of the integrated causal model of anxiety in conducting thesis of graduate students, Faculty of Education, Chulalongkorn University. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 167 หน้า. (วพ 106551)วิภาพร รุ่งพัฒนาชัยกุล. การออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการเสนอและพิจารณาโครงร่างวิทยานิพนธ์ = A design and development of an information system for thesis proposal proposition and consideration. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 137 หน้า. (วพ 114954)วิไลพร ธนสุวรรณ. การสังเคราะห์งานวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวกับ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระหว่างปีการศึกษา 2536-2546. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 216 หน้า. (ว 157996)ศรีวิไล พลมณี. ข้อผิดพลาดด้านภาษาในการเขียนวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาปริญญาโท สาขาการสอนภาษาไทย. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 108 หน้า. (ว 142702)ศิริพงศ์ พละสูรย์. วิเคราะห์วาทกรรมน้ำเมาในงานวิทยานิพนธ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 2547. 156 หน้า. (วพ 155054)ศุภลักษณ์ ล้อมลาย. ความคิดเห็นของนักศึกษาบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ต่อการแนะนำ ควบคุม และให้การปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ = Chiang Mai University graduate students' attitude towards research supervisor. เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 52 หน้า. (ว 97513)สนธยาพร พรจินดา. แหล่งและประเภทของหัวข้อวิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฑ, 199 หน้า. (วพ 042565)สมสวย ซุ่นไล้. ความพึงพอใจของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา ต่อขั้นตอนและการประสานงานการทำวิทยานิพนธ์. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2546. 93 หน้า. (ว 141380)สายรุ้ง แสงแจ้ง. การพัฒนาโมเดลปัญหาการทำวิทยานิพนธ์ของนิสิตโดยการวิเคราะห์แบบฟอลท์ทรีและลิสเรล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 131 หน้า. (วพ 92251)สาลี่ งามคีรี. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 82 หน้า. (ว 167468)สิทธิรัฐ แสงแจ่ม. ทัศนคติของอาจารย์ต่อการอ้างอิงสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์บน เวิลด์ ไวด์ เว็บ ในการทำวิทยานิพนธ์และสารนิพนธ์ ของนักศึกษาปริญญาโท มหาวิทยาลัยรามคำแหง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2545. 132 หน้า. (วพ 137102)สินีนาถ ตลึงผล. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์เกี่ยวกับองค์ประกอบในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในประเทศไทย ตั้งแต่ปี พ.ศ.2528-2540 : การวิเคราะห์อภิมาน = A synthesis of thesis concerning factors on computer-assisted instruction lesson in Thailand since B.E.2528-2540 : a meta-analysis. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 141 หน้า. (วพ 103475)สิริรัตน์ คุณจักร. การวิเคราะห์ตัวแปรจำแนกความสำเร็จในการทำวิทยานิพนธ์ ระหว่างนิสิตระดับมหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ที่สำเร็จการศึกษาภายในสองปีการศึกษาและมากกว่าสองปีการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 212 หน้า. (วพ 88014)สุกานดา ดีโพธิ์กลาง. การวิเคราะห์การอ้างถึงในวิทยานิพนธ์สาขาวิชานิติศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์, 2547. 123 หน้า. (ว 149873)สุชาติ ใจสถาน. การวิเคราะห์อภิมานวิทยานิพนธ์เกี่ยวกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2549. 89 หน้า. (วพ 174517)สุดารัตน์ ภัทรดุลย์พิทักษ์. การวิเคราะห์การอ้างอิงในวิทยานิพนธ์และรายงานวิจัยอิสระ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 86 หน้า. (วพ 150291)สุนิดา บุญญานนท์. การวิเคราะห์การอ้างถึงในวิทยานิพนธ์ สาขาวิชานิติศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 167 หน้า. (วพ 56502)สุพจน์ คงธนโฆษิตกุล. ปัญหากฎหมายลิขสิทธิ์ ในวิทยานิพนธ์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548. 237 หน้า. (วพ 172877)สุพัตรา ศิริวัฒน์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ที่เผยแพร่ระหว่างปี พ.ศ.2540-2546. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 156 หน้า. (วพ 164006)สุมาลี เอี่ยมสุภาษิต. สาระงานวิจัยทางการศึกษาเกษตร : บทวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ สาขาคุรุศาสตร์เกษตร พ.ศ. 2527-2531. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 137 หน้า. (วพ 54360)สุรเดช พันธุ์วิเศษ. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิต สาขาการศึกษานอกระบบโรงเรียน ในประเทศไทย พุทธศักราช 2519 ถึง 2529. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฉ, 157 หน้า. (วพ 51193)สุรัตน์ สิงห์เวียง. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิตสาขาการศึกษาปฐมวัย ระหว่างปีพุทธศักราช 2529-2541 = The synthesis of master degree theses in early childhood education during B.E. 2529-2541. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 197 หน้า. (วพ 115189)อมร มะนาวหวาน. การศึกษาสภาพปัญหาและอุปสรรคในการทำวิทยานิพนธ์ ระดับบัณฑิตศึกษา ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 133 หน้า. (วพ 168543)อมรา อิสระชาญพานิช. ความต้องการบริการและการส่งเสริมการใช้วิทยานิพนธ์ สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในห้องสมุดคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ = Users' needs and promoting methods for the use of science and technology theses in the Chiang Mai University Faculty of Science Library. เชียงใหม่ : สำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 71 หน้า. (ว 87864)อัจฉรา ดิสวัฒน์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต ภาควิชาวิจัยการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในระหว่างปีการศึกษา 2510-2525. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (130 เฟรม). (วพ MF15699)อัญชิสา ธรรมคุณ. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับมหาบัณฑิตของสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ ในช่วงปีการศึกษา 2543-2545. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 134 หน้า. (วพ 165767)อารีย์ ชื่นวัฒนา. การวิเคราะห์การอ้างถึงของวิทยานิพนธ์สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์ที่มีขอบเขตเนื้อหาเกี่ยวกับห้องสมุดวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF08836)อำภา บุญช่วย. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์ สาขาการบริหารการศึกษาของมหาวิทยาลัยในประเทศไทย = A synthesis of the master's theses in education administration from Thai universities. ปัตตานี : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2541. 100 หน้า. (ว 95678)วิทยานิพนธ์ ชัชวาล วิลาวรรณ. การศึกษาระเบียบวิธีวิจัยที่ใช้ในโครงการรณรงค์ประชาสัมพันธ์ด้านสิ่งแวดล้อม ศึกษาเฉพาะ วิทยานิพนธ์และรายงานการประเมินผลโครงการของหน่วยงานราชการไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2545. 178 หน้า. (วพ 128065)วิทยานิพนธ์--การเขียนกิ่งทอง ศิริมงคล. พฤติกรรมการค้นหาและการใช้ข้อสนเทศในการเขียนวิทยานิพนธ์ ของนักศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 4 แผ่น (210 เฟรม). (วพ MF23436)วิทยานิพนธ์--การประเมินจุฑาภรณ์ บูรณะโอสถ. การพัฒนาองค์ประกอบและเกณฑ์การประเมินคุณภาพวิทยานิพนธ์ของนิสิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย : การเปรียบเทียบวิธีค่าเฉลี่ยน้ำหนัก และวิธี เอ เอช พี = A development of factors and criteria for evaluating students' theses of the Faculty of Education, Chulalongkorn University : a comparison between average weight and AHP techniques. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 157 หน้า. (วพ 114970)นารีรัตน์ หอมโกศล. การสร้างแบบประเมินวิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาสังคมศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF06614)วิมล พลราช. การเปรียบเทียบประสิทธิภาพระหว่างการวิเคราะห์ถดถอยโลจิสติกพหุวิภาคกับการวิเคราะห์จำแนกในการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อระยะเวลาในการศึกษาและผลการประเมินวิทยานิพนธ์ของมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 254 หน้า. (วพ 92454)อารียา คลังชำนาญ. การนำเสนอรูปแบบการประเมินผลศิลปนิพนธ์สาขาออกแบบนิเทศศิลป์ ระดับปริญญาตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ซ, 178 หน้า. (วพ 66976)วิทยานิพนธ์--การวิเคราะห์พรเพ็ญ คำทรัพย์. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาการสอนสังคมศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ.2513-2526. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF17005)พรวรรณ โพธิ์แก้ว. การวิเคราะห์การอ้างถึงของวิทยานิพนธ์สาขาวิชาประชากรศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF19125)เพ็ญพิศ ประวีณวรกุล. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตทางการศึกษาวิทยาศาสตร์ พ.ศ.2518-2526. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF16900)วีรวรรณ ยุทธนากรชัย. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาประถมศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พุทธศักราช 2513 ถึง 2526. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF16473)อัชรีย์ สนั่นไหว. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาวิชาการศึกษาคณิตศาสตร์ ตั้งแต่ปี พ.ศ.2518-2526. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (119 เฟรม). (วพ MF17004)เอกภพ คำงาม. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ระดับปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษาในประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ. 2540-2545. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 124 หน้า. (วพ 144315)วิทยานิพนธ์--การศึกษาและการสอนนิตยา เจริญนิเวศนุกูล. ผลของการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือประเภทการแข่งขันระหว่างกลุ่มด้วยเกมที่มีการทดสอบย่อยต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = Effects of using teams-games-tournament cooperative learning method with formative testing on science learning achievement of Mathayom Suksa three students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 180 หน้า. (วพ 99212)วิทยานิพนธ์--การสำรวจภัทรา พรประศาสน์สุข. การสำรวจวิทยานิพนธ์ของนิสิตบัณฑิตศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ.2486-2520. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 4 แผ่น (188 เฟรม). (วพ MF06646)วิทยานิพนธ์--กิจกรรมการเรียนการสอนจีรนันท์ ปุมพิมาย. การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่อง พืช สัตว์และสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = The development of learning activities in science on plant, animal and natural environment for prathom suksa VI students. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 598 หน้า. (วพ 101378)วิทยานิพนธ์--คู่มือฤทธิชัย เตชะมหัทธนันท์. ปัญหาการใช้คู่มือการทำปริญญานิพนธ์ของนิสิตบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยของรัฐในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 101 หน้า. (วพ 70522)วิทยานิพนธ์--ฐานข้อมูลชลธิชา วงศ์ธิเบศร์. การพัฒนาระบบฐานข้อมูลปริญญานิพนธ์ผ่านเครือข่ายอินทราเน็ตห้องสมุดโปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2549. 103 หน้า. (วพ 175308)พิมพ์ตา วนะลุน. การพัฒนาฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวกับการสร้างเครื่องมือวัดผลทางการศึกษาบนอินเตอร์เน็ต = The development of database for thesis on constructing educational measurement instruments on internet. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 199 หน้า. (วพ 117046)อรรถพล มาลัย. ระบบสืบค้นสารสนเทศวิทยานิพนธ์วิศวกรรมโยธา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 167 หน้า. (วพ 148933)วิทยานิพนธ์--ระเบียบวิธีทางสถิติวิมล ธนะแก้ว. การใช้ระเบียบวิธีวิจัยและระเบียบวิธีทางสถิติ ในวิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ.2528-2533. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 99 หน้า. (วพ 72764)วิทยานิพนธ์--สาระสังเขปพรรณี ปัญญาวัฒนาพร. การวิเคราะห์องค์ประกอบของเนื้อหาและการใช้ภาษา ในบทคัดย่อวิทยานิพนธ์ด้านสังคมศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 172 หน้า. (วพ 52737)มหาวิทยาลัยรามคำแหง. รวมบทคัดย่อวิทยานิพนธ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัย, 2542. 2 เล่ม. (ว 118680 2541 ล.1; 118681 2541 ล.2)โสภณ ทองเกษม. ระบบสนันสนุนการค้นคืนบทคัดย่อวิทยานิพนธ์ผ่านเครือข่าย = Thesis abstract retrieval support system via a network. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 140 หน้า. (วพ 106779)วิทยานิพนธ์--สาระสังเขป--ฐานข้อมูลจุไรรัตน์ วิสัยดี. การพัฒนาฐานข้อมูลดรรชนีและสังเขปวิทยานิพนธ์ สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 85 หน้า. (ว 140089)วิทยานิพนธ์สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์เพ็ญสุภา นาทอง. การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์สาขาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ในประเทศไทยที่เผยแพร่ระหว่างปีพุทธศักราช 2537-2541 = An analysis of thesis in library and information science in Thailand distributed during B.E.2537-2541. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 196 หน้า. (วพ 109645)วิทยาแบคทีเรียลิลา เรืองแป้น. การศึกษาและเปรียบเทียบ ชนิดเซรุ่ม ของเชื้อแบคทีเรียบางชนิด ที่แยกได้จากสัตว์น้ำ ที่มีอาการโรค ในประเทศไทยและญี่ปุ่น = Comparative study on bacterial serotypes isolated from diseased fish in Thailand and Japan. กรุงเทพฯ : กองเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำชายฝั่ง กรมประมง, [253-]. iv, 22 หน้า. (ว 53809ฉ.1; 143594ฉ.2)ศิริพร สิทธิประณีต. การหาตำแหน่งและแผนที่เรสทริกชันของจีน โครงสร้างของนิฟ = Localization and restriction mapping of nif structural genes. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. viii, 59 หน้า. (ว 59004)วิทยาภูมิคุ้มกันกาญจนา เลิศมีมงคลชัย. การพัฒนาการผลิตน้ำยาสำหรับวินิจฉัยวัณโรคปอดทางภูมิคุ้มกันวิทยา = Development of immunodiagnostic kit for pulmonary tuberculosis. ขอนแก่น : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [2540]. 31 หน้า. (ว 84813)เครือวัลย์ โชติเลอศักดิ์. การพัฒนาวิธีการทางอิมมูโนวิทยาในการตรวจหาไวรัสโรคใบหงิกของข้าวโดยใช้โมโนโคลนอลแอนติบอดี = Development of immunoassay for detection of rice ragged stunt virus by using monoclonal antibody. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 111 หน้า. (วพ 117136)จิตติมา พานิชกิจ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อผลการปฏิบัติงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคหัดของเจ้าหน้าที่สถานีอนามัย ในจังหวัดนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 172 หน้า. (วพ 89466)จิราพร เกษรจันทร์. เปรียบเทียบการสร้างแอนติบอดี้ และภูมิคุ้มกันโรคในปลาดุกด้านภายหลังการฉีดวัคซีนที่แตกต่างกัน 2 ชนิด = Comparison of antibody production and immune reponse in walking catfish Clarias batrachus (Linnaeus) inoculated with two different vaccines. กรุงเทพฯ : สถาบันประมงน้ำจืดแห่งชาติ, 2527. 1 แผ่น (60 เฟรม). (ว MF13910)จิราพร เกษรจันทร์. เปรียบเทียบการสร้างแอนติบอดี้และภูมิคุ้มกันโรคในปลาดุกด้านภายหลังการฉีดวัคซีนที่แตกต่างกัน 2 ชนิด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (78 เฟรม). (วพ MF19889)เฉลิมศรี พึ่งโต. การศึกษาเปรียบเทียบปัจจัย ที่สัมพันธ์กับความครอบคลุม ของการได้รับวัคซีนป้องกันโรคไข้สมองอักเสบเจอี ตามแผนงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค : ในพื้นที่ที่มีอัตราความครอบคลุมสูงสุด ของจังหวัดนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2538. ญ, 199 หน้า. (วพ 73510)ชาติวุฒิ จำจด. สถานการณ์การให้ภูมิคุ้มกันโรคไวรัสตับอักเสบบี สำหรับบุคลากรทางการแพทย์ ในโรงพยาบาลภาครัฐของประเทศไทย พ.ศ.2547. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 120 หน้า. (วพ 170767)ไชยา มาแจ้ง. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษา ดำเนินการโดยกลุ่มแม่บ้านที่ได้รับการฝึกอบรมให้การกระตุ้นเตือน มารดานำบุตรมารับภูมิคุ้มกันโรค อำเภอจตุรัส จังหวัดชัยภูมิ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ฌ, 101 หน้า. (วพ 50952)ดวงใจ เหล่าสุวรรณ์. ปัจจัยที่มีผลต่อการมารับและไม่มารับภูมิคุ้มกันโรคไวรัสตับอักเสบบีตามกำหนดเวลาของเด็กอายุ 0-6 เดือน ในเขตเทศบาลเมือง อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2535. ฌ, 114 หน้า. (วพ 54074)ทัศนีย์ บุญสุยา. ประสิทธิผลการเยี่ยมบ้านของนักศึกษาพยาบาลที่มีต่อการรับภูมิคุ้มกันโรคของเด็กทารกในเขตเทศบาล ต.ในเมือง อ.เมือง จ.นครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2527. ญ, 87 หน้า. (วพ 033442)เทวราช หล้าหา. วิทยาการระบาด และอิมมิวโนวิทยาของโฮสต์ต่อการติดเชื้อพยาธิ echinostome ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Epidemiology and host humoral immune response of echinostome infection in northeast Thailand. ขอนแก่น : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, [2540]. 68 หน้า. (ว 97984)นงลักษณ์ ลิ่มทวีกูล. การศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยการดำเนินงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค ระหว่างสถานีอนามัยที่มีผลงานครอบคลุมสูงและต่ำในจังหวัดนราธิวาส = A comparative study of factors affecting the immunization performance between high and low performance public health stations in Narathiwat province. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 63 หน้า. (ว 111056)นทีรัตน์ ไกรลาศ. รูปแบบการให้บริการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคเด็กแรกเกิด ถึง 1 ปี ในจังหวัดอุบลราชธานี = A new model of expanded program on immunization among children aged 1 year and less in Ubonratchathani province. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2536. 112 หน้า. (ว 72923)นฤมล สินสุพรรณ. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมของมารดาในการพาเด็กไปรับภูมิคุ้มกันโรคในชนบท ศึกษาเฉพาะกรณีชุมชนหนึ่งในจังหวัดขอนแก่น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2528. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF19436)นวลจันทน์ ชิตตะโสภณ. ภาวะภูมิคุ้มกันต่อโรคผิวหนังซึ่งเกิดจากเชื้อรา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2526. 27 หน้า. (ว 034904ฉ.1; 034905ฉ.2)นาเย็นเดะโก เตยาซิงห์. ความรู้ ทัศนคติของบิดามารดาที่มีต่อการให้ภูมิคุ้มกันโรคแก่บุตร ในเขตเทศบาลตำบลเบตง = Parental knowledge and attitude on E.P.I. program in Betong. ยะลา : [โรงพยาบาลเบตง], 2532. ฌ, 64 หน้า. (ว 59561)บรรลือ สโมสร. การผลิตรายการเทปโทรทัศน์ เพื่อการสอนเรื่องการเตรียมเซลล์เม็ดเลือดขาวจากม้ามของหนูขาว เพื่อนำมาใช้งานทางภูมิคุ้มกันวิทยา = The production of instructional television program on preparation of mouse spleen cells for immunological purpose. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. จ, 42 หน้า. (ว 76749)ประทวน สัตย์ซื่อ. ประสิทธิผลการปฏิบัติงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคในเด็กอายุ 0-5 ปี ของเจ้าหน้าที่สาธารณสุขระดับตำบล จังหวัดกาญจนบุรี = Effectiveness of immunization performance in children 0-5 years of subdistrict health personnel in Kanchanaburi province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 118 หน้า. (วพ 103292)ประพีร์ เศรษฐรักษ์. การขนส่งโปรตีน Horseradish peroxidase และภูมิคุ้มกันชนิด IgA ข้ามเยื่อบุผิวลำไส้เล็กของหนู = Transport of horseradish peroxidase and IgA antibody across intestinal epithelium. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2521. 1 แผ่น (42 เฟรม). (ว MF10037)ประสงค์ เคหา. วิธีเก็บและถนอมรักษา H and O antigen = Preservation of H and O antigen. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2533. 26 หน้า. (ว 106328)ประสาน ตังควัฒนา. ระดับภูมิคุ้มกันจากการกระตุ้นโดยวัคซีนป้องกันโรคเต้านมอักเสบที่ทำจากเชื้อ Staphylococcus aureus ชนิดที่สามารถสร้างแคปซูลในหนูเมาส์ที่ใช้เป็นโมเดลสำหรับการศึกษาโรคเต้านมอักเสบ. ขอนแก่น : ภาควิชากายวิภาคศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 35 หน้า. (ว 124430)ปาริฉัตร เลิศธีรธร. ความรู้ความเข้าใจการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค : ศึกษากรณีประชาชนที่มารับบริการการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค เขตเทศบาลตำบลพระยาสุรศักดิ์. ชลบุรี : วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา, 2548. 76 หน้า. (ว 175331)ปิยะ วงศ์ญาณิน. การผลิตรีคอมบิแนนต์โปรตีน สำหรับตรวจสอบภูมิคุ้มกันต่อเชื้อ Mycoplasma hyopneumonias ในสุกร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 103 หน้า. (วพ 135803)พรพันธุ์ บุณยรัตพันธุ์. การวิเคราะห์สถานการณ์ของงานสาธารณสุขมูลฐาน : งานเสริมสร้างภูมิคุ้มกันและการควบคุมโรคประจำท้องถิ่น = Situation analysis of PHC activity immunization and control of local endemic diseases. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2525. (จ), 101 หน้า. (ว 46445)พรรณระพี อำนวยสิทธิ์. การศึกษาภูมิต้านทานโรคนิวคาสเซิลในไก่กระทงช่วงอายุต่างๆ = Study on immunity of newcastle disease in broilers at different ages. พิษณุโลก : คณะวิชาสัตวศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตพิษณุโลก, [2542]. 41 หน้า. (ว 108093)พิมพ์ผกา นิศาวัฒนานันท์. การศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยที่มีผลต่องานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค ในเขตเมืองและชนบทของจังหวัดลำปาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ซ, 118 หน้า. (วพ 044033)ไพบูลย์ สิทธิถาวร. เปรียบเทียบผลการตรวจทางอิมมูโนวิทยาและปรสิตวิทยาเพื่อศึกษา ความรุนแรงของการติดเชื้อและระบาดวิทยาของ Strongyloides stercoralis. ขอนแก่น : คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 27 หน้า. (ว 153790)มลวิภา วงษ์สกุล. ผลของคาเฟอินต่อความสามารถของเซลล์ในระบบภูมิคุ้มกัน T เซลล์, บีเซลล์ และเอ็นเคเซลล์ = The in vivo and in vitro effects of cafeine on rat immune cells activities : T, B and NK cells. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2532. 11 หน้า. (ว 62336)มันธนา หิมกร. การแพร่กระจายข่าวสารสาธารณสุขในระดับหมู่บ้านเพื่อการพัฒนาสาธารณสุขมูลฐาน : ศึกษาเฉพาะกรณีการให้ภูมิคุ้มกันโรคในเขตอำเภอโนนไทย จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฒ, 96 หน้า. (วพ 028649)ยุพยงค์ เอกอุเวชกุล. ความสัมพันธ์ของปัจจัยเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมและการสัมผัสโรค กับภูมิคุ้มกันโรคเลปโตสไปโรซิสในหนู แมว และสุนัข. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 100 หน้า. (วพ 130174)ละมัย ภูริบัญชา. ความรู้ เจตคติ และการปฏิบัติในการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคของมารดาและผู้ดูแลเด็ก อายุต่ำกว่า 5 ปี จังหวัดเลย = Knowledge, attitudes and practice of mothers and caregivers on immunization for children under 5 years old in Loei province. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2540. 47 หน้า. (ว 101718 ฉ.1; 111418 ฉ.2)ลีลา ธุวานนท์. ประสิทธิผลของการให้สุขศึกษาโดยการเยี่ยมบ้าน กับการให้สุขศึกษาตามปกติ ต่อการนำบุตรมารับภูมิคุ้มกันโรค ของมารดาในเขตอำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 158 หน้า. (วพ 56782)วรรณี จันทร์สว่าง. การศึกษาความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติของมารดาเกี่ยวกับการให้ภูมิคุ้มกันโรคแก่เด็กวัยทารกถึงวัยก่อนเรียนในเขตจังหวัดสงขลา. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [25--]. 2 แผ่น (90 เฟรม). (ว MF13693)วรัญญา แสงเพ็ชร์ส่อง. การศึกษาระยะเวลาการสร้างภูมิต้านพิษคอตีบ หลังได้รับวัคซีน dT 1 โดส ในนักเรียนชั้นประถมปีที่ 1 เขตอำเภอมโนรมย์ จังหวัดชัยนาท = Study on the duration of immune response to diphtheria after one dose of dT vaccination in school children pratom I, Manorom district, Chainat province. กรุงเทพฯ : คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. 53 หน้า. (ว 96449)วราภรณ์ อึ้งพานิชย์. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมของบิดามารดาในการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคที่จำเป็นสำหรับเด็กในเขตเมืองและชนบท ของพื้นที่สาธารณสุขเขต 2 = Factors affecting on immunization programmed behavior of father mother for children in urban and rural of region II. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 206 หน้า. (วพ 113860)วัชระ กสิณฤกษ์. การยับยั้งการทำงานของคอมพลีเมนต์ในซีรัมโดยไม่ต้องอบที่ 56 องศาเซลเซียส นาน 30 นาที. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 29 หน้า. (ว 71485)วันเพ็ญ ชัยคำภา. การศึกษาภูมิคุ้มกันของลำไส้ต่อเชื้ออหิวาต์ : การตรวจหาแอนติบอดีย์ ต่อเชื้ออหิวาต์ในคนไข้ และผู้ที่ได้รับการฉีดวัคซีนป้องกันโรคอหิวาต์ = Study on intestinal immunity against cholera : assessment of immune responses and protective immunity in cholera patients and vaccinated subjects. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [252-]. 30 หน้า. (ว 54957)วันเพ็ญ ชัยคำภา. ภูมิคุ้มกันโรคอหิวาต์ : ความเป็นแอนติเจนเสริมกัน ระหว่างสารพิษของเชื้ออหิวาต์ / โปรคอเลอราจีนอยด์ และฮีแมกกลูตินิน. กรุงเทพฯ : คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล, [2529]. 39 หน้า. (ว 54155)วันเพ็ญ ชัยคำภา. วิทยาภูมิคุ้มกันเพื่อวินิจฉัยโรคติดเชื้อ และการพัฒนาวัคซีนป้องกันโรคอหิวาต์ชนิดกิน. ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต, 2546. 208 หน้า. (ว 141368)วิภาวี อุษาวัฒนากูล. การศึกษาภูมิคุ้มกันโรคติดเชื้อพยาธิใบไม้เลือดชนิด Sclistosoma makongi : การเตรียม antigen จาก Cercariae, Schistosomulae และ Adult worms. กรุงเทพฯ : คณะเวชศาสตร์เขตร้อน มหาวิทยาลัยมหิดล, [253-]. 127 หน้า. ว สนิท มกรแก้วเกยูร. การแยก helper และ suppressor T cells ออกจากกันโดยวิธีง่ายๆ = Separation of helper and suppressor T cells by simple technique. เชียงใหม่ : คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2529. iii, 33 หน้า. (ว 62341)สมบัติ รักประทานพร. การเสริมภูมิคุ้มกันโรคในกุ้งกุลาดำ Penaeus monodon ด้วย Bacillus สายพันธุ์ S11 = Immunoenhancement in black tiger shrimp Penaeus monodon by Bacillus strain S11. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 112 หน้า. (วพ 105598)สร้อยสอาง เศรษฐวานิช. ผลของการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรคบาดทะยักในทารกแรกเกิด = Effects of active immunization against tetanus neonatorum. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์เรือนแก้วการพิมพ์, 2530. 1 แผ่น (7 เฟรม). (ว MF21014)สิชล สงค์ศิริ. พัฒนาวิธีการตรวจทางภูมิคุ้มกันวิทยา เพื่อช่วยวินิจฉัยโรค (หาสภาวะที่เหมาะสมที่สุดในผู้ป่วยวัณโรค). เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 33 หน้า. (ว 48178)สุรีพร กมลวัฒนานุกุล. การศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยที่ทำให้เด็กเล็กได้รับภูมิคุ้มกันครบและไม่ครบในเขต ต.ศิริราช และต. บ้านช่างหล่อ อ.บางกอกน้อย กรุงเทพฯ = A study of factors influencing immunization of infant in Tambol Siriraj and Tambol Ban-Changlor, Bangkok metropolitan. กรุงเทพฯ : คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2525. 3 แผ่น (121 เฟรม). (ว MF12749)อดิศักดิ์ นามสุโพธิ์. ระดับภูมิคุ้มกันต่อโรคบาดทะยัก ในผู้ป่วยอุบัติเหตุฉุกเฉินก่อนและหลังการฉีดกระตุ้นวัคซีนป้องกันโรคบาดทะยัก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548. 46 หน้า. (วพ 180088)อนงค์ แก้วกำเนิด. การศึกษาระดับภูมิต้านพิษของโรคบาดทะยักในหญิงระยะหลังคลอดและบุตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ฏ, 76 หน้า. (วพ 044030)อุปมา เลี้ยงสว่างวงศ์. ภูมิต้านทานต่อเชื้อมาเลเรียในผู้บริจาคโลหิต ในเขตที่มีการระบาดสูง = Antimalaria antibodies in blood donors of hyperendemic area. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. iii, 20 หน้า. (ว 60620)วิทยาภูมิคุ้มกัน--การสอนด้วยสื่อคมคาย นาคะปัท. ประสิทธิผลของอุปกรณ์การสอนที่มีต่อการมารับภูมิคุ้มกันโรคของเด็ก ในเขตจังหวัดราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2522. 4 แผ่น (197 เฟรม). (วพ MF07471)วชิราภรณ์ เรืองไพบูลย์. ประสิทธิผลของสื่อในการให้ความรู้เรื่องภูมิคุ้มกันโรคแก่มารดาหลังคลอด : ศึกษาเฉพาะกรณีโรงพยาบาลราชวิถี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF16891)วิทยาภูมิคุ้มกัน--ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานสถิตพงศ์ ธนวิริยะกุล. การวิเคราะห์ต้นทุน-ผลได้ ของแผนงานขยายงาน สร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคในเด็ก ของกระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. 2520-2532. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฏ, 235 หน้า. (วพ 56471)วิทยาภูมิคุ้มกัน--ชลบุรีอัญชลี เอมวัฒนะ. ศึกษาการวางแผนงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคโดยใช้ข้อมูลทางระบาดวิทยาในระดับตำบล จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ฎ, 107 หน้า. (วพ 044031)วิทยาภูมิคุ้มกัน--ไทย [ภาคใต้]จุฑามาศ สินประจักษ์ผล. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบางประการกับผลการปฏิบัติงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคของสถานีอนามัยระดับตำบลในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 206 หน้า. (วพ 78007)วิทยาภูมิคุ้มกัน--มหาสารคาม--การสำรวจพรสิทธิ์ ทวยนันท์. การสำรวจหาความครอบคลุมงานสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรค จังหวัดมหาสารคาม โดยวิธี 30 Cluster sampling technique ปี 2537. มหาสารคาม : สำนักงานสาธารณสุขมหาสารคาม, 2537. 124 หน้า. (ว 81687)วิทยาภูมิคุ้มกัน--ลาวแก้วนคร ฮ่วมบุญ. ความรู้ความคิดเห็นและการใช้บริการสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคของผู้ปกครองเด็กอายุ 0-1 ปี ในเขตเทศบาลเมืองซ้ำเหนือ แขวงหัวพัน สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 89 หน้า. (วพ 74790)วิทยาแร่ประโยชน์ อุนจะนำ. วิทยาแร่ และศิลาวรรณาของหินเซอร์เพนทิไนต์จังหวัดน่าน-อุตรดิตถ์ = Mineralogy and petrography of serpentinite, Changwat Nan-Uttaradit. เชียงใหม่ : ภาควิชาธรณีวิทยา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 45 หน้า. (ว 106269)วิทยาลัยการค้า--การบริหารงานบุคคลวัลลีย์ จิระวัฒน์พงศา. การศึกษาการบริหารงานบุคคลของวิทยาลัยการค้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 4 แผ่น (232 เฟรม). (วพ MF17979)วิทยาลัยการค้า--การลงทุนดนัย สถิตธนาวุฒิ. อัตราผลตอบแทนของการลงทุนทางการศึกษาในวิทยาลัยเอกชน (ศึกษาเฉพาะกรณีของวิทยาลัยการค้า). กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 2 แผ่น (94 เฟรม). (วพ MF06710)วิทยาลัยการค้า--นักศึกษาคนึงนิจ รัตนภิญโญพงษ์. ความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษในระดับถ่ายโอน สื่อสารและวิเคราะห์วิจารณ์ ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่งในวิทยาลัยการค้า. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. (3), 68 หน้า. (วพ 028694)วิทยาลัยการค้า--นักศึกษา--ต้นทุนการผลิตรัชนี คีตะนิธินันท์. ต้นทุนการผลิตนักศึกษารายหัวของวิทยาลัยการค้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (172 เฟรม). (วพ MF18177)วิทยาลัยการทัพบกกิตติ ปทุมมาศ. การวิเคราะห์ต้นทุนและผลประโยชน์เชิงเศรษฐศาสตร์ของการศึกษา ในวิทยาลัยการทัพบก หลักสูตรหลักประจำ. กรุงเทพฯ : โรงเรียนเสนาธิการทหารบก, 2545. 111 หน้า. (วพ 135408)วิทยาลัยการทัพบก--นักศึกษา--กิจกรรมทางการเมืองพิชัย ศรีกิตตยากรณ์. ความรู้ความเข้าใจทางการเมือง ในระบอบประชาธิปไตยและพฤติกรรมการลงคะแนนเสียงเลือกตั้งของนักศึกษาวิทยาการทัพบก ชุดที่ 37 และชุดที่ 39. กรุงเทพฯ : โรงเรียนเสนาธิการทหารบก, 2538. 141 หน้า. (วพ 83299)วิทยาลัยการทัพบก--นักศึกษา--ทัศนคติเกษมชาติ นเรศเสนีย์. การศึกษาเปรียบเทียบความนึกคิด อุดมการณ์ ทัศนคติ และพฤติกรรมทางการเมือง ของนายทหารนักเรียนโรงเรียนเสนาธิการทหารบก หลักสูตรหลักประจำชุดที่ 73 และนักศึกษาวิทยาลัยการทัพบก ชุดที่ 40. กรุงเทพฯ : โรงเรียนเสนาธิการทหารบก, 2538. 206 หน้า. (วพ 83286)วิทยาลัยการทัพอากาศ--นักศึกษานวรัตน์ ทองสลวย. การวิเคราะห์เอกสารวิจัยของนายทหารนักศึกษาวิทยาลัยการทัพอากาศ = An analysis of researches conducted by officers who attended Air War College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2541. 117 หน้า. (วพ 99225)วิทยาลัยการทัพอากาศ--บริการสารสนเทศอัญชลี อนันตศิริ. ความต้องการและการใช้สารนิเทศของนักศึกษาและอาจารย์ประจำวิทยาลัยการทัพอากาศ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. น, 273 หน้า. (วพ 48934)วิทยาลัยการทัพอากาศ--หลักสูตร--การประเมินเกษม แก้ววิเศษ. การประเมินผลหลักสูตรวิทยาลับการทัพอากาศ สถาบันวิชาการทหารอากาศชั้นสูง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 135 หน้า. (วพ 85980)วิทยาลัยการปกครองปรัชญา วัฒนปราโมทย์. การประเมินผลหลักสูตรการฝึกอบรมปลัดอำเภอของวิทยาลัยการปกครอง กรมการปกครอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF23403)ยงยุทธ ศักดิ์ชัยพานิชกุล. การประเมินผลการฝึกอบรมหลักสูตรปลัดองค์การบริหารส่วนตำบล ของวิทยาลัยการปกครอง ประจำปีงบประมาณ 2545. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 125 หน้า. (ว 147946)วิทยาลัยการปกครอง--ข้าราชการชัยสิทธิ์ ชัยสัมฤทธิ์ผล. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม 5 ส ในสำนักงานของข้าราชการสังกัดวิทยาลัยการปกครอง กรมการปกครอง. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 77 หน้า. (ว 135993)วิทยาลัยการปกครอง--ข้าราชการ--การฝึกอบรมณรงค์ สมบูรณ์สุทธิ์. การติดตามผลการนำความรู้ทางวิชาการไปปรับใช้ในการปฏิบัติงาน ในหน้าที่ภายหลังการฝึกอบรมหลักสูตรนักปกครองระดับสูง วิทยาลัยการปกครอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (4), 112 หน้า. (วพ 64199)วิทยาลัยการสาธารณสุข--ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานวงเดือน จินดาวัฒนะ. การวิเคราะห์ต้นทุนต่อหัว ของสถาบันในการผลิตนักศึกษา หลักสูตรเจ้าพนักงานสาธารณสุข ทันตาภิบาล และเจ้าพนักงานเภสัชกรรม ของวิทยาลัยการสาธารณสุข ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จังหวัดขอนแก่น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล,, 2535. ฐ, 173 หน้า. (วพ 56638)วิทยาลัยการสาธารณสุขภาค--การบริหารประไพ สุวภิรมย์โชติ. ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะพฤติกรรมของผู้บริหารและอาจารย์กับบรรยากาศองค์การในวิทยาลัยการสาธารณสุขภาค. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ด, 182 หน้า. (วพ 039868)ศักดิ์ดา ศักดิ์ศรีพาณิชย์. การบริหารงานของวิทยาลัยการสาธารณสุขภาค ภายหลังการปรับเปลี่ยนโครงสร้าง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2534. 107 หน้า. (วพ 52402)วิทยาลัยการสาธารณสุขภาค--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานปิยรัตน์ จิตรภักดี. การศึกษาความพึงพอใจในงาน ของอาจารย์ในวิทยาลัยการสาธารณสุขภาค. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฑ, 153 หน้า. (วพ 65068)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินทรขอนแก่น--นักศึกษาชมพูนุท สิริพรหมภัทร. พฤติกรรมรักการอ่านของนักศึกษา วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2549. 70 หน้า. (ว 177719)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรดวงดาว วงษ์พระลับ. การศึกษาผลกระทบของการตรวจสอบภายใน ในการบริหารงานคลัง : กรณีศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น = The impacts of internal audit on fiscal management : a case study of Siridhorn Public Health College, Khon Kaen. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 125 หน้า. (ว 103921)เทอดศักดิ์ นำเจริญ. การศึกษาสภาพ ปัญหาและความต้องการในการผลิตและการใช้สื่อการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาล และวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ในภาคใต้ = A study of status, problems and needs for production and utilization of instructional media of instructors in nursing colleges and Sirindhorn Public Health Colleges in southern under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 111 หน้า. (วพ 99487)ธนเศรษฐ์ จำปางาม. การพัฒนาคุณธรรมและจริยธรรมของผู้บริหาร ศึกษากรณี : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น = The development of virtue and ethics of administrators : a case study of Sirindhorn College of Public Health, Khon Kaen. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 125 หน้า. (วพ 106692)พิศไหม ชูเกื้อ. ขวัญในการปฏิบัติงานของบุคลากรในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา = Job morale of Sirindhorn College of Public Health personnel, Yala province. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 104 หน้า. (ว 111688)มกราพันธุ์ จูฑะรสก. ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดกับปัจจัยด้านการฝึกปฏิบัติงานภาครักษาพยาบาลของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 รุ่นที่ 64 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 122 หน้า. (วพ 77139)รัชนีวรรณ สีนะวัฒน์. การศึกษาปัจจัยที่เป็นแรงจูงใจของผู้ป่วยทันตแพทย์ในการเลือกเข้าศึกษาต่อหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุข (ทันตสาธารณสุข) วิทยาลัยการสาธารณสุข สิรินธร จังหวัดขอนแก่น ที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 51 หน้า. (วพ 139663)รุจี จารุภาชน์. ความพึงพอใจในงานของทันตแพทย์และเภสัชกร : กรณีศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฎ, 94 หน้า. (วพ 69296)วรรณี นาคะโร. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อค่านิยมพื้นฐานด้านการพึ่งตนเองของนักศึกษา : กรณีศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา = Factors related to self-reliance basic values of students : a case of Sirindhorn College of Public Health, Yala province. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 114 หน้า. (ว 107055)สิริภักดิ์ สิทธิคงศักดิ์. ปัญหาการผลิตและใช้สื่อสุขศึกษาในการฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม 1 (รักษาพยาบาล) ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น = Problems of media production and it's utilization in field practice (nursing care) : case study in certificate students of public health (community health) at Sirindhorn College of Public Health Khon Kaen province. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 124 หน้า. (วพ 98739)สุวลี มิลินทางกูร. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบางประการกับการรับรู้กลวิธีสาธารณสุขมูลฐานของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 73 หน้า. (วพ 74687)เสาวลักษณ์ ศรีดาเกษ. ความพึงพอใจของผู้รับบริการต่อคลินิกบริการทันตกรรม วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร, 2547. 94 หน้า. (ว 155397)อารีรัตน์ บากาสะแต. การศึกษาเปรียบเทียบสภาพการจัดการเรียนการสอนที่คาดว่าจะเป็นกับสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เป็นจริง ตามความคิดเห็นของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา = Comparison study between arrangement of expected learning environments and present learning environments according to opinion of junior health worker students, Sirindhorn College of Public Health, Yala province. ยะลา : ภาควิชาบริหารสาธารณสุข วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร, 2539. 73 หน้า. (ว 82819)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--การบริหารปิยะเสริญ พิชิตวงศ์. ความคิดเห็นของบุคลากรต่อการบริหารงานด้วยระบบโครงสร้างใหม่ ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง. ตรัง : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง, 2547. 77 หน้า. (ว 151359)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--ข้าราชการ--การทำงานยลฤดี ตัณฑสิทธิ์. สภาพการปฏิบัติ และปัญหาการทำงานเป็นทีมของบุคลากรวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 111 หน้า. (วพ 130177)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--แง่สิ่งแวดล้อมไพสิฐ จิรรัตนโสภา. ทัศนคติของนักศึกษาต่อสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา = Students' attitude toward the environment of the Sirindhorn Public Health College, Yala province. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 98 หน้า. (ว 107764)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--ไทย [ภาคใต้]จงจิต สุนทรัช. การติดตามผลการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย ในเครือข่ายพัฒนาการศึกษาพยาบาลและการสาธารณสุข ภาคใต้. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2546. 110 หน้า. (ว 153963)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--นักศึกษาจุฑารัตน์ ไต่เมฆ. พฤติกรรมการสูบบุหรี่และความคิดเห็นเกี่ยวกับการบังคับใช้ พ.ร.บ. คุ้มครองสุขภาพของผู้ไม่สูบบุหรี่ พ.ศ. 2535 ของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร = Smoking behavior and opinions of Sirindhorn College of Public Health students concerning enforcement of non-smokers health protection Act, B.E. 2535. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 150 หน้า. (วพ 96807)ชมพูนุท สิริพรหมภัทร. ความสัมพันธ์ระหว่างความเชื่อมั่นในตนเอง ความภาคภูมิใจในตนเองและความวิตกกังวลของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 126 หน้า. (วพ 78834)เทอดศักดิ์ พรหมอารักษ์. การศึกษาลักษณะบุคลิกภาพของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ญ, 123 หน้า. (วพ 69193)บุญร่วม แก้วบุญเรือง. การประยุกต์ทฤษฎีความสามารถตนเอง ร่วมกับกระบวนการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม ในการออกกำลังกาย เพื่อสุขภาพของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 151 หน้า. (วพ 170818)พิทยา ศรีเมือง. พฤติกรรมการประหยัดน้ำของนักศึกษาด้านสาธารณสุขในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Behavior of health student on the water conservation in the northeast. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 156 หน้า. (วพ 109931)เพียงใจ หมวดทอง. การศึกษาสภาพการฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม 1 ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น = A study concerning work practice of student's field work 1 for the certificate in public health (community health) at Sirindhorn College of Public Health Khon Kaen province. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 142 หน้า. (วพ 96266)มกราพันธุ์ จูฑะรสก. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนบูรณาการเพื่อพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ [สาธารณสุขชุมชน] ในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 455 หน้า. (วพ 130157)วรรณศรี แววงาม. การศึกษาปัญหาการปรับตัวและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 103 หน้า. (วพ 80021)วันดี วงศ์รัตนรักษ์. ความสัมพันธ์ระหว่างระดับชั้นปี สภาพการเรียนการสอนและแบบการเรียนกับการคิดเป็น ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ ปีการศึกษา 2536 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2537. 162 หน้า. (วพ 69620)วีระพันธุ์ อนันตพงศ์. พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพด้านการออกกำลังกายของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 138 หน้า. (ว 135728)สุรศักดิ์ เทียบฤทธิ์. การศึกษาบุคลิกภาพการแสดงตัว-การเก็บตัวของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น โดยใช้แบบวัดบุคลิกภาพ เอ็ม ซี ที ไอ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 69 หน้า. (วพ 79805)เสาวภาคย์ ขำรักษา. ค่านิยมพื้นฐานด้านการพึ่งตนเองของนักศึกษา : กรณีศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2539. 102 หน้า. (วพ 84841)เสาวลักษณ์ ศรีดาเกษ. การปรับตัวทางสังคมและมโนภาพแห่งตน ของนักศึกษาในวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 151 หน้า. (วพ 75674)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--นักศึกษา--ทัศนคติอัจฉรา สังกา. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ต่อความมั่นคงในการประกอบอาชีพบุคลากรสาธารณสุข. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 174 หน้า. (วพ 119457)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร--อาจารย์พิมอรัญ คนรู้. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ กับความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร กระทรวงสาธารณสุข. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 112 หน้า. (วพ 171718)สุพัตรา โอฬารบัญฑิต. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารกับวัฒนธรรมองค์การ ตามการรับรู้ของอาจารย์วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548. 117 หน้า. (วพ 176683)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่นพิมพ์ศิริ อุยวัฒนกุล. ความพึงพอใจต่อผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ (เทคนิคเภสัชกรรม) รุ่น 18 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2548. 42 หน้า. (ว 163208)มกราพันธุ์ จูฑะรสก. การสำรวจผลงานวิชาการของบุคลากร วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น ระหว่างปี พ.ศ.2542-2546. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2546. 96 หน้า. (ว 150690)มกราพันธุ์ จูฑะรสก. กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่ชุมชน. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2548. 79 หน้า. (ว 163232ฉ.1; 163233ฉ.2)ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์. ความคิดเห็นต่อการผลิตผลงานวิชาการของบุคลากรวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2546. 51 หน้า. (ว 153212)ศิริภา คงศรี. ความรู้และทัศนคติต่อการประกันคุณภาพการศึกษาของบุคลากร วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น87 หน้า. (ว 157529)เสาวลักษณ์ ศรีดาเกษ. ความเครียดและภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2547. 84 หน้า. (ว 150692)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น--ข้าราชการและพนักงานกัลยา ทักษิณาเจนกิจ. ประสิทธิผลของการมีส่วนร่วม โดยใช้โปรแกรมให้คำปรึกษาในการลดละ เลิกบุหรี่ ของเจ้าหน้าที่วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2549. 51 หน้า. (ว 177702)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น--ความพอใจของผู้ใช้บริการยลฤดี ตัณฑสิทธิ์. ความพึงพอใจของผู้ประสานงาน และใช้บริการ ฝ่ายวิจัย วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสินธรขอนแก่น, 2548. 136 หน้า. (ว 172159)สุกัณฑา หมวดทอง. ความพึงพอใจของผู้รับบริการต่องานบริการแพทย์แผนไทย วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2549. 48 หน้า. (ว 174657)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น--นักศึกษา--ทัศนคติสุกัณฑา หมวดทอง. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่นทุกหลักสูตร ต่อประสิทธิภาพการสอนของอาจารย์ในหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ (เทคนิคเภสัชกรรม) ปีการศึกษา 2547. ขอนแก่น : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรขอนแก่น, 2548. 39 หน้า. (ว 168058)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรังจันทร์เพ็ญ ธัญญาพิทักษ์กุล. ความรู้และทัศนคติของบุคลากรที่มีต่อการประกันคุณภาพการศึกษา ของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง. ตรัง : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง, 2545. 65 หน้า. (ว 151356)ปิยะเสริญ พิชิตวงศ์. ความพึงพอใจของนักศึกษาสาธารณสุขที่มีต่องานกิจกรรมนักศึกษาของวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง. ตรัง : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง, 2546. 73 หน้า. (ว 151396)วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง--นักศึกษาจันทิมา ลิ่มหัน. ประเมินผลโครงการฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม 1 โรงพยาบาลชุมชน นักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรจังหวัดตรัง. ตรัง : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง, 2546. 104 หน้า. (ว 151666)วัฒนา แป้นน้อย. การประเมินผลการฝึกปฏิบัติงานภาคสนามแบบบูรณาการ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง. ตรัง : วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธรตรัง, 2544. 98 หน้า. (ว 151668)วิทยาลัยการอาชีพฉาย ชัยสงคราม. การศึกษาสภาพปัญหาในการปฏิบัติงานของครูอัตราจ้างสอนวิทยาลัยการอาชีพ ในจังหวัดชลบุรี. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2546. 80 หน้า. (ว 141941)เชวง สมทรัพย์. การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ของวิทยาลัยการอาชีพ ในพื้นที่ 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 216 หน้า. (วพ 120364)ฐิติวุฒิ สุนนานนท์. วิสัยทัศน์ของผู้บริหารวิทยาลัยการอาชีพกลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 91 หน้า. (วพ 139341)ณรงค์ เกษตรภิบาล. การศึกษาการใช้อำนาจการบริหารของผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพ = A study of administrative power performance of industrial and community education college directors. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 92 หน้า. (วพ 113393)วันจันทร์ เกษมวัฒนาโรจน์. ความต้องการในการเพิ่มพูนความรู้และทักษะ ของหัวหน้างานพัสดุวิทยาลัยการอาชีพ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2547. 121 หน้า. (วพ 172014)วันชัย ขนาน. บทบาทของผู้บริหารกับการนิเทศภายในวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 166 หน้า. (วพ 139937)วิชัย พุ่มพฤกษ์. ผลการปฏิบัติงานของครูจ้างสอนในวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 119 หน้า. (วพ 139391)สงวน นิธากร. การบริหารงานกิจการนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2540. 234 หน้า. (วพ 90719)สุณี แก้วเกาะ. การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานการเงินและบัญชีของสถานศึกษา สังกัดกองการศึกษาอาชีพ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 179 หน้า. (วพ 121156)สุนทร ทองใส. การปฏิบัติการสอนของครูจ้างสอนในวิทยาลัยการอาชีพสังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 103 หน้า. (วพ 137926)อำนาจ เจนจิตศิริ. ความต้องการพัฒนาตนเองของครูช่างยนต์ในวิทยาลัยการอาชีพ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 159 หน้า. (วพ 153103)อุมาพร ไชยจำเริญ. การศึกษาภาวะผู้นำและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารวิทยาลัยการอาชีพในทศวรรษหน้า. กรุงเทพ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 202 หน้า. (วพ 80436)วิทยาลัยการอาชีพ--การบริหารปัทมา วิมาลา. แนวโน้มบทบาทและหน้าที่ของวิทยาลัยการอาชีพในทศวรรษหน้า = Trends of roles and functions of Industrial and Community Colleges in the next decade. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 306 หน้า. (วพ 103464)วิทยาลัยการอาชีพ--ไทย [เขตการศึกษา 10]พิศิษฐ์ พลแก้ว. ศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ปัญหาการดำเนินงานการเงินบำรุงการศึกษาวิทยาลัยการอาชีพ สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 10. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2544. 102 หน้า. (ว 157273)วิทยาลัยการอาชีพ--ไทย [เขตการศึกษา 6]ชูศักดิ์ เปาอินทร์. การใช้ทักษะการบริหารงาน ของผู้บริหารวิทยาลัยการอาชีพ สังกัดเขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 183 หน้า. (วพ 142022)วิทยาลัยการอาชีพ--ไทย [ภาคกลาง]ขุนทอง จริตพันธ์. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารกับบรรยากาศองค์การของวิทยาลัยการอาชีพและวิทยาลัยสารพัดช่างในกลุ่มภาคกลางสังกัดกรมอาชีวศึกษา. นครปฐม : สถาบันราชภัฏนครปฐม, 2546. 122 หน้า. (วพ 145907)ชนิษฐา จงพิพัฒน์วณิชย์. แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่ออาชีพสำหรับชุมชนชนบท ของวิทยาลัยการอาชีพในเขตภาคกลาง = Guidelines for the development of vocational education and training for rural areas of industrial and community colleges in central region. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 242 หน้า. (วพ 103767)พรเทพ พลับนิ่ม. สภาพและปัญหาการจัดการเรียนรู้ของอาจารย์วิทยาลัยการอาชีพในเขตการศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 184 หน้า. (วพ 140811)ศิริพงษ์ พูลผล. การศึกษาสภาพการบริหารงานพัสดุของวิทยาลัยการอาชีพ เขตภาคกลาง = A study of material management condition of Industrial and Community Education Colleges, central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 117 หน้า. (วพ 102763)สุชาติ เทพสง่า. ปัญหาการปฏิบัติงานกิจการนักเรียน นักศึกษาในวิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 114 หน้า. (วพ 140812)วิทยาลัยการอาชีพ--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]ดิลก สุขเกษม. คุณลักษณะที่เป็นจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและพัฒนา ในวิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Actual and disirable characteristics of Assistance Directors in Planning and Development at Polytechnich Colleges and Industrial and Community Colleges, northeastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 135 หน้า. (วพ 104540)ทัศนีย์ ขวัญส่ง. การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่าง และวิทยาลัยการอาชีพ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา = A study on desirable characteristics of the deputy director of student affairs in the northeastern polytechnic colleges and industrial community colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 133 หน้า. (วพ 104735)สุรักษ์ สุทธิประภา. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะกับการปฏิบัติงาน ด้านการวางแผน การศึกษาและงบประมาณ ของวิทยาลัยการอาชีพในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of relationship between characteristics and performance on education and budgetting of planning staffs in the industrial ad community education colleges in the northeast. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 89 หน้า. (วพ 104878)วิทยาลัยการอาชีพ--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การวางแผนบรรจบ อัศฤกษ์. การศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการวางแผนปฏิบัติการของวิทยาลัยการอาชีพ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ของประเทศไทย = A study of factors affecting the operational planning of the Industrial and Community Education Colleges in northeast Thailand. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 175 หน้า. (วพ 105871)วิทยาลัยการอาชีพ--นราธิวาสวรรณา โกสิยาภรณ์. ความผูกพันในองค์การของวิทยาลัยการอาชีพ : ศึกษาเฉพาะจังหวัดนราธิวาสและจังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2547. 109 หน้า. (ว 159800)วิทยาลัยการอาชีพ--ยะลาวรรณา โกสิยาภรณ์. ความผูกพันในองค์การของวิทยาลัยการอาชีพ : ศึกษาเฉพาะจังหวัดนราธิวาสและจังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2547. 109 หน้า. (ว 159800)วิทยาลัยการอาชีพ. ฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาสุรพล อยู่ทรง. ความต้องการของนักเรียนต่อการให้บริการของฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ในวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 85 หน้า. (วพ 139698)วิทยาลัยการอาชีพ. สาขาวิชาไฟฟ้า--นักศึกษาไพโรจน์ ทองพูล. การพัฒนาวิธีการสอนแบบการทดลองเป็นศูนย์กลาง เรื่อง นิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2547. 284 หน้า. (วพ 164936)วิทยาลัยการอาชีพกบินทร์บุรีสถิตย์ พรมชินวงศ์. การศึกษาเปรียบเทียบอัตราการเพิ่มจำนวนนักเรียน-นักศึกษา วิทยาลัยการอาชีพกบินทร์บุรี ประจำปีการศึกษา 2548. ปราจีนบุรี : วิทยาลัยการอาชีพกบินทร์บุรี, 2548. 28 หน้า. (ว 172979)วิทยาลัยการอาชีพกลุ่มภาคใต้ธนา หยีหล้าหนี. ปัญหาการบริหารหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู-อาจารย์ในวิทยาลัยการอาชีพกลุ่มภาคใต้ = Administrators and teachers' opinions on short course curriculum administrative problems in southern region industrial and community education colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 127 หน้า. (วพ 113398)วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี--นักศึกษากริช เตียนพลกรัง. การพัฒนาชุดการสอนวิชาการวัดละเอียด ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยการอาชีพกาญจนบุรี. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 177 หน้า. (วพ 176153)วิทยาลัยการอาชีพเกาะคาภานุวัตร อินทจักร์. แนวทางการพัฒนาผู้เรียนเพื่อเข้าสู่มาตรฐานการศึกษาวิทยาลัยการอาชีพเกาะคา จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 104 หน้า. (ว 140967)วิทยาลัยการอาชีพขอนแก่น--นักศึกษา--ทัศนคติสลิลทิพย์ ชำปฏิ. ผลการสอนที่เน้นกระบวนการวิชาคณิตศาสตร์และเจตคติต่อรายวิชาคณิตศาสตร์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยการอาชีพขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 196 หน้า. (วพ 163540)วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล--นักศึกษาณัฏฐกาญจน์ คงเจริญ. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อฝึกทักษะการหาความหมายของคำศัพท์จากการวิเคราะห์โครงสร้างคำ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548. 333 หน้า. (วพ 178136)วิทยาลัยการอาชีพเชียงคำ--นักศึกษาทวี บัวทอง. การอบรมสั่งสอนตามหลักคุณธรรมจริยธรรมที่ส่งผลต่อการมีวินัย ศึกษากรณี : กลุ่มนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพเชียงคำ จังหวัดพะเยา ที่ได้รับเกียรติบัตรมีผลการเรียนดีเยี่ยม และความประพฤติดี ในปีการศึกษา 2542 = Instruction in the moral virtue towards the good behavior. พะเยา : วิทยาลัยการอาชีพเชียงคำ, 2542. 160 หน้า. (ว 103620)วิทยาลัยการอาชีพเชียงราย--นักศึกษาศรเพชร บุญอิ่ม. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิชาเอกอุตสาหกรรม วิทยาลัยการอาชีพเชียงราย เกี่ยวกับการประกอบอาชีพอิสระ = Opinions about self-employment of Chiang Rai industrial and Community Education College's industrial major students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 63 หน้า. (ว 94704)วิทยาลัยการอาชีพเทิงแสวง โปธาเศษ. ความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับการบริหารงานปกครอง ของวิทยาลัยการอาชีพเทิง = Student's opinions about disciplinary affairs administration of Thoeng Industrial and Community Education College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 63 หน้า. (ว 101086)อวยชัย ดวงแก้ว. การปฏิบัติงานด้านอาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ตามโครงการพระราชดำริของวิทยาลัยการอาชีพเทิง = Occupational performance of graduate from Border Patrol Police Schools in Thoeng Industrial and Community Education College's Royally Initiated Projects. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 81 หน้า. (ว 101270)วิทยาลัยการอาชีพนครนายกสุจรรยา ศรีพระจันทร์. สภาพการจัดการเรียนการสอน ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยการอาชีพนครนายก. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 179 หน้า. (วพ 150707)วิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราชรอยพิมพ์ใจ เพชรกุล. การพัฒนาความรู้และทักษะวิชาชีพของผู้เรียนอาชีวศึกษา โดยการเรียนการสอนแบบบูรณาการ : กรณีศึกษาการบูรณาการวิชาสามัญกับวิชาชีพ ของวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช และการบูรณาการทฤษฎีกับภาคปฏิบัติ ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมต่อเรือนครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช, 2547. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 174917)วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีมุกดาหารศศิธร ศรีสมบัติ. ประสิทธิภาพทางการศึกษาของวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีมุกดาหาร ปีการศึกษา 2541-2542. มุกดาหาร : วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีมุกดาหาร, 2544. 72 หน้า. (ว 131760)วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอนชัชวาลย์ แสงแก้ว. การศึกษาสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ในวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 100 หน้า. (ว 176726)สมฤทธิ์ ไกลถิ่น. แนวทางการจัดโครงการฝึกอบรมอาชีพระยะสั้นของวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน ในเขตอำเภอเมือง = Guidline for management of professional short courses trainer project, Nawamintrachinee Mae Hong Son Industrial and Community Education College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 85 หน้า. (ว 102429)วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน. ฝ่ายส่งเสริมการศึกษาศุภชัย พัวพันธ์พิพัฒน์. การพัฒนางานฝ่ายส่งเสริมการศึกษา วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชินี แม่ฮ่องสอน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 90 หน้า. (ว 120998)วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชูทิศวราวุธ ทองเงิน. ความต้องการและแนวทาง การพัฒนาหลักสูตรช่างซ่อมเครื่องคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชูทิศ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 137 หน้า. (วพ 72653)วิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อยพลทวิช จันทร์โคตร. พฤติกรรมประชาธิปไตยของนักเรียนอาชีวศึกษา : ศึกษากรณีวิทยาลัยการอาชีพนิคมคำสร้อย จังหวัดมุกดาหาร. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 94 หน้า. (ว 135584)วิทยาลัยการอาชีพบัวใหญ่สนอง สุขสวัสดิ์. รูปแบบการจัดตั้งวิทยาลัยการอาชีพระดับอำเภอ : กรณีศึกษาวิทยาลัยการอาชีพบัวใหญ่ จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ณ), 292 หน้า. (วพ 62814)วิทยาลัยการอาชีพบางละมุงธนรัตน์ ทองหยัด. ประเมินผลโครงการโรงเรียนสีขาวของกระทรวงศึกษาธิการ : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยการอาชีพบางละมุง. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2543. 44 หน้า. (ว 137704)วิทยาลัยการอาชีพบางสะพานสุวัฒนา คชพลายุกต์. ความพึงพอใจของสถานประกอบการ ที่มีต่อคุณลักษณะของนักศึกษาฝึกงาน วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1. เพชรบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2548. 119 หน้า. (วพ 171618)วิทยาลัยการอาชีพปัตตานีพูลสุข ธัชโอภาส. ผลการดำเนินงานโครงการนิเทศภายในวิทยาลัยการอาชีพปัตตานี. ปัตตานี : วิทยาลัยการอาชีพปัตตานี, [2541]. 101 หน้า. (ว 114304)วิทยาลัยการอาชีพฝางสถิตย์ ปริปุณณากร. ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการแนะแนวของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยการอาชีพฝาง จังหวัดเชียงใหม่ = Problems and needs of the vocational certificate student on guidance in Fang Industrial and Community Education College, Chiang Mai. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 88 หน้า. (ว 102426)วิทยาลัยการอาชีพฝาง--นักศึกษาวีระพันธ์ สมบูรณ์ชัย. คุณลักษณะของครูช่างอุตสาหกรรมตามความคาดหวังของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรมชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพฝาง จังหวัดเชียงใหม่ = Industrial arts teachers' characteristics as expected by 1st year students in Fang Industrial and Community Education College, Chiang Mai province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 85 หน้า. (ว 116417)วิทยาลัยการอาชีพโพทะเล--นักศึกษานพรัตน์ ศรีคง. รูปแบบการป้องกันและแก้ไขปัญหาการทะเลาะวิวาทของนักศึกษา วิทยาลัยการอาชีพโพทะเล 2542. [ม.ป.ท.] : ฝ่ายวิจัยและพัฒนา วิทยาลัยการอาชีพโพทะเล, 2542. 31 หน้า. (ว 129613)วิทยาลัยการอาชีพโพทะเล--นักศึกษา--วินัยวิทยาลัยการอาชีพโพทะเล. การสร้างวินัยนักศึกษา กรณีศึกษาวิทยาลัยการอาชีพโพทะเล. พิจิตร : วิทยาลัย, 2543. 44 หน้า. (ว 129008)วิทยาลัยการอาชีพแม่สะเรียงอุษณีย์ บัวลารักษ์. ผลการสอนโดยใช้ศูนย์การเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพแม่สะเรียง อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 194 หน้า. (วพ 179300)วิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวลประสงค์ หอมจันทร. รูปแบบและลักษณะของรายการโทรทัศน์ทางไกลผ่านดาวเทียม ในการสอนวิชาชีพระยะสั้น ของวิทยาลัยการอาชีพวังไกลกังวล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเจ้าเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 179 หน้า. (วพ 122613)วิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น--นักศึกษาวิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น. การสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน-นักศึกษา วิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น ด้านสภาพแวดล้อมและอาคารสถานที่มีผลต่อการเรียนการสอน. สระแก้ว : วิทยาลัย, [2545]. 38 หน้า. (ว 129837)วิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น--อาคารวิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น. การสำรวจความพึงพอใจของนักเรียน-นักศึกษา วิทยาลัยการอาชีพวังน้ำเย็น ด้านสภาพแวดล้อมและอาคารสถานที่มีผลต่อการเรียนการสอน. สระแก้ว : วิทยาลัย, [2545]. 38 หน้า. (ว 129837)วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษกมลชนก เมตต์กรุณ์จิต. แรงจูงใจในการเลือกเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ ของนักเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2544. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ, 2545. 104 หน้า. (ว 129404)พิณทิพย์ กมลทิพย์. การดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ ของวิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547. 132 หน้า. (ว 172509)พิณทิพย์ กมลทิพย์. ความพึงพอใจต่อการดำเนินงานการปฏิรูปการเรียนรู้ ของวิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ, 2549. 142 หน้า. (ว 174143ฉ.1; 175738ฉ.2)สนอง สุภาวิลัย. การประเมินผลโครงการการพัฒนาอาชีพแบบบูรณาการ เพื่อแก้ไขปัญหาความยากจนอย่างยั่งยืน พ.ศ.2549 วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ, 2549. 47 หน้า. (ว 179418ฉ.1; 181520ฉ.2)สุดา จุลเสวก. ศึกษาวิเคราะห์การจัดกิจกรรมตามโครงการเสมารวมใจต้านภัยยาบ้า กรณีศึกษาวิทยาลัยการอาชีพศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ. นครราชสีมา : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 11, 2541. 51 หน้า. (ว 99288)วิทยาลัยการอาชีพสายบุรี--การบริหารไพบูลย์ เพ็ชร์สงคราม. ทัศนคติของบุคลากร และนักเรียนที่มีต่อการบริหารจัดการและการเรียนการสอนของวิทยาลัยการอาชีพสายบุรี อำเภอสายบุรี จังหวัดปัตตานี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 66 หน้า. (ว 147993)วิทยาลัยการอาชีพหลวงประธานราษฎร์นิกร. แผนกพาณิชยการสมจิตร์ อุยยะพัฒน์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ [Cooperative Learning] โดยใช้เทคนิคการแบ่งกลุ่มแบบกลุ่มสัมฤทธิ์ [STAD] แผนกพาณิชยการ ชั้น ปวช.1 วิทยาลัยการอาชีพหลวงประธานราษฎร์นิกร. สงขลา : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยการอาชีพหลวงประธานราษฎร์นิกร, [2544]. 118 หน้า. (ว 129406)วิทยาลัยการอาชีพห้วยยอดกิตติพศ เพชรสุทธิ์. ศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินการเรื่องปัญหายาเสพติดในวิทยาลัย : กรณีศึกษาวิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง. [สงขลา] : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2543. 75 หน้า. (ว 133856)วิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด--นักศึกษา--ทัศนคติศรีเพ็ญ ทองเหมือน. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อคุณภาพของวิทยาลัยการอาชีพห้วยยอด อำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง. [สงขลา] : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2543. 111 หน้า. (ว 133855)วิทยาลัยการอาชีพหันคาไพโรจน์ จิวสิทธิประไพ. การประเมินหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พุทธศักราช 2540 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างยนต์ วิชาช่างซ่อมเครื่องยนต์แก๊สโซลีน 150 ชั่วโมง : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยการอาชีพหันคา. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548. 155 หน้า. (วพ 171919)วิทยาลัยเกษตรกรรมจตุรงค์ พรหมวิจิต. ความพึงพอใจในงานของผู้บริหารวิทยาลัยเกษตรกรรมในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 149 หน้า. (วพ 79025)ชัยศิริ สวัสดิบุตร. การควบคุมงานฟาร์มสาขาพืชกรรม ในทัศนะของครู-อาจารย์คณะพืชกรรม วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (5), 96 หน้า. (วพ 040112)ถวัลย์ คุ้มกลาง. บทบาทของวิทยาลัยเกษตรกรรมในการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามการรับรู้ของผู้บริหารและอาจารย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฌ, 188 หน้า. (วพ 51722)บุญเทียม เจริญยิ่ง. การขยายบทบาทอาชีวศึกษาเกษตรเพื่อพัฒนาคุณภาพเกษตรกรในชนบท. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2531. ช, 103 หน้า. (ว 61017)ปริเยศ สิทธิสรวง. ความพึงพอใจของคณะกรรมการและอาจารย์ที่มีต่อการปฏิบัติงานของคณะกรรมการโครงการพัฒนาการจัดการวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา = Job satisfaction of working committee and instructors towards working committee of the management development project of agricultural colleges department of vocationl education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 224 หน้า. (วพ 95957)ปัญญา ตรีอาภรณ์. การนิเทศการศึกษาทางเกษตรในวิทยาลัยเกษตรกรรมตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูอาจารย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF06715)ปัญญา พวงสวัสดิ์. ปัญหาการดำเนินงานส่งเสริมของวิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2520. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF03286)ไพฑูรย์ ทองหอม. การจัดและดำเนินการโปรแกรมพลศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 5 แผ่น (261 เฟรม). (วพ MF17650)ภิญโญ แป้นจันทร์. การสร้างแบบทดสอบภาคปฏิบัติ ชกษ 2101 หลักพืชกรรมสำหรับวิทยาลัยเกษตรกรรมในเขตการศึกษา 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 98 หน้า. (วพ 51930)วรรณา ปราบภัย. ความสอดคล้องของหลักสูตรวิทยาศาสตร์เกษตร ระหว่างระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ตามทัศนะของครูวิทยาศาสตร์และนักศึกษา ในวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 4 แผ่น (235 เฟรม). (วพ MF22942)วิมล วีระโจง. บทบาทของวิทยาลัยเกษตรกรรมในการสนับสนุนงานส่งเสริมการเกษตรของจังหวัดตามทรรศนะของผู้บริหารสำนักงานเกษตรจังหวัด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 3 แผ่น (164 เฟรม). (วพ MF18230)วิรัตน์ อมรชัยกิจ. การดำเนินงานและปัญหาของโครงการอาชีวศึกษา เพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบทของวิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 95 หน้า. (วพ 044664)สอาด มะโหฐาน. การศึกษาความคิดเห็นและเปรียบเทียบกับความเป็นจริงที่ปรากฎของคณะกรรมการในการดำเนินงานโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของโรงเรียนและวิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF09111)สุทัศน์ ทองแย้ม. การบริหารการศึกษาเกษตรเพื่อพัฒนาชนบท : ศึกษากรณีวิทยาลัยเกษตรกรรม = Agricultural education administration for rural development : the case of Agricultural College. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 1 แผ่น (20 เฟรม). (ว MF21426)สุพจน์ ฐาปนะดิลก. คุณค่าของโครงการเกษตรภายใต้การนิเทศ ตามทัศนะของนักศึกษาอาชีวเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 87 หน้า. (วพ 54353)เสาวภา ลีวัฒนาการ. ทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรประโยควิชาชีพชั้นสูง (เกษตรกรรม) ของวิทยาลัยเกษตรกรรมในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2519. 3 แผ่น (138 เฟรม). (วพ MF01506)อัญชลี ทองสมัคร. ความคิดเห็นเรื่องความจำเป็นในความรู้ และความต้องการการฝึกอบรมด้านกระบวนการฝึกอบรมของบุคลากร ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้นและเคลื่อนที่ในวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (6), 120 หน้า. (วพ 62039)วิทยาลัยเกษตรกรรม--กระบี่มัลลิกา พิณสุวรรณ. การติดตามผลการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรม หลักสูตรระยะสั้น ของวิทยาลัยเกษตรกรรมกระบี่ = The agricultural short-course training program follow-up of Krabi Agricultural College. กระบี่ : กองวิทยาลัยเกษตรกรรม วิทยาลัยเกษตรกรรมกระบี่, 2533. (6), 66 หน้า. (ว 60493 ฉ.1; 60656 ฉ.2)วิทยาลัยเกษตรกรรม--การบริหารขนิษฐา โสภรนนท์. ความพึงพอใจของข้าราชการครูที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหาร วิทยาลัยเกษตรกรรมกลุ่มภาคเหนือ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2538. 98 หน้า. (วพ 74601)พรปริญญา ติตถะสิริ. คุณลักษณะและความสามารถของผู้บริหารวิทยาลัยเกษตรกรรมตามลักษณะของครู-อาจารย์เกษตร สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF08700)ยิ่งปัญญา วิชญนิธิ. พฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเกษตรกรรมในทัศนะของผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษาเกษตรกรรมสังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (65 เฟรม). (วพ MF07871)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [เขตการศึกษา 2]มนัส สุวรรณพงษี. ความคิดเห็นของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงเกษตรกรรม ของวิทยาลัยเกษตรกรรม เขตการศึกษา 2 ต่อการจัดการสอนการเรียนเพื่อให้เหมาะสมสำหรับการประกอบอาชีพเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (3), 93 หน้า. (วพ 60338)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [เขตการศึกษา 8]สอน คำประวัน. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เกษตร ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และวิทยาลัยเกษตรกรรม ในเขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. ฏ, 150 หน้า. (วพ 46114)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคกลาง]โฆษิต ลิ้มวนานนท์. การฝึกงานเกษตรทางสาขาพืชกรรมตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2527 ในทัศนะของนักศึกษาและครู-อาจารย์วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 6, 186 หน้า. (วพ 51682)จินดา นิยะสน. ประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่อง "การตรวจสอบคุณภาพวัตถุดิบอาหารสัตว์" สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ของวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 202 หน้า. (วพ 64838)ภัทรพงศ์ ธราธร. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการฝึกอบรม กับผลสัมฤทธิของโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้น : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (4), 98 หน้า. (วพ 53575)มาลี หาภา. ความรู้ ความสามารถด้านพืชกรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของวิทยาลัยเกษตรกรรมในเขตภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF23420)ราตรี มะโหฐาน. การสำรวจปัญหาโครงการอาชีวศึกษา เพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบท ของวิทยาลัยเกษตรกรรมในเขตภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 178 หน้า. (วพ 56888)ศักดา ราชนิยม. ทักษะการสอนในชั้นเรียนของครู-อาจารย์เกษตร วิทยาลัยเกษตรกรรมกลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (3), 63 หน้า. (วพ 045018)ศิรินันท์ เจริญกิตติ. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับ ปวช.วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (4), 115 หน้า. (วพ 50233)สมบัติ พัฒนา. แนวโน้มในการเลือกประกอบอาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง เกษตรกรรมของวิทยาลัยเกษตรกรรมในเขตภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF18282)สมพงษ์ บุญญา. การให้บริการเทคโนโลยีทางการศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม กลุ่มภาคกลาง กลุ่มภาคตะวันออกและภาคกลางบางส่วน สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฑ), 195 หน้า. (วพ 67410)สมศักดิ์ เจริญวัย. สภาพการจัดการสอนวิชาปฏิบัติงานเกษตร ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2524 ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 80 หน้า. (วพ 044217)สิทธิศักดิ์ รัตนพาณิชย์. ความคิดเห็นของผู้บริหาร และครู อาจารย์ในวิทยาลัยเกษตรกรรม ภาคกลางที่มีต่อการจัดแข่งขันทักษะเกษตรขององค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย ระดับภาค. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 2 แผ่น (106 เฟรม). (วพ MF23074)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคกลาง]--นักศึกษาธนพัฒน์ หาพิพัฒน์. พฤติกรรมการใช้ยาม้าของนักศึกษา : กรณีศึกษานักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมและวิทยาลัยเทคนิคในภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2539. 140 หน้า. (วพ 79883)บุญครอง วิทยาฤทธิพากร. ทัศนคติของนักศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรม ต่อการใช้วัตถุมีพิษทางการเกษตร (ศึกษากรณี : นักศึกษาวิชาชีพเกษตรกรรมในภาคกลาง). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ฌ, 93 หน้า. (วพ 54652)เสาวภา สร้อยจำปา. การใช้เวลาของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงวิทยาลัยเกษตรกรรม ภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 171 หน้า. (วพ 77122)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันตก]สมโภชน์ เกตุกลิ่น. การฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมและการนำความรู้ไปใช้ : วิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2537. 103 หน้า. (วพ 70246)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออก]สมพงษ์ บุญญา. การให้บริการเทคโนโลยีทางการศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม กลุ่มภาคกลาง กลุ่มภาคตะวันออกและภาคกลางบางส่วน สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฑ), 195 หน้า. (วพ 67410)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออก]--การบริหารสุเทพ สกุลศักดิ์. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ที่มีต่อการใช้ทักษะทางการบริหารของผู้บริหารวิทยาลัยเกษตรกรรม ภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 225 หน้า. (วพ 81851)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]จิตดี ท้าวธงไชย. ปัจจัยที่มีผลต่อการประสานงานในการปฏิบัติงานของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียน-นักศึกษา : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Factors affecting the coordination in job performance of assistant director student affairs : a case stydy of Northeastern Agricultural Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2538. 127 หน้า. (วพ 76443)เจริญ เอี่ยมสุภาษิต. การจัดงานฟาร์มของคณะวิชาพืชกรรม วิทยาลัยเกษตรกรรมกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 89 หน้า. (วพ 66641)นิศิษฐ์ เชี่ยวชาญ. การศึกษาสภาพการดำเนินงานฟาร์มวิทยาลัย ของวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดกองวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฏ), 142 หน้า. (วพ 62695)พนม แพนแก้ว. การประเมินผลโครงการอบรมเกษตรกรด้านการเลี้ยงโคนมอย่างเป็นระบบของวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 124 หน้า. (วพ 81362)รัตนาวดี นิลเปรม. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาแกนวิชาชีพ ตามหลักสูตร ปวช.2524 ประเภทวิชาเกษตรกรรมในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 5 แผ่น (274 เฟรม). (วพ MF17806)วีระศักดิ์ บุตรโคษา. ทรรศนะของวิทยากรที่มีต่อวิธีการดำเนินงานโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้นของวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2534. (13), 94 หน้า. วพ สมโพธ เพลียครบุรี. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาการฝึกงานเกษตรภายใน สาขาวิชาสัตวศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 213 หน้า. (วพ 81931)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การประชาสัมพันธ์พรพรรณ นิรันดรเกียรติ. การจัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ของวิทยาลัยเกษตรกรรม ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 169 หน้า. (วพ 71704)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--นักศึกษาบุหงา โสวภาค. การเปรียบเทียบบุคลิกภาพของนักศึกษาที่เป็นสมาชิกใหม่ สมาชิกระดับหน่วย สมาชิกระดับภาค และสมาชิกระดับชาติ ขององค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 139 หน้า. (วพ 78864)วิเรขา กาญจนศิริ. การศึกษาปัญหาและความต้องการของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในด้านการเรียนการสอน การฝึกงาน การร่วมกิจกรรมและความคาดหมายเมื่อสำเร็จการศึกษา = A study of problems and needs of the students in N.E. Agricultural College is about learning processes, farm practice and expectation when they have finined. บุรีรัมย์ : วิทยาลัยเกษตรกรรมบุรีรัมย์, [25--]. (2), 54 หน้า. (ว 65679 ฉ.1; 65680 ฉ.2)สนอง ทิพย์สังวาลย์. ค่านิยมของนักศึกษาวิทยาลัยครูและนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่มีต่อสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (159 เฟรม). (วพ MF08280)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--บริการชุมชนแก้ว ศรีบุศยกุล. การดำเนินงานและความคาดหวังของอาจารย์ ต่องานส่งเสริมอาชีพ และบริการชุมชน ของวิทยาลัยเกษตรกรรม ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฏ, 124 หน้า. (วพ 55984)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--หลักสูตรธรรมชาติ คำตา. ความคิดเห็นของผู้พิการและครู-อาจารย์ เกี่ยวกับสภาพการจัดการด้านการเรียนการสอนของคณะวิชาพื้นฐานในวิทยาลัยเกษตรกรรม ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 272 หน้า. (วพ 73165)นครชัย พิมศร. การศึกษาการนำหลักสูตรไปใช้ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2535. ณ, 231 หน้า. (วพ 58271)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคใต้]บรรจบ นิลโกศล. ความพึงพอใจในงานที่ปฏิบัติของข้าราชการครูสังกัดวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคใต้. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2539. 162 หน้า. (วพ 75476)วัฒนา ตั้งพินิจกุล. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (5), 115 หน้า. (วพ 50618)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคใต้]--การบริหารเกรียงศักดิ์ ศรีรัตน์. ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู-อาจารย์เกี่ยวกับการบริหารงานของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักศึกษา สังกัดวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2540. 162 หน้า. (วพ 90873)บุญธรรม คำแป้น. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์ ที่มีต่อการบริหารงานในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 292 หน้า. (วพ 81919)บุญฤทธิ์ ส่งศรี. สภาพการบริการและความต้องการของนักศึกษาต่อการบริการของฝ่ายกิจการนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 150 หน้า. (วพ 72442)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคใต้]--นักศึกษาบุญฤทธิ์ ส่งศรี. สภาพการบริการและความต้องการของนักศึกษาต่อการบริการของฝ่ายกิจการนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรกรรม กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 150 หน้า. (วพ 72442)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคใต้]--นักศึกษา--ทัศนคติสถิต เกิดสมบูรณ์. ทักษะที่จำเป็นในการทำสวนผัก ตามความคิดเห็นของนักเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (3), 90 หน้า. (วพ 045004)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคเหนือ]ชาดา ชัยยะศิริสุวรรณ. การเปรียบเทียบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูผู้สอนสายวิชาสามัญและสายวิชาชีพเกษตรในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 126 หน้า. (วพ 76972)บุษยมาศ ศฤงคารินทร์. ความเชื่อมั่นของแบบวัดผลสัมฤทธิ์วิชาพื้นฐานพืชกรรม สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (3), 58 หน้า. (วพ 045019)วีระพล ทองมา. เจตคติของประชาชนที่มีต่อวิทยาลัยเกษตรกรรมในภาคเหนือ = The attitudes of the people towards of Agricultural College in the north of Thailand. เชียงราย : วิทยาลัยเกษตรกรรมเชียงราย, 2535. 145 หน้า. (ว 82675)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ไทย [ภาคเหนือ]--นักศึกษา--ทัศนคติภัทราภรณ์ ทัพบำรุง. ทัศนคติของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคเหนือที่มีต่อองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 128 หน้า. (วพ 78175)วิทยาลัยเกษตรกรรม--นักศึกษาประเทือง ต่วนชะเอม. ความรู้ ความเข้าใจ ความสามารถ และความชำนาญด้านการเกษตร ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่ 2 แผนกเกษตรกรรม ในวิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2519. 4 แผ่น (204 เฟรม). (วพ MF03256)พรโรจน์ เจษฎาบัณฑิต. การศึกษาเปรียบเทียบปัจจัยพื้นฐาน ในการประกอบอาชีพอิสระทางการเกษตร ของนักศึกษาเกษตรกรรม ระหว่างนักศึกษาที่ต้องการเข้าสู่อาชีพอิสระ ทางการเกษตรรับจ้างในหน่วยงานรัฐบาล และรับจ้างในหน่วยงานเอกชน ในเขตการศึกษา 7 สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 79 หน้า. (วพ 55434)ศศิธร กุลสิริสวัสดิ์. ระดับความพร้อมในการเรียนรู้โดยการชี้นำตนเอง ของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (7), 127 หน้า. (วพ 67829)วิทยาลัยเกษตรกรรม--นักศึกษา--ทัศนคติเจริญ เชื้อเมืองพาน. เจตคติทางด้านอาชีพอิสระทางเกษตรกรรมของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาเกษตรกรรม ในเขตการศึกษา 7. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 77 หน้า. (วพ 71351)วีระวัฒน์ เนียมสุวรรณ. เจคติของนักศึกษาเกษตรจากวิทยาลัยเกษตรกรรมที่มีต่อการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (156 เฟรม). (วพ MF14978)วิทยาลัยเกษตรกรรม--แพร่นภดา อัมพุประภา. การประเมินความต้องการในการฝึกอบรมของเกษตรกรเกี่ยวกับหลักสูตรวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้นในวิทยาลัยเกษตรกรรมแพร่ จังหวัดแพร่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 129 หน้า. (วพ 69967)วิทยาลัยเกษตรกรรม--สิงห์บุรีชัยพร นิยะสม. การวิเคราะห์การดำเนินงาน ของร้านสหกรณ์วิทยาลัยเกษตรกรรมสิงห์บุรี จำกัด. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2531. (10), 112 หน้า. (วพ 54585)วิทยาลัยเกษตรกรรม--หลักสูตรธิดารัตน์ ถีราวุฒิ. ความสอดคล้องของเนื้อหาวิชาวิทยาศาสตร์เกษตรกับวิชาชีพเกษตรกรรมในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 12, 160 หน้า. (วพ 50319)วิทยาลัยเกษตรกรรม--หลักสูตร--การประเมินซะบิด๊ะ เบ็ญหมัด. การศึกษาเชิงประเมินการปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการวัดและประเมินผลการเรียน.... กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF15394)วิทยาลัยเกษตรกรรม--ห้องสมุดกนิษฐา นาคหัสดี. การเปรียบเทียบสภาพความเป็นจริงของห้องสมุดวิทยาลัยเกษตรกรรม กับมาตรฐานห้องสมุดสถานศึกษาเพื่อการอาชีวศึกษาและเทคโนโลยี พ.ศ.2535 เชิงปริมาณ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 185 หน้า. (วพ 63441)วิทยาลัยเกษตรกรรม--อาจารย์จินตนา จงฤทธิพร. ศึกษาสภาพความพร้อมในการทำการวิจัยของครู-อาจารย์เกษตรในวิทยาลัยเกษตรกรรมกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (146 เฟรม). (วพ MF08455)จุฬารัตน์ เตชะเพียวเลิศ. การศึกษากำลังขวัญและการเสริมกำลังขวัญของครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเกษตรกรรมที่เปิดใหม่ ของกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF07194)ดาวรุ่ง วัชรินทร์รัตน์. การศึกษาปัญหาความต้องการและการใช้สื่อการเรียนการสอนของอาจารย์วิทยาเขตสายเกษตรกรรม สังกัดสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฎ), 244 หน้า. (วพ 62820)ธานินทร์ สังข์น้อย. ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อเจตคติในการปฏิบัติงานโครงการอาชีวศึกษา เพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบทของอาจารย์วิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (4), 86 หน้า. (วพ 62621)บุปผา ศุภศิริลักษณ์. การศึกษาอัตมโนทัศน์ทางการสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยเกษตรกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 95 หน้า. (วพ 62648)ปราณี บัวบาน. ความต้องการความรู้ เพื่อการเขียนเอกสารเผยแพร่การเกษตร ของอาจารย์วิทยาลัยเกษตรกรรม ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 117 หน้า. (วพ 53586)วิทยาลัยเกษตรกรรม--อุบลราชธานีอธิปไตย โพแตง. สภาพการส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาเกษตรกรรม : การศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยเกษตรกรรมอุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 173 หน้า. (วพ 66886)วิทยาลัยเกษตรกรรม. คณะสัตวบาล--การบริหารงานบุคคลสันทัด สุคนธรัตน์. ทัศนะของอาจารย์เกี่ยวกับกระบวนการบริหารบุคคลในคณะสัตวบาล วิทยาลัยเกษตรกรรม สังกัดกองวิทยาลัยเกษตรกรรม กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF16835)วิทยาลัยเกษตรกรรม. คณะอุตสาหกรรมเกษตร--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานศรีบังอร นรินทรางกูร ณ อยุธยา. การศึกษาความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์ประจำคณะวิชาอุตสาหกรรมเกษตร วิทยาลัยเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 143 หน้า. (วพ 78458)วิทยาลัยเกษตรกรรมกาญจนบุรี--หลักสูตรอัครวิทย์ โพชะเรือง. การประเมินการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้น ด้วยวิธีระบบของ "เกอร์ลาซ-อีลี" ของวิทยาลัยเกษตรกรรมกาญจนบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 157 หน้า. (วพ 80742)วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชรบุญปลูก บุญอาจ. ความต้องการความรู้ทางการเกษตรของประชาชน ในหมู่บ้านใกล้เคียงกับวิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (4), 118 หน้า. (วพ 58946)ศักดิ์สิทธิ์ วัชรารัตน์. การจัดการเรียนการสอน อศ.กช.. กำแพงเพชร : วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร, 2533. (3), 51 หน้า. (ว 47193)วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร--นักศึกษาจุฬา ยาละ. สมรรถวิสัยที่จำเป็นของนักศึกษาสาขาวิชาเอกอุตสาหกรรมเกษตร วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 256 หน้า. (วพ 62656)วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร--อาจารย์ศักดิ์สิทธิ์ วัชรารัตน์. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อครูอาจารย์วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร. กำแพงเพชร : วิทยาลัยเกษตรกรรมกำแพงเพชร, 2534. (4), 57 หน้า. (ว 48499)วิทยาลัยเกษตรกรรมชลบุรีศิริลักษณ์ สนธิไทย. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การถ่ายภาพเบื้องต้น จากชุดการสอนตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2527 สาขาเกษตรกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 237 หน้า. (วพ 72318)วิทยาลัยเกษตรกรรมชลบุรี--อาจารย์สมนึก ทองเอี่ยม. ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสร้างคุณภาพงานต่อการรับรู้สภาพการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเกษตรกรรมชลบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (167 เฟรม). (วพ MF15806)วิทยาลัยเกษตรกรรมเชียงรายทรัพย์เจริญ จารุจินดา. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์ ที่มีต่อโครงการงานฟาร์มของวิทยาลัยเกษตรกรรมเชียงราย = Considered judgement of instructors of farming operation in Chiangrai Agricultural College. เชียงราย : วิทยาลัยเกษตรกรรมเชียงราย, 2534. (5), 44 หน้า. ว วิทยาลัยเกษตรกรรมนครราชสีมา--บริการชุมชนเพ็ญจันทร์ สอพิมาย. ความคาดหวังของเกษตรกรต่อบทบาทในการให้บริการทางวิชาการของวิทยาลัยเกษตรกรรมนครราชสีมา : กรณีศึกษาหมู่บ้านโนนแต้ ตำบลลาดบัวขาว อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 139 หน้า. (วพ 83454)วิทยาลัยเกษตรกรรมบุรีรัมย์พรวิไล ลือศิริเจริญพงศ์. ความต้องการของเกษตรกรในการรับบริการทางวิชาการเกษตร จากวิทยาลัยเกษตรกรรมบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (215 เฟรม). (วพ MF19344)สุธิดา สุวรรณธาดา. ผลของการวางตำแหน่งของคำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ และความคงทนในการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 232 หน้า. (วพ 79987)วิทยาลัยเกษตรกรรมพังงาศักดา ถาวรพจน์. ปัญหาที่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนการสอนวิชาปฏิบัติงานโครงการเกษตรของวิทยาลัยเกษตรกรรมพังงา. พังงา : วิทยาลัยเกษตรกรรมพังงา, 2534. 68 หน้า. (ว 82835)วิทยาลัยเกษตรกรรมพัทลุงจรูญ รงค์รัตน์. ความต้องการความรู้ทางการเกษตรของเยาวชนมุสลิมในเขตอำเภอกงหรา จังหวัดพัทลุงภายใต้โครงการอาชีวศึกษา เพื่อการพัฒนาชนบทของวิทยาลัยเกษตรกรรมพัทลุง. สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2538. 121 หน้า. (วพ 150628)วิรัติ บัวทอง. ความคาดหวังของเกษตรกรต่อบทบาทของวิทยาลัยเกษตรกรรมพัทลุงในการส่งเสริมการเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 7, 104 หน้า. (วพ 51674)สุมน เพ็ชร์พันธุ์. ศึกษาความต้องการความรู้ทางการเกษตรของประชาชนในหมู่บ้านใกล้เคียงวิทยาลัยเกษตรกรรมพัทลุง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 92 หน้า. (วพ 039727)วิทยาลัยเกษตรกรรมพิจิตรวัลลภ พรหมทอง. การติดตามผลการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของวิทยาลัยเกษตรกรรมพิจิตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF17807)สมบุญ กาละพงษ์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อและไม่เลือกศึกษาต่อหลักสูตร ปวช. เกษตรกรรม ของนักเรียนและนักศึกษาในจังหวัดพิจิตร : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยเกษตรกรรมพิจิตร = Factor on determination of selection and non-selection to study certificate level (agiculture) of students in Pichit province. พิจิตร : วิทยาลัยเกษตรกรรมพิจิตร, 2537. 43 หน้า. (ว 83128)วิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบุรี--นักศึกษา--ทัศนคติรัชนีกร โหรชัยยะ. เจตคติและพฤติกรรมเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมของนักศึกษา ศึกษาเฉพาะกรณี นักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบุรี อ.ชะอำ จ.เพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบุรี, 2538. 58 หน้า. (ว 73167)วิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบูรณ์นัยนา ยิ้มศิริวัฒนะ. ความต้องการฝึกอบรมของเกษตรกรอำเภอหล่มสักจากโครงการอบรมอาชีพเกษตรกรรมเคลื่อนที่ วิทยาลัยเกษตรกรรมเพชรบูรณ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (7), 101 หน้า. (วพ 45877)วิทยาลัยเกษตรกรรมแพร่ปัฐมา สิทธิชัย. ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จของโครงการความร่วมมือทางการศึกษาระหว่างสถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้และวิทยาลัยเกษตรกรรมแพร่. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2539. 192 หน้า. (วพ 92908)วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลางฉวีวรรณ จริยาวัฒนรัตน์. ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบวัดความรู้กลุ่มวิชาพืชกรรม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (4), 88 หน้า. (วพ 044666)วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง--อาจารย์จงรัก วณิชาชีวะ. ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบผู้นำของผู้บริหารกับความพึงพอใจในการทำงานของครู-อาจารย์ ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 2 แผ่น (103 เฟรม). (วพ MF23207)วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้นิตินันต์ ปรานสุข. การฝึกงานภายนอกสถานศึกษา สาขาสัตวบาล ของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง และประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (3), 120 หน้า. (วพ 62496)วิทยาลัยเกษตรกรรมมหาสารคาม--นักศึกษาองอาจ พงษ์พิสุทธิ์บุบผา. การศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการในการทำโครงการเกษตรภายใต้การนิเทศของนักเรียนวิทยาลัยเกษตรกรรมมหาสารคาม = A study of problems and needs in supervised agriculture exprience program of Mahasarakam Agricultural College students. มหาสารคาม : วิทยาลัยเกษตรกรรมมหาสารคาม, 2535. 84 หน้า. (ว 83162)วิทยาลัยเกษตรกรรมร้อยเอ็ดผุสดี ดาดวง. ผลของการสอดแทรกการฝึกทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรกรรมร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 211 หน้า. (วพ 72225)พลากร โคตรจันทร์. ความต้องการของประชาชนในการเข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้น ของวิทยาลัยเกษตรกรรมร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF18229)ศุลีพร คุ้มกลาง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนภาษาไทยของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นที่ 2 เรื่อง "นิทานเวตาล" โดยใช้และไม่ใช้ชุดการสอน ที่วิทยาลัยเกษตรกรรม ร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 5 แผ่น (276 เฟรม). (วพ MF22807)อภิชาติ ศรีประไหม. การศึกษาความคิดเห็นเกษตรกรที่มีต่อการฝึกอบรมอาชีพเกษตรกรรมเคลื่อนที่ ของวิทยาลัยเกษตรกรรมร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 224 หน้า. (วพ 67743)วิทยาลัยเกษตรกรรมราชบุรีดำรง ชำนาญรบ. ความต้องการของประชาชนในการเข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของวิทยาเขตเกษตรกรรมราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (94 เฟรม). (วพ MF15041)สาธิต สันทัด. สาเหตุการออกกลางคันของนักเรียนในโครงการอาชีวศึกษา เพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบท วิทยาลัยเกษตรกรรมราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2537. 107 หน้า. (วพ 70217)วิทยาลัยเกษตรกรรมราชบุรี--นักศึกษาคนึงนิจ อาจณรงค์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ปีที่ 2 วิทยาลัยเกษตรกรรมราชบุรี โดยการใช้วีดีโอเทปกับการใช้เทปบันทึกเสียงเป็นสื่อช่วยสอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2533. ฏ, 200 หน้า. (วพ 50909)วิทยาลัยเกษตรกรรมศรีสะเกษสิทธิศักดิ์ อาจหาญ. ความคาดหวังของเกษตรกรต่อบทบาทของหน่วยเกษตรเคลื่อนที่ วิทยาลัยเกษตรกรรมศรีสะเกษ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (5), 89 หน้า. (วพ 59801)วิทยาลัยเกษตรกรรมสงขลา--หลักสูตรธีระ สุวรรณพานิช. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาปัญหาพิเศษตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) พุทธศักราช 2536 ประเภทวิชาเกษตรกรรมในวิทยาลัยเกษตรกรรมสงขลา กระทรวงศึกษาธิการ. สงขลา : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเกษตรกรรมสงขลา, 2539. 79 หน้า. (ว 83156)วิทยาลัยเกษตรกรรมสตูลอุสาห์ ทองพร้อม. ผลกระทบของโครงการอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท (อศ.กช.) : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยเกษตรกรรมสตูล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 125 หน้า. (วพ 71424)วิทยาลัยเกษตรกรรมสิงห์บุรีนงเยาว์ ชื่นเนียม. การศึกษาความต้องการเรียน ความเข้าใจและความสำเร็จในการนำความรู้ไปใช้ในวิชาชีพสหกรณ์ ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยเกษตรกรรมสิงห์บุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (9), 217 หน้า. (วพ 48620)นิพนธ์ พึ่งเจริญ. การประเมินผลโครงการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมเคลื่อนที่ของวิทยาลัยเกษตรกรรมสิงห์บุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 2 แผ่น (90 เฟรม). (วพ MF22652)วิทยาลัยเกษตรกรรมสุพรรณบุรีจรินทร์ ศรีสวัสดิ์. การติดตามผลการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมระยะสั้น ประจำปีงบประมาณ 2536 ของวิทยาลัยเกษตรกรรมสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 178 หน้า. (วพ 81949)ชะรัตน์ มงคลลิขิต. การสร้างชุดการเรียนด้วยตนเองเรื่อง "โรคแอนแทรคโนสมะม่วงและแมลงด้วงงวงกัดใบมะม่วง" สำหรับนักเรียนโครงการอาชีวศึกษาเพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบท (อศ.กช.) วิทยาลัยเกษตรกรรมสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (3), 101 หน้า. (วพ 61376)บุญทอง สุขสวัสดิ์. การสร้างชุดการสอนเรื่อง "การทาบกิ่งมะม่วง" สำหรับนักเรียนโครงการอาชีวศึกษาเพื่อแก้ปัญหาความยากจนในชนบท (อศ.กช.) วิทยาลัยเกษตรกรรมสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (4), 244 หน้า. (วพ 48624)วิทยาลัยเกษตรกรรมอุทัยธานีเกรียงไกร จำนงค์. การประเมินผลการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของวิทยาลัยเกษตรกรรมอุทัยธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 1 แผ่น (50 เฟรม). (วพ MF08538)วิยดา วัฒนาเมธี. ความต้องการของเกษตรกรในการเข้ารับการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้น : กรณีศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมอุทัยธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 116 หน้า. (วพ 74722)ศรายุธ สิทธิชัย. การสร้างชุดการเรียนด้วยตนเองและการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง "การเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของไทยในปัจจุบัน" ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรกรรมอุทัยธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (5), 226 หน้า. (วพ 67919)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกมล เม่งอำพัน. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเขตภาคใต้ตอนล่าง = Job satisfaction of teachers in Agricultural and Technology Colleges in lower southern region. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 92 หน้า. (ว 106962)กรกนก คำสุพรหม. ความพึงพอใจของนักเรียนชาวเขาที่มีต่อการจัดการศึกษาตามโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มภาคเหนือ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 98 หน้า. (วพ 124235)กฤติยา แก้วมหากาฬ. การสร้างและพัฒนาสไลด์ประกอบเสียงเรื่องการพัฒนาการเกษตรแบบยั่งยืน สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี = The development and implementation of sound-slides on sustainable agricultural development for College of Agriculture and Technology. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 161 หน้า. (วพ 104458)นิวัตร แพงยา. ความคิดเห็นของนักศึกษา ต่อการดำเนินงานโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 158 หน้า. (วพ 155828)ปรีชา ชื่นสำราญ. ความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารงานฟาร์มธุรกิจเกี่ยวกับการดำเนินงานฟาร์มธุรกิจ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีและวิทยาลัยประมง สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Opinions of business farm officers on the college business farm operation in agricultural and technological colleges and fishery colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 209 หน้า. (วพ 112792)ปรีชา บุตรเวช. ทักษะการบริหารของผู้บริหารวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีในภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 101 หน้า. (วพ 125960)พรณรงค์ วรศิลป์. การปฏิบัติงานตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูของครูผู้สอน ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 126 หน้า. (วพ 133161)วรรณรีย์ คนขยัน. ตัวบ่งชี้ของการประกันคุณภาพการฝึกอบรมอาชีพเกษตรกรรมระยะสั้น วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 86 หน้า. (วพ 121508)วัสกา ดวงอ่อนนาม. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 93 หน้า. (วพ 138114)วิมล พรหมทา. พฤติกรรมการสอนที่สัมพันธ์กับวิธีการเรียนของนักเรียนโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 90 หน้า. (วพ 120247)ศันสนีย์ ไปบน. สภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 110 หน้า. (วพ 139247)สุดา ทันไธสง. แนวทางการจัดการเรียนการสอนเกษตร ตามแนวพระราชดำริ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 121 หน้า. (วพ 153194)สุภณิดา ยาวะโนภาส. บทบาทของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีในการพัฒนาอาชีพในชุมชน : กรณีศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี ยโสธร และร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 215 หน้า. (วพ 145868)หทัยรัตน์ เทพสถิตย์. การศึกษารูปแบบการเรียนการสอนในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มภาคตะวันออก = A study of learning and teaching style in the agriculture and technology colleges within the eastern region group. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 149 หน้า. (วพ 103843)อรนุช จรกลิ่น. ความคาดหวังของนักเรียนในโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ในเขตภาคเหนือตอนบน = Students' expectation on the agricultural education reform for life quality project of college of agriculture and technology in the upper north. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 108 หน้า. (ว 117698)อรัญ สิงห์คำ. ความต้องการศึกษาต่อและประกอบอาชีพของนักเรียนในโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ในเขตการศึกษา 10 = The want to continue studying and to earn his/her living of the students of Agriculture Education Reformation project : education zone 10. อุบลราชธานี : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี, [2543]. 52 หน้า. (ว 113497 ฉ.1; 149204 ฉ.2)เอกวินท์ เตชะวรรักษ์. การบริหารงานฟาร์มเชิงธุรกิจในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 104 หน้า. (วพ 134083)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--การบริหารนวลผ่อง ยิ่งพันธ์. การพัฒนาระบบการบริหารงานฝ่ายจัดการศึกษาของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 143 หน้า. (วพ 144462)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--ไทย [ภาคกลาง]จำรูญ ปั้นดี. วิธีการสอนที่เหมาะสมกับแบบการเรียนของนักศึกษาโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 109 หน้า. (วพ 134240)โชคชัย นพเทาว์. คุณลักษณะของนายกองค์การเกษตรกรในอนาคตแห่งประเทศไทย (อกท.) ตามความคิดเห็นของอาจารย์ที่รับผิดชอบ และสมาชิกผู้นำ ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 89 หน้า. (วพ 140043)ฐณาภรณ์ ธนะปลื้ม. ผลกระทบจากการสอนนักศึกษาผู้เสพยาเสพติดในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคกลาง สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 70 หน้า. (วพ 151916)วิภา คฤหเดชรัตนา. การศึกษาการฝึกงานภายนอกสถานศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาเกษตรกรรม สาขาวิชาสัตวศาสตร์ ตามความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศก์นักศึกษา และเจ้าหน้าที่สถานที่ฝึกงาน ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา = A study of on-the-job placement for training in animal science of technical agriculture diploma level as perceived by agricultural instructors, technical agriculture students and the staffs of farmwork-practice sectors of the Agricultural and Technological Colleges in the Central Region, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 196 หน้า. (วพ 104542)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--ไทย [ภาคกลาง]--การบริหารวิรัตน์ ปุ่นอุดม. ความพึงพอใจ และความคาดหวังของข้าราชการครูที่มีต่อการบริหารงานของผู้บริหารวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีในเขตภาคกลาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2541. 150 หน้า. (วพ 90319)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]คทายุทธ์ มิตรสูงเนิน. การดำเนินงานโครงการส่งเสริมและเผยแพร่หลักการทฤษฏีใหม่ ตามแนวพระราชดำริในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมอาชีวศึกษา, 2544. 189 หน้า. (ว 127922)ปิติพร เพชรสุก. การตัดสินใจเข้าศึกษาต่อในโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 95 หน้า. (วพ 179950)ศิริลักษณ์ เกิดจันทร์ตรง. ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการเรียนการสอนกับพฤติกรรมทางจริยธรรมตามความคิดเห็นของผู้สอนในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2540. 182 หน้า. (วพ 91830)สัญญา ไชยประเสริฐ. ปัจจัยที่มีผลต่อความพึงพอใจของบุคลากรที่ดำเนินงานโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 103 หน้า. (วพ 127592)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--นักศึกษา--ทัศนคติพินิจ แก้วลี. การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการฝึกงานภายนอกสถานศึกษา ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สายวิชาสัตวศาสตร์ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 106 หน้า. (วพ 124213)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--ไทย [ภาคใต้]--การบริหารสุทธินันท์ วุฒิภาพ. การบริหารวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคใต้ ตามเกณฑ์มาตรฐานผู้บริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 115 หน้า. (วพ 155103)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--นักศึกษางามรัตน์ ผดุงกุล. ศึกษาปัญหาทางด้านการเรียนของนักศึกษาโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 112 หน้า. (วพ 134020)ชาย ฮวดศิริ. การใช้สารเคมีป้องกัน และกำจัดศัตรูพืชของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 82 หน้า. (วพ 140550)ทิพาพร วิไลเกษม. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง การเขียนโปรแกรมชุดคำสั่ง ภาษาปาสคาลของนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 125 หน้า. (วพ 139534)ประโยชน์ ดอกตาลยงค์. การศึกษาการฝึกงานภายนอกของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาเกษตรกรรม ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มภาคกลาง ตามความคิดเห็นของสถานประกอบการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 100 หน้า. (วพ 124100)สมาน มากสุข. การปรับตัวของนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี = Adaptation of agricultural and technological college students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 108 หน้า. (วพ 117706)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--นักศึกษา--ทัศนคติทศพล สุนทโรทก. ความคิดเห็นในการพัฒนาฟาร์มโคนมของผู้บริหาร-อาจารย์ และนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกลุ่มภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Opinions on developing dairy farms of administrators, instructions and students of agricultural and technological colleges in the central region under the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 75 หน้า. (วพ 113088)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--อาจารย์จำลอง ศรีสุวรรณ์. ความต้องการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนสาขาวิชาประมง ของอาจารย์และนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี สังกัดกรมอาชีวศึกษา = The desires for instructional development of fishery instruct and technical fishery students in the agricultural and Technological Colleges, the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 140 หน้า. (วพ 104346)ชุมพร ลายผ่องแผ้ว. การศึกษาความต้องการการนิเทศการสอนของอาจารย์เกษตรในมหาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง = A study of the needs for instructional supervision of agricultural teachers in the central region agricultural and technological colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 171 หน้า. (วพ 113215)ประเยียน ส่งเสริม. ทักษะและคุณสมบัติที่พึงประสงค์ของหัวหน้าคณะวิชาในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 138 หน้า. (วพ 125277)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี--อาจารย์--ทัศนคติทศพล สุนทโรทก. ความคิดเห็นในการพัฒนาฟาร์มโคนมของผู้บริหาร-อาจารย์ และนักศึกษาในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกลุ่มภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Opinions on developing dairy farms of administrators, instructions and students of agricultural and technological colleges in the central region under the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 75 หน้า. (วพ 113088)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี. คณะวิชาสัตวศาสตร์--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานศศิธร อินทร์มาก. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์คณะวิชาสัตวศาสตร์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี กลุ่มภาคใต้ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 196 หน้า. (วพ 124069)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่จรัญ พิณสุวรรณ. ความคาดหวัง และความต้องการของบุคลากร และผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่ ปี2544-2546. กระบี่ : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกระบี่, 2544. 72 หน้า. (ว 150583)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรีสุรสิงห์ สุกุลธนาคร. ศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียนโดยใช้แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีกาญจนบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 84 หน้า. (วพ 138980)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่นกันนิกา มะลิต้น. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น ที่สอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน โปรแกรมพิมพ์ 2001 ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นที่ 1 ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น. ขอนแก่น : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น, 2546. 53 หน้า. (ว 149062)วรณัฐ สัมฤทธิ์. ความต้องการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของเกษตรกรในเขตบริการของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 184 หน้า. (วพ 139665)ศุภนิตย์ วรศิลป์. การจัดการธุรกิจนมพาสเจอร์ไรส์ของผู้ประกอบการ กรณีศึกษา : โรงงานผลิตภัณฑ์นมวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ 2544. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 132 หน้า. (ว 131100)สาคร เขิมขันธ์. การศึกษาความเป็นไปได้ในการใช้ขยะสดผลิตปุ๋ยชีวภาพ กรณีศึกษา : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีขอนแก่น = Feasibility study of bioextract production from garbage : case study Khonkaen College of Agriculture and Technology. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 109 หน้า. (วพ 104139)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทราวรรณา ยิ้มสวัสดิ์. ความต้องการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรม หลักสูตรระยะสั้นของเกษตรในหมู่บ้านรอบศูนย์ศึกษาการพัฒนาเขาหินซ้อนอันเนื่องมาจากพระราชดำริที่จัดโดยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 101 หน้า. (วพ 139397)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบุรี--นักศึกษาอัษฎาวุธ บุญญายุทธ. ความสามารถในการคิดโดยวิธีการสอนแบบเบญจขันธ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 187 หน้า. (วพ 141965)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชัยภูมิ--อาจารย์นิพนธ์ โพธิ์ถิรเลิศ. สภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการในการใช้สื่อการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชัยภูมิ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 191 หน้า. (ว 127056)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย--ข้าราชการศักดิ์สิทธิ์ แสงกลับ. การเตรียมบุคลากรเพื่อรองรับโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงราย = Preparing personnel for the agricultural education for life reform project in Chiang Rai Agriculture and Technology College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 144 หน้า. (ว 88463)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่กรรณิการ์ ไชยคุณา. การประเมินโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 176 หน้า. (วพ 145572)จิราภา ปุพพโก. การสร้างชุดการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนในโครงการอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ = Production of English learning package in the vocational education for rural development project students of Chiangmai College of Agriculture and Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 121 หน้า. (ว 116984)จุฬาลักษณ์ มาเป็ง. ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ = Students' opinions about the agricultural education for life reform project, Chiang Mai College of Agriculture and Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 115 หน้า. (ว 92160)บรรชร กล้าหาญ. การรับรู้และความคาดหวังของสถานประกอบการต่อการจัดการอาชีวศึกษา ระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่. เชียงใหม่ : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่, 2548. 59 หน้า. (ว 160800)พระมหาอาวรณ์ ชัยประสิทธิ์. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3 ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ อำเภอสันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 131 หน้า. (ว 155088)อรุณี สิโรรส. การสร้างรูปแบบแฟ้มสะสมงานวิชาประสบการณ์และทักษะทางพืชศาสตร์ สำหรับนักเรียนโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่ = Construction of a portfolio model for plant science experience and skills subject for students in the project of agricultural reform for a better life at Chiang Mai of Agriculture and Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 148 หน้า. (วพ 117500)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่--นักศึกษาจงประนอม ศรีพรหมมา. การสร้างรูปแบบโครงการเพื่อการมีรายได้ระหว่างเรียนของนักศึกษาโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 113 หน้า. (วพ 127548)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครพนม--นักศึกษา--ทัศนคติอดิเทพพรชัย ภาชนะวรรณ. ความคิดเห็นของนักศึกษาในการจัดทำปัญหาพิเศษ : กรณีเลือกอาจารย์ที่ปรึกษาของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.[เกษตรกรรม] วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครพนม. นครพนม : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครพนม, 2544. 30 หน้า. (ว 123551)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาสวรยุทธ์ ชีวรัตน์. การมีส่วนร่วมของชุมชนต่อโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาส. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2547. 79 หน้า. (ว 158523)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีบุรีรัมย์ประจวบ ไทยยารัมย์. ผลของการฝึกพลัยโอเมตริกที่มีต่อพลังกล้ามเนื้อขาของนักกีฬาวอลเลย์บอลหญิงวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 105 หน้า. (วพ 119820)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีบุรีรัมย์--นักศึกษาพันธุ์เสน่ห์ เปรมสัย. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการปลูกต้นไม้เพื่องานภูมิทัศน์ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 96 หน้า. (วพ 143702)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพะเยา--นักศึกษามานพ วงษ์ราษฎร์. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกษตรต่อโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีพะเยา = The opinion of agricultural students towards the agricultural education for life reform project at Phayao College of Agricultural and Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 126 หน้า. (ว 102566)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบุรีพรทิพา สิงหะบาล. ปัจจัยทางจิต-สังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมรับผิดชอบ ต่อการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบุรี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548. 113 หน้า. (วพ 176795)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์--นักศึกษาพนม เขียวนาคู. ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์วิชาทักษะสัตว์ปีก เรื่อง การเลี้ยงไก่ สำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 470 หน้า. (วพ 162836)วรเขต ภัทรกายะ. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของสถานประกอบการต่อนักศึกษาที่สำเร็จจากวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์. เพชรบูรณ์ : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีเพชรบูรณ์, 2542. 69 หน้า. (ว 98626)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่วิโรจน์ ธีระวงศนันท์. ความต้องการของเกษตรกรในการฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรม หลักสูตรระยะสั้น ที่ดำเนินการโดยวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่ = Farmers' training needs on agricultural short course offered by Phrae Agriculture and Technology College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2542. 104 หน้า. (ว 102414)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่--นักเรียนลัชนา ศศิภัทรกุล. การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางการแนะแนวเพื่อเพิ่มเจตนาทางลบ ต่อพฤติกรรมทะเลาะวิวาทของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่ จังหวัดแพร่. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2545. 166 หน้า. (วพ 151710)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่--นักศึกษาฉวีวรรณ วงศ์แพทย์. ปัญหาและความต้องการในการเรียนภาษาอังกฤษเทคโนโลยีการเกษตร 1-2 ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 1 สาขาวิชาเกษตรศาสตร์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่ = Difficulties and learning skills requirement in learning English for Agricultural Technology 1 and 2 according to students majoring Agricultural Science of Phrae College of Agriculture and Technology. แพร่ : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่, 2542. 98 หน้า. (ว 110546)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่--อาจารย์--ทัศนคติบวร ชัยถาวร. เจตคติของครู-อาจารย์วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีแพร่ต่อบทบาทการส่งเสริมการเกษตรของครูพี่เลี้ยงตามโครงการเกษตรเพื่อชีวิต. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2540. 117 หน้า. (วพ 91405)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคกลาง--นักศึกษาบุญทวี ชมพงษ์. ตัวแปรพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา โครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี ภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 97 หน้า. (วพ 161941)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. คณะวิชาพืชศาสตร์นงลักษณ์ วงศ์ณะรัตน์. ความต้องการพัฒนาคณะวิชาพืชศาสตร์ของผู้บริหารและอาจารย์ในคณะวิชาพืชศาสตร์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Desires to develop plant science divisions as perceived by administrators and instructors in the northeastern agricultural and technological colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 93 หน้า. (วพ 112941)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด--นักเรียนพรฤดี ขวัญศิริกุล. การศึกษาผลสัมฤทธิ์การฟังเพื่อการเขียนสรุปความ โดยใช้เพลงไทยสากลที่มีสาระทางวรรณคดีเป็นสื่อสำหรับนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 สาขาพณิชยการและสาขาเกษตรกรรม วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 349 หน้า. (วพ 137983)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด--อาจารย์วิสนีย์ ปรุงฆ้อง. ปัญหาและความต้องการในการผลิตและการใช้สื่อการสอน ของอาจารย์ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 157 หน้า. (วพ 126434)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรีกัลยาณี นรสิงห์. สภาพ ปัญหาและความต้องการของผู้ที่อยู่ในสถานศึกษาและชุมชน ในการจัดหลักสูตรท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงโคนม ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 175 หน้า. (วพ 81955)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี--นักศึกษาพรทิพย์ ทุกข์วินาศ. การประเมินผลนักศึกษาโครงการอาชีวศึกษาเพื่อการพัฒนาชนบท (อศ.กช.) ด้วยแบบทดสอบตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพของกรมอาชีวศึกษา กรณีศึกษา : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 126 หน้า. (วพ 120434)พิเชษฐ ประจงทัศน์. การศึกษาการใช้แบบให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคลต่อพฤติกรรมการมาเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิชาอายุรศาสตร์เบื้องต้น ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี. ราชบุรี : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีราชบุรี, 2547. 76 หน้า. (ว 165898)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูนนงนุช เพ็ชรชนะ. แนวทางการพัฒนาโครงการงานฟาร์มเลี้ยงสัตว์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 79 หน้า. (ว 158632)ศรีรัตน์ สุทธดุก. สิ่งจูงใจทางเศรษฐกิจของป่าชุมชน : กรณีศึกษา โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน จังหวัดลำพูน = Economic motivation of community forests : a case study of conservation of plant genetic resources project upon the inititives of the Royal Highness Princess Sirinthorn, Lamphun Agricultural and Technological College, Lamphun province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2543. 132 หน้า. (วพ 106301)สมรมิตร ตัณฑิกุล. การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อเสริมคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกษตร ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 163 หน้า. (วพ 135204)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน--นักศึกษาเทพชัย ร่มโพธิ์. สัมฤทธิ์ผลของนักศึกษาในโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน = The achievement of students in the agricultural education for life reform project of Lamphun College of Agriculture and Technology. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 75 หน้า. (ว 116161)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน. คณะอุตสาหกรรมเกษตรแสวง ทาวดี. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงพุทธศักราช 2540 คณะวิชาอุตสาหกรรมเกษตร วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 89 หน้า. (ว 140689)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูลโฆสิต อินทะเสโน. ระดับความต้องการ ฝึกอบรมวิชาชีพเกษตรกรรมหลักสูตรระยะสั้นของเกษตรกร ภายใต้โครงการหมู่บ้านป้องกันตนเองชายแดนไทย-มาลาเซีย ของวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูล. สงขลา : คณะทรัพยากรธรรมชาติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2546. 124 หน้า. (ว 150582)ชัชวิทย์ บุญดิเรก. ศึกษาความคิดเห็นของครู อาจารย์ ต่อการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหาร วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูล จังหวัดสตูล. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2546. 91 หน้า. (ว 150579)ทวี เกื้อน้อย. ทัศนคติของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูลที่มีต่อการจัดการศึกษา = The attitude of Satun Agricultural College students toward college education arrangement. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 103 หน้า. (ว 111842)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูล--อาจารย์สถิต โลหะ. ความพึงพอใจต่อโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต ตามทัศนคติของครู อาจารย์ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูล. สตูล : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสตูล, 2546. 87 หน้า. (ว 150581)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสระแก้ว--อาจารย์จำเริญ ต้นสุวรรณ. การศึกษาขวัญกำลังใจ ในการปฏิบัติงาน ของข้าราชการครู วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสระแก้ว. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2545. 86 หน้า. (ว 150547)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรี--นักศึกษาสมจิตร์ เกิดปรางค์. การนำศีล สมาธิ ปัญญามาใช้ในกระบวนการกลุ่มเพื่อพัฒนาการเห็นคุณค่าในตนเองของนักศึกษาวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีสุพรรณบุรี = Application of morality, concentration, wisdom in group process to develop the self-esteem of the students in Suphunburi College of Agriculture and Technology. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 209 หน้า. (วพ 117307)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี--นักศึกษาประพงษ์ วรกาญจนบุญ. ความสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนวิชาสามัญ วิชาพื้นฐานวิชาชีพเฉพาะ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 (ปวช.) ประเภทวิชาเกษตรกรรม จำแนกตามสังกัดของนักเรียน ปีการศึกษา 2545 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี, 2545. 63 หน้า. (ว 137178)วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี--นักศึกษา--ทัศนคติสมเดช ดอกดวง. ทัศนคติของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี ต่อการจัดการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) เกษตรศาสตร์ ระบบทวิภาคี ตามโครงการปฏิรูปการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิต = The attitudes of Ubonratchathani Agriculture and Technology College's junior students toward bilateral education management under the agriculture education for life reformation project. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 80 หน้า. (ว 107429)วิทยาลัยคริสเตียนณัฏฐ์นรี เพิ่มทอง. การศึกษารูปแบบในการจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษาของวิทยาลัยคริสเตียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 144 หน้า. (วพ 67789)วิทยาลัยคริสเตียน--นักศึกษาปานชีวา นาคสิทธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบระดับการพัฒนาความคิดอย่างมีวิจารณญาณในการรับสารผ่านทักษะการดูละครโทรทัศน์ และการอ่านบทละครโทรทัศน์ เรื่อง "สามก๊ก" ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยคริสเตียน จังหวัดนครปฐม ปีการศึกษา 2543. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2543. 125 หน้า. (วพ 118928)วิทยาลัยครูกรมการฝึกหัดครู. การฝึกหัดครูและสถาบันฝึกหัดครูในอนาคต. กรุงเทพฯ : กรม, 2529. (ฌ), 106 หน้า. ว กรรัตน์ จิตตเกษม. การพัฒนารายวิชาสุนทรียะทางทัศนศิลป์ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 227 หน้า. (วพ 80129)กฤษณ์ เจียมโฆสิต. ความคิดเห็นของอาจารย์วิทยาลัยครูเกี่ยวกับการจัดตั้งสภาอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF15993)กาญจนา บุญรมย์. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาพื้นฐานทั่วไปในวิทยาลัยครูตามความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (136 เฟรม). (วพ MF06255)เกลียวพันธ์ ขจรผดุงกิตติ. บทบาทของอาจารย์นิเทศก์ในวิทยาลัยครูส่วนกลาง ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (205 เฟรม). (วพ MF01384)เกษม บุญรมย์. ลักษณะของผู้บริหารกิจการนักศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 5 แผ่น (254 เฟรม). (วพ MF06609)โกสุม เจริญรอย. การสร้างชุดการสอนตามเอกัตภาพ วิชาหลักการสอนและการเตรียมประสบการณ์ภาคปฏิบัติ ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (189 เฟรม). (วพ MF01450)คเชนทร์ วภักดิ์เพชร. การเปรียบเทียบความคิดเห็นในการปฏิบัติงานระหว่างผู้บังคับบัญชาและผู้สำเร็จการฝึกอบรมครุศาสตร์บัณฑิต สาขาศิลปศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 158 หน้า. (วพ 49771)จันทร์พร พ่วงเจริญ. กิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาสังคมศึกษาของวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 4 แผ่น (227 เฟรม). (วพ MF02107)จารุวรรณ พวงบุญ. บทบาทของครูคหกรรมศาสตร์ในวิทยาลัยครูที่มีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (4), 146 หน้า. (วพ 58933)จารุวรรณ หัสดิน. รูปแบบการดำเนินงานการป้องกันยาเสพติดของวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF04134)ชุมพล ชำนาญสาร. การศึกษาการบริหารกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยอีสานเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 178 หน้า. (วพ 70745)เตือนใจ พานิชกุล. การศึกษาเปรียบเทียบบรรยากาศด้านต่าง ๆ ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยครู = A comparative study of various features of the environments in universities and teachers' colleges. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [25--]. ฐ, 106 หน้า. (ว 51992)ถนอมนวล อินทรลักษณ์. รูปแบบการจัดดำเนินงานโรงเรียนประถมสาธิตของวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 157 หน้า. (วพ 49724)ทรงลักษณ์ ไทรฟัก. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาชีววิทยา หลักสูตรวิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฐ, 106 หน้า. (วพ 042705)เทพพรรณี เสตสุบรรณ. ความต้องการและปัจจัยในการศึกษาของนักศึกษาครูในวิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง ปีการศึกษา 2525 = Needs and factors for student teachers in Bangkok's metropolitan areas. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูสวนสุนันทา, 2526. 167 หน้า. (ว 027769ฉ.1; 027770ฉ.2)ธนานันต์ กุลไพบุตร. การสร้างแบบทดสอบวัดความถนัดทางการเรียนคอมพิวเตอร์ สำหรับนักศึกษาวิชาเอกคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2536. 126 หน้า. (วพ 128484)ธวัชชัย สุหร่าย. พฤติกรรมการสอนของอาจารย์พลศึกษา ในวิทยาลัยครูตามการรายงานของตนเอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 4 แผ่น (133 เฟรม). (วพ MF17875)ธำรง บัวศรี. ความคิดเห็นของครูอาจารย์ของสถาบันการฝึกหัดครู 19 แห่ง เกี่ยวกับการศึกษาแบบสหศึกษา ปีการศึกษา 2505 ในสถาบันการฝึกหัดครู สังกัดกรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : กรมการฝึกหัดครู, [25--]. 2 แผ่น (108 เฟรม). (ว MF10000)นพดล มหาวิริยะกุล. บุคลิกภาพทางการเมืองของนักศึกษาครู : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ณ, 220 หน้า. (วพ 028582)นพพร ทัยพิมล. ปัญหาการสอนวิชาเกษตรภาคปฏิบัติในวิทยาลัยครูส่วนกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF03261)นวลฉวี สุขหลาย. ทัศนคติและความคาดหวังของนักศึกษาวิชาเอกการพัฒนาชุมชนในวิทยาลัยครูที่มีต่อการพัฒนาชนบท. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฒ, 175 หน้า. (วพ 039985)นาฏยา วิพุธศิริ. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาเอกภาษาอังกฤษระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (119 เฟรม). (วพ MF05809)นาฏสุดา ศรีพนา. การศึกษาวิชาหลักการพืชสวนในทัศนะของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกเกษตรศาสตร์ในวิทยาลัยครูส่วนกลางและภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (104 เฟรม). (วพ MF08433)นารี สาริกะภูติ. เปรียบเทียบการสอนเรียงความโดยเทคนิคการแสดงปฏิกริยาตอบสนอง กับการสอนเรียงความแบบปกติระดับประกาศนียบัตรการศึกษาชั้นสูง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (143 เฟรม). (วพ MF02372)นิตยา คมธรรม. การศึกษาสภาพการเรียนการสอนวิชาประชากรศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2529. ฑ, 221 หน้า. (วพ 51897)นิพนธ์ ประพินพงศกร. การสร้างชุดการเรียนด้วยตนเอง สำหรับวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา 1 เรื่องประเภทและคุณค่าของสื่อการสอนสำหรับนักศึกษาปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2527. ญ, 212 หน้า. (วพ 035952)นิเวช วิญญา. การประเมินหลักสูตรวิทยาลัยครูโปรแกรมวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมของสถาบันราชภัฏ = Evaluation of the Rajabhat Institutes teacher curriculum for the industrial product design programme. กรุงเทพฯ : คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันราชภัฏพระนคร, 2542. 169 หน้า. (ว 110077 ฉ.1; 127213 ฉ.2)บรรจบ สุขประภาภรณ์. การสร้างบทเรียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่เสนอภาพกราฟิคและเสียง เรื่อง ลอจิกเกท. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฌ), 98 หน้า. (วพ 56118)บริบูรณ์ บุญหนุน. จรรยาบรรณสำหรับอาจารย์ในวิทยาลัยครูตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (191 เฟรม). (วพ MF17045)บังอร สดเอี่ยม. การศึกษาความต้องการในการศึกษาต่อสาขาวิชาการต่าง ๆ ในวิทยาลัยครูและสถาบันอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2528 ในจังหวัดความรับผิดชอบของสหวิทยาลัยอีสาน-เหนือ. [ม.ป.ท.] : สหวิทยาลัยอีสาน-เหนือ, 2529. 3 แผ่น (155 เฟรม). (ว MF13255)บุญนิจ พรพงศ์. ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบบางประการกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของครูประจำการ ระดับปริญญาตรี วิชาเอกภาษาอังกฤษ ในวิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2527. ฎ, 147 หน้า. (วพ 036022)บุญเลิศ กลางใจ. การวิเคราะห์ความมีประสิทธิผลของภาควิชาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ด, 224 หน้า. (วพ 67030)ประณีต ธาระวานิช. ความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศก์และนักศึกษาฝึกสอนต่อโครงการฝึกสอนของวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF06719)ประดับ นิจพังงา. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยครูส่วนกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (191 เฟรม). (วพ MF02109)ประธาน จันทร์เจริญ. ขวัญในการปฏิบัติงานของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (143 เฟรม). (วพ MF01419)ประไพจิต เนติศักดิ์. การตั้งขึ้น การดำรงอยู่และแนวโน้มของสหวิทยาลัย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ญ, 158 หน้า. (วพ 63822)ประไพศรี ตยานันท์. การประเมินโครงการคุรุทายาทของวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. 287 หน้า. (วพ 49532)ปฬาณี ฐิติวัฒนา. สาเหตุและผลของความเครียดในบทบาทของครูผู้สอนวิชาทางสังคมศาสตร์ ในวิทยาลัยครู = Causes and effects of role strains on the social sciences teachers in college of teacher training. กรุงเทพฯ : คณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 79 หน้า. (ว 032975ฉ.1; 032976ฉ.2; 032419ฉ.3)ปัญญา เลิศศิริ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการฝึกสอนของนักศึกษาวิชาเอกเกษตรศาสตร์ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง ในวิทยาลัยครูภาคตะวันตกและภาคใต้ สังกัดกรมการฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (120 เฟรม). (วพ MF06727)เผชิญ ธีรานนท์. การศึกษาพัฒนาการของหลักสูตรและการเรียนการสอนวิชาพลศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 6 แผ่น (307 เฟรม). (วพ MF17651)พจน์ ธัญญขันธ์. การขยายหน้าที่ของวิทยาลัยครู เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของชาติ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2525. 2 แผ่น (106 เฟรม). (ว MF10599)พรรณนา มงคลวิทย์. แนวโน้มของภารกิจอาจารย์ที่ปรึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4 แผ่น (238 เฟรม). (วพ MF17287)พะนอม แก้วกำเนิด. การใช้ทรัพยากรของวิทยาลัยครูพัฒนาคุณภาพประชากรเพื่อเสริมความมั่นคงแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2526. 5, 143 หน้า. (ว 029972)ไพรัช พืชพันธ์. ความต้องการกำลังคนที่มีวุฒิทางเกษตร ของวิทยาลัยครูทั่วประเทศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2520. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF03257)มณีรัตน์ ไกรพิบูลย์. การพัฒนาตัวแบบเพื่อสร้างหลักสูตรสิ่งแวดล้อมศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2528. 4 แผ่น (191 เฟรม). (วพ MF17394)มนตรี อื้อเทียน. ความพร้อมของสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ในการพัฒนาให้เป็นสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 124 หน้า. (วพ 58923)มยุรี นนทปัทมะดุลย์. ความคิดเห็นของครูผู้สอนวิชาเกษตรและผู้บริหารที่เกี่ยวข้องต่อการสอนวิชาเกษตร ในวิทยาลัยครูส่วนภูมิภาค. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2518. 4 แผ่น (200 เฟรม). (วพ MF03266)ระวีวรรณ สาริการิน. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิธีสอนภาษาไทยในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF16099)รัตนา รักสกุลพาณิชย์. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับการประเมินผลการเรียน แขนงวิชาทัศนศิลป์ หลักสูตรศิลปศึกษา ระดับปริญญาตรี ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ฌ, 144 หน้า. (วพ 66911)รัศมี ตันเจริญ. การศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและความคาดหวังที่มีต่องานบุคลากรนักศึกษาในวิทยาลัยครู : ศึกษาเฉพาะกรณีสหวิทยาลัยอีสานเหนือ-เลย และมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2534. (14), 229 หน้า. (วพ 52059)วันดี ทองใหญ่ ณ อยุธยา. เทคนิคในการนิเทศการสอนของอาจารย์นิเทศก์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (222 เฟรม). (วพ MF06711)วิลาวัลย์ เผ่าเพ็ง. การประเมินผลการสอนวิชาบรรณารักษศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (162 เฟรม). (วพ MF08833)ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร. ภาวะผู้นำของหัวหน้าคณะวิชาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารวิชาการในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 5 แผ่น (254 เฟรม). (วพ MF04723)ศิริ เจริญวัย. การศึกษาสมรรถภาพทางการบริหารของผู้บริหารวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 4 แผ่น (204 เฟรม). (วพ MF04641)ศิริกุล ไทพิทักษ์. การศึกษาความต้องการและการใช้สื่อการเรียนการสอนในการสอนสาขาวิชาอุตสาหกรรมศิลป์ของอาจารย์ในสถานศึกษาสังกัดกรมการฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2531. ฏ, 206 หน้า. (วพ 51896)ศิริพร ย่านเดิม. เนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานคณิต 101 ที่เป็นปัญหาสำหรับอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF18572)สมเจต อ่ำรอด. ความคิดเห็นทางการเมืองของนักศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (127 เฟรม). (วพ MF01505)สมพร เล็กกลาง. ปัจจัยส่งเสริมความสำเร็จของร้านสหกรณ์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (91 เฟรม). (วพ MF17086)สวัสดิ์ คำชาย. สภาอาจารย์กับการพัฒนาสถาบันฝึกหัดครูในทัศนะอาจารย์วิทยาลัยครู : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยครูส่วนกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF01371)สวัสดิ์ ทรัพย์จำนงค์. การศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศก์เกี่ยวกับปัญหา การดำเนินงาน โครงการฝักหัดครูชนบท ของวิทยาลัยครูทั่วประเทศ ปีการศึกษา 2515. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2517. 4 แผ่น (182 เฟรม). (วพ MF01380)สัมพันธ์ จันทร์คำอ้าย. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนเรื่องเซตรีเรชันและฟังก์ชัน ตามหลักสูตรวิชา ค.101 ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงของวิทยาลัยครู โดยใช้แบบเรียนสำเร็จรูปกับการสอนตามปกติ. เชียงใหม่ : วิทยาลัยครูเชียงใหม่, 2523. 2 แผ่น (120 เฟรม). (ว MF12729)สายพิณ ธรรมบำรุง. การจัดบริการนักศึกษาของวิทยาลัยครูในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ณ, 164 หน้า. (วพ 032464)สำรวม เจษฎาพัทยา. รายละเอียดของงานในหน้าที่ของครู-อาจารย์เกษตร ในวิทยาลัยครู กรมการฝึกหัดครู กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2519. 3 แผ่น (122 เฟรม). (วพ MF01820)สิทธา มณีแสง. ความสัมพันธ์ของผลการประเมินการสอนของอาจารย์ระหว่างหัวหน้าภาควิชาอาจารย์ผู้สอนและนักศึกษาวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (96 เฟรม). (วพ MF16271)สิริอาภา ขำเลิศ. ความคิดเห็นของอาจารย์ภาษาไทยและนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยพื้นฐานบังคับระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฐ, 127 หน้า. (วพ 043246)สุกัญญา บูรณเดชาชัย. แนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนนิเทศศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2531. (8), 237 หน้า. (วพ 044331)สุทัศน์ ทองแย้ม. การบริหารการศึกษาเกษตรเพื่อพัฒนาชนบท : ศึกษากรณีวิทยาลัยครู = Agricultural education administration for rural development : the case of teacher college. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 1แผ่น (22 เฟรม). (ว MF20797)สุภา หรูจิตตวิวัฒน์. การนำเสนอโครงการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทยในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (275 เฟรม). (วพ MF15887)สุภางค์ โล้วโสภณกุล. ปัจจัยบางประการที่มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์เกษตร ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2520. 3 แผ่น (126 เฟรม). (วพ MF03272)สุภาภรณ์ รัชฉวีวรรณ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 3 แผ่น (159 เฟรม). (วพ MF17758)สุมาลัย วงศ์เกษม. ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ในวิชาเอกและวิชาโทของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 2 แผ่น (89 เฟรม). (วพ MF01501)สุมาลี พิตรากูล. ความสัมพันธ์ระหว่างกริยาร่วมทางวาจากับการเรียนรู้ทักษะเชิงซ้อนของขบวนการวิทยาศาสตร์ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF02456)สุมาลี วิไลรัตน์. ปัญหาในการดำเนินการสอนตามโปรแกรมการสอนสังคมศึกษาระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (144 เฟรม). (วพ MF00315)สุรพงษ์ เผือกสวัสดิ์. ความพึงพอใจในงานของอาจารย์เกษตรในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (15), 145 หน้า. (วพ 64086)สุรพันธ์ ยันต์ทอง. การสร้างรูปแบบเพื่อพัฒนาชนบทโดยใช้วิทยาลัยครูเป็นศูนย์กลาง. ลพบุรี : วิทยาลัยครูเทพสตรี, 2525. 2 แผ่น (77 เฟรม). (ว MF12958)สุวรรณ จันทร์สม. บทบาทของวิทยาลัยครูในการพัฒนาชนบทยากจน. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2528. 2 แผ่น (94 เฟรม). (ว MF13296)อมรา รัตตากร. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมโดยทั่วไปของนักศึกษาที่เข้าศึกษาในวิทยาลัยครู โดยไม่ต้องผ่านการสอบคัดเลือก. สงขลา : วิทยาลัยครูสงขลา, [252-]. ญ, 117 หน้า. (ว 040455ฉ.1; 040456ฉ.2; 039373ฉ.3)อรทรรศน์ โกศลอนัตวงศ์. การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาระดับปริญญาตรีเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิธีสอนสังคมศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF19874)อรพินทร์ สกุลสำราญสุข. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการพัฒนาวิชาชีพ ของคณาจารย์คหกรรมศาสตร์ ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 120 หน้า. (วพ 55013)อัจฉรา ภาณุรัตน์. ปัจจัยภายในและภายนอกวิทยาลัยครูที่มีส่วนปลูกฝังค่านิยม ที่เกี่ยวข้องกับการเป็นครูของนักศึกษาครูชาติพันธุ์ไทยเขมร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฑ, 260 หน้า. (วพ 60742)เอื้อมพร นิลคูหา. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนวิชารัฐศาสตร์ ระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF08603)วิทยาลัยครู--กรุงเทพฯกลุ่มวิทยาลัยครูในเขตกรุงเทพมหานคร. ความต้องการในด้านบริการการศึกษาของโรงเรียนในเขตรับผิดชอบของวิทยาลัยครูในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : กลุ่ม, 2521. 156 หน้า. ว ประไพศรี แววเที่ยงธรรม. ปัญหาการใช้บริการห้องสมุดของนักศึกษาระดับปริญญาตรีวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (206 เฟรม). (วพ MF08871)มุกดา วิชญคุปต์. การศึกษาปัญหาและความต้องการในการใช้ห้องสมุดของอาจารย์ในวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฐ, 98 หน้า. วพ รัชนี สาตนุรักษ์. โปรแกรมการสอนวิชาสังคมศึกษาของวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 3 แผ่น (140 เฟรม). (วพ MF04039)ละออ ชุติกร. บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF01932)สว่างจิตต์ บารมีอวยชัย. การสอนวรรณคดีไทย ในวิทยาลัยครูกรุงเทพมหานคร = The teaching of Thai literature in teachers colleges in Bangkok Metroplis. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 5 แผ่น (254 เฟรม). (วพ MF04010)วิทยาลัยครู--กรุงเทพฯ--การบริหารสัญญา สุรพันธุ์. งานบริหารการศึกษาของวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF01862)วิทยาลัยครู--กรุงเทพฯ--หลักสูตร--การวิเคราะห์สุบงกช เย็นยอดวิชัย. การวิเคราะห์หลักสูตรวิชาชีพของวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (229 เฟรม). (วพ MF16189)วิทยาลัยครู--การบริหารกรมการฝึกหัดครู. การติดตามผลการฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : กรม, 2519. 4 แผ่น (227 เฟรม). (ว MF10867)จรัส โพธิศิริ. การบริหารกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 7 แผ่น (407 เฟรม). (วพ MF01849)ชัชจริยา ใบลี. การบริหารงานวิชาการในวิทยาลัยครู = Academic administration in the teachers' colleges. เลย : คณะวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาลัยครูเลย, 2537. 255 หน้า. (ว 67079)ธนันต์ ยุระเกตุ. พฤติกรรมผู้นำกับการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานของแผนกวิชาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (175 เฟรม). (วพ MF01374)นิวาศ วัฒนานิวัต. ปัจจัยที่ส่งผลความไม่พึงพอใจในการดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาในวิทยาลัยครูเชียงใหม่ วิทยาลัยครูเชียงราย และวิทยาลัยครูลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. ฎ, 169 หน้า. (วพ 51315)พีรศักดิ์ ทองมาก. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมความเป็นผู้นำและความสามารถในการบริหารงานวิชาการ ของหัวหน้าฝ่ายวิชาการในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF01870)พึงพิศ จักรปิง. การศึกษาสภาพการให้บริการนักศึกษาของวิทยาลัยครูเชียงราย เชียงใหม่ และลำปาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF06635)วีระวัฒน์ พัฒนกุลชัย. ทัศนคติแบบบังคับบัญชาและแบบวิชาชีพของอาจารย์วิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (145 เฟรม). (วพ MF06258)สมคิด ศิลป์ประกอบ. การบริหารวิชาการของวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 234 หน้า. (วพ 76530)อำนวย สุนทรวาท. การศึกษาพฤติกรรมการบริหารงานโดยยึดวัตถุประสงค์ของอธิการและความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์ในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2528. 4 แผ่น (198 เฟรม). (วพ MF16209)วิทยาลัยครู--การบริหารงานบุคคลชิต ปุริโสดม. การบริหารงานบุคคลของวิทยาลัยครูในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (247 เฟรม). (วพ MF06713)วิทยาลัยครู--การประชาสัมพันธ์เสริมพงศ์ หงส์พันธุ์. การใช้สื่อและปัญหาการใช้สื่อในการประชาสัมพันธ์ของวิทยาลัยครู. สุรินทร์ : คณะวิชาครุศาสตร์วิทยาลัยครูสุรินทร์, 2534. ฌ, 95 หน้า. (ว 51328)วิทยาลัยครู--การประเมินอาภรณ์ เจียมไชยศรี. การพัฒนาระบบการประเมินประสิทธิผลองค์การสำหรับวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 838 หน้า. (วพ 73227)วิทยาลัยครู--การวินิจฉัยสั่งการวินัย สนมิตร. กระบวนการตัดสินใจสั่งการในวิทยาลัยครูในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF01370)วิทยาลัยครู--การสอบเก็จวลี นภารักษาวงศ์. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับคะแนนการสอบคัดเลือกเข้าศึกษาในวิทยาลัยครูกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฐ, 141 หน้า. (วพ 028785)บรรดล สุขปิติ. การติดตามผลการใช้แบบทดสอบ ความถนัดทางวิชาชีพครู ในการสอบคัดเลือกนักศึกษาครู. นครปฐม : ภาควิชาทดสอบและวิจัย วิทยาลัยครูนครปฐม, 2531. 173 หน้า. (ว 59073 ฉ.1; 59074 ฉ.2)วิทยาลัยครู--กิจกรรมของนักเรียน--การบริหารพิษณุ ผาสุข. การบริหารกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยครู ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 8 แผ่น (475 เฟรม). (วพ MF01855)วิทยาลัยครู--แง่สิ่งแวดล้อมภาคี วงษ์พานิชย์. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษาโครงการการศึกษา สำหรับบุคลากรประจำการ เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาในวิทยาลัยครู สหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฒ, 257 หน้า. (วพ 63142)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคกลาง]เกษิณี ผลประพฤติ. การศึกษาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาครูในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF07914)ไชยรัตน์ ทิพย์สภาพกุล. เกณฑ์ประเมินผลนักศึกษาฝึกสอนของวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 4 แผ่น (187 เฟรม). (วพ MF16477)ณรงค์ ทองปาน. การเรียนการสอนหลักภาษาไทย ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา พุทธศักราช 2519 ในวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. (8), 181 หน้า. วพ ณรงค์ ทองปาน. การเรียนการสอนหลักภาษาไทยตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาพุทธศักราช 2519 ในวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 4 แผ่น (199 เฟรม). (วพ MF02364)ณรงค์ศักดิ์ มณีแสง. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษาในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคกลาง เกี่ยวกับการประเมินการสอนของอาจารย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ฐ, 91 หน้า. (วพ 032101)ปัญญา คงทรัพย์. ความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการที่มีต่อการฝึกอบรมวิชาเกษตร โปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนเกษตรศาสตร์ กลุ่มวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (25), 238 หน้า. (วพ 045003)มนต์ฤดี วัชรประทีป. การศึกษาความเพียงพอของทรัพยากรห้องสมุดเพื่อการสอนวิชาบรรณารักษศาสตร์ของวิทยาลัยครูในภาคกลางของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 4 แผ่น (187 เฟรม). (วพ MF00012)ยุวนุช บวรสุขประชา. ปัญหาการบริหารงานศูนย์โสตทัศนศึกษาของวิทยาลัยครูในภาคกลางของไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF01916)วนิดา พันธุ์แก้ว. ความสามารถทางการฟัง การอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาฝึกหัดครู ระดับปริญญาตรีปีที่ 4 วิชาเอกภาษาอังกฤษของวิทยาลัยครูภาคกลางของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF05644)วิศาล เครือคล้าย. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับปัญหาและความต้องการ ในการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ในกลุ่มวิชาพื้นฐานทั่วไป ระดับปริญญาตรีของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฐ, 11 หน้า. (วพ 044170)ศรีอรุณ ฤทธิรงค์. งานในหน้าที่และความรับผิดชอบของหัวหน้าภาควิชาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (225 เฟรม). (วพ MF06651)สชน โรจนตระกูล. บทบาทของวิทยาลัยครูในเขตภาคกลางที่มีต่อการทำนุบำรุงวัฒนธรรมของชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ณ, 125 หน้า. วพ สมจิต นามเมือง. ความสามารถในการใช้เครื่องหมายวรรคตอนของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 วิชาเอกภาษาอังกฤษ ในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2แผ่น (96 เฟรม). (วพ MF23397)สามารถชาย จอมวิญญา. เหตุจูงใจในการเลือกเรียนวิชาเอกพลศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครูและวิทยาลัยพลศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF17790)สุจิตรา แสงมณี. ความสอดคล้องระหว่างโครงการและกิจกรรมของวิทยาลัยครูภาคกลางกับความคาดหวังของครูและผู้บริหารโรงเรียนที่จัดการศึกษาระดับก่อนประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 4 แผ่น (204 เฟรม). (วพ MF16192)สุนทร บำเรอราช. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับระบบการวัดผลและประเมินผลการศึกษาของวิทยาลัยครูในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (177 เฟรม). (วพ MF01893)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคกลาง]--การบริหารสุชาดา รัตนวิจิตร. งานบริหารการศึกษาของวิทยาลัยครูในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF01863)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคกลาง]--แง่สิ่งแวดล้อมจรูญ ถาวรจักร์. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยครูในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (238 เฟรม). (วพ MF06216)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคกลาง]--อาจารย์วิศนี ศิลตระกูล. บทบาทและความรับผิดชอบของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (193 เฟรม). (วพ MF01527)สมัย รื่นสุข. บทบาทของอาจารย์นิเทศก์ในวิทยาลัยครู ในภาคกลางของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (217 เฟรม). (วพ MF01357)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันตก]คงศักดิ์ มารมณ์พันธ์. กระบวนการบริหารวิชาหลักการเลี้ยงสัตว์ ตามความคิดเห็นของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกเกษตรศาสตร์ ในวิทยาลัยครูภาคตะวันตก และภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (110 เฟรม). (วพ MF08647)จินตนา ทวีวัฒน์. ความคิดเห็นของอาจารย์และผู้บริหารวิทยาลัยครูภาคตะวันตกเกี่ยวกับบทบาทของอาจารย์ในการพัฒนาความมีวินัยในตนเองของนักศึกษาครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (167 เฟรม). (วพ MF16179)ฒามรา ผลัดธุระ. เทคนิคการนิเทศการฝึกสอนของอาจารย์นิเทศก์ฝ่ายโรงเรียนฝึกสอนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา ของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 4 แผ่น (234 เฟรม). (วพ MF06232)อุษา วัชรินทร์เสวี. การจัดการนิเทศการฝึกสอนในวิทยาลัยครูภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (236 เฟรม). (วพ MF06726)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันตก]--การบริหารวิบูลย์ สุทธาพันธ์. ปัญหาการบริหารงานของหน่วยเทคโนโลยีทางการศึกษาของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันตกของไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF06032)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันตก]--อาจารย์กมลพิศ สืบพงษ์. การเปรียบเทียบการปฏิบัติงานของอาจารย์ระหว่างวิทยาลัยครูภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (115 เฟรม). (วพ MF06240)วิชิต ดาราบถ. สถานภาพทางวิชาการของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ต, 143 หน้า. (วพ 039875)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]โกวิท เชื่อมกลาง. ตัวทำนายผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 2 แผ่น (92 เฟรม). (วพ MF06231)จรัส ศรีจันทร์. งานกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : การศึกษาเกี่ยวกับบริการแนะแนว บริการสุขภาพ บริการความช่วยเหลือด้านการเงิน และระบบอาจารย์ที่ปรึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 5 แผ่น (241 เฟรม). (วพ MF16207)ทวี ชำนินอก. ความต้องการการนิเทศการสอนวิชาภาษาไทยของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (192 เฟรม). (วพ MF05602)ทองจันทร์ ศรีพันธะบุตร. การศึกษาเชิงประเมินการเตรียมครูวิทยาศาสตร์ของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 5 แผ่น (285 เฟรม). (วพ MF18067)ทิพยา กิจวิจารณ์. การศึกษารูปแบบ ของการพัฒนาชุมชนชนบทที่พึงประสงค์ สำหรับสถาบันฝึกหัดครู ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. มหาสารคาม : วิทยาลัยครูมหาสารคาม, 2525. 26 หน้า. (ว 54893)น้อย สุปิงคลัด. งานบริการการศึกษาของวิทยาลัยครู ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (131 เฟรม). (วพ MF01852)นัคพร สุหร่าย. พฤติกรรมการสอนของอาจารย์ภาษาไทยในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (187 เฟรม). (วพ MF05741)นิตยา ศรีปัดถา. การเรียนการสอนวิชาวรรณคดีไทยระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 4 แผ่น (182 เฟรม). (วพ MF04009)บุญช่วย ศิริเกษ. ความคิดเห็นของอาจารย์เกี่ยวกับความขัดแย้งระหว่างกลุ่มอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (276 เฟรม). (วพ MF19185)บุญเรียม ม่วงนา. บทบาทที่คาดหวังและปฏิบัติจริงของอาจารย์พี่เลี้ยง ตามความคิดเห็นของนักศึกษาฝึกสอนวิชาเอกสังคมศึกษา ระดับปริญญาตรี ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 4 แผ่น (182 เฟรม). (วพ MF19281)ประชุม ผงผ่าน. พฤติกรรมการสอนวิชาชีพครูของอาจารย์วิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตามทรรศนะของนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2526. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF16852)ประเสริฐ โฮมวงศ์. การศึกษาคุณลักษณะและภาระกิจหน้าที่ที่คาดหวัง ของรองอธิการฝ่ายกิจการนักศึกษา ของวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฎ, 150 หน้า. (วพ 67264)ผการัตน์ มีหาร. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยครู : ศึกษาเฉพาะกรณีนักศึกษาสายครุศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 ในสหวิทยาลัยอีสานเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฏ, 152 หน้า. (วพ 65481)มยุรี ภูงามทอง. การบริการทางวิชาการแก่ชุมชนในรูปแบบของการศึกษานอกระบบของวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 3 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF15977)ยุทธภูมิ หาชัยภูมิ. ทัศนะของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงวิชาเอกเกษตรศาสตร์ที่มีต่อการเรียนวิชาสัตวบาล ในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (106 เฟรม). (วพ MF08770)วรรณภา ถาวรจักร์. การศึกษาโปรแกรมการเตรียมบัณฑิตวิชาเอกสังคมศึกษาของวิทยาลัยครูในกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่มีผลต่อสมรรถวิสัยของครูสังคมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 5 แผ่น (265 เฟรม). (วพ MF07450)วันทนา ไชยกิจ. บทบาทของวิทยาลัยครูในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่มีต่อการทำนุบำรุงวัฒนธรรมของชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (136 เฟรม). (วพ MF17001)วิวัฒน์ ใจเที่ยง. บทบาทของอาจารย์นิเทศก์ ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (188 เฟรม). (วพ MF01356)วีณา วีสเพ็ญ. กิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาภาษาไทยของวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 4 แผ่น (211 เฟรม). (วพ MF01507)สวัสดิ์ ผลอุทิศ. การเปรียบเทียบปัญหาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาวิชาเอกสังคมศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีสภาพต่างกันในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF17200)สาคร เข็มทอง. การศึกษาสภาพการให้บริการนักศึกษาของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2522. 4 แผ่น (230 เฟรม). (ว MF11193)สุกิจ สุวานิช. ลักษณะการสูญเปล่าทางการศึกษาของวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (88 เฟรม). (วพ MF01352)เสริมพงศ์ หงส์พันธุ์. รูปแบบการจัดประสบการณ์วิชาชีพตามความคาดหวังของผู้บริหารและอาจารย์นิเทศก์ในกลุ่มวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF06218)โสรัจ พิศชวนชม. การศึกษาการจัดกิจกรรมสหกรณ์ร้านค้าในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 4 แผ่น (234 เฟรม). (วพ MF18057)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การบริหารกีรติ ศรีวิเชียร. ความคาดหวังในบทบาทด้านการบริหารการเรียนการสอนของอาจารย์ คณะวิชาครุศาสตร์ในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (241 เฟรม). (วพ MF06256)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--แง่สิ่งแวดล้อมรัชนี อมรพันธุ์. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 6 แผ่น (312 เฟรม). (วพ MF06257)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--นักศึกษาชื่นอารมณ์ ภาระพฤติ. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 5 แผ่น (280 เฟรม). (วพ MF06631)ศรีพรรณ สิทธิสูตระกูล. การสร้างแบบทดสอบวัดบุคลิกภาพสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยครูระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF07978)สมพงษ์ สิงหะพล. แนวคิดทางด้านปรัชญาการศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF06388)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--บัณฑิต--การติดตามผลเล็ก ขมิ้นเขียว. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ และสาขาวิชาศิลปศาสตร์ จากวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฎ, 128 หน้า. (วพ 58750)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--ศิษย์เก่าชัยวิชญ์ ภูงามทอง. การติดตามผลบัณฑิตสาขาวิชาพลศึกษาในโครงการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการของวิทยาลัยครูในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ณ, 218 หน้า. (วพ 039979)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--อาจารย์ชัยวัฒน์ บุณฑริก. บทบาทของอาจารย์วิทยาลัยครูในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ต่อการพัฒนาชนบท. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3แผ่น (172 เฟรม). (วพ MF23352)ประยงค์ กลั่นฤทธิ์. งานในหน้าที่และความรับผิดชอบของหัวหน้าคณะวิชาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF06714)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]กังวล เอี่ยมสำอางค์. ความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศก์และนักศึกษาฝึกสอนเกี่ยวกับทักษะในการนิเทศของอาจารย์นิเทศก์ในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 2 แผ่น (115 เฟรม). (วพ MF16458)คงศักดิ์ มารมณ์พันธ์. กระบวนการบริหารวิชาหลักการเลี้ยงสัตว์ ตามความคิดเห็นของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกเกษตรศาสตร์ ในวิทยาลัยครูภาคตะวันตก และภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (110 เฟรม). (วพ MF08647)จิระภพ สุคันธกาญจน์. ความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการที่มีต่อวิชาภาษาไทยบังคับสำหรับวิชาเอก โปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนภาษาไทย กลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 4 แผ่น (192 เฟรม). (วพ MF05732)จุมพล วัฒน์บุณย์. การศึกษาพฤติกรรมการสอนภาษาไทยของอาจารย์ในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (199 เฟรม). (วพ MF05733)ชูศักดิ์ เอกเพชร. รูปแบบการจัดบัณฑิตศึกษาสาขาการประถมศึกษา ในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 379 หน้า. (วพ 63031)นฤทธิ์ ศรีวรรณ. บทบาทของวิทยาลัยครูในเขตภาคใต้ที่มีต่อการทำนุบำรุงวัฒนธรรมของชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (161 เฟรม). (วพ MF16569)นัยนา ทองศรีเกตุ. ความพร้อมของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้ในการผลิตบุคลากรให้สอดคล้องกับความต้องการทางธุรกิจท่องเที่ยวและโรงแรมในจังหวัดภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF18069)ประสิทธิ์ บัวคลี่. การศึกษาทัศนคติและความต้องการของชุมชน ที่มีต่อห้าวิทยาลัยครูภาคใต้. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2521. 3 แผ่น (180 เฟรม). (ว MF10400)รัชนี ทีฆเสนีย์. ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดทางปรัชญาการศึกษากับบุคลิกภาพของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฑ, 161 หน้า. (วพ 032614)วัฒนา จันทรัมพร. สภาพปัญหาและความต้องการของผู้ให้การอบรมและผู้เข้ารับการอบรมวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับปริญญาตรี ในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (147 เฟรม). (วพ MF18024)วิมล ดำศรี. การสอนคติชนวิทยาในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF07546)ศิริชัย อิสสระโชติ. บทบาทของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้ในการให้บริการทางวิชาการแก่ชุมชน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF17002)สามารถ คงสะอาด. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (208 เฟรม). (วพ MF06613)สำรวม พุ่มวิเศษ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับโปรแกรมการเตรียมครูคณิตศาสตร์สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (218 เฟรม). (วพ MF06484)สุณีย์ ล่องประเสริฐ. การศึกษาผลของการใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบ และแบบเติมคำวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ 111 ของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง วิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF02078)สุรพล ไพโรจน์ประยูร. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับสมรรถภาพอาจารย์วิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF06547)สุรพล เรืองรอง. เป้าหมายและรูปแบบของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 4 แผ่น (207 เฟรม). (วพ MF19186)อัชรา เอิบสุขสิริ. การสร้างแบบทดสอบวัดบุคลิกภาพสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยครูระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครูภาคใต้ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF07979)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--การบริหารจีรศักดิ์ ทองสร้อย. การวิเคราะห์งานในตำแหน่งของรองอธิการฝ่ายวางแผนและพัฒนาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (181 เฟรม). (วพ MF16115)ธงชัย มาศสุพงศ์. งานบริหารการศึกษาของวิทยาลัยครูในภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF01851)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--การบริหารงานบุคคลสายพิณ ยิ้มอ่อน. การบริหารงานบุคคล ของวิทยาลัยครูและมหาวิทยาลัย ในจังหวัดชายแดนภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2537. 271 หน้า. (วพ 73675)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--แง่สิ่งแวดล้อมชูพันธุ์ สมเกื้อ. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยครูในภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (277 เฟรม). (วพ MF06234)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--นักศึกษา--การประเมินเมตตา นพประดิษฐ์. การติดตามผลบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (162 เฟรม). (วพ MF16194)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--อาคารเพ็ญศรี เต่สกุล. การใช้ประโยชน์อาคารสถานที่ของวิทยาลัยครูในภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (138 เฟรม). (วพ MF06565)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคใต้]--อาจารย์ชิน บุญญานุภาพ. บทบาทของอาจารย์นิเทศก์ ในวิทยาลัยครูภาคใต้ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (216 เฟรม). (วพ MF01354)สวัสดิ์ สุคนธ์. บทบาทและความรับผิดชอบของอาจารย์ในวิทยาลัยครูในภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 5 แผ่น (272 เฟรม). (วพ MF02061)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]เกียรติศักดิ์ รุ่งวิทยกุล. อุดมการณ์ประชาธิปไตยของคณะกรรมการประจำวิทยาลัยครูกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (89 เฟรม). (วพ MF15729)เกื้อกูล ไทยน้อย. การศึกษาผลของการใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบและแบบเติมคำ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ 211 ของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง วิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF02074)โกเมน ธีรนรเศรษฐ์. ปัญหาการฝึกสอนในโครงการฝึกหัดครูชนบท ของวิทยาลัยครูในภาคเหนือของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 6 แผ่น (354 เฟรม). (วพ MF01385)เชิญ วีระฉายา. ตัวประกอบที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพผู้บริหารการศึกษาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (175 เฟรม). (วพ MF06245)ทองคำ บ่อคำ. การศึกษาความคิดและแนวทางในการดำเนินงานโครงการ อคป. ของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคเหนือ ในทัศนะของผู้สำเร็จการศึกษา ผู้ใช้ครูและผู้ให้การอบรม. พิษณุโลก : วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม, 2530. 55 หน้า. (ว 039319ฉ.1; 039320ฉ.2)ทัศนีย์ เรืองธรรม. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการสอนวิชาสังคมศึกษาของอาจารย์ ในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF04040)ธวัช วีระศิริวัฒน์. ปัญหาการสอนของนักศึกษาฝึกสอนวิชาพลศึกษาของวิทยาลัยครูภาคเหนือในประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF07518)นคร ทัศนประสิทธิผล. ความรู้ด้านวิชาครูของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป ของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคเหนือ = Education knowledge of undergraduate science majors, in teacher colleges of northern region. อุตรดิตถ์ : วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์, 2530. (3), 82 หน้า. (ว 039340)บรรจบ วงศ์ยัง. บทบาทของอาจารย์นิเทศก์ ในวิทยาลัยครูในภาคเหนือของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF01388)บุญเลิศ กลางใจ. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยครูในภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (245 เฟรม). (วพ MF06235)ประดิษฐ์ สรรพช่าง. ความเห็นเกี่ยวกับปัญหาของโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนภาษาไทยของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือตอนบน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF05743)พงษ์ภิญโญ ธรรมคุณ. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์เกี่ยวกับบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังในงานด้านบริการทางวิชาการแก่ชุมชนของกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ท, 137 หน้า. (วพ 039866)ไพบูลย์ วิริยะวัฒนะ. การศึกษาผลของการใช้แบบทดสอบแบบเลือกตอบและแบบเติมคำวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ 111 ของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง วิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF05954)ไพศาล สิทธิเลิศ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสมรรถภาพของอาจารย์นิเทศก์ในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 4 แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF06728)ไพสิฐ พรหมรักษา. บทบาทของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคเหนือกับการจัดการศึกษานอกระบบในชุมชนเขตรับผิดชอบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (107 เฟรม). (วพ MF19372)รัชนี คำแสน. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 5 แผ่น (277 เฟรม). (วพ MF07352)ลักขณา เรขาศิลา. บทบาทของวิทยาลัยครูในเขตภาคเหนือที่มีต่อการทำนุบำรุงวัฒนธรรมของชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF16559)เสรี บุญกุ๋ย. พฤติกรรมการสอนตามความคาดหวังและตามความเป็นจริง ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคเหนือตอนบน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (7), 148 หน้า. (วพ 040058)อาภัสสรี ไชยคุนา. การเปรียบเทียบแนวคิดทางปรัชญาการศึกษาระหว่างอาจารย์ นักศึกษา และครูประจำการที่เข้ารับการอบรมในโครงการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ณ, 159 หน้า. (วพ 032749)อุดม ยศประสิทธิ์. การศึกษาตัวประกอบที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการ วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับปริญญาตรีในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. (3), 185 หน้า. (วพ 033430)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]--การบริหารสุนีย์ เอี่ยมอดุลย์. การจัดการนิเทศภายในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (299 เฟรม). (วพ MF06621)อุดม จุลสัตย์. พฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารและบรรยากาศ ขององค์การในวิทยาลัยครูกลุ่มภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2527. 4 แผ่น (223 เฟรม). (วพ MF19190)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]--การวางแผนประพิศ นามกร. ระบบการวางแผนในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 5 แผ่น (290 เฟรม). (วพ MF06249)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]--บริการสารสนเทศชูชีพ พุทธประเสริฐ. การพัฒนารูปแบบการบริการแก่สังคม ของวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 296 หน้า. (วพ 53130)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]--อาจารย์ช่อลัดดา ขวัญเมือง. การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF06623)เอมอร เนียมน้อย. ศึกษาพฤติกรรมการสอนวิชาเอกภาษาไทยด้านการจูงใจของอาจารย์ในวิทยาลัยครูนครสวรรค์ วิทยาลัยครูกำแพงเพชร วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์และวิทยาลัยครูลำปาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF05841)วิทยาลัยครู--ไทย [ภาคเหนือ]--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานกมล รักสวน. ความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 5 แผ่น (247 เฟรม). (วพ MF06241)วิทยาลัยครู--นักศึกษาชัยวัฒน์ ปัญจพงษ์. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยครู และนักศึกษาวิทยาลัยวิชาการศึกษาที่มีต่อสถาบันฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2520. 1 แผ่น (52 เฟรม). (ว MF05147)สุกัญญา ทองทรง. ปัจจัยที่มีผลต่อความปรารถนาที่จะย้ายถิ่น เพื่อหางานทำ ของนักศึกษาวิทยาลัยครูปีสุดท้าย สังกัดสหวิทยาลัยอีสานใต้ ปีการศึกษา 2530. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. ฒ, 172 หน้า. (วพ 54559)วิทยาลัยครู--บริการชุมชนประพิศ นามกร. การศึกษาความต้องการด้านสาขาวิชาและรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเพื่อชุมชน ในเขตความรับผิดชอบของกลุ่มวิทยาลัยครูที่ 1 (ล้านนา) = A Study of local needs in academic subjects and a teaching learning model for the community in responsible areas of teachers colleges group I (Lanna). กรุงเทพฯ : สำนักงานสภาสถาบันราชภัฏ, 2536. 138 หน้า. (ว 77525)วิทยาลัยครู--บัณฑิต--ค่าใช้จ่ายประพันธ์ ธรรมไชย. ต้นทุนและความเสมอภาคของการลงทุนทางการศึกษาในการผลิตบัณฑิต ของวิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยล้านนา. เชียงใหม่ : คณะวิทยาการจัดการ สถาบันราชภัฎเชียงใหม่, 2537. 202 หน้า. (วพ 85363)วิทยาลัยครู--ภูเก็ตสุชาติ พึ่งมั่น. การวิเคราะห์ผลการดำเนินงานของร้านสหกรณ์วิทยาลัยครูภูเก็ต จำกัด ปีทางบัญชี 2532-2536. เชียงใหม่ : สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้, 2539. 168 หน้า. (วพ 77607)วิทยาลัยครู--วิจัย--สาระสังเขปกรมการฝึกหัดครู. การดำเนินงานวิจัยในวิทยาลัยครูและสรุปผลงานวิจัยที่นำเสนอในการจัดประชุมระดับนานาชาติฉลองครบรอบ 100 ปี การฝึกหัดครูไทย. กรุงเทพฯ : กรม, 2535. 111 หน้า. (ว 71750)วิทยาลัยครู--ศิษย์เก่า--การติดตามผลประสพสันต์ อักษรมัต. การติดตามผลบัณฑิตครุศาสตร์วิทยาลัยครูภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (215 เฟรม). (วพ MF19902)วิทยาลัยครู--ศิษย์เก่า--การทำงาน--การติดตามผลสุนิตย์ แววศักดิ์. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จปริญญาตรีจากวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF01358)วิทยาลัยครู--สกลนครพัชรี ชุติปาโร. การวิจัยติดตามผลการรับนักศึกษาเข้าศึกษาในวิทยาลัยครูสกลนคร โดยไม่ต้องผ่านการสอบคัดเลือก. สกลนคร : ศูนย์วิจัย วิทยาลัยครูสกลนคร, 2529. 42 หน้า. (ว 60594)วิทยาลัยครู--สุราษฎร์ธานี--อาจารย์ไพฑูรย์ ปุ่นสุวรรณ. ภาระงานของอาจารย์วิทยาลัยครู : การศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยครูสุราษฎร์ธานี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 161 หน้า. (วพ 66868)วิทยาลัยครู--หลักสูตรกันตยา เพิ่มผล. การใช้หลักสูตรวารสารศาสตร์และการประชาสัมพันธ์ระดับอนุปริญญา พุทธศักราช 2528 ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (238 เฟรม). (วพ MF16568)จรูญ ขาวสีจาน. การศึกษาสภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรวิทยาลัยครู พุทธศักราช 2530 โปรแกรมวิชาอุตสาหกรรมศิลป์ ในสหวิทยาลัยอีสานเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 196 หน้า. (วพ 70508)ฉวีวรรณ คูหาภินันทน์. หลักสูตรวิชาภาษาไทยระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง ของวิทยาลัยครูในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 4 แผ่น (198 เฟรม). (วพ MF02024)ชนาธิป พรกุล. การพัฒนากระบวนการ จัดการเรียนการสอนแบบรับประกันผล สำหรับรายวิชา ในหลักสูตรวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 277 หน้า. (วพ 56048)ทศพร วรรณทอง. การวิเคราะห์สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนโปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 256 หน้า. (วพ 80188)นรีวรรณ เลอไกรสิทธิ์. การตรวจสอบแบบจำลองขอบเขตหน้าที่และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา กับหลักสูตรวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF01521)ประดินันท์ อุปรมัย. การศึกษาเชิงประเมินระบบหลักสูตรจิตวิทยาการศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 6 แผ่น (309 เฟรม). (วพ MF02016)ยงยศ เกษสาคร. การใช้หลักสูตรธุรกิจการท่องเที่ยว ระดับอนุปริญญาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฒ, 236 หน้า. (วพ 39820)ลัดดาศรี อุสุมสารเสวี. การศึกษาการใช้หลักสูตรวิทยาลัยครูสาขาวิชาศึกษา โปรแกรมวิชาการประถมศึกษา พุทธศักราช 2530 ในสหวิทยาลัยอีสาน-เหนือ และสหวิทยาลัยอีสาน-ใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฏ, 281 หน้า. (วพ 60248)สุกัลยา นาคะพงศ์. แนวการสอนวิชา กษ.101 : เกษตรกรรมในชีวิตประจำวัน ตามความคิดเห็นของอาจารย์เกษตรและนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (180 ฟรม). (วพ MF02045)สุจรรยา สุวรรณคีรี. สภาพการใช้หลักสูตรคหกรรมศาสตร์ระดับปริญญาตรี พุทธศักราช 2524 ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4 แผ่น (219 เฟรม). (วพ MF16195)สุนีย์ ประสมปลื้ม. การประเมินหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับปริญญาตรี สาขาศิลปศาสตร์ ในวิทยาลัยครูภาคอีสาน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 286 หน้า. (วพ 57225)อนันต์ สบฤกษ์. การสร้างบทเรียนวีดีทัศน์เรื่อง ศัพท์สังคีตดนตรีไทย ตามหลักสูตรวิทยาลัยครู พุทธศักราช 2530. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 107 หน้า. (วพ 56976)อรอนงค์ อิงคะสุวณิชย์. การใช้หลักสูตรการสื่อสารและการโฆษณาระดับอนุปริญญา พุทธศักราช 2528 ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ด, 335 หน้า. วพ อรุณ วิวัฒนปฐพี. การประเมินหลักสูตรวิชาเอกดนตรีศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3 แผ่น (173 เฟรม). (วพ MF16188)วิทยาลัยครู--หลักสูตร--การประเมินกัลยา ธรรมพงษา. การพัฒนาแบบประเมินรายวิชาในวิทยาลัยครู = A development of teachers college course evaluation questionnaire. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์, 2526. 2 แผ่น (67 เฟรม). (ว MF19635)ชวลิต สีบำรุงสาสน์. การประเมินการจัดหลักสูตรและการเรียนการสอน โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ระดับอนุปริญญาวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ,, 181 หน้า. (วพ 69013)วิทยาลัยครู--ห้องสมุดพันทิพา มีแต้ม. ความสัมพันธ์ในการดำเนินงานระหว่างห้องสมุดและแผนกโสตทัศนศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (170 เฟรม). (วพ MF08481)สมสรวง พฤติกุล. บทบาทผู้บริหารและความคาดหวังของบรรณารักษ์ในการบริหารงานห้องสมุดในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 4 แผ่น (227 เฟรม). (วพ MF00018)วิทยาลัยครู--อาคาร--การประมวลผลข้อมูลสุเมธ พาทีทิน. การพัฒนาระบบข้อมูล ด้านอาคารสถานที่ในวิทยาลัยครู = The development of the information system on room buildings utilized by teacher colleges. กรุงเทพฯ : ภาควิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา วิทยาลัยครูพระนคร, 2531. 1 เล่ม(ไม่ปรากฏเลขหน้า). (ว 60457 ฉ.1; 60555 ฉ.2)วิทยาลัยครู--อาจารย์ก่อเกียรติ วิทยรัตน์. ขวัญในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 2 แผ่น (112 เฟรม). (วพ MF17906)จิติพงษ์ สาธร. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ผู้สอนวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ระดับอนุปริญญา สายเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยครู ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 135 หน้า. (วพ 63373)แฉล้ม วชิรพันธุ์สกุล. เนื้อหาหน่วยคณิตศาสตร์ : การพัฒนาความคิดเชิงตรรกะที่เป็นปัญหาสำหรับอาจารย์ผู้สอนในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (4), 92 หน้า. (วพ 040057)ชัชจริยา ใบลี. คุณลักษณะของอาจารย์วิทยาศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 148 หน้า. (วพ 52745)เชาว์ พันธ์น้อย. แนวคิดทางปรัชญาการศึกษาของอาจารย์วิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4 แผ่น (202 เฟรม). (วพ MF16014)ธวัช สุทธิกุลสมบัติ. บทบาทในการพัฒนาชนบทของอาจารย์วิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยอีสานใต้ = The role performance in rural development among the teachers in Teacher College of United College of Southern Esan (UCSE). [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2538. 69 หน้า. (ว 80507 ฉ.1; 80508 ฉ.2)นงนุช นุแปงถา. รูปแบบการประเมินผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของอาจารย์นิเทศก์ ในวิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF18021)นงนุช สุวรรณแสง. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชา วิธีสอนสังคมศึกษาของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 3 แผ่น (145 เฟรม). (วพ MF01363)นิโรจน์ ไทยทอง. แนวทางพัฒนาบุคลากรสาขาวิชาอุตสาหกรรมศึกษา ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 142 หน้า. (วพ 63438)นิสา เมลานนท์. ประสิทธิภาพการสอนและความต้องการพัฒนาประสิทธิภาพการสอน วิชาประชากรศึกษาของอาจารย์วิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2530. ฌ, 170 หน้า. (วพ 61492)บรรหาร ตันหยง. ทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษาครูที่มีต่อคุณลักษณะทางจริยธรรมของอาจารย์วิทยาลัยครู ในสหวิทยาลัยครูศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 97 หน้า. (วพ 57234)ประกาศิต จันโทริ. พฤติกรรมการสอนของอาจารย์อุตสาหกรรมศิลป์ ในวิทยาลัยครู สหวิทยาลัยอีสานเหนือ ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 197 หน้า. (วพ 70284)ประโยชน์ คุปต์กาญจนากุล. การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสาเหตุของประสิทธิภาพการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฎ, 222 หน้า. (วพ 45596)ปัญญา เทพสิงห์. สภาพและความต้องการการศึกษาต่อเนื่อง ของอาจารย์ศิลปะ ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ญ, 119 หน้า. (วพ 53089)พูลสุข สังข์รุ่ง. คุณลักษณะของอาจารย์ในอุดมคติของนักศึกษา วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม พิษณุโลก. พิษณุโลก : วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม, 2520. 2 แผ่น (110 เฟรม). (ว MF14030)ไพฑูรย์ เวทการ. การวิเคราะห์องค์ประกอบ ที่สัมพันธ์กับทัศนคติทางวิชาชีพครู ของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. ลำปาง : ภาควิชาทดสอบและวิจัยการศึกษา วิทยาลัยครูลำปาง, 2533. 63 หน้า. (ว 54176 ฉ.1; 70109 ฉ.2)ยุทธนา พูนทอง. ทัศนคติของผู้บริหารและอาจารย์ในวิทยาลัยครูต่อระบบอาวุโส. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2521. 2 แผ่น (83 เฟรม). (วพ MF01377)ยุพิน ศิริพละ. บทบาทและความรับผิดชอบของอาจารย์ในวิทยาลัยครู ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (219 เฟรม). (วพ MF01378)ลีลา สินานุเคราะห์. ปัญหาการพัฒนาสมรรถภาพด้านวิชาการของบุคลากร กรมการฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2525. 3 แผ่น (129 เฟรม). (ว MF12639)ลีลา สินานุเคราะห์. สมรรถภาพของอาจารย์วิทยาศาสตร์ในวิทยาลัยครู. ฉะเชิงเทรา : วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา, 2530. ช, 77 หน้า. (ว 46735)เลิศชัย สอนสุภาพ. ความคิดเห็นของอาจารย์พลศึกษาและนักศึกษาวิชาเอกพลศึกษาเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ช, 79 หน้า. (วพ 032745)สมบูรณ์ มิ่งเมือง. ปัญหาการจัดและดำเนินการโครงการอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการระดับปริญญาตรี วิชาเอกพลศึกษา ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF07685)สวัสดิ์ โพธิวัฒน์. การวิเคราะห์คุณวุฒิของอาจารย์วิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (128 เฟรม). (วพ MF19474)สุกิจ บำรุง. ปรัชญาการศึกษาตามความต้องการของอาจารย์วิทยาลัยครูในสหวิทยาลัยอีสาน-เหนือ และสหวิทยาลัยอีสาน-ใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 5 แแผ่น (300 เฟรม). (วพ MF233341)สุพร ตั้งทางธรรม. คุณวุฒิของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF01828)สุรสาล ผาสุข. ความคิดเห็นของอาจารย์คณิตศาสตร์และนักศึกษาเกี่ยวกับสมรรถภาพของอาจารย์คณิตศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ญ, 140 หน้า. (วพ 042704)สุวัฒน์ ช่างเหล็ก. ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของหัวหน้าคณะวิชา และสถานการณ์กับประสิทธิผลการบริหารคณะวิชา ตามทรรศนะของอาจารย์วิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. ซ, 188 หน้า. (วพ 63355)องค์การณ์ แท่นประยุทธ. คุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอนวิชาเครื่องกล สาขาวิชาเทคโนโลยีอุตสาหกรรมในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (158 เฟรม). (วพ MF04434)อรสา สุขเปรม. ความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดทางปรัชญาการศึกษาของอาจารย์วิทยาลัยครู ในกรุงเทพมหานครกับคำรายงานพฤติกรรมการสอน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฐ, 144 หน้า. (วพ 028786)เอนก ศิลปนิลมาลย์. การสร้างเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (211 เฟรม). (วพ MF01353)วิทยาลัยครู--อาจารย์--การประเมินศิริราช อำไพภักดิ์. ความรู้เรื่องกฎหมายและระเบียบแบบแผนตามราชการ : การวิจัยประเมินผลอาจารย์วิทยาลัยครู เพื่อพัฒนาหลักสูตรของสภาการฝึกหัดครู. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูจันทรเกษม, 2527. 113 หน้า. (ว 46925)วิทยาลัยครู--อาจารย์--การฝึกอบรมรหัน แตงจวง. สมรรถภาพและความต้องการฝึกอบรม ของคณาจารย์ผู้สอน โครงการ อคป. และ กศ.บป. ในวิทยาลัยครู = Competencies and inservice training needed by teachers of inservice training and continuing education projects in teachers colleges. อุตรดิตถ์ : วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์, 2531. ฐ, 182 หน้า. (ว 59084 ฉ.1; 59085 ฉ.2)วิทยาลัยครู--อาจารย์--การลาออกภิเษก จันทร์เอี่ยม. การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการลาออกของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 296 หน้า. (วพ 74047)วิทยาลัยครู--อาจารย์--ทัศนคติพรรณทิพา สินไชย. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์สาขาวิชานิเทศศาสตร์ ของวิทยาลัยครูเกี่ยวกับการผลิตบัณฑิต เพื่อเป็นนักสื่อสารพัฒนาการ ในระดับท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฎ, 124 หน้า. (วพ 043247)ไพทูรย์ เวทการ. การวิเคราะห์องค์ประกอบที่สัมพันธ์กับทัศนคติทางวิชาชีพครูของอาจารย์ในวิทยาลัยครู = Factors related to attiude towards teaching profession of teachers in Teachers' College. ลำปาง : วิทยาลัยครูลำปาง, 2533. 83 หน้า. (ว 82826)อภิวันท์ แก้ววรรณรัตน์. มโนทัศน์และการปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของอาจารย์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 158 หน้า. (วพ 69022)วิทยาลัยครู--อาจารย์--ผลงาน--การประเมินฉัตรนภา พรหมมา. การพัฒนาเกณฑ์ประเมินภาควิชาในวิทยาลัยครู = Development of evaluative criteria for department in Teachers' Colleges. อุตรดิตถ์ : วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์, 2536. ฌ, 163 หน้า. (ว 77323)วิทยาลัยครู--อุดรธานี--นักศึกษาเสกสรร สายสีสด. การเข้าถึงสื่อมวลชนในฐานะแหล่งสื่อการศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยครูอุดรธานี : ศึกษาเฉพาะกรณีหนังสือพิมพ์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฑ, 126 หน้า. (วพ 69386)วิทยาลัยครู. ภาควิชาคณิตศาสตร์--การประเมินฉัตรนภา พรหมมา. การพัฒนาเกณฑ์ประเมินภารกิจของภาควิชาคณิตศาสตร์ในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 7 แผ่น (366 เฟรม). (วพ MF17000)วิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวงบุญเลิศ ศรีหงส์. การศึกษาเปรียบเทียบปัญหาส่วนตัว ปัญหาสังคมและปัญหาการเรียนของครูอบรมประจำการในวิทยาลัยครูนครหลวง = A comparative study of personal, social and educational problems of in-service training program for teachers and educational personal in Metropalitan teacher college. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2527. 93 หน้า. (ว 032353)ปรีชา ชาติมาลากร. จริยธรรมในอาชีพครูของนักศึกษาครู ในวิทยาลัยครูกลุ่มนครหลวง = Morality of teacher profession in prospective teachers in the metropolitan teachers colleges. กรุงเทพฯ : คณะวิชาอุตสาหกรรมศิลป์ วิทยาลัยครูพระนคร, [252-]. (11)} 123 หน้า. (ว 33164)วิทยาลัยครูกำแพงเพชร--นักศึกษาเตือนใจ เกียวชี. การใช้วารสารวิชาการของนักศึกษาวิทยาลัยครูกำแพงเพชร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (162 เฟรม). (วพ MF08846)วิทยาลัยครูจันทบุรีสมภพ จรพิภพ. การเปรียบเทียบการสอนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนปกติเรื่องความแตกต่างของชนบทและเมือง ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยครูจันทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (227 เฟรม). (วพ MF19587)อรพรรณ ประภาพันธ์. การออกแบบโครงการศูนย์โสตทัศนศึกษา สำหรับวิทยาลัยครูจันทบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF01491)วิทยาลัยครูจันทบุรี--ข้าราชการธงชัย สังแก้ว. ขวัญในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยครูจันทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (81 เฟรม). (วพ MF19632)วิทยาลัยครูจันทบุรี--นักศึกษาวันดี ระเจริญ. การศึกษาเปรียบเทียบบุคลิกภาพของนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทบุรีที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกับที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (140 เฟรม). (วพ MF06702)วิทยาลัยครูจันทรเกษมโกวิท วิวัฒน์ศร. โครงการเสนอแนะเพื่อจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษา สำหรับวิทยาลัยครูจันทรเกษม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (88 เฟรม). (วพ MF01471)จีรวรรณ นิลกำแหง. ประสิทธิผลของการสอน 2 แบบ ที่แตกต่างกันในวิชาพีชคณิตนามธรรม ระดับประกาศนียบัตรชั้นสูง วิชาเอกคณิตศาสตร์ วิทยาลัยครูจันทรเกษม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (129 เฟรม). (วพ MF06120)ศิริวัฒน์ สุนทโรทก. ทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทรเกษมที่มีต่อการเพิ่มวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (106 เฟรม). (วพ MF05972)สุทธินาถ สุขสวัสดิ์ชน. ปัญหาการฝึกงานภาคสนามของนักศึกษาวิชาเอกเกษตรศาสตร์ระดับปริญญาตรี ของวิทยาลัยครูจันทรเกษมและวิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF15135)อินทร ทองฑีฆา. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนระหว่างนักศึกษา ป.กศ.ขั้นสูง ที่จบจากชั้น ป.กศ. และมัธยมศึกษาตอนปลายที่เลือกวิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป ในวิทยาลัยครูจันทรเกษม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 1 แผ่น (55 เฟรม). (วพ MF02432)วิทยาลัยครูจันทรเกษม--นักศึกษาจาระไน สิทธิบูรณะ. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็วในการฟังกับสัมฤทธิผลในการอ่านจับใจความของนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีที่ 1 วิทยาลัยครูจันทรเกษม กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 3 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF22970)พัชนี วรกวิน. การศึกษาเปรียบเทียบองค์ประกอบบางประการของนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทรเกษม เกี่ยวกับการสอนแบบจุลภาค. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูจันทรเกษม, 2523. 2 แผ่น (112 เฟรม). (ว MF14034)ภัทรา นิคมานนท์. ลักษณะและแนวทางแก้ปัญหาการเรียน ของนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทรเกษม = Learning problems and the way to solve problem of students of Chandrakasem Teachers College. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูจันทรเกษม, 2529. (3), 138 หน้า. (ว 54170)สุชีลา เตชาภิวัฒน์พันธุ์. การศึกษาการอ่านหนังสือพิมพ์รายวันภาษาไทยของนักศึกษาวิทยาลัยครูจันทรเกษม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 4 แผ่น (239 เฟรม). (วพ MF05727)วิทยาลัยครูฉะเชิงเทราปกรณ์ จันทร์ศิริ. เปรียบเทียบผลของการใช้กระบวนการสอนที่แตกต่างกัน เรื่องการจัดลำดับและการจัดหมู่สำหรับระดับ ป.กศ.สูง วิชาเอกคณิตศาสตร์ วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (167 เฟรม). (วพ MF09002)ละออ เพชรรัตน์. การศึกษาผลของการฝึกทักษะการฟังของนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีที่ 1 วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 5 แผ่น (242 เฟรม). (วพ MF04533)วิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา--นักศึกษาวาทิต อุตอามาตย์. ค่านิยมเกี่ยวกับสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยครูฉะเชิงเทรา = Health-related values of Chachoengsao Teachers College students. ฉะเชิงเทรา : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบันราชภัฏฉะเชิงเทรา, 2536. 234 หน้า. (ว 82865)วิทยาลัยครูเชียงรายสมาน ฟูแสง. สมรรถภาพในการปฏิบัติงานของครูที่เข้ารับการอบรมตามโครงการอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการในวิทยาลัยครูเชียงราย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (128 เฟรม). (วพ MF06735)วิทยาลัยครูเชียงใหม่ถมรัตน์ นันทิทรรภ. การวิเคราะห์โครงการจัดการศึกษาสำหรับบุคลากรประจำการ (กศ.บป.) ของสหวิทยาลัยล้านนา วิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF19131)สถิตย์ ใจสุนทร. การศึกษาสภาพและการใช้แหล่งวิทยาการในท้องถิ่นประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับ ป.กศ.ชั้นสูงและปริญญาตรีของวิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 4 แผ่น (226 เฟรม). (วพ MF18055)วิทยาลัยครูเชียงใหม่--นักศึกษาวรรณวดี ม้าลำพอง. ผลการทดลองฝึกทักษะบางประการก่อนการฝึกสอนของนักศึกษาวิทยาลัยครูเชียงใหม่ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง. เชียงใหม่ : วิทยาลัยครูเชียงใหม่, 2521. 4 แผ่น (188 เฟรม). (ว MF11683)วิทยาลัยครูเชียงใหม่--อาจารย์วรรณวดี ม้าลำพอง. การศึกษาพฤติกรรมการสอนทั่วไปของอาจารย์วิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2521. 3 แผ่น (129 เฟรม). (ว MF05366)วิทยาลัยครูเชียงใหม่--อาจารย์--การทำงานสรายุทธ แก้วพวงทอง. ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์วิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 95 หน้า. (วพ 72848)วิทยาลัยครูเชียงใหม่. คณะวิทยาศาสตร์--อาจารย์เสริมศักดิ์ นันทิทรรภ. การศึกษาพฤติกรรมการสอนของอาจารย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF17247)วิทยาลัยครูเชียงใหม่. งานทะเบียนและวัดผล--การใช้เครื่องจักรกลไพรัช รามนัฏ. การพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งในการประมวลผลข้อมูลของงานทะเบียนและวัดผลในวิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. จ, 135 หน้า. (วพ 45956)วิทยาลัยครูเทพสตรีมานิตา ศรีสาคร. โครงการเสนอจัดตั้งศูนย์วิทยบริการการเรียนการสอนภาษาไทยในวิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (227 เฟรม). (วพ MF05721)สุคนธ์ เครือน้ำคำ. การทดลองใช้แบบจำลองขอบเขตหน้าที่และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา ณ วิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (235 เฟรม). (วพ MF01529)สุคนธ์ เครือน้ำคำ. การทดลองใช้แบบจำลองขอบเขตหน้าที่และเกณฑ์มาตรฐานของครูประถมศึกษา ณ วิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (235 เฟรม). (วพ MF10529)วิทยาลัยครูเทพสตรี--บริการชุมชนจำเนียน สุขหลาย. การศึกษาเชิงประเมินการให้บริการวิชาการแก่สังคมโดยวิทยุกระจายเสียงของวิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF06677)วิทยาลัยครูเทพสตรี--ศิษย์เก่า--การติดตามผลศราวุธ เสียงแจ่ม. การวิเคราะห์โปรแกรมวิชาดนตรีศึกษา ของวิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 182 หน้า. (วพ 73964)วิทยาลัยครูเทพสตรี--หลักสูตร--การประเมินอัจฉรา ผ่องพิทยา. การประเมินหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต โปรแกรมวิชาการจัดการทั่วไป (หลังอนุปริญญา) วิทยาลัยครูเทพสตรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 211 หน้า. (วพ 76180)วิทยาลัยครูธนบุรีจำปี อู่เงิน. การลาของอาจารย์วิทยาลัยครูในพระนครและธนบุรี ปีการศึกษา 2513. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. 2 แผ่น (74 เฟรม). (วพ MF01082)วิทยาลัยครูธนบุรี--นักศึกษาชื่นชม เจริญยุทธ. การศึกษาลักษณะการใช้ยาและทัศนคติต่อยาเสพติดให้โทษของนักศึกษาวิทยาลัยครูธนบุรี. กรุงเทพฯ : คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2520. 44 หน้า. ว วิทยาลัยครูนครปฐมขนิษฐา ราชพิบูลย์. ความสามารถในการอ่านขั้นตีความของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกภาษาอังกฤษ วิทยาลัยครูนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (145 เฟรม). (วพ MF02261)บรรดล สุขปิติ. การทดลองใช้ระบบการเรียนการสอนเพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายของเกณฑ์พื้นฐานในวิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, 2522. 3 แผ่น (123 เฟรม). (ว MF10663)บุญช่วย ตามไท. การศึกษาปัญหาและความต้องการของโรงเรียนฝึกสอนในความรับผิดชอบของวิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, 2528. 67 หน้า. (ว 033517ฉ.1; 039041ฉ.2)พาณี ศุภรรัตน์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาขั้นสูงปีที่ 2 ปีการศึกษา 2523 ในวิทยาลัยครูนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (76 เฟรม). (วพ MF16066)วิทยาลัยครูนครปฐม--การสอบบรรดล สุขปิติ. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์และอำนาจในการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของแบบทดสอบที่ใช้คัดเลือกนักศึกษาครูระดับ ป.กศ.สูง วิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, 2523. 2 แผ่น (108 เฟรม). (ว MF12817)โสภา บุณยศรีสวัสดิ์. การติดตามผลคุณภาพของแบบตรวจสอบคุณลักษณะพื้นฐานของการเป็นครูที่ใช้ในการสอบคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, 2523. 2 แผ่น (70 เฟรม). (ว MF05151)วิทยาลัยครูนครปฐม--นักศึกษา--ทัศนคติวิทยาลัยครูนครปฐม. การสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรครั้งที่ 11 ของกลุ่มอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, [25--]. 1 แผ่น (51 เฟรม). (ว MF05211)วิทยาลัยครูนครปฐม--อาจารย์นฤมล บุณยายน. การใช้สื่อการสอนของอาจารย์วิทยาลัยครูนครปฐม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (174 เฟรม). (วพ MF05768)วิทยาลัยครูนครปฐม--อาจารย์--ทัศนคติวิทยาลัยครูนครปฐม. การสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรครั้งที่ 11 ของกลุ่มอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยครูนครปฐม. นครปฐม : วิทยาลัยครูนครปฐม, [25--]. 1 แผ่น (51 เฟรม). (ว MF05211)วิทยาลัยครูนครราชสีมาจรูญ หลั่งน้ำสังข์. องค์ประกอบบางประการที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีพครู ในระดับปริญญาตรี (ค.บ.) ของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการ ในวิทยาลัยครูนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2526. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF16508)ถนอมศรี ปรารถนาดี. การจัดดำเนินการร้านกิจกรรมสหกรณ์วิทยาลัยครูนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF04366)ประมวล ตันยะ. ความต้องการบริการทางวิชาการด้านวิชาชีพครูจากวิทยาลัยครูนครราชสีมาของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2527. 123 หน้า. (ว 039366ฉ.1; 040457ฉ.2; 040458ฉ.3)พิตร ทองชั้น. การสำรวจความคิดเห็นของบุคคลต่าง ๆ ที่มีต่องานนิทรรศการวัฒนธรรมไทย ของวิทยาลัยครูนครราชสีมา ระหว่าง 12-19 สิงหาคม 2520. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2520. 2 แผ่น (68 เฟรม). (ว MF11187)วิทยาลัยครูนครราชสีมา--การเงินจิรภา นาคสมพงษ์. การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายรายหัวในการผลิตครูของวิทยาลัยครูนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF02120)วิทยาลัยครูนครราชสีมา--ข้าราชการเรืองชัย บุญศักดิ์. สภาพการสูบบุหรี่ของบุคลากรวิทยาลัยครูนครราชสีมา = Smoking status of Nakhonratchasima Teachers College personnel. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2535. 56 หน้า. (ว 95339)วิทยาลัยครูนครราชสีมา--นักศึกษาประภากร โล่ห์ทองคำ. การค้นหาแบบรูปกิจการนักศึกษาสำหรับวิทยาลัยครูนครราชสีมาจากความต้องการของนักศึกษา ในปีการศึกษา 2523. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 5 แผ่น (275 เฟรม). (วพ MF15709)เรืองชัย บุญศักดิ์. สภาพการสูบบุหรี่ของบุคลากรวิทยาลัยครูนครราชสีมา = Smoking status of Nakhonratchasima Teachers College personnel. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2535. 56 หน้า. (ว 95339)วิทยาลัยครูนครราชสีมา--นักศึกษา สัญญา นารายณ์รักษ์. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษา ต่อการตรวจเต้านมด้วยตนเอง ของนักศึกษาวิทยาลัยครูนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2535. ฏ, 236 หน้า. (วพ 56641)วิทยาลัยครูนครราชสีมา--อาจารย์ประสงค์ สุรียธนาภาส. การศึกษาระดับจริยธรรมของอาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยครูนครราชสีมา. นครราชสีมา : วิทยาลัยครูนครราชสีมา, 2527. 71 หน้า. (ว 033693ฉ.1; 035688ฉ.2; 035704ฉ.3)วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราชวรวิทย์ จินดาผล. การศึกษาความพร้อมในการจัดตั้งศูนย์ฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาประจำการ ในเขตความรับผิดชอบของวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2520. 3 แผ่น (138 เฟรม). (วพ MF01355)สุนทร สิงคิพร. การวิเคราะห์จำแนกคุณลักษณะและภูมิหลังของกลุ่มนักศึกษาครูประเภทคัดเลือกและประเภทสอบคัดเลือก : การศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF16491)วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช--การบริหารประเสริฐ จริยานุกูล. การวิเคราะห์วัฒนธรรมองค์การในการบริหารสถาบัน ของวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ญ, 283 หน้า. (วพ 59772)วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช--นักศึกษาโกมล อภัยวงศ์. ผลของการฝึกรำโนราที่มีต่อสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (6), 169 หน้า. (วพ 45506)อุทิศ เชาวลิต. ลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคมของนักศึกษาตามโครงการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการของวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช, 2522. 1 แผ่น (44 เฟรม). (ว MF11685)วิทยาลัยครูนครสวรรค์วิสาข์ เกษประทุม. การวิเคราะห์ความสูญเปล่าทางการศึกษาของวิทยาลัยครูนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (96 เฟรม). (วพ MF00836)วิทยาลัยครูนครสวรรค์--การสอบยรรยงค์ ยรรยงเมธ. การวิเคราะห์แบบสอบคัดเลือกนักเรียนฝึกหัดครู ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา ของวิทยาลัยครูนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF01442)วิทยาลัยครูนครสวรรค์--นักศึกษา--การมีส่วนร่วมทางการเมืองพงษ์ศรี บุญสุวรรณ. การเปิดรับข่าวสารการเมืองกับการมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักศึกษาวิทยาลัยครูนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฏ, 132 หน้า. (วพ 45532)วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยาโกมุทพันธุ์ ผลสินธุ์. การเปรียบเทียบความเข้าใจในการฟังภาษาอังกฤษในห้องเรียนธรรมดากับห้องปฏิบัติการทางภาษาของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 4 แผ่น (182 เฟรม). (วพ MF02214)วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ปริมาณงานของคนงานภารโรง วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2515. 2 แผ่น (70 เฟรม). (ว MF10437)สุชาดา วรรณะรูป. การสร้างชุดการสอนและการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมไทยเรื่อง "การจัดระเบียบทางสังคม" โดยใช้ชุดการสอนกับการสอนปกติ ของนักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. 10 แผ่น (587 เฟรม). (วพ MF16302)วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา--การบริหารลัดดา โกมลศิริ. การศึกษาเปรียบเทียบปัญหาและความต้องการของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นปีที่ 2 ภาคปกติและภาคค่ำปีการศึกษา 2519 เพื่อการจัดบริการนักศึกษา (Student personnel services) ในวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2519. 3 แผ่น (149 เฟรม). (วพ MF01929)วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา--นักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. คุณธรรมแห่งความเป็นพลเมืองดี ของนักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2516. 3 แผ่น (126 เฟรม). (ว MF12640)หรรษา ศิวรักษ์. ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนวิชาการศึกษาและวิชาเอกก่อนการฝึกสอนกับสัมฤทธิผลการฝึกสอนของนักศึกษาระดับ ป.กศ.ขั้นสูง วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. กรุงเทพฯ : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, [25--]. 114 หน้า. (ว 034876ฉ.1; 038780ฉ.2; 038781ฉ.3)อมรา สงวนสุข. ความต้องการบริการแนะแนวของนักศึกษาวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2531. ฏ, 140 หน้า. (ว 46741)วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา--นักศึกษา--การสำรวจวิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. ผลการสำรวจรายละเอียดบางประการของผู้สำเร็จการศึกษา วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ปี พ.ศ.2514. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2515. 2 แผ่น (79 เฟรม). (ว MF10601)วิทยาลัยครูบุรีรัมย์ทรงศักดิ์ นิธิปรีชา. การศึกษากลวิธีที่แตกต่างกันในการสอนเรื่องความสัมพันธ์และฟังก์ชั่นสำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงวิทยาลัยครูบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 4 แผ่น (208 เฟรม). (วพ MF06466)พรพิมล พงศ์สุวรรณ. ลักษณะความเป็นผู้นำและความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาชุมชนของกลุ่มผู้นำในการพัฒนาหมู่บ้าน ที่อยู่ในโครงการนักศึกษาฝึกสอนเพื่อพัฒนาหมู่บ้านของวิทยาลัยครูบุรีรัมย์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2529. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF18607)อนันต์ชัย พงศ์สุวรรณ. การถ่ายโอนทักษะความเข้าใจในการอ่านจากภาษาไทยไปสู่ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยครูบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 2 แผ่น (88 เฟรม). (วพ MF02259)วิทยาลัยครูบุรีรัมย์--นักศึกษาเพชรสุดา ภูมิพันธุ์. การสร้างชุดจุลบท เรื่องการสีซอด้วง วิชาปฏิบัติเครื่องสายไทย 1 สำหรับนักศึกษาวิชาเอกดนตรี ในวิทยาลัยครูบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 252 หน้า. (วพ 52845)วิทยาลัยครูบุรีรัมย์--ห้องสมุดลาวัณย์ [แก้วขวัญช้า] พุ่มพวง. ความเพียงพอของหนังสือในห้องสมุดวิทยาลัยครูบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ช, 178 หน้า. (วพ 042954)วิทยาลัยครูพระนครกฤษดา ผ่องพิทยา. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สอนที่สำเร็จการศึกษา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต โปรแกรมวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยครูพระนคร ปีการศึกษา 2530-2533. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 168 หน้า. (วพ 70556)จำปี อู่เงิน. การลาของอาจารย์วิทยาลัยครูในพระนครและธนบุรี ปีการศึกษา 2513. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. 2 แผ่น (74 เฟรม). (วพ MF01082)ชวนพิศ ทองทวี. การประเมินพฤติกรรมของนักศึกษาในโครงการฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูพระนคร, 2527. 4 แผ่น (216 เฟรม). (ว MF19965)ชัยธวัตร วิเชียรสมุทร. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์รูปแบบสารคดีที่ใช้การเปลี่ยนภาพ แบบการตัดภาพและการวางซ้อนภาพ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2534. (ซ), 117 หน้า. (วพ 53144)ปราโมทย์ ปทุมมาศ. การจัดประสบการณ์วิชาชีพครู หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต โปรแกรมวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 275 หน้า. (วพ 70353)วิธาดา สินประจักษ์ผล. ประสิทธิภาพของโคลเซนโทรปีในการวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษระดับปริญญาตรี ในวิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 1 แผ่น (56 เฟรม). (วพ MF02065)สุทธินาถ สุขสวัสดิ์ชน. ปัญหาการฝึกงานภาคสนามของนักศึกษาวิชาเอกเกษตรศาสตร์ระดับปริญญาตรี ของวิทยาลัยครูจันทรเกษมและวิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF15135)วิทยาลัยครูพระนคร--นักศึกษาสุพงษ์ ยุวะชาติ. การศึกษาสภาพการจัดบริการทางการศึกษา ตามความคิดเห็นของนักศึกษา การศึกษาสำหรับบุคลากรประจำการ (กศ.บป.) สาขาเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ในสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ วิทยาลัยครูพระนคร ปีการศึกษา 2533 (ภาคฤดูร้อน). กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ซ), 110 หน้า. (วพ 56123)วิทยาลัยครูพระนคร--อาจารย์ดรุณี ศรีศัมภุวงศ์. ความคิดเห็นของอาจารย์พี่เลี้ยงที่มีต่อบทบาทของอาจารย์นิเทศก์วิทยาลัยครูพระนคร = How the cooperating teachers in the teaching-practice programme view the role of the supervisors from Pranakorn Teachers college. กรุงเทพฯ : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูพระนคร, 2524. 2 แผ่น (106 เฟรม). (ว MF12845)วิทยาลัยครูพระนคร. คณะวิชาอุตสาหกรรมศึกษานิรุตติ จันทนะทรัพย์. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนการสอน ของคณะวิชาอุตสาหกรรมศึกษา วิทยาลัยครูพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 189 หน้า. (วพ 62995)วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษาวันทนีย์ แสนภักดี. ความคาดหวัง ความพึงพอใจที่ได้รับจากสื่อมวลชน และความต้องการทางการเมืองของนักศึกษาวิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฎ, 131 หน้า. (วพ 47672)วิชา ทรวงแสวง. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนวิชาภาษาและวรรณกรรมไทย ด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่นสำหรับนักศึกษาวิชาเอกภาษาไทยในวิทยาลัยครู = A Development of an instructional model of Thai language and literature courses integrated with local wisdom for Thai major students in teachers' colleges. พระนครศรีอยุธยา : ภาควิชาภาษาไทย สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2537. 566 หน้า. (ว 75660)สุเทพ ปรีเปรมใจ. ปัญหาการสูบบุหรี่ ของนักศึกษาวิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา = The study of the smoking habit of the students in Ayutthaya Teachers College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2520. 1 แผ่น (46 เฟรม). (ว MF10488)วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษา--ทัศนคติระวีวรรณ สวนจันทร์. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความคิดเกี่ยวกับบทบาทและสถานภาพของสตรีไทยของนักศึกษาวิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 187 หน้า. (วพ 71306)วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา--อาจารย์จินตนา เวชมี. การประเมินผลประสิทธิภาพการสอนของอาจารย์วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2524 = The evaluation of teachers' teaching efficiency in Ayuthya Teachers College. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยา, 2524. 4 แผ่น (184 เฟรม). (ว MF13036)วิทยาลัยครูพลศึกษาญาดา ธีระวิคาวี. การเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (156 เฟรม). (วพ MF05797)วิทยาลัยครูพิบูลสงครามจงดี ดีมา. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูประจำการกับนักศึกษาฝึกหัดครูในวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม ที่มีต่อคุรุธรรมนิยมที่คาดหวังกับคุรุธรรมนิยมที่ปฏิบัติจริงของอาจารย์ในวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (96 เฟรม). (วพ MF15896)บุญยง บุญยะไวโรจน์. ปัญหาการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (144 เฟรม). (วพ MF05756)สงวน ช้างฉัตร. ความต้องการกำลังคนของท้องถิ่น ในพื้นที่ความรับผิดชอบของวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม พิษณุโลก ปี พ.ศ. 2533-2539 = The local manpower demand in Phibulsongkram Teachers College's catchment area (A.D. 1990-1996). พิษณุโลก : วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม, 2532. (13), 167 หน้า. (ว 59562)สมบัติ พรหมเสน. การสำรวจและการใช้แหล่งวิชาการชุมชนประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ในวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (9), 369 หน้า. (วพ 040041)วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม--นักศึกษาเกรียงศักดิ์ ภัทรพงศ์พันธ์. พัฒนการการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม ด้วยวิธีแสดงบทบาทสมมุติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 3 แผ่น (136 เฟรม). (วพ MF15831)วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม--อาจารย์วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม. การศึกษาพฤติกรรมการสอนทั่วไปของอาจารย์วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม พิษณุโลก. พิษณุโลก : วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม, 2521. 112 หน้า. ว วิทยาลัยครูเพชรบุรีบุญชู เพชรสัมฤทธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียน โดยใช้สไลด์ประกอบเสียงกับการบรรยาย ในวิชานิเวศวิทยาของนักศึกษาวิทยาลัยครูเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (146 เฟรม). (วพ MF05969)ปราณี บำรุงนคร. ความคิดเห็นของครูใหญ่และครูพี่เลี้ยงต่อโครงการฝึกสอนของวิทยาลัยครูเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (129 เฟรม). (วพ MF06722)สมพร สุขวิเศษ. โครงการจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สำหรับวิทยาลัยครูเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF06075)สมพร สุขแสน. ปัญหาการสอนวิชาสังคมศึกษาของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยครูเพชรบุรี = Problems in teaching social studies of student teachers, Petchaburi Teachers'College. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF04736)วิทยาลัยครูเพชรบุรี--อาคาร--การสำรวจนิวัต กลิ่นงาม. การใช้ประโยชน์ห้องเรียนวิทยาลัยครูเพชรบุรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2522. เพชรบุรี : แผนกทะเบียนและวัดผล วิทยาลัยครูเพชรบุรี, 2523. 2 แผ่น (99 เฟรม). (ว MF10961)วิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ฉวี แว่นอินทร์. การศึกษาพฤติกรรมการซื้อสินค้าของสมาชิกที่มีต่อร้านสหกรณ์วิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ จำกัด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (5), 83 หน้า. (วพ 044674)อดุลย์ วิวัฒนปฐพี. ปัญหาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 4 แผ่น (218 เฟรม). (วพ MF01397)วิทยาลัยครูเพชรบูรณ์คมคาย หมื่นสาย. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการอ่านของนักศึกษาครูระดับปริญญาตรี ปีที่ 1 วิทยาลัยครูเพชรบูรณ์ที่สอนด้วยวิธีอ่านแบบธรรมดา กับวิธีอ่านแบบ 5 Q 3 R. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF09985)วิทยาลัยครูเพชรบูรณ์--นักศึกษาชวนพิศ แดงสวัสดิ์. สำรวจความต้องการประกอบอาชีพอิสระหลังสำเร็จการศึกษาของนักศึกษา สายวิชาการศึกษาและสายวิชาการอื่นๆ = Trend to run a private enterprise after graduation of students studying on education and other field of studies. เพชรบูรณ์ : สถาบันราชภัฏเพชรบูรณ์, 2535. 90 หน้า. (ว 89705)วิทยาลัยครูเพชรบูรณ์--หลักสูตรวัฒนา คัชมาตย์. ความต้องการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดพิจิตรและเพชรบูรณ์ ที่มีต่อสาขาวิชาชีพต่าง ๆ ที่เปิดสอนในวิทยาลัยครู = The sixth level secondary school students needs of Phichit and Phetchabun provinces in vocational program at Teacher's College. เพชรบูรณ์ : วิทยาลัยครูเพชรบูรณ์, 2530. 71 หน้า. (ว 59006)วิทยาลัยครูภูเก็ต--นักศึกษาสุวิชา วิริยมานุวงษ์. องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อจริยธรรม ด้านการใช้ปัญญาในการแก้ปัญหาของนักศึกษาในวิทยาลัยครูภูเก็ต. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฌ, 74 หน้า. (วพ 69158)วิทยาลัยครูภูเก็ต--อาจารย์เพ็ญจันทร์ เงียบประเสริฐ. ทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่ออาจารย์วิทยาลัยครูภูเก็ต. ภูเก็ต : วิทยาลัยครูภูเก็ต, 2521. 1 แผ่น (37 เฟรม). (ว MF05089)วิทยาลัยครูมหาสารคามชวนพิศ ทองทวี. การติดตามผลบัณฑิตปริญญาตรีครุศาสตร์ สาขาการศึกษาในชนบท วิทยาลัยครูมหาสารคาม. มหาสารคาม : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูมหาสารคาม, 2520. 3 แผ่น (136 เฟรม). (ว MF10854)ธวัช รัตนมนตรี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาทฤษฎีดนตรีสากล 1 ของนักศึกษาวิชาเอกดนตรีศึกษา ระหว่างการสอนเสริมด้วยบทเรียนโปรแกรมไมโครคอมพิวเตอร์กับการสอนเสริมปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2533. ฒ, 127 หน้า. (วพ 61063)วรกิต วัดเข้าหลาม. โครงการจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สำหรับวิทยาลัยครูมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF02083)สมนึก ภัททิยธานี. การติดตามผลการฝึกอบรมครู และบุคลากรทางการศึกษาประจำการ ที่สำเร็จการศึกษารุ่นที่ 1 และรุ่นที่ 2 จากวิทยาลัยครูมหาสารคาม. มหาสารคาม : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูมหาสารคาม, 2527. 40 หน้า. (ว 59304)วิทยาลัยครูมหาสารคาม--นักศึกษาศิริวรรณ ชัยญาณะ. ลักษณะงานที่พึงประสงค์ของนักศึกษาวิทยาลัยครูมหาสารคาม. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], [252-]. 314 หน้า. (ว 040214ฉ.1; 040215ฉ.2)สมเกียรติ ตันสกุล. โอกาสในการศึกษากับความมุ่งปรารถนาในการเลื่อนฐานะ : ศึกษากรณีเฉพาะนักศึกษาวิทยาลัยครูมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (133 เฟรม). (วพ MF00441)สุมาลัย วงศ์เกษม. การศึกษากิจกรรมในการสร้างค่านิยมพื้นฐาน 5 ประการ ให้แก่นักศึกษาวิทยาลัยครูมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยครูมหาสารคาม, 2528. (2), 70 หน้า. (ว 039022)วิทยาลัยครูมหาสารคาม--บริการชุมชนศิริวรรณ เสรีกิติวงศ์. ความพร้อมในการให้บริการทางด้านวิชาการแก่ชุมชนของวิทยาลัยครูมหาสารคามและความต้องการรับบริการของประชาชนในเขตความรับผิดชอบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2520. 4 แผ่น (217 เฟรม). (วพ MF06906)วิทยาลัยครูยะลาสาลีทิพย์ ศรีสุทธิ์. ปัญหาการฝึกสอนในโครงการฝึกหัดครูชนบทของวิทยาลัยครูยะลา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 4 แผ่น (198 เฟรม). (วพ MF01395)วิทยาลัยครูยะลา--นักศึกษาสุชา ไอยราพงศ์. อิทธิพลของเพศ ศาสนา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีต่อบุคลิกภาพ ด้านความต้องการของนักศึกษาในวิทยาลัยครูยะลา วัดโดย EPPS. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF06716)อุบล เสถียรปถิรณกรณ์. การปรับตัวทางสังคมของนักเรียนไทย มุสลิม ในวิทยาลัยครูยะลา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 6 แผ่น (312 เฟรม). (วพ MF00350)วิทยาลัยครูยะลา--ห้องสมุดวราภรณ์ ภู่แย้ม. การศึกษาการใช้ทรัพยากรห้องสมุดของคณาจารย์วิทยาลัยครูยะลาเพื่อการสอน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (158 เฟรม). (วพ MF08874)วิทยาลัยครูลำปางจักรกฤษณ์ สำราญใจ. การเปลี่ยนแปลงอัตมโนทัศน์ของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยครูลำปาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (89 เฟรม). (วพ MF01361)บุปผา สมมะโน. ความคาดหวังของโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่มีต่อการบริหารงานด้านการจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ของวิทยาลัยครูลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ญ, 125 หน้า. (วพ 64993)อนุชาติ ยศปัน. ความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการฝึกหัดครูเพื่อพัฒนาชนบทของวิทยาลัยครูลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยครูลำปาง, 2529. 8, 93 หน้า. (ว 51965)วิทยาลัยครูลำปาง--ห้องสมุดเชวง จำรูญจันทร์. ความต้องการใช้บริการห้องสมุดของนักศึกษาวิทยาลัยครูลำปาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (242 เฟรม). (วพ MF18490)วิทยาลัยครูลำปาง--อาจารย์ทิพวรรณ สีดลรัศมี. โครงการพัฒนาคณาจารย์ของวิทยาลัยครูลำปาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. ด, 223 หน้า. วพ วิทยาลัยครูเลย--แง่สิ่งแวดล้อมชัชจริยา ใบลี. การศึกษาภูมิหลังและสภาพปัจจุบันของนักศึกษาวิทยาลัยครูเลย และสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยครูเลย = A Study of the social background and the present life condition of the students at Loei Techers College and their views on environment at Loei Teachers College. เลย : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบันราชภัฏเลย, 2538. 188 หน้า. (ว 82867)วิทยาลัยครูเลย--นักศึกษาชัชจริยา ใบลี. การศึกษาภูมิหลังและสภาพปัจจุบันของนักศึกษาวิทยาลัยครูเลย และสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยครูเลย = A Study of the social background and the present life condition of the students at Loei Techers College and their views on environment at Loei Teachers College. เลย : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบันราชภัฏเลย, 2538. 188 หน้า. (ว 82867)วิทยาลัยครูสกลนครคมสัน อุสุมสารเสรี. โครงการจัดตั้งศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา วิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF01472)มาณพ ภาสิตวิไลธรรม. ทัศนะและความคาดหวังของอาจารย์วิทยาลัยครูและผู้นำชุมชนชนบทต่องานพัฒนาชนบทของวิทยาลัยครูสกลนคร. สกลนคร : คณะครุศาสตร์ วิทยาลัยครูสกลนคร, 2527. 2 แผ่น (95 เฟรม). (ว MF14441)วรรณา ดิเรกศรี. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้น ป.กศ.สูงปีที่ 1 ของวิทยาลัยครูสกลนคร โดยการเรียนการสอนแบบเอกัตภาพ และแบบ 9 ขั้น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 5 แผ่น (279 เฟรม). (วพ MF16324)วินัย จันทรวงศ์. การสำรวจและการใช้แหล่งวิชาการชุมชนประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 4 แผ่น (234 เฟรม). (วพ MF23411)สนอง ทองวิเศษ. ปัญหาการใช้สื่อการสอนของนักศึกษาฝึกสอน วิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF01462)สุชาดา มิ่งเมือง. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้น ป.กศ.สูง วิทยาลัยครูสกลนคร ระหว่างบทเรียนโมดูลกับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2526. 4 แผ่น (223 เฟรม). (วพ MF17230)เสน่ห์ ทิมสุกใส. ผลของการใช้เทปโทรทัศน์เพื่อการสอนเรื่อง "การสร้างและการซ่อมอุปกรณ์วิทยาศาสตร์จากแก้ว" สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป วิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF17023)วิทยาลัยครูสกลนคร--นักศึกษาดนัย งามมานะ. การได้รับการถ่ายทอดและการอนุรักษ์ เรื่องความซื่อสัตย์ ของนักศึกษา วิทยาลัยครูสกลนคร. สกลนคร : วิทยาลัยครูสกลนคร, 2528. 32 หน้า. (ว 59488)สมศักดิ์ ภูวิภาดาวรรธน์. การเรียนมโนทัศน์ของนักศึกษาวิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (93 เฟรม). (วพ MF01295)วิทยาลัยครูสกลนคร--บริการชุมชนสุนทร คำโตนด. การศึกษาความต้องการ ของท้องถิ่นและยุทธวิธี ของวิทยาลัยครูสกลนคร ทางด้านบริการชุมชน. สกลนคร : วิทยาลัยครูสกลนคร, 2529. 185 หน้า. (ว 59473)วิทยาลัยครูสกลนคร--อาจารย์พชร มีกลาง. การศึกษาความเชื่อในพุทธศาสนาของอาจารย์และนักศึกษา วิทยาลัยครูสกลนคร = A study on faith in Buddhism of the teachers and the students of Sakonnakorn Teachers' College. สกลนคร : คณะวิชาครุศาสตร์ วิทยาลัยครูสกลนคร, 2529. ช, 74 หน้า. (ว 59486)ศักดิ์ไทย สุรกิจบวร. การศึกษาสมรรถภาพ ในความเป็นครูดี ตามความคาดหวังและเป็นจริง ของนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษา จากวิทยาลัยครูสกลนคร ในทรรศนะของนักศึกษา เขตจังหวัดสกลนคร นครพนมและมุกดาหาร. สกลนคร : วิทยาลัยครูสกลนคร, 2528. ซ, 84 หน้า. (ว 59474)วิทยาลัยครูสงขลาฉกาจ ช่วยโต. การศึกษาผลของการฝึกอบรมตามโครงการจริยธรรมสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยครูสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (177 เฟรม). (วพ MF00238)วงศ์ชัย ภูมิระวิ. เปรียบเทียบพฤติกรรมการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒสงขลา กับวิทยาลัยครูสงขลา ตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (214 เฟรม). (วพ MF06253)วิทยาลัยครูสงขลา. การสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับการนิเทศการสอนในปัจจุบันของวิทยาลัยครูสงขลา ประจำปีการศึกษา 2518. สงขลา : วิทยาลัยครูสงขลา, 2519. 2 แผ่น (62 เฟรม). (ว MF10343)สายชล มีทรัพย์. องค์ประกอบบางประการที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาครูของบุคลากรทางการศึกษาและครูประจำการ ระดับปริญญาตรี [ค.บ.] ในเขตความรับผิดชอบของวิทยาลัยครูสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2526. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF16509)สุธน อ๋องคณา. การเปรียบเทียบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โดยวิธีค้นพบระหว่างครูที่ได้รับการอบรมและครูที่ไม่ได้รับการอบรม จากศูนย์อบรมครูคณิตศาสตร์ วิทยาลัยครูสงขลา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (145 เฟรม). (วพ MF06584)อมรา รัตตากร. การสำรวจปัญหาและติดตามผลการปฏิบัติงานการสอนผู้ใหญ่แบบเบ็ดเสร็จ ของวิทยาลัยครูสงขลา ประจำปีการศึกษา 2519. กรุงเทพฯ : กรมการฝึกหัดครู, 2519. 2 แผ่น (61 เฟรม). (ว MF10390)วิทยาลัยครูสงขลา--นักศึกษาธันยา สุคนธ์. อิทธิพลของเพศ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และอาชีพของผู้ปกครองที่มีต่อบุคลิกภาพด้านความต้องการของนักศึกษาในวิทยาลัยครูสงขลา วัดโดย EPPS. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF07898)มารุต คำชะอม. ระดับการให้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษาวิทยาลัยครูสงขลา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF06683)วิทยาลัยครูสวนดุสิตเตือนใจ ชัยอินคำ. การวิจัยประสิทธิภาพของอุปกรณ์การสอนวิทยาศาสตร์ที่นักศึกษาวิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป วิทยาลัยครูสวนดุสิตประดิษฐ์ขึ้นเพื่อใช้สอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูสวนดุสิต, 2524. 2 แผ่น (78 เฟรม). (ว MF12916)ประชิด ทิณบุตร. การพัฒนาเนื้อหารายวิชาการออกแบบบรรจุภัณฑ์ สำหรับนักศึกษาระดับอนุปริญญาสาขาวิชาเอกออกแบบนิเทศศิลป์วิทยาลัยครูสวนดุสิตสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 215 หน้า. (วพ 51176)วิทยาลัยครูสวนดุสิต. การศึกษาปัญหาของนักศึกษาวิทยาลัยครูสวนดุสิตที่มีผลการศึกษาต่ำกว่าเกณฑ์. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูสวนดุสิต, [25--]. 1 แผ่น (22 เฟรม). (ว MF11686)วิทยาลัยครูสวนดุสิต. ปรับพฤติกรรมในการแสดงความเคารพของนักศึกษาวิทยาลัยครูสวนดุสิต ต่ออาจารย์ในวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูสวนดุสิต, 2520. 1 แผ่น (59 เฟรม). (ว MF11648)วิทยาลัยครูสวนดุสิต--ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานอาวดาภา อมาตยกุล. การวิเคราะห์ต้นทุนและผลตอบแทนทางเศรษฐกิจส่วนเอกชนของการศึกษาคณะต่าง ๆ ในวิทยาลัยครูสวนดุสิต สหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ : ศึกษากรณีผู้รับราชการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (7), 79 หน้า. (วพ 50273)วิทยาลัยครูสวนดุสิต--บัณฑิตสุพิน บุญชูวงศ์. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนในเขตดุสิตเกี่ยวกับประสิทธิภาพของผู้สอนที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากวิทยาลัยครูสวนดุสิต = Opinions of school administrators in Dusit district concerning the effectiveness of teachers graduated from Suandusit Teacher's College. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏสวนดุสิต, 2536. 34 หน้า. (ว 79269)วิทยาลัยครูสวนดุสิต. คณะวิชาวิทยาการจัดการ--แง่สิ่งแวดล้อมชื่นอารมณ์ ภาระพฤติ. ความคาดหวังของนักศึกษาคณะวิชาวิทยาการจัดการ วิทยาลัยครูสวนดุสิตที่มีต่อสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยในการพัฒนาการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏสวนดุสิต, 2537. 42 หน้า. (ว 77765)วิทยาลัยครูสวนสุนันทานภาพรรณ สุทธะพินทุ. การศึกษาอิทธิพลของภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความชอบ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2534. (ฎ), 132 หน้า. (วพ 53145)น้ำทิพย์ ไชยสวัสดิ์. ปัญหาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนในการฝึกสอนของนักศึกษาวิทยาลัยครูสวนสุนันทา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (130 เฟรม). (วพ MF05751)วิทยาลัยครูสวนสุนันทา--การสอบจรรยา มีวาสนา. การวิเคราะห์ข้อสอบคัดเลือกนักศึกษาวิชาครูประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาของวิทยาลัยครูสวนสุนันทา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. 2 แผ่น (75 เฟรม). (วพ MF01433)วิทยาลัยครูสวนสุนันทา--นักศึกษาแจ่มจันทร์ วงศ์วิเศษ. การศึกษาปัญหาและอุปสรรคที่ทำให้นักศึกษามีผลการเรียนต่ำของวิทยาลัยครูสวนสุนันทา ปีการศึกษา 2515. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2517. 3 แผ่น (170 เฟรม). (วพ MF06404)วิทยาลัยครูสวนสุนันทา--นักศึกษา--ค่าใช้จ่ายประดับ อนุศาสน์. การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายรายหัวของนักศึกษาวิทยาลัยครูสวนสุนันทา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (98 เฟรม). (วพ MF03707)วิทยาลัยครูสวนสุนันทา--นักศึกษา--ทัศนคติรัฐพงศ์ บุญญานุวัตร. การจัดกิจกรรมกีฬา : การศึกษาเปรียบเทียบทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษา วิทยาลัยครูสวนสุนันทา = The sport activities : an assesment of administrator professors' and students' opinions, Suan Sunandha Teacher College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2537. (2), 207 หน้า. (ว 73745)วิทยาลัยครูสวนสุนันทา--อาจารย์--ทัศนคติรัฐพงศ์ บุญญานุวัตร. การจัดกิจกรรมกีฬา : การศึกษาเปรียบเทียบทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษา วิทยาลัยครูสวนสุนันทา = The sport activities : an assesment of administrator professors' and students' opinions, Suan Sunandha Teacher College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2537. (2), 207 หน้า. (ว 73745)วิทยาลัยครูสุรินทร์สัมมา รธนิธย์. การวิเคราะห์การบริหารงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผลิตภาพการวิจัยของวิทยาลัยครู : กรณีศึกษาวิทยาลัยครูสุรินทร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ญ, 248 หน้า. (วพ 58766)วิทยาลัยครูสุรินทร์--ศิษย์เก่า--การติดตามผลเสาวดี เชี่ยวชาญ. การติดตามผลครุศาสตร์บัณฑิตในโครงการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการตามโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนภาษาไทยวิทยาลัยครูสุรินทร์ ตามการรับรู้ของตนเองและผู้บังคับบัญชา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฏ, 102 หน้า. (วพ 039922)วิทยาลัยครูหมู่บ้านจอมบึงโกสุมภ์ อาภาคัพภะกุล. แบบฝึกการอ่านและเขียนคำที่ใช้อักษรควบ "ร" "ล" และ "ว" สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงปีที่ 1 วิทยาลัยครูหมู่บ้านจอมบึง ราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 5 แผ่น (253 เฟรม). (วพ MF02360)นราพร มยุระสาคร. โครงการเสนอแนะเพื่อจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษาสำหรับวิทยาลัยครูหมู่บ้านจอมบึง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF01911)สมศักดิ์ ขมหวาน. องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์ต่อสัมฤทธิผลในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกการประถมศึกษาวิทยาลัยครูหมู่บ้านจอมบึง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2530. ญ, 91 หน้า. (วพ 51229)สุภี โรจนวิเชียร. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาของนักศึกษาชั้น ป.กศ. สูง วิทยาลัยครูหมู่บ้านจอมบึง ระหว่างบทเรียนโมดูลกับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2527. 5 แผ่น (278 เฟรม). (วพ MF17330)วิทยาลัยครูอุดรธานีชนิดา พิทักษ์สฤษดิ์. การผลิตและการใช้สื่อการสอนของวิทยาลัยครูอุดรธานี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (172 เฟรม). (วพ MF05765)สว่างจิต ธนสีลังกูร. ผลของการใช้บทเรียนโมดูลและการสอนจุลภาคที่มีต่อพฤติกรรมการใช้คำถามของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง วิชาเอกวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (121 เฟรม). (วพ MF06725)วิทยาลัยครูอุดรธานี--แง่เศรษฐกิจนิพนธ์ บุญรักษา. การวิเคราะห์อัตราผลตอบแทนของการลงทุนในการศึกษาของวิทยาลัยครูอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (123 เฟรม). (วพ MF18187)วิทยาลัยครูอุดรธานี--นักศึกษามานิต ถนอมพวงเสรี. การศึกษาพัฒนาการจริยธรรม และทัศนคติต่ออาชีพครูของนักศึกษาวิทยาลัยครูอุดรธานี. อุดรธานี : วิทยาลัยครูอุดรธานี, 2526. 62 หน้า. (ว 029014ฉ.1; 029015ฉ.2; 029016ฉ.3)วิทยาลัยครูอุดรธานี--นักศึกษา--ทัศนคติมิลินทร์ วีระรัตนโรจน์. การทำนายเจตนาและพฤติกรรมการซื้อสินค้าที่ซุปเปอร์มาร์เกต ของนักศึกษาวิทยาลัยครู ตามแนวทฤษฎีการกระทำด้วยเหตุผล. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฒ, 119 หน้า. (วพ 67726)วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์--อาจารย์สัมพันธ์ พูนนารถ. พฤติกรรมการสื่อสารเกี่ยวกับการปฏิบัติงานในหน้าที่ของอาจารย์วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์ ปีการศึกษา 2527. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (149 เฟรม). (วพ MF15877)วิทยาลัยครูอุบลราชธานีมานิต ยอดเมือง. โครงการเสนอแนะจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษา สำหรับวิทยาลัยครูอุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF01921)สุกัญญา จันทร์เพ็ญ. การสร้างแบบฝึกการเขียนกลอนเชิงสร้างสรรค์สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยครูอุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. (4), 114 หน้า. วพ วิทยาลัยช่างกลปทุมวันหวาน พรหมผาง. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) สาขาวิชาไฟฟ้า พุทธศักราช 2533 วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน = A curriculum evaluation on electrical program of higher diploma in technology, 2533 B.E. (Higher, Dip. Tech.) at Pathumwan College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2540. 196 หน้า. (วพ 99178)วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน--นักศึกษามนตรี แสงสุริยันต์. การศึกษาลักษณะงานของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิศวกรรมแมคคาทรอนิกส์ วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน = A study of job characteristics in industries to develope curriculum programme for higher diploma in mechatronics engineering : a case study of Pathumwan Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 244 หน้า. (วพ 104322)วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน--นักศึกษา--การติดตามผลบุญทัน ศรีบุญเรือง. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตร ครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส) สาขาครูเทคนิคไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยช่างกลปทุมวัน = The follow-up study on the performance higher diploma in technical education (High. Dip. Tech.) electrical power Patumwan Technical College. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 82 หน้า. (วพ 96971)วิทยาลัยช่างศิลปขวัญใจ พิมพิมล. ปัจจัยทางจิตวิทยาที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการป้องกันการเสพยาบ้าของนักเรียนหลักสูตรศิลปกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ศ.ปวช.) วิทยาลัยช่างศิลป = Psychological factors affect to preventive behavior on amphetamine abuse among vocational certificate of fine arts students, College of Fine Arts. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2543. 252 หน้า. (วพ 116584)ทองใบ รุ่งเรือง. การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารกิจการนักศึกษาของอาจารย์วิทยาลัยช่างศิลป. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2548. 123 หน้า. (วพ 161407)เพิ่มบุญ สาลีนาค. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนหลักสูตรศิลปกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยช่างศิลป์ สังกัดกรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 131 หน้า. (วพ 139780)สุขุม บัวมาศ. ความสามารถทางการเรียนศิลปะของผู้เข้ารับการฝึกอบรมในโครงการอบรมศิลปะ สำหรับบุคคลภายนอก วิทยาลัยช่างศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2530. ฏ, 108 หน้า. (วพ 51740)วิทยาลัยช่างศิลป--ค่าใช้จ่ายพัชรี ผลานุรักษา. การวิเคราะห์ต้นทุนและผลตอบแทนทางการศึกษาของวิทยาลัยช่างศิลป์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฏ, 163 หน้า. (วพ 042643)วิทยาลัยช่างศิลป--นักศึกษามาณี เกียรติกุลวัฒนา. ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรศิลปศึกษาชั้นกลาง วิทยาลัยช่างศิลป = Factors affecting the achievement of the intermediate level art education certificate students College of Fine Arts. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 148 หน้า. (วพ 95025)วิทยาลัยช่างศิลป--นักศึกษา--การประเมินจันทิมา โกญจนาท. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรศิลปศึกษาชั้นกลางวิทยาลัยช่างศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF06976)วิทยาลัยช่างศิลปกรุงเทพสมบัติ กุลางกูร. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ วิทยาลัยช่างศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 151 หน้า. (วพ 140402)วิทยาลัยช่างอุตสาหกรรมศรียาตรา จิวสวัสดิ์. ประสิทธิผลทางการศึกษาของวิทยาลัยช่างอุตสาหกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (179 เฟรม). (วพ MF06780)วิทยาลัยชุมชนนงลักษณ์ สังข์ฉ่ำ. การเปรียบเทียบบทบาทที่คาดหวังและบทบาทที่เป็นจริงของวิทยาลัยชุมชน สังกัดกรมอาชีวศึกษา ตามการรับรู้ของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 133 หน้า. (วพ 87465)ยุวลักษณ์ เส้งหวาน. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยชุมชนในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 272 หน้า. (วพ 143620)สำราญ หอมทรัพย์. สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนและงานวิชาการ ในวิทยาลัยชุมชนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2549. 125 หน้า. (วพ 175895)สุพจน์ ตันติศิริวิทย์. การติดตามการดำเนินงานการจัดหลักสูตรวิทยาลัยชุมชนระดับอนุปริญญา พุทธศักราช 2545. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 300 หน้า. (วพ 148278)สุพจี สุภาพ. ความเป็นมาและทิศทางในอนาคตของวิทยาลัยชุมชน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 155 หน้า. (ว 154184)สุวัชรา ทรัพย์พรรณ. การจัดตั้งวิทยาลัยชุมชนของกระทรวงศึกษาธิการ = Founding of community colleges under the jurisdiction of Ministry of Education. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 76 หน้า. (ว 88535)เสาวภาคย์ แก้วนพคุณ. การประเมินหลักสูตรวิทยาลัยชุมชนสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 139 หน้า. (วพ 154614)วิทยาลัยชุมชน--นักศึกษาสุนทรี สุนทรวิจารณ์. ความต้องการบริการแนะแนวสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนในวิทยาลัยพลศึกษา สังกัดกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพัฒนาการพลศึกษา สุขภาพ และนันทนาการ, 2543. 178 หน้า. (ว 128671)วิทยาลัยชุมชน--หลักสูตร--การประเมินพาณี จิตต์ภักดี. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยชุมชน พุทธศักราช 2538 ในวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2543. 139 หน้า. (ว 113650)วิทยาลัยชุมชนกรุงเทพมหานคร. หน่วยจัดการศึกษาโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานครดินแดง 1วุฒิชัย วัยวุฒิ. ความพึงพอใจของผู้เรียนหลักสูตรระยะสั้นในวิทยาลัยชุมชน หน่วยจัดการศึกษาโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร (ดินแดง 1 และดินแดง 2). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 97 หน้า. (วพ 160461)วิทยาลัยชุมชนกรุงเทพมหานคร. หน่วยวัดการศึกษาโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานครดินแดง 2วุฒิชัย วัยวุฒิ. ความพึงพอใจของผู้เรียนหลักสูตรระยะสั้นในวิทยาลัยชุมชน หน่วยจัดการศึกษาโรงเรียนฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร (ดินแดง 1 และดินแดง 2). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 97 หน้า. (วพ 160461)วิทยาลัยชุมชนตาก. หน่วยจัดการศึกษาศุภกฤต กันต์ธีราทร. การศึกษาสภาพความพร้อมของหน่วยจัดการศึกษา วิทยาลัยชุมชนตาก. ตาก : วิทยาลัยชุมชนตาก, 2548. 105 หน้า. (ว 174997)วิทยาลัยชุมชนยะลารุ้งลาวัณย์ จันทรัตนา. การศึกษาความต้องการการศึกษาของชุมชน ในวิทยาลัยชุมชนยะลา จังหวัดยะลา. ยะลา : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา, 2548. 34 หน้า. (ว 175941)วิทยาลัยชุมชนระนองอรทัย เจริญพร. องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นกับการจัดการศึกษาของวิทยาลัยชุมชนระนอง. ระนอง : วิทยาลัยชุมชนระนอง, 2548. 59 หน้า. (ว 164531)วิทยาลัยเซนต์จอห์น. คณะนิเทศศาสตร์--นักศึกษา--ทัศนคติวิทยาลัยเซนต์จอห์น. ประสิทธิภาพของสื่อที่ใช้เผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ ศึกษาเฉพาะกรณีนักเรียน นักศึกษา ในกลุ่มเซนต์จอห์น = The Efficiency of media for AIDS education : case study of Saint John's group students. กรุงเทพฯ : วิทยาลัย, 2537. 131 หน้า. (ว 75401)วิทยาลัยเซนต์จอห์น. คณะบริหารธุรกิจ--บัณฑิต--การติดตามผลนิภาพรรณ เวียงพระปรก. การติดตามภาวะการมีงานทำ ผลการปฏิบัติงาน ทัศนคติต่ออาชีพและคุณลักษณะความเป็นคนดีของผู้สำเร็จการศึกษา คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยเซนต์จอห์น ภาคปกติ ปีการศึกษา 2534-2536. กรุงเทพฯ : คณะศิลปศาสตร์ วิทยาลัยเซนต์จอห์น, 2538. 219 หน้า. (ว 143257)วิทยาลัยเซนต์หลุยส์สุวิมล กฤษณเกรียงไกร. การพัฒนาและการทดลองใช้สื่อวิดีทัศน์ เรื่อง การแยกมูลฝอย สำหรับนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยเซนต์หลุยส์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 100 หน้า. (วพ 122359)วิทยาลัยดุสิตธานี--นักศึกษาวิศนี ยอดสกุล. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะครอบครัวที่พึงประสงค์ และพฤติกรรมการเผชิญปัญหาของนักศึกษาวิทยาลัยดุสิตธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 90 หน้า. (วพ 169520)วิทยาลัยเทคนิคกัญชลี มักพิมล. กิจการนักศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคในเขตการศึกษา 12 สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF15208)กัมพล ธรรมแสง. ความต้องการการนิเทศภายใน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 10 = Desirable internal supervision as peroeibed by administrators and teachers in the 10th educational technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 118 หน้า. (วพ 113006)กาญจนา ดนตรีสวัสดิ์. สภาพและปัญหาการปฏิบัติของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐานผู้บริหารการศึกษา = State and problems of practice according to the educational administrator standard criteria of the technical college administrators under the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 188 หน้า. (วพ 115377)จุมพล เทียมเมืองแพน. ศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เครื่องจักรในการเรียนการสอนภาคปฏิบัติ สาขาช่างกลโรงงานแผนกวิชาช่างกลโรงงานในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. (ฎ), 144 หน้า. (วพ 66667)ฉวีวรรณ เอี่ยมแม้น. การศึกษาความพึงพอใจของผู้บริหารและครูอาจารย์ในสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค ที่มีต่อข้าราชการครู วุฒิประกาศนียบัตรครูเทคนิคชั้นสูง (ปทส.) = A study of technical college administrators and instructors' satisfaction towards higher technician diploma teachers. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 194 หน้า. (วพ 95581)ชนะ กสิภาร์. ศึกษาปัญหาและความต้องการของสื่อการเรียนการสอนวิชาทางเทคนิคในวิทยาลัยเทคนิคทั่วประเทศ = Study of problems and needs of teaching/learning aid for technical subjects in technical institutes. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและวิทยาศาสตร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2523. 2 แผ่น (78 เฟรม). (ว MF12920)ชนิตา สร้อยน้ำ. การศึกษาทัศนคติต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9 = A study of attitudes towards autonomous English language learning of the students at the Diploma of Vocational Education level in industrial trades in technical colleges under the jurisdiction of the Department of Vocational Education, educational region nine. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 219 หน้า. (วพ 110417)ชวิน ตั้งธิติกุล. คุณสมบัติที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยฝ่ายวางแผนและพัฒนาในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฎ), 131 หน้า. (วพ 62693)ชัยโรจน์ ตระกูลกาญจน์. การศึกษารูปแบบที่เหมาะสมในการนำระบบ ISDN และระบบ xDSL มาใช้ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กลุ่มสถานศึกษาภาคกลางและภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 155 หน้า. (วพ 119953)ณัฐพงศ์ ศรีสง. คุณลักษณะที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 128 หน้า. (วพ 123979)ณัฐยา สลับสม. การศึกษาสภาพและความต้องการในการใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษาของครูในวิทยาลัยเทคนิค ที่เป็นศูนย์เครือข่ายอินเทอร์เน็ตในระดับภาค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 168 หน้า. (วพ 126491)ณัฐวุฒิ ประทุมชาติ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 74 หน้า. (วพ 139635)ดำเนิน แสงสีดำ. การจัดและบริหารโรงฝึกงานช่างเชื่อมโลหะ วิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคใต้ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน = Welding workshop management as viewed by administrators and instructors in southern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 103 หน้า. (วพ 112351)ทรงสวัสดิ์ ทิพย์คงคา. สภาพและปัญหาการนิเทศภายในเกี่ยวกับงานวิชาการของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฎ) 108 หน้า. (วพ 69397)ธนัญญา บัวพัฒน์. สภาพการดำเนินงานศูนย์ข้อมูลการศึกษาเพื่ออาชีพ และตลาดแรงงาน วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา = The operation of educational information center for occupation and labour market in Technical College Vocational Education Department. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 129 หน้า. (วพ 104532)ธนู ศิริวรรณ. บทบาทของหัวหน้าแผนกวิชาประเภทช่างอุตสาหกรรมวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 117 หน้า. (วพ 125564)ธวัช เอี่ยมสม. รูปแบบผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 127515)ธานินทร์ สุธีประเสริฐ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการสูบบุหรี่ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคจังหวัดสุพรรณบุรี = Factors related to smoking in technical college students in Suphanburi province. สุพรรณบุรี : สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดสุพรรณบุรี, 2543. 95 หน้า. (ว 110476)นงลักษณ์ ตั้งจิตตชอบ. การศึกษาความต้องการเพิ่มพูนความรู้และทักษะเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ของผู้บริหารในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 96 หน้า. (วพ 122763)นรินทร์ แก้วทอง. การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] ตามความคิดเห็นของผู้ปกครองและนักเรียนของวิทยาลัยเทคนิคในภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 190 หน้า. (วพ 123972)นาถระพินทร์ เบ็ญจวงค์. การใช้ระบบห้องสมุดอัตโนมัติ ของวิทยาลัยเทคนิคในประเทศไทย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 105 หน้า. (วพ 171436)นิตยา เลิศวีรนนทรัตน์. ปัญหาเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์ช่างอุตสาหกรรม ตามการรับรู้ของครูคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ฑ, 164 หน้า. (วพ 039918)นิเทศก์ เจริญภัณฑูรณ์. ศึกษาการปรับตัวของนักเรียนต่อสภาพการเรียนวิชาชีพ ประเภทช่างอุตสาหกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร = A study of students' adjustment on learning industrial vocation at technical colleges in Bangkok. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2543. 128 หน้า. (วพ 113453)นิรมล สุขสุมิตร. ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาของอาจารย์ผู้สอนวิชาช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Factor affecting educational technology application of technical instructors in technical colleges under the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 134 หน้า. (วพ 111126)บุญเย็น สารทอง. แบบจำลองศูนย์การเรียนเทคนิคศึกษา และเอกสารระบบการจัดการคุณภาพ ISO 9001:2000 ของวิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2545. 358 หน้า. (วพ 165555)บุญเลิศ เพ็งสุข. การศึกษาสภาพและปัญหาการสื่อสารภายในองค์การของผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2547. 129 หน้า. (วพ 164976)ประจวบ จันทภาโส. พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารในวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้ = Administrative behaviors of academic affair administrators in southern region technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 190 หน้า. (วพ 114642)ประไพ พณนันท์. รูปแบบการฝึกอาชีพในสถานประกอบการของนักเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี สาขาวิชาช่างยนต์ สังกัดกรมอาชีวศึกษา = The training model for the auto-mechanics students, in the dual system, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 150 หน้า. (วพ 110795)ประภัสสร สังขมาลย์. ปัจจัยที่มีผลต่อการเข้าศึกษา ความพึงพอใจและความต้องการสวัสดิการในสถานประกอบการ ศึกษากรณี : นักเรียนอาชีวศึกาาระบบทวิภาคี สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษาเขตภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2545. 141 หน้า. (วพ 126627)พงค์ศิลป์ รัตนอุดม. บทบาทของหัวหน้าแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิค ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 117 หน้า. (วพ 124261)พรเลิศ พฤกษประมูล. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 123977)พะยงค์ เศษโพธิ์. การศึกษาสภาพและปัญหางานสารสนเทศของศูนย์ข้อมูลการศึกษาเพื่ออาชีพและตลาดแรงงานวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 153 หน้า. (วพ 126628)พิชัย ชัยชินรัตน์. ความสัมพันธ์ระหว่างการปฏิบัติทางด้านวินัยของครูในชั้นเรียนกับความรับผิดชอบของนักเรียนในวิทยาลัยเทคนิค เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 111 หน้า. (วพ 139098)พิทยา ผลโยธิน. คุณลักษณะของอาจารย์ฝ่ายปกครอง วิทยาลัยเทคนิคภาคกลาง = The characteristics of the guardian teacher of Technical Colleges in the central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 108 หน้า. (วพ 95022)พิสุทธิ์ ชัยวงศ์. การศึกษาสภาพ ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในการเรียนการสอนของครูวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตการศึกษา 8 = A study of the status, problems and needs concerning computer assisted instruction applications for teachers in technical colleges under the Department of Vocational Education in the Educational Region 8. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 178 หน้า. (วพ 100010)พิสุทธิ์ เมธาภัทร. การสร้างรูปแบบระบบบำรุงรักษาเครื่องมือ-เครื่องจักรกลในวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533. (ฏ), 177 หน้า. (วพ 46722)ภักดี เลียบจันทร์. การศึกษาการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค = A study of college annual implementation plan under Technical College Division. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 120 หน้า. (วพ 112936)ภัคพิสิฐฐา เสนาสวัสดิ์. การจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 4. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 155 หน้า. (วพ 124241)ภาวิณี จันศิษย์ยานนท์. ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเทคนิคกับทักษะทางการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษากลุ่มช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค.... กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF17403)มยุรา ศรีพงษ์วิวัฒน์. การศึกษาปัญหาในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2538 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of problems on dual vocational training in vocational certificate B.E.2538 in the field of industrial trade in Technical Colleges under Department of Vocational Education, northeastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 174 หน้า. (วพ 95029)มานพ ทองใบ. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 149 หน้า. (วพ 140704)รณรงค์ จันทรโชติ. การดำเนินการป้องกันการเกิดอุบัติเหตุในโรงฝึกงานประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 102 หน้า. (วพ 139377)รัชนี พงษ์สิทธิศักดิ์. พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิค ตามทัศนะของผู้บริหาร วิทยาลัยเทคนิคภาคเหนือ = The technical college directors' administrative behavior in northern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 110 หน้า. (วพ 102914)วรชัย ลิขิตายน. ความพึงพอใจในการทำงานของครูช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก และภาคกลางบางส่วน = Job satisfaction of industrial teachers in technical college under the Department of Vocational Education in eastern and central regions. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 90 หน้า. (วพ 112546)วิชัย ทิพยอาสน์. คุณลักษณะครูช่างอุตสาหกรรมที่ผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือต้องการ = The industrial technical teacher's characteristics needed by administrators in the North-eastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 106 หน้า. (วพ 95987)วิเชียร แซ่เฮ้ง. การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนโปรแกรมในวิชานิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์ ข. เรื่องไฮดรอลิกส์เบื้องต้น สำหรับหลักสูตรสาขาช่างเทคนิคการผลิต วิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 128 หน้า. (วพ 131936)วิฑูรย์ กิจขันธ์. การศึกษาสถานภาพและความต้องการเกี่ยวกับวิธีการเพิ่มพูนความรู้และคุณวุฒิด้านครุศาสตร์อุตสาหกรรมในระดับปริญญาตรีของครูช่างประจำการที่สอนอยู่ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2528. ฐ, 87 หน้า. (วพ 037334)วิทยา คุ่มเคี่ยม. การศึกษาสภาพ ปัญหาและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาห้องสมุดดิจิตอล ของห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 140 หน้า. (วพ 130337)วิทยา สุขตลอดกาล. การบริหารงานกิจกรรมนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้ = Student affair administration of southern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 125 หน้า. (วพ 112793)วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย. การติดตามผลการมีงานทำของผู้สำเร็จการศึกษา จากวิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. หนองคาย : วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย, [2540]. 62 หน้า. (ว 102478 ฉ.1; 102479 ฉ.2)วิบูลศักดิ์ ศันสนียเมธา. การก่อพฤติกรรมรุนแรงของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 4. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 112 หน้า. (วพ 135812)วิภารัตน์ พุกเงิน. การสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาวงจรไฟฟ้ากระแสตรง สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 200 หน้า. (วพ 120363)วิรุณ วิทยาประเสริฐ. คุณลักษณะของนักศึกษาตามความคิดเห็นของอาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 100 หน้า. (วพ 140707)วิศิษฎ์ ชฏาศิลป์. ความพร้อมและความคาดหวังของครู-อาจารย์ และผู้บริหารในการประกันคุณภาพการศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐานอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนิคในเขตการศึกษา 9 = Readiness and expectation of teachers and administrators concerning education quality assurance in accordance with vocational standard criteria of regional 9 technical colleges. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 106 หน้า. (วพ 114493)วิษณุ นัคราโรจน์. บทบาทการบริหารงานของผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 216 หน้า. (วพ 124912)วีระชัย ไตรศักดิ์. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์ที่มีต่อกระบวนการวางแผนใช้เงินงบประมาณวัสดุฝึกของวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 9 = Teachers' opinions toward planning process in budgeting training materials, Technical Colleges educational region 9. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 127หน้า. (วพ 95958)วุฒิวงศ์ เอียดศรีชาย. ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มสถานศึกษาภาคใต้ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 118 หน้า. (วพ 120359)ศักดิ์ดา จักขุจันทร์. การใช้ภาวะผู้นำที่มีคุณภาพของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 117 หน้า. (วพ 143498)ศิริญญา โสฟัสจินดา. สภาพการคงอยู่ของอาจารย์อัตราจ้าง สาขาวิชาช่างอิเลคทรอนิกส์ สังกัดวิทยาลัยเทคนิค สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 155 หน้า. (วพ 166372)สมเกียรติ พึ่งอาตม์. การศึกษาพฤติกรรมผู้นำของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคดีเด่น สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง, 2538. 148 หน้า. (วพ 70564)สมคิด สายแวว. การจัดการเรียนการสอนสาขาวิชาช่างยนต์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงตามทรรศนะของผู้บริหาร ผู้สอนและนักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. ฌ, 105 หน้า. (วพ 51889)สมคิด สิงสิน. สภาพปัญหาการเรียนการสอน สาขาวิชาเทคโนโลยีโทรคมนาคม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ตามความคิดเห็นอาจารย์ผู้สอนวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 105 หน้า. (วพ 154160)สมพงษ์ บุญมัง. สภาพการป้องกันยาเสพติดในวิทยาลัยเทคนิค เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 106 หน้า. (วพ 139754)สมโภช จังวิบูลย์ศิลป์. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารกับอาจารย์ผู้สอนที่มีต่อการให้บริการเทคโนโลยีทางการศึกษา กรณีศึกษา : วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 92 หน้า. (วพ 135800)สมัย สามิต. การจัดและบริหารโรงฝึกงานช่างยนต์ที่พึงประสงค์ของครู-อาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Instructors' desirable management of automotive workshop in northeastern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 158 หน้า. (วพ 112794)สรรเสริญ ไหมทอง. การประเมินผลการใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2530 (ฉบับปรับปรุงครั้งที่ 1 พ.ศ.2533) สาขาวิชาช่างไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 178 หน้า. (วพ 65388)สรายุทธ มาลา. การศึกษาปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ที่เรียนอยู่ในวิทยาลัยเทคนิคเขตการศึกษา 4 ภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 148 หน้า. (วพ 139583)สัญญา มีโพธิ์. การประเมินการใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 สาขาวิชาช่างกลโรงงาน ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7 = An evaluation on the implementation of the 1995 vocational certificate curriculum with an emphasis on machine shop in the Technical College under the Department of Vocational Education, educational region 7. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2541. 100 หน้า. (วพ 98376)สัมพันธ์ หยกสุวรรณกุล. การศึกษาความต้องการในการพัฒนาบุคลากรที่ทำหน้าที่หัวหน้างานสารบรรณในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 203 หน้า. (วพ 123708)สัมฤทธิ์ ภูเลี่ยมคำ. การศึกษาการจัดกระบวนการเรียนรู้ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2546 สาขาอิเล็กทรอนิกส์ ในวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 121 หน้า. (วพ 160346)สัมฤทธิ์ แสงทอง. ปัญหาการดำเนินการตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2540 สาขาวิชาช่างยนต์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 144 หน้า. (วพ 139306)สิทธิเดช ไชยทองพันธ์. การศึกษาสภาพการเรียนการสอนวิชาทางด้านคอมพิวเตอร์สำหรับช่างอุตสาหกรรม ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาช่างไฟฟ้า ของวิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 211 หน้า. (วพ 120361)สิทธิมนต์ นาคะประวิง. การบริหารงานสื่อการเรียนการสอน ของวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 139 หน้า. (วพ 139920)สิริลักษณ์ บุญวงษ์. การประเมินความต้องการเกี่ยวกับการนิเทศการสอนของครู-อาจารย์ในสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 6 แผ่น (349 เฟรม). (วพ MF19455)สุธรรม เดชนครินทร์. ศึกษาการปฏิบัติงานบริหารบุคลากรในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 3. กรุงเทพฯ : กองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา, 2543. 96 หน้า. (ว 109688)สุธาทิพย์ จรรยาอารีกุล. ปัญหาการเรียน ส่วนตัว สังคม ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 250 หน้า. (วพ 54335)สุพจน์ ธนะวีระวงศ์. การวิเคราะห์องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อรูปแบบโรงฝึกงานที่มีประสิทธิภาพ แผนกวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 203 หน้า. (วพ 178850)สุรพงษ์ พูลอิ่ม. การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ที่มีต่อกระบวนการบริหารงานของสถานศึกษากลุ่มภาคเหนือ กองวิทยาลัยเทคนิค = Administrative process as percieved by the administrators and teachers of technical colleges, northern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 305 หน้า. (วพ 96827)สุรสีห์ ชลประทิน. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 7. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 131 หน้า. (วพ 85644)สุริยะ จิตรพิไลเลิศ. อันตรายจากโรงฝึกงานช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 113 หน้า. (วพ 125285)เสกสรร ศรียศ. สมรรถภาพทางวิชาชีพสาขางานเครื่องมือกล หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิต วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Competency in the field machine tool in Diploma level of the production technology, Technical Colleges, in the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 191 หน้า. (วพ 112629)เสรี ภัทรพิศาล. อิทธิพลของสื่อมวลชนที่มีต่อพฤติกรรมการทะเลาะวิวาทของนักเรียนอาชีวศึกษา : ศึกษากรณีเฉพาะการทะเลาะวิวาท ของนักเรียนในสถาบันประเภทวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร 1-2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2546. 128 หน้า. (วพ 138630)แสงเดือน ทวีสิน. การศึกษาพัฒนาการเรียนการสอนวิชาช่าง ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ = A study of the teaching development in technical colleges. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2532. จ, 81 หน้า. (ว 54523)อนันต์ พิมพ์โต่ง. การพัฒนารูปแบบการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 10 = The internal appraisal model development of quality assurance for electronic program at Technical Colleges, educational region 10. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2540. 168 หน้า. (วพ 99950)อนันต์ สุขดี. การประเมินคุณภาพการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง และวิทยาลัยเทคนิคท่าหลวงซีเมนต์ไทยอนุสรณ์ = Educational quality assessment at the diploma level of electrical power, technical college, Department of Vocational Education : a case study of Ayutthaya, Angthong and Tha-Luang Technical colleges. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 189 หน้า. (วพ 99109)อนุชาติ ศรีศิริวัฒน์. ปัญหาในการปฏิบัติงานและความต้องการในการแก้ปัญหาของอาจารย์แผนกไฟฟ้ากำลังในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา = Working problems and needs for solving the problems of electrical power instructors in technical colleges, Technical College Division, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 137 หน้า. (วพ 112749)อังคณา สำเภาพล. บทบาทการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคในวิชาสังคมศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 159 หน้า. (วพ 61434)อัจฉรา เรืองรัตน์. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 118 หน้า. (วพ 130349)อาภาภรณ์ เทียนขาว. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] สาขาวิชาการขายในวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 129 หน้า. (วพ 135269)อำนวย นาคทัต. การประเมินผลโครงการฝึกงานนักศึกษาระดับ ปวส. สาขาช่างก่อสร้าง ของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2534. (ฎ), 157 หน้า. (วพ 53143)วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคใต้วิเชียร สีเมือง. บทบาทที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ของหัวหน้าแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 230 หน้า. (วพ 125137)วิทยาลัยเทคนิค--กรุงเทพฯกาญจนา ทรัพยอาจิณ. การดำเนินการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโยลีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 132 หน้า. (วพ 140098)วิทยาลัยเทคนิค--การบริหารจอม อ่ำแจ้ง. ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญต่อสมรรถนะและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฎ), 118 หน้า. (วพ 57809)จิตราภรณ์ แซ่ตั้ง. ปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการบริหารงานของผู้ช่วยบริหารสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2534. (ฎ), 87 หน้า. (วพ 51030)จินตนา กาญจนวิสุทธิ์. ความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของปัจจัยบ่งชี้คุณภาพของวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 344 หน้า. (วพ 150901)จิระพงษ์ จันทร์ประเสริฐ. ปัญหาและแนวทางการบริหารพัสดุของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 131 หน้า. (วพ 138990)นิพันธ์ เมืองพระ. การบริหารงานวิชาการในวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคเหนือและกลุ่มภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. ฌ, 120 หน้า : 120 หน้า. (วพ 51888)ปรีชา รอดสุด. การบริหารวัสดุฝึกตามระเบียบส่งเสริมผลิตผลในสถานศึกษา พ.ศ.2529 ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. ฏ, 128 หน้า. (วพ 51910)พิสิษฐ์ เนาวรังษี. การประเมินผลการดำเนินงานขององค์การวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฑ, 258 หน้า. (วพ 57605)เพ็ญจันทร์ สารใจ. สมรรถวิสัยของผู้บริหาร ตามทัศนะของครู-อาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2534. ซ, 98 หน้า. (วพ 54771)มานะ คาวีวงษ์. สภาพและปัญหาการบริหารงาน สาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิต หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 190 หน้า. (วพ 81145)เมธีศิน สมอุ่มจารย์. ความสอดคล้องระหว่างนโยบายแผนการศึกษา กับการดำเนินการของวิทยาลัยเทคนิค ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฌ, 153 หน้า. (วพ 54739)รชนีกร มัคคสมัน. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานด้านบริการสุขภาพอนามัย ในวิทยาลัยเทคนิค = Opinions on health care service administration in technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 167 หน้า. (วพ 112812)วโรภาส ศรีพันธุ์. การวางแผนปฏิบัติการในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. D} 149 หน้า. (วพ 51914)วัลลภ เทียนสันต์. ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการบริหารแบบมีส่วนร่วมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 115 หน้า. (วพ 154602)วิทูร เยี่ยมเวช. ลักษณะบรรยากาศบางประการกับประสิทธิภาพในการดำเนินงานของวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2529. ฑ, 144 หน้า. (วพ 62500)วิศวชาติ สุวรรณราช. การบริหารงานปกครองของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฌ, 110 หน้า. (วพ 69196)สมควร นาคเสน่ห์. การศึกษาหามาตรฐานการจัดการเรียนการสอน ภาคปฏิบัติของแผนกวิชาช่างกลโรงงาน ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา = Standard for practical education of vocational level in machine shop section under the Technical College Division, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 263 หน้า. (วพ 96147)สมยศ บุญอุไร. แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิคในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัยเทคนิคในจังหวัดบุรีรัมย์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 213 หน้า. (วพ 123456)สำเริง ฤทธิ์พริ้ง. การบริหารงานกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคในพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 327 หน้า. (วพ 72440)สุรพงษ์ เปล่งรัศมี. คุณสมบัติที่พึงประสงค์ ของหัวหน้าแผนกช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533. (ซ), 122 หน้า. (วพ 55279)สุวิทย์ มณีวงศ์. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์เกี่ยวกับทักษะทางการบริหารของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มอาชีวศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 230 หน้า. (วพ 73162)วิทยาลัยเทคนิค--การบริหาร--การใช้เครื่องจักรกลวิลพ หาญประกอบ. สภาพและปัญหาการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการบริหารงานและการจัดการเรียนการสอน ในวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Situations and problems use of computer in administration and instruction of Technical Colleges, northeast region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 144 หน้า. (วพ 95281)วิทยาลัยเทคนิค--การบริหารงานบุคคลณรงค์ พรรณญาติ. การศึกษาปัญหาและอุปสรรคการบริหารงานบุคคลในวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกและภาคกลางบางส่วน. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 253 หน้า. (วพ 74246)วัฒน์ชัย เกิดสันเทียะ. การบริหารงานบุคคลของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Personnel administration of technical colleges under the jurisdiction of Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 106 หน้า. (วพ 96110)วิทยาลัยเทคนิค--การประเมินพนมพร แฉล้มเขตต์. การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคในเขตกรุงเทพมหานคร ตามมาตรฐานวิชาชีพประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมของกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 120 หน้า. (วพ 119484)วิทยาลัยเทคนิค--การออกแบบและการวางผังมณฑกานต์ มุกตพันธุ์. การศึกษาเพื่อเสนอแนะแนวทางการออกแบบและวางผังบริเวณของวิทยาลัยเทคนิค.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2533. ภ, 399 หน้า. (วพ 50772)วิทยาลัยเทคนิค--ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานอาทิตย์ สีหะมงคล. ผลตอบแทนจากการลงทุนทางการศึกษา สาขาช่างอุตสาหกรรม ของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีพศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 161 หน้า. (วพ 56359)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 12]เกรียงศักดิ์ ปานคล้าย. ความต้องการการนิเทศภายในของครูช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 4 แผ่น (219 เฟรม). (วพ MF22244)จิตรเสน จุติมา. ความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับปัญหาการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 6 และ 12 = Administrators' opinion on the annual operation planning problems of Technical Colleges in educational regions 6 and 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 170 หน้า. (วพ 104536)ชัยพฤกษ์ ดุลภาคไพศาล. ความต้องการพัฒนาวิธีการสอนและปัญหาในการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ที่สอนวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง และช่างอิเล็กทรอนิกส์ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 99 หน้า. (วพ 140099)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 4]--นักศึกษาพิมพ์ใจ สายวิภู. ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงานของนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 4 = Students' knowledge, attitude and performance towards safety at work in Technical Colleges, Department of Vocational Education, educational region 4. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 140 หน้า. (วพ 103404)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 5]สมจิตร์ ลักษมีวงศ์. คุณลักษณะของอาจารย์ที่ปรึกษา ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 101 หน้า. (วพ 139298)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 5]--นักศึกษา--วินัยอำพร ทองนุช. การศึกษาสาเหตุพฤติกรรมบกพร่องต่อระเบียบวินัยของนักศึกษา ตามทัศนะของนักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 200 หน้า. (วพ 91047)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 6]จิตรเสน จุติมา. ความคิดเห็นของผู้บริหารเกี่ยวกับปัญหาการวางแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 6 และ 12 = Administrators' opinion on the annual operation planning problems of Technical Colleges in educational regions 6 and 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 170 หน้า. (วพ 104536)ชัยณรงค์ คงวัฒนา. บทบาทของครูผู้สอนเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษาในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 105 หน้า. (วพ 140809)ประเสริฐ หาคำ. การศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้ช่วยผู้บริหารที่สัมพันธ์กับผลการปฏิบัติงานในวิทยาลัยเทคนิค ในเขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 177 หน้า. (วพ 91039)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 6]--การบริหารประพิศ แสงสว่าง. สภาพการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยเทคนิค ตามการรับรู้ของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน วิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 246 หน้า. (วพ 79507)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 6]--นักศึกษาชลชัย ทัศกุลณี. การประยุกต์ทักษะชีวิตร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคม เพื่อป้องกันการเสพยาบ้าของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชาย เขตการศึกษา 6 = The application of life skills with social support on methamphetamine abuse prevention among technical college male students in educational region 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 276 หน้า. (วพ 103699)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 6]--อาจารย์ประพิศ แสงสว่าง. สภาพการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยเทคนิค ตามการรับรู้ของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน วิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 246 หน้า. (วพ 79507)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 8]พิสุทธิ์ ชัยวงศ์. การศึกษาสภาพ ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในการเรียนการสอนของครูวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตการศึกษา 8 = A study of the status, problems and needs concerning computer assisted instruction applications for teachers in technical colleges under the Department of Vocational Education in the Educational Region 8. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 178 หน้า. (วพ 100010)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 8]--การวางแผนปัญญา พลเมืองดี. ศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการวางแผนปฏิบัติการในวิทยาลัยเทคนิคเขตการศึกษา 8. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2538. 205 หน้า. (วพ 77663)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 9]จงจิตต์ พุทธเจริญ. สาเหตุการไม่เข้าร่วมกิจกรรมนักศึกษา ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สังกัดวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 9 กรมอาชีวศึกษา = Causes of the certificate and higher certificate students non-participation in student activities of Technical College Education region 9. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 211 หน้า. (วพ 95582)ปิยะชัย พัทศุระพงษ์. การศึกษาสภาพงานวางแผนการศึกษาและงบประมาณในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 116 หน้า. (วพ 78372)ยุทธนา อัตนโถ. การศึกษาเปรียบเทียบพฤติกรรมการเรียนรู้ระหว่างนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] ที่ได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อแบบสอบคัดเลือกกับแบบโควต้า ในวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 79 หน้า. (วพ 127598)วันชัย ทองสุขโข. การศึกษาสภาพปัญหา ความต้องการ การใช้สื่อและเทคโนโลยีการศึกษา ของครู-อาจารย์และนักศึกษา ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฎ, 110 หน้า. (วพ 67269)สุนทร จันทระ. การศึกษาปัญหา และข้อเสนอแนะการพัฒนาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พ.ศ.2540 สาขาวิชาช่างก่อสร้าง ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 9. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 96 หน้า. (วพ 139290)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [เขตการศึกษา 9]--อาจารย์--การทำงานสมถวิล วรรณไพบูลย์. การศึกษาการปฏิบัติงานของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 121 หน้า. (วพ 80013)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคกลาง]เชษฐ คงพลปาน. การบริหารโครงการโรงเรียนสีขาวของวิทยาลัยในกลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 114 หน้า. (วพ 140107)ณัฐ เกิดสุขผล. การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 90 หน้า. (วพ 139057)ณัฐกฤษณ์ แสนละเอียด. การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับความพร้อมในการใช้การเรียนแบบ e-Learning ของผู้บริหารอาจารย์ และนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ สังกัดวิทยาลัยเทคนิค สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มสถานศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 141 หน้า. (วพ 153906)ภานุวัตร์ ยวงงิ้วราย. การประกันคุณภาพทางวิชาการภายในวิทยาลัยเทคนิค ภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 146 หน้า. (วพ 148901)ยงยุทธ สุคนธปฎิภาค. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูช่างอุตสาหกรรมวิทยาลัยเทคนิคภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ญ, 108 หน้า. (วพ 51627)วิบูลย์ ตามสัญญา. การศึกษาปัญหาและความต้องการของผู้บริหารและอาจารย์ในด้านสื่อการเรียนการสอนในวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2531. ฏ, 160 หน้า. (วพ 51887)สมชาย โพธิกำพล. อันตรายจากโรงฝึกงานช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิค ในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 98 หน้า. (วพ 151479)สมบัติ ภู่ห้อย. ความคิดเห็นของอาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคกลาง ที่มีต่อครุภัณฑ์มาตรฐานขั้นพื้นฐาน สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง = Opinions of instructor in Technical Colleges in the central region of the country toward standard equipment at the fundamental level of electrical power. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 189 หน้า. (วพ 102989)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคกลาง]--การใช้เครื่องจักรกลพยัพ พลแก้ว. สภาพและปัญหาการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการบริหารวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคกลาง = Applications and problems in computer used for technical colleges administration central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 129 หน้า. (วพ 104740)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคกลาง]--การบริหารไกรสิทธิ์ บุตรชัยงาม. องค์ประกอบของขวัญที่มีผลต่อประสิทธิภาพการบริหารองค์การ : กรณีวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2533. ฏ, 118 หน้า. (วพ 50492)เพชรผ่อง มยูขโชติ. ประสิทธิผลของการนำนโยบายการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีไปปฏิบัติ : ศึกษาเฉพาะการดำเนินงานในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตภาคกลาง = The effectiveness in implementing the dual vocational training policy : a study of Technical Colleges in center region. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2542. 138 หน้า. (วพ 104762)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคกลาง]--นักศึกษาธนพัฒน์ หาพิพัฒน์. พฤติกรรมการใช้ยาม้าของนักศึกษา : กรณีศึกษานักศึกษาวิทยาลัยเกษตรกรรมและวิทยาลัยเทคนิคในภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2539. 140 หน้า. (วพ 79883)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคกลาง]--อาจารย์เสรี บุญญกาศ. การศึกษาความต้องการการพัฒนาครูช่างอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างยนต์ ในวิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 193 หน้า. (วพ 72447)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออก]บำรุง พชรธนสาร. การจัดการเรียนการสอนในแผนกวิชาช่างยนต์วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 137 หน้า. (วพ 139379)บำรุง อร่ามเรือง. การศึกษาสภาวะธรรมด้านมนุษยสัมพันธ์ของผู้อำนวยการตามทัศนะของครู-อาจารย์วิทยาลัยเทคนิค ในกลุ่มภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 112 หน้า. (วพ 91031)ราชัย กสิวัฒน์. การศึกษาสภาพการปฏิบัติงานของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและพัฒนาในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออก = A study of working condition of assistant directors in charge of planning and development of Eastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 102 หน้า. (วพ 102965)วิชาญ อินปัญญา. การศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษาภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 99 หน้า. (วพ 160344)ศิริพงษ์ คุณากรพันธุ์. ปัญหาการจัดการแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรม กลุ่มวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 154 หน้า. (วพ 140008)สุวรรณา พงษ์ศรีศุภกร. การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานอาชีวศึกษาประเภทวิชาพาณิชยกรรม ของสถานศึกษาในภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 191 หน้า. (วพ 139315)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออก]--นักศึกษาธารา ศักดาเดช. ปัจจัยที่สนับสนุนให้สถานประกอบการยอมรับบทบาท และมีส่วนร่วมในการจัดประสบการณ์วิชาชีพในนิคมอุตสาหกรรมแก่นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษาภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 170 หน้า. (วพ 152359)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออก]--อาจารย์สุพัตรา เกตุวงษ์. การพัฒนาคณาจารย์วิทยาลัยเทคนิคในพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 5แผ่น (266 เฟรม). (วพ MF23643)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]กาญจนา เงื่อนกลาง. สภาพการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยเทคนิค ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 140 หน้า. (วพ 151472)ตรีภพ ชินบูรณ์. วิธีการของผู้บริหาร ในการป้องกันการกระทำผิดวินัยของข้าราชการครูในวิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 140003)ทรงศิลป์ ไชยทิพย์. ปัญหาในการปฏิบัติงานของฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือและภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2540. 184 หน้า. (วพ 90894)ธนะพงษ์ ชูวงศ์เลิศ. การศึกษาความต้องการการพัฒนาครูอาจารย์แผนกช่างกลโรงงานทางด้านเทคโนโลยี CNC วิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of the development needs for teachers of machine shop as CNC technology, Technical Colleges, Northeastern Region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 144 หน้า. (วพ 104212)บัณฑิต บุญทาศรี. การศึกษาพฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้ช่วยอำนวยการ ฝ่ายวิชาการวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มสถานศึกษาภาคเหนือ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of administrative behavior of academic assistant director of northern and northeastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 149 หน้า. (วพ 104216)ประสาท รังสิกรรพุม. บทบาทของหัวหน้าคณะวิชา ที่ปฏิบัติจริงและที่คาดหวังในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 208 หน้า. (วพ 81850)ประสิทธิ์ เดชศิริพันธ์. การศึกษาบรรยากาศองค์การในวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 130 หน้า. (วพ 90884)ไพฑูรย์ พรหมสถิตย์. แนวทางการออกแบบโรงฝึกงาน คณะวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 213 หน้า. (วพ 140248)มงคล เจตินัย. การศึกษาการบริหารงานกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 160 หน้า. (วพ 75381)สมศักดิ์ กระจายศรี. ปัญหาการจัดการวัสดุฝึกงานของวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Training material management problems of technical colleges northeastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 141 หน้า. (วพ 96922)สุรศักดิ์ อาภรณ์เทวัญ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษา ในวิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Job satisfaction of assistant directors in technical colleges and vocational colleges in north-eastern. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 159 หน้า. (วพ 96924)สุรสิทธิ์ ศรีสุภาพ. บรรยากาศองค์การของวิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 112 หน้า. (วพ 138944)เอนก ปิ่นแก้วน้อย. การบริหารงานซ่อมบำรุงเครื่องจักรกล แผนกวิชาช่างยนต์ ในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 117 หน้า. (วพ 91048)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การบริหารปฎิคม เทียมภักดิ์. การศึกษาการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยเทคนิค ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฏ, 185 หน้า. (วพ 67253)วันชัย ศรีแก้ว. การศึกษาสมรรถภาพที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและพัฒนาของวิทยาลัยเทคนิค ตามความคิดเห็นของครู-อาจารย์และผู้บริหาร ในวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฏ, 132 หน้า. (วพ 69162)สุธรรม คชรัตน์. การศึกษาปัญหาในการจัดการกิจกรรมหลักขององค์การช่างเทคนิคในอนาคตแห่งประเทศไทย ในวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of the problems to main activities management of future technician of Thailand in northeastern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 132 หน้า. (วพ 103674)สุเมธ ดาโรจน์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมภาวะผู้นำกับพฤติกรรมการบริหารงานของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการตามการรับรู้ของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 264 หน้า. (วพ 76020)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การฝึกอบรมบูรณะ สมชัย. การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครู-อาจารย์ เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน = The development on computer assisted instruction for teachers training course. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. 128 หน้า. (ว 92561)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การวางแผนสุทิน จิตร์เจริญ. การพัฒนารูปแบบการวางแผนสำหรับวิทยาลัยเทคนิค ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2536. ณ, 245 หน้า. (วพ 58363)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--ความพอใจในการทำงานสมผัด อินทรมา. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Job satisfaction of the industrial teachers in the North-eastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 156 หน้า. (วพ 95577)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--หลักสูตรวิมล เทศวานิช. ปัญหาการใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2536 สาขาวิชาช่างเทคนิคในโลหะ ในกลุ่มวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 139 หน้า. (วพ 91034)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--อาจารย์บุญเอก ถาวรสิน. คุณลักษณะของหัวหน้าคณะวิชาช่างอุตสาหกรรมที่พึงประสงค์ในวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Desired characteristics of industrial department head northeastern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 147 หน้า. (วพ 105888)มิตรจิตร ทะโรงอาด. หน้าที่และบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษา ประเภทช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Advisors' duties and roles as perceived by the students in the northeastern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 124 หน้า. (วพ 104534)วิศิษฐ์ ตันธวัฒน์. การศึกษาความต้องการพัฒนาของอาจารย์ช่างไฟฟ้า สังกัดวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of electrical teacher development needs in the Northeastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 222 หน้า. (วพ 104445)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--อาจารย์--ทัศนคติพจนารถ สีหมนตรี. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยเทคนิค ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ วิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา = Desirable characteristics of academic assistant directors as perceived by administrators and teachers in the northeastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 163 หน้า. (วพ 104278)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคใต้]ณัฐพงศ์ ศรีสง. คุณลักษณะที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 128 หน้า. (วพ 123958)ประสิทธิ์ แก้วนพรัตน์. การบริหารวัสดุฝึกงานในวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 162 หน้า. (วพ 139904)ไมตรี รัตนา. พฤติกรรมพลวัตขององค์การอันเนื่องมาจากการบริหารโดยยึดวัตถุประสงค์ ในวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2533. ฑ, 180 หน้า. (วพ 50919)วิจิตร ขวัญเอียด. ปัญหาการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรมของมหาวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 179 หน้า. (วพ 140813)วิชชาพรรณ กิ่งวัชระพงศ์. ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคภาคใต้ที่พึงประสงค์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2540. 213 หน้า. (วพ 90907)สุนันท์ เพชรมณี. การศึกษาการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและพัฒนา ของวิทยาลัยเทคนิคในภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 147 หน้า. (วพ 77209)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคใต้]--การบริหารภูมิชัย สุวรรณภูมิ. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษาที่มีต่อการบริหารงานกิจการนักเรียนนักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 139 หน้า. (วพ 79505)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคใต้]--นักศึกษาขนบ เพชรซ้อน. การออกกลางคันของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิคสี่จังหวัดภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2540. 315 หน้า. (วพ 92970)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคใต้]--หลักสูตรนวลศรี อุทัยเชฏฐ์. การบริหารหลักสูตรเทคโนโลยีหมู่บ้านของวิทยาลัยเทคนิค ในจังหวัดชายแดนภาคใต้. ปัตตานี : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2536. 177 หน้า. (วพ 79441)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคใต้]--อาจารย์พิทักษ์ ธรรมา. การศึกษาปัญหาและความต้องการในการใช้สื่อการสอนของอาจารย์แผนกช่างไฟฟ้าในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ กรณีศึกษา 14 จังหวัดภาคใต้ = The study of problems and needs of the use of instructional media in electrical power department in technical colleges : a case study in fourteen southern provinces. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2539. 149 หน้า. (วพ 96537)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคเหนือ]เฉลิม ศรีไพจิตร์. ขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของนักการภารโรงในวิทยาลัยเทคนิคภาคเหนือ สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Janitor's morale on job performance in Northern Vocational Colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 137 หน้า. (วพ 102276)ทรงศิลป์ ไชยทิพย์. ปัญหาในการปฏิบัติงานของฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือและภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2540. 184 หน้า. (วพ 90894)ทวีกุล โกไศยกานนท์. การศึกษาการวินิจฉัยสั่งการของผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 129 หน้า. (วพ 73144)บัณฑิต บุญทาศรี. การศึกษาพฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้ช่วยอำนวยการ ฝ่ายวิชาการวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มสถานศึกษาภาคเหนือ และภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of administrative behavior of academic assistant director of northern and northeastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 149 หน้า. (วพ 104216)พลใจ้ แก้วบัวรมย์. การปฏิบัติงานของหัวหน้าแผนกวิชาช่างไฟฟ้าตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอนแผนกวิชาช่างไฟฟ้า ในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มอาชีวศึกษาภาคเหนือ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 230 หน้า. (วพ 85631)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคเหนือ]--การวางแผนไพฑูรย์ ตัณทานนท์. ปัญหาการวางแผนปฏิบัติการประจำปี ของวิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษาภาคเหนือ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 154 หน้า. (วพ 77711)วิทยาลัยเทคนิค--ไทย [ภาคเหนือ]--นักศึกษาอนุสรณ์ ชำนาญศิลป์. การสร้างเกณฑ์ประเมินผลการฝึกงานในสถานประกอบการของนักศึกษาสาขาวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิค 4 จังหวัด ภาคเหนือ = The development of industrial training evaluative criteria for electrical technology students of the four technical colleges in northern province. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2539. 228 หน้า. (วพ 96538)วิทยาลัยเทคนิค--นครปฐมพัชราพร เย็นบำรุง. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษา ร่วมกับมาตรการทางกฎหมายในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมขับขี่รถจักรยานยนต์ที่ปลอดภัย ของนักเรียนชายวิทยาลัยเทคนิค ชั้นปีที่ 1 จังหวัดนครปฐม = The effectiveness of health education program with legal measures upon changing safety motorcycle riding behavior among first year male students in Technical College of Nakornpathom. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 146 หน้า. (วพ 104528)วิทยาลัยเทคนิค--นักศึกษาจุฑารัตน์ จุลรอด. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมจากเพื่อน ในการงดสูบบุหรี่ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค จังหวัดสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฏ, 188 หน้า. (วพ 57324)ชูศรี ประกอบกุล. ประสิทธิผลของการจัดโปรแกรมสุขศึกษา เรื่องการป้องกันการกระทบกระเทือนทางสมอง เมื่อเกิดอุบัติภัยรถจักรยานยนต์ โดยการสวมหมวกนิรภัย ให้แก่นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. ฎ, 163 หน้า. (วพ 54657)ธนาศักดิ์ กู้สุจริต. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาช่างยนต์ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 151 หน้า. (วพ 149964)บุญมา วาจาสัตย์. การศึกษาปัญหาของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ซ, 99 หน้า. (วพ 69260)ประภาภรณ์ ยงยุทธวิชัย. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคนิคภาคเหนือและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 172 หน้า. (วพ 71304)พรชัย สระศรีสุวรรณ. สภาพ ปัญหาและปัจจัยที่ส่งเสริมความสำเร็จในการดำเนินงานโครงการสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค. ประจวบคีรีขันธ์ : วิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์, 2544. 147 หน้า. (ว 122889 ฉ.1; 129274 ฉ.2)พรเพ็ญ รัตนสงวน. ความสนใจและผลกระทบต่อความสนใจในการเรียน ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : ภาควิชาบริหารเทคนิคศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 130 หน้า. (ว 150400)พีระชัย นิ่มนวล. การศึกษาสาเหตุของการเกิดอุบัติเหตุในโรงฝึกงานของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 90 หน้า. (วพ 78765)วิลาวัลย์ ชัยนันท์. ปัจจัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สังกัดวิทยาลัยเทคนิค สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 112 หน้า. (วพ 153515)สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. สถานการณ์และการป้องกันปราบปรามการแพร่ระบาดยาบ้าในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, [2545]. 230 หน้า. (ว 127268)สุนันท์ ศรีจำปา. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคในเขตภาคกลาง ที่ผ่านและไม่ผ่านการสอบคัดเลือก = A comparative study of academic achievement of students taking and not taking and entrance examination. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 153 หน้า. (วพ 112592)เสนีย์ พันโยธา. การศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องในการฝึกงานของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทช่างอุตสาหกรรมของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 168 หน้า. (วพ 74298)อลิสา จันทร์เรือง. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุจากการขับขี่รถจักรยานยนต์ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค จังหวัดสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 161 หน้า. (วพ 143374)วิทยาลัยเทคนิค--นักศึกษา--ทัศนคติชัชวาลย์ มีแพง. การศึกษาสภาพ ความต้องการ และปัญหาการใช้อินเตอร์เน็ตในการเรียน ตามความคิดเห็นของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 ในวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 171 หน้า. (วพ 131003)เสน่ห์ วิริยะเจริญธรรม. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับแนวทางการแก้ไขปัญหาสารเสพติดในสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 108 หน้า. (วพ 124669)วิทยาลัยเทคนิค--นักศึกษา--พฤติกรรมกำธร เสนจันทร์ฒิไชย. การศึกษาพฤติกรรมของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระดับ ปวส. และปวท. เขตการศึกษา 7 : กรณีการกระทำผิดระเบียบวินัยและข้อบังคับในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2538. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 275 หน้า. (วพ 85636)ปรารถนา ขันธโภคัย. ศึกษาพฤติกรรมการรับชมรายการโทรทัศน์ของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิค สังกัด กรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 112 หน้า. (วพ 139399)วิทยาลัยเทคนิค--น่าน--นักศึกษาปวีณา สายสูง. พฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษาในจังหวัดน่าน = Sexual risk behavior among vocational students in Nan province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 95 หน้า. (ว 96557)วิทยาลัยเทคนิค--ศิษย์เก่า--สถิติกุญชร ดีมานะ. การคาดคะเนจำนวนผู้สำเร็จการศึกษา ระดับช่างฝีมือและช่างเทคนิค ประเภทอุตสาหกรรม ในบริเวณพื้นที่การพัฒนาอุตสาหกรรม ชายฝั่งทะเลตะวันออก ระหว่างปีการศึกษา 2533-2537. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ฎ), 157 หน้า. (วพ 56141)วิทยาลัยเทคนิค--ห้องปฏิบัติการสมชาย ควนสุวรรณ. การศึกษาเกี่ยวกับการจัดตั้งผลการจัดการห้องปฏิบัติการกลาง ของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 149 หน้า. (วพ 78755)วิทยาลัยเทคนิค--ห้องสมุด--การใช้เครื่องจักรกลประภากร แก้ววรรณา. การใช้คอมพิวเตอร์ในห้องสมุดวิทยาลัยเทคนิคในประเทศไทย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 126 หน้า. (วพ 89973)วิทยาลัยเทคนิค--ห้องสมุด--การบริหารสนชัย ทองเรือง. ศึกษาปัญหาการจัดการห้องสมุดของวิทยาลัยเทคนิคเขตการศึกษา 7 = A study of the technical college lobrary management problem in educational region VII. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 118 หน้า. (วพ 113484)วิทยาลัยเทคนิค--อาคาร--การบริหารสิน พลัดบุญทอง. แบบผู้นำและการบริหารงานอาคารสถานที่ของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 3. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 150 หน้า. (วพ 124042)วิทยาลัยเทคนิค--อาจารย์ชัยยุทธ ตันปิชาติ. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครู-อาจารย์วิทยาลัยเทคนิคประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 163 หน้า. (วพ 123966)ชิงชัย จันทรเสนา. การศึกษาทัศนคติของผู้บริหารและอาจารย์ ที่มีต่อกิจกรรมการพัฒนาอาจารย์ช่างเทคนิคโลหะของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 148 หน้า. (วพ 152365)ดำรงศักดิ์ ดำริห์. ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 128 หน้า. (วพ 143367)ทศพล บำรุงโชค. การบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ ตามความคิดเห็นของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = The teachers' opinions on the B.E.2538 certificate level of an electronics curriculum administration in the northeastern technical colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 164 หน้า. (วพ 112938)ธนภณ สร้อยน้ำ. การศึกษาความคิดเห็น สภาพปัญหา สมรรถภาพ และความต้องการของอาจารย์ผู้สอน สาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิต ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของกลุ่มวิทยาลัยเทคนิคภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Study of opinions, problem conditions and needs of production technology teachers in higher certificate of vocational education level Northeastern Technical Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 180 หน้า. (วพ 96151)นพดล เตชวาทกุล. การศึกษาสภาพและปัญหาในการปฏิบัติงานของอาจารย์ที่ปรึกษาในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 100 หน้า. (วพ 78775)นัฐพล สถาปนพงษ์. การวิเคราะห์การบริหารงานบุคคล ของวิทยาลัยเทคนิค ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ญ, 229 หน้า. (วพ 53189)ประเสริฐ บุญยงค์. การศึกษาเนื้อหาและรูปแบบการนิเทศการศึกษาของครู-อาจารย์ วิทยาลัยเทคนิค เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 134 หน้า. (วพ 138971)พวงเพชร ฤทธิพรพันธุ์. ตัวแปรที่สัมพันธ์กับการยอมรับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของครูอาจารย์วิทยาลัยเทคนิค กลุ่มสถานศึกษาภาคใต้ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 164 หน้า. (วพ 128055)ภาณุเดช ขัดเงางาม. การสำรวจสถานภาพ ปัญหาและความต้องการในการใช้สื่อการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 3 กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2532. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533. (ฌ), 202 หน้า. (วพ 48302)ภานุพันธุ์ สุวรรณภูมิ. ปัญหาในการปฏิบัติงานของครูแนะแนวในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 155 หน้า. (วพ 63240)มนูญ ใยบัวเทศ. คุณลักษณะของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 168 หน้า. (วพ 72441)ศิริ โพธินาม. ความสัมพันธ์ระหว่างอำนาจและรูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารกับระดับวุฒิภาวะของครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิคของกรมอาชีวศึกษา.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2533. ฐ, 216 หน้า. (วพ 50774)สมชาย วงษ์คล้าย. การสำรวจปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการพัฒนาสมรรถภาพด้านการสอนของครูช่างอุตสาหกรรมที่ทำการสอน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2530. ฐ, 134 หน้า. (วพ 51891)สมนึก กิจวรรณ. ขวัญของครูอาจารย์ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร = Morale of Vocational and Technical Colleges' teachers in Bangkok the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 333 หน้า. (วพ 104077)สุกัญญา ไพรดำ. การประเมินความต้องการจำเป็นในการนิเทศการสอนของครู-อาจารย์ผู้สอนประเภทวิชาพาณิชยกรรม ในสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 212 หน้า. (วพ 79510)สุพจน์ เนียมเที่ยง. ความต้องการและการใช้สื่อการเรียนการสอน วิชาช่างยนต์ของครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2531. ฒ, 138 หน้า. (วพ 51898)อังศนา คุณลักษณ์ธำรง. การใช้ห้องสมุดวีดิทัศน์ของอาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 185 หน้า. (วพ 63467)วิทยาลัยเทคนิค--อาจารย์--การฝึกอบรมชิต บุตรนาค. ความต้องการการฝึกอบรมของครู-อาจารย์วิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ในวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 141 หน้า. (วพ 72446)วิทยาลัยเทคนิค--อาจารย์--ทัศนคติสุวรรณี ทองเลี่ยมนาค. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการสตรีตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ กองวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 123 หน้า. (วพ 124378)วิทยาลัยเทคนิค. คณะช่างกลโลหะฉัตรชัย รุ่งอรุณสุวรรณ. การวิเคราะห์องค์ประกอบ ที่มีอิทธิพลต่อการเรียนการสอน แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ : กรณีศึกษา คณะวิชาช่างกลโลหะ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 153 หน้า. (วพ 140171)วิทยาลัยเทคนิค. คณะช่างอุตสาหกรรมวัชรินทร์ เล็บครุฑ. พฤติกรรมการบริหารของหัวหน้าแผนกวิชา คณะวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค กรุงเทพมหานคร = Administrative behavioral of Industrial Head Division of Technical Colleges in Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 154 หน้า. (วพ 104538)วิทยาลัยเทคนิค. แผนกวิชาช่างกลโรงงาน--อาจารย์หัทยา รุจิระมานนท์. การศึกษาปัญหาในการปฏิบัติงานและวิธีการแก้ปัญหาของอาจารย์แผนกช่างกลโรงงานในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 157 หน้า. (วพ 126631)วิทยาลัยเทคนิค. แผนกวิชาช่างก่อสร้างชาลี ธรรมโสภณ. ปัญหาการบริหารโรงฝึกงานแผนกวิชาช่างก่อสร้างในวิทยาลัยเทคนิค กลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 169 หน้า. (วพ 124255)วิทยาลัยเทคนิค. แผนกวิชาช่างยนต์สราวุธ กิจวงศ์ภักดิ์. ความต้องการพัฒนาของครู-อาจารย์แผนกช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 134 หน้า. (วพ 124608)วิทยาลัยเทคนิค. ฝ่ายกิจการนักศึกษา--การบริหารชัยมนู สนิทเธอ. การปฏิบัติงานของอาจารย์ที่ปรึกษา ที่เกี่ยวข้องกับงานฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค ภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 106 หน้า. (วพ 151435)วิทยาลัยเทคนิค. ฝ่ายวางแผนและพัฒนา--การบริหารมณฑล ทรายข้าว. การศึกษาปัญหาและอุปสรรคในการบริหารงานฝ่ายวางแผนและพัฒนาของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา = A study of the management problem of planning and development division in technical college, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2541. 89 หน้า. (วพ 105407)วิทยาลัยเทคนิค. ฝ่ายวางแผนและวิจัย--การบริหารอดุลชัย โคตะวีระ. ศึกษาปัญหาการปฏิบัติงานของฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 11. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2542. 145 หน้า. (ว 151075)วิทยาลัยเทคนิค. ฝ่ายส่งเสริมการศึกษาไพฑูรย์ แมลงภู่ทอง. ปัญหาการดำเนินงานฝ่ายส่งเสริมการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2539. 200 หน้า. (วพ 152614)วิทยาลัยเทคนิค. โรงฝึกงานกานดา ขำเปรม. ระบบการจัดการสภาพแวดล้อมในโรงฝึกงานวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา ตามมาตรฐาน ISO 14001. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 283 หน้า. (วพ 164677)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจพิรุษห์ พรหมเวฬุพัฒน์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 12 กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 153 หน้า. (วพ 130645)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ--นักศึกษาจิราพร บ่อวารี. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ในวิทยาลัยเทคนิคสังกัดกรมอาชีวศึกษา กลุ่มภาคกลาง = The study of the relationship between personalities and learning achievement of the students at vocational diploma level in business computer in technical colleges under Vocational Department in the central part of Thailand. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 158 หน้า. (วพ 117116)อารยา โพธิ์พันธุ์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความเครียด ความวิตกกังวล กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 205 หน้า. (วพ 121632)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาเครื่องกลสุรศักดิ์ นาคาลักษณ์. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการยอมรับการปฏิรูปการอาชีวศึกษา กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคที่จะเปิดสอนระดับปริญญาตรี สาขาวิชาเครื่องกล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 134 หน้า. (วพ 130343)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาช่างก่อสร้าง--นักศึกษาศักดิ์ชัย สิงห์ศรี. พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักศึกษา สาขาวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 108 หน้า. (วพ 124278)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง--นักศึกษาขวัญชัย สงวนพงษ์. ตัวแปรที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 108 หน้า. (วพ 139564)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาช่างยนต์พิทักษ์ เสมอพันธุ์. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพระบบทวิภาคี พ.ศ.2538 สาขาวิชาช่างยนต์ ของวิทยาลัยเทคนิคในเขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 140 หน้า. (วพ 147145)เอกราช จำปา. การศึกษาความคิดเห็น สภาพปัญหาและความต้องการของอาจารย์ผู้สอน สาขาวิชาช่างยนต์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษาที่ 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 113 หน้า. (วพ 135909)วิทยาลัยเทคนิค. สาขาวิชาช่างอุตสาหกรรมสหัส หัสนันท์. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหัวหน้าแผนกวิชาช่างอุตสาหกรรมตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูอาจารย์ วิทยาลัยเทคนิคกลุ่มภาคใต้ = Desirable characteristics of industrial section heads as viewed by directors and industrial teachers in technical colleges southern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 131 หน้า. (วพ 114639)วิทยาลัยเทคนิคกระบี่--นักศึกษา--การติดตามผลวินัย วรพันธ์. การศึกษางานในสถานประกอบการเพื่อพัฒนารายวิชาในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาช่างยนต์ : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคกระบี่ = A study of job characteristics in industries for developing automotive technology courses at the diploma level : a case study of Krabi Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2542. 255 หน้า. (วพ 110216)วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี--การกำจัดของเสียมยุรี คงด้วง. การศึกษาความเหมาะสมในการจัดการขยะจากวัสดุฝึกในสถานศึกษา กรณีศึกษา : วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี = Appropriate study of waste from training material management in college ; a case study : at Kanchanaburi Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 173 หน้า. (วพ 104138)วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี--นักศึกษานิทรา วรรณรัตน์. ผลของโปรแกรมการงดสูบบุหรี่ ในนักศึกษาชายวิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี = Effect of smoking cessation program among Kanchanaburi Technical College students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 144 หน้า. (วพ 78230)วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่นศุภวรรณ นันตติกุล. การจัดการของเสียอันตรายจากสถานศึกษาระดับอาชีวศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 88 หน้า. (วพ 139322)วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น--นักศึกษาพิภพ ชัยนิคม. การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการฝึกงาน ของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรมวิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 116 หน้า. (วพ 173514)มินตรา สาระรักษ์. ผลของการจัดโปรแกรมการเลิกสูบบุหรี่ สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 164 หน้า. (วพ 74364)วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรีสุพัฒนา ร่วมโพธิ์รี. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวที่มีต่อการแสดงออกที่เหมาะสม ในการเผชิญความขัดแย้งระหว่างเพื่อน ของนักศึกษาระดับ ปวช.แผนพณิชยการ วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 210 หน้า. (วพ 162164)วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี--การบริหารเชาว์ สุรินทร์. การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม และการจัดให้บริการด้านต่าง ๆ ของวิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี, 2538. 68 หน้า. (ว 82837)วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี--นักศึกษา--ทัศนคติเชาว์ สุรินทร์. การศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อกระบวนการจัดการเรียนการสอนการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม และการจัดให้บริการด้านต่าง ๆ ของวิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยเทคนิคจันทบุรี, 2538. 68 หน้า. (ว 82837)วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี--นักศึกษาชินเจตา ศักดิ์เสมอพรหม. การมีส่วนร่วมของอาจารย์และนักศึกษา ในการป้องกันการใช้ความรุนแรง : ศึกษากรณีนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชลบุรี จังหวัดชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจ มหาวิทยาลัยบูรพา, 2548. 91 หน้า. (ว 175354)วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท--นักศึกษามุจลินทร์ บินชัย. ความตระหนักต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมทางกายภาพของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคชัยนาท. ชัยนาท : วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท, [ม.ป.ป.]. 62 หน้า. (ว 83626)วิทยาลัยเทคนิคชุมพร--นักศึกษานราวดี สันสยะ. การประยุกต์แนวคิดการตลาดขายตรงแบบหลายชั้น เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการตรวจเต้านมด้วยตนเองของนักศึกษาหญิงวิทยาลัยเทคนิคจังหวัดชุมพร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 307 หน้า. (วพ 78018)วิทยาลัยเทคนิคเชียงรายคำนึง ทองเกตุ. การให้บริการอินเทอร์เน็ตในสถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย ปีการศึกษา 2543. เชียงราย : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย, 2543. 103 หน้า. (ว 129252)บรรจง แก้วมณี. ดัชนีชี้วัดการปฏิบัติตนของครูช่างอุตสาหกรรมวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย = Indicators of industrial teachers performance, Chiang Rai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 90 หน้า. (ว 114767)พิชิตพล อุทัยกุล. ผลของการออกกำลังกายแบบแอโรบิค 6 สัปดาห์ต่อการเปลี่ยนแปลงของระดับไขมันในเลือดของบุคลากรในวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 56 หน้า. (ว 140947)วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย--การบริหารงานบุคคลสมควร ธีระประสาทกุล. การพัฒนาระบบสารสนเทศด้านบุคลากรเพื่อการบริหารในวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย = Developing a management information system for personnel administration at Chiang Rai Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 170 หน้า. (วพ 98433)วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย--นักศึกษานิรันดร์ ไชยศรี. การใช้สารเสพติดของนักศึกษา : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย = Addictive substances uses : a study of Chiang Rai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 62 หน้า. (ว 101099)อภิชาต ณ พิกุล. พฤติกรรมการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 132 หน้า. (ว 147989)วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย. ฝ่ายส่งเสริมการศึกษา--การบริหารศักดา สวัสดิ์อารี. การบริหารงานของฝ่ายส่งเสริมการศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย = Administration of the educational promotion section, Chiang Rai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 95 หน้า. (ว 114756)วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย.  สาขาวิชาช่างยนต์สุพัตรา สุขสันต์. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ระบบทวิภาคี สาขาวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคเชียงราย. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 182 หน้า. (วพ 161888)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ไพศาล จันทร์ไชย. การเรียนการสอนแบบแก้ปัญหาในวิชาปฏิบัติการควบคุมเครื่องกลไฟฟ้าระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) แผนกวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 167 หน้า. (ว 120754)วันเพ็ญ สุมนาพันธุ์. ผลของกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการพัฒนาความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 86 หน้า. (ว 134290)วิเชียร ปัญญาจักร. การเรียนแบบโครงการในวิชาการประมาณราคางานก่อสร้างระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ = Student's project of construction estimation at diploma level in Chiangmai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 74 หน้า. (ว 114019)อภิชาติ แก้วประดิษฐ์. ความสัมพันธ์ของเจตคติต่อการเรียนและพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาระดับ ปวช. ช่างอุตสาหกรรม ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 70 หน้า. (ว 120542)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่--การเงินศักดา คล้ายจินดา. รูปแบบการปฏิบัติงานของงานการเงินวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 44 หน้า. (ว 118417)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่--แง่สิ่งแวดล้อมศิริศาสตร์ สมิตินันทน์. ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดสภาพแวดล้อม ภายในวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ = Satisfaction of students in environment settings within Chiangmai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 63 หน้า. (ว 101259)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่--นักศึกษา--การคัดเลือกและสรรหาพิมพ์ชนก มรุธานินทร์. แนวทางการคัดเลือกนักเรียนโควต้า ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 71 หน้า. (ว 133237)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่--ศิษย์เก่าทนง เต็งไตรรัตน์. การประกอบอาชีพอิสระ : กรณีศึกษาผู้ที่สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาช่างยนต์ จากวิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ = Self-employment : a case study of Chiangmai Technical College graduates majoring in automative. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 58 หน้า. (ว 101034)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. แผนกช่างไฟฟ้าวิชัย เตชะมหพันธ์. การประเมินผลแบบรูบลิคส์ วิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารและในโรงงาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 99 หน้า. (ว 176724)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. แผนกวิชาช่างไฟฟ้า--นักศึกษาอินชัย จันทะกี. การติดตามผลการฝึกงานของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิค. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 128 หน้า. (ว 120511)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. แผนกวิชาช่างยนต์นิมิต รัศมี. แนวทางการป้องปรามการเสพยาบ้าของนักเรียนแผนกวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 107 หน้า. (ว 118445)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. สาขาวิชาช่างกลโรงงานชายชาญ ปิงเมือง. รูปแบบการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี สาขาวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 56 หน้า. (ว 133697)วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่. สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรมเจริญ มณีจันทร์. การจัดการเรียนการสอนแบบซิปปาในวิชาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคเชียงใหม่ = Teaching by CIPPA model in industrial electronics course of diploma level, Chiang Mai Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 111 หน้า. (ว 117246)วิทยาลัยเทคนิคดอนเมืองโสภณ เสือพันธ์. ปัจจัยบางประการที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกโปรแกรมการเรียนของนักศึกษาระดับประโยควิชาชีพชั้นต้น ชั้นปีที่ 1 ในวิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (4), 60 หน้า. (วพ 45872)วิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง--นักศึกษา--การประเมินวัชระ อนุศาสนกุล. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคนิคแว่นตาและเลนส์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฎ), 103 หน้า. (วพ 67437)วิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง. สาขาวิชาช่างก่อสร้าง--นักเรียน--การลาออกมงคล เทียมตระกูล. การศึกษาสาเหตุการลาออกระหว่างภาคเรียน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคดอนเมือง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 66 หน้า. (วพ 180056)วิทยาลัยเทคนิคตราด--นักศึกษาอนันต์ สุขล้วน. สภาพการฝึกงานในสถานประกอบการของนักศึกษาประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคตราด. ตราด : วิทยาลัยเทคนิคตราด, 2536. 94 หน้า. (ว 82838)วิทยาลัยเทคนิคท่าหลวงซิเมนต์ไทยอนุสรณ์. สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์นวรัตน์ ลิมาภิรักษ์. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อทบทวนวิชาระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เรื่อง เครือข่ายระยะไกล สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาเทคนิคคอมพิวเตอร์วิทยาลัยเทคนิคท่าหลวงซิเมนต์ไทยอนุสรณ์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 150 หน้า. (วพ 163001)วิทยาลัยเทคนิคนครนายก--การบริหารวิทยาลัยเทคนิคนครนายก. ประสิทธิภาพทางการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคนครนายก ปีการศึกษา 2532-2534. นครนายก : วิทยาลัย, 2538. 40 หน้า. (ว 80357)วิทยาลัยเทคนิคนครปฐมวสันต์ ธานินทร์ธราธาร. องค์ประกอบบางประการที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครปฐม = Some factors affecting mathematics achievement of students at vocational certificate level in Nakhon Pathom Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2542. 183 หน้า. (วพ 107695)สุรศักดิ์ ธนูทอง. การศึกษาปัญหาการดำเนินงานของหลักสูตรระบบทวิภาคี (DVT) สาขาวิชาช่างไฟฟ้าระดับ ปวช. : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครปฐมและวิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2539. 281 หน้า. (วพ 138204)วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม--บุคลากร--ฐานข้อมูลสุวรรณา เสือกรุง. การพัฒนาระบบฐานข้อมูลบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคนครปฐม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 255 หน้า. (ว 164233)วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมาวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา. การศึกษาแนวทางการพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ของคนรุ่นใหม่ของวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา. นครราชสีมา : วิทยาลัย, 2543. 33 หน้า. (ว 135302)อนงค์ ทองเหม. ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการดำเนินชีวิตที่เหมาะสม ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 126 หน้า. (วพ 151700)วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา--นักศึกษาวสุ ศรีวังพล. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์กับความต้องการการออกกำลังกายของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 72 หน้า. (วพ 126611)วิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช--นักเรียนจรัญ ชัยทิพย์. การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 152 หน้า. (วพ 139906)วิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช--นักศึกษา--การฝึกภาคปฏิบัติสังวาล บัวเขียว. ศึกษาปัญหาและความคิดเห็นเกี่ยวกับการฝึกงานของนักศึกษาฝึกงาน สังกัดวิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช ภาคเรียนฤดูร้อน ปีการศึกษา 2532 และภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2533. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยเทคนิคนครศรีธรรมราช, [2534]. ง,133 หน้า. (ว 80634)วิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์--อาจารย์--ทัศนคติสมคิด จีนจรรยา. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหัวหน้าแผนกวิชาตามทัศนะของผู้บริหารและครู-อาจารย์ ในวิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์ = Desirable characteristics of department heads as perceived by administrators an instructors of Nakhon Sawan Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 111 หน้า. (ว 96007)วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ธัญลักษณ์ ไชยทองสุก. การติดตามผู้สำเร็จการศึกษาตามโครงการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาครูประจำการหลักสูตรครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต (แผน ข.) สาขาวิชาไฟฟ้ากรณีศึกษาศูนย์การเรียนวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 223 หน้า. (วพ 179832)วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์--นักศึกษานุสรา เชียงหลิว. การสร้างสไลด์เทปประกอบการสอน เรื่อง การบริหารงาน อ.ช.ท. สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ช่างอุตสาหกรรม กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. ช, 118 หน้า. (ว 79447)วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์--นักศึกษา--พฤติกรรมโสภิดา ลิ้มวัฒนาพันธ์. การเปรียบเทียบผลของการปรับพฤติกรรม โดยใช้การควบคุมตนเองกับการเสริมแรงทางบวกด้วยเบี้ยอรรถกร ที่มีต่อการเพิ่มและการคงอยู่ของพฤติกรรมความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ ชั้นปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 160 หน้า. (วพ 71605)วิทยาลัยเทคนิคปทุมธานีจันทิรา แก้วสูง. กรณีศึกษาความร่วมมือของสถานศึกษากับสถานประกอบการในการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคปทุมธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 176 หน้า. (วพ 122805)ธนากร กรรณิการ์. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี : กรณีศึกษาใน 7 สาขาวิชา วิทยาลัยเทคนิคปทุมธานี = Effected factors on dual vocational training system management : case study on 7 fields of study at Pathumthani Technical College. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 166 หน้า. (วพ 110796)สุภาพ ผลาพิบูลย์. การมีส่วนร่วมในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของสถานประกอบการในจังหวัดปทุมธานีกับวิทยาลัยเทคนิคปทุมธานี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 111 หน้า. (วพ 163136)วิทยาลัยเทคนิคปทุมธานี--นักศึกษาสุนทร อิ่มสะอาด. การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนเรื่องการเขียนแบบแยกชิ้น สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิตในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเจ้าเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 197 หน้า. (วพ 122611)สุวรรณ เกษร. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ความคงทนและความชอบทางการเรียน จากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ที่เรียนเป็นรายบุคคลและรายกลุ่มที่มีขนาดของกลุ่มต่างกัน วิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวอล 2. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 153 หน้า. (วพ 74706)อนงค์ศรี อินทร์เลิศ. การประเมินผลการฝึกงานของนักศึกษาแผนกการขาย และการตลาด : กรณีศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคปทุมธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 112 หน้า. (วพ 79944)วิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์ลัดดา สิทธิชัย. ผลของการสอนแบบอริยสัจ 4 เรื่อง หลักธรรมเพื่อพัฒนาชีวิตและสังคมในรายวิชาวิถีธรรมวิถีไทย สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคประจวบคีรีขันธ์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548. 164 หน้า. (วพ 176794)วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี--ห้องสมุดศิริกุล ถาวรคุณ. การใช้ทรัพยากรของห้องสมุดเพื่อการสอนของอาจารย์วิทยาลัยเทคนิคปราจีนบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. หน้า. (วพ 47778)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยาถนัด ยันต์ทอง. ประสิทธิผลการวางแผนผลิตกำลังคนสาขาช่างเชื่อมโลหะในวิทยาลัยเทคนิค : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2538. 211 หน้า. (วพ 75091)เนตรนภา เชื่อมชิต. การศึกษาสภาพปัจจุบัน ความคาดหวัง และความต้องการเกี่ยวกับหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาอิเล็กทรอนิกส์คอมพิวเตอร์ : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา = A study of present conditions, expectations and needs concerning electronic computer program at the vocational diploma level : a case study of Ayutthaya Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 199 หน้า. (วพ 102346)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน นักศึกษาต่อการพัฒนาสถานศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา, 2538. 30 หน้า. (ว 84561)อุบล บุญชุ่ม. การประเมินหลักสูตรรายวิชาทักษะภาษาไทยเพื่ออาชีพในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2546 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2548. 174 หน้า. (วพ 173869)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษาดวงใจ สุภาพึ่ง. ค่านิยมการมีวินัยในตนเองของนักศึกษา : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา จังหวัดนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 107 หน้า. (ว 148420)บงกช ถวิลอิทธิพร. ค่านิยมพื้นฐาน การพึ่งตนเองของนักศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 110 หน้า. (ว 130644)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษา--ทัศนคติประเทือง ลิ้มรสสุคนธ์. ทัศนคติของนักศึกษาระดับอาชีวศึกษาต่อรัฐธรรมนูญฉบับที่ 16 : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา = The attitude of vocational student towards the 16th constitution : a case study of student in Phanakorn Sriayutthaya Technical College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 77 หน้า. (ว 92701)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียน นักศึกษาต่อการพัฒนาสถานศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา, 2538. 30 หน้า. (ว 84561)วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา. แผนกช่างไฟฟ้า--นักศึกษา--การฝึกอบรมประเสริฐ แสงโป๋. การสร้างแบบทดสอบวัดความพร้อมของนักศึกษาก่อนฝึกงาน สำหรับแผนกวิชาช่างไฟฟ้า ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2546. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 221 หน้า. (วพ 180020)วิทยาลัยเทคนิคพะเยาวิวัฒน์ อินทรมุสิก. ข้อจำกัดของการนำใช้ ISO 14001 ในวิทยาลัยเทคนิคพะเยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 107 หน้า. (ว 124939)วิทยาลัยเทคนิคพะเยา--แง่สิ่งแวดล้อมสุวรรณา พูนเกล้า. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษาต่อการจัดสภาพแวดล้อม วิทยาลัยเทคนิคพะเยา. พะเยา : วิทยาลัยเทคนิคพะเยา, 2542. 70 หน้า. (ว 129427)วิทยาลัยเทคนิคพะเยา--นักศึกษาศกยภพ ประเวทจิตร์. การพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์การสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาด้วยนิวรอลเน็ตเวิร์ก กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพะเยา. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2547. 61 หน้า. (วพ 163699)วิทยาลัยเทคนิคพะเยา--นักศึกษา--ทัศนคติสุวรรณา พูนเกล้า. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษาต่อการจัดสภาพแวดล้อม วิทยาลัยเทคนิคพะเยา. พะเยา : วิทยาลัยเทคนิคพะเยา, 2542. 70 หน้า. (ว 129427)วิทยาลัยเทคนิคพะเยา. สาชาวิชาช่างยนต์--การบริหารชูศักดิ์ บุญปัญญา. สภาพการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี สาขาวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคพะเยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 165 หน้า. (ว 119495)วิทยาลัยเทคนิคพังงาอาจรีย์ ขณะรัตน์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่าน อย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้สารภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นสื่อ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาช่างอุตสาหกรรมและสาขาพาณิชยกรรม วิทยาลัยเทคนิคพังงา จังหวัดพังงา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 329 หน้า. (วพ 138471)วิทยาลัยเทคนิคพัทลุงเพ็ญรัตน์ สุภาพรเหมินทร์. ความคิดเห็นของครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนตามแนวปฏิรูปการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง. พัทลุง : วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง, 2546. 50 หน้า. (ว 150620)วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง--การกำจัดของเสียสุชีลา ทิพย์วารีรมย์. การจัดการมูลฝอยภายในวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง = The solid waste management in Phatthalung Technical College. พัทลุง : วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง, 2539. (6), 31 หน้า. (ว 79608)วิทยาลัยเทคนิคพัทลุง--นักศึกษา--การฝึกอบรมธานี กลิ่นเกษร. ผลของการฝึกอบรมทางพุทธศาสนา เพื่อพัฒนาหิริ-โอตตัปปะและทัศนคติต่อพุทธศาสนาของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคพัทลุง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 141 หน้า. (วพ 70523)วิทยาลัยเทคนิคพิษณุโลกไมตรี รักผกาวงศ์. การศึกษาลักษณะงานในสถานประกอบการ เพื่อการพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคพิษณุโลก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2540. 206 หน้า. (วพ 93895)วิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรีสุรศักดิ์ ธนูทอง. การศึกษาปัญหาการดำเนินงานของหลักสูตรระบบทวิภาคี (DVT) สาขาวิชาช่างไฟฟ้าระดับ ปวช. : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคนครปฐมและวิทยาลัยเทคนิคเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2539. 281 หน้า. (วพ 138204)วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์ดิเรก สุวรรณฤทธิ์. การออกกลางคันของนักเรียนอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. (ณ), 195 หน้า. (วพ 55534)วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์--นักศึกษาจเร จันทขันธ์. การศึกษาแนวโน้มการพ้นสภาพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2538 วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์ = The Trendency studying of the removing of the class II students in the lower vocational education Phetchabun Technical College (Semester 1/2538). เพชรบูรณ์ : วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์, 2538. 45 หน้า. (ว 79459)สายรุ้ง โพธิ์เชิด. เหตุผลของการงดสูบบุหรี่ของนักศึกษาชายระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคเพชรบูรณ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 74 หน้า. (วพ 74793)วิทยาลัยเทคนิคแพร่--การบริหารโสภา สิทธิสรวง. สภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารงานวิทยาลัยเทคนิคแพร่. แพร่ : วิทยาลัยเทคนิคแพร่, 2543. 54 หน้า. (ว 133504)วิทยาลัยเทคนิคแพร่--นักศึกษาโสภา สิทธิสรวง. การศึกษาสภาพการอ่านของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคแพร่. แพร่ : วิทยาลัยเทคนิคแพร่, 2543. 41 หน้า. (ว 133503)แอนน์ สารจินดาพงศ์. ผลการประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจในการป้องกันโรค ต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติภัยในสถานศึกษา ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคแพร่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 196 หน้า. (วพ 85953)วิทยาลัยเทคนิคโพธารามมนต์ชัย มนูธาราม. การศึกษารูปแบบศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษาสำหรับวิทยาลัยเทคนิคโพธาราม. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ญ), 157 หน้า. วพ วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม--นักศึกษาวัลลภา จันทร์เพ็ญ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดสรร และสอบคัดเลือกเข้าเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีการศึกษา 2536 วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม. ราชบุรี : งานวิจัยและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคโพธาราม, 2536. 32 หน้า. (ว 82894)วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม--การวางแผนสุริยะ ภัทรพงศ์สินธุ์. สรุปผลการประเมินผลโครงการจัดทำแผนพัฒนาอาชีวศึกษา ระยะ 8 (พ.ศ.2540-2544) ของวิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม ณ ศูนย์ฝึกอบรมอ่างห้วยค้อ อำเภอนาเชือก จังหวัดมหาสารคาม ประจำปีการศึกษา 2539. มหาสารคาม : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม, 2539. 65 หน้า. (ว 82812)วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม--นักศึกษาเรณู มุสิกะวงษ์. การศึกษาระดับคุณธรรม จริยธรรม ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม, 2544. 102 หน้า. (ว 129428)สมคิด พึ่งสุข. การเปรียบเทียบระดับความรู้ ความเข้าใจและพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม ก่อน-หลังการเข้าอบรมโครงการพัฒนาจิตเฉลิมพระเกียรติ หลักสูตรพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม, 2544. 109 หน้า. (ว 129001)วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม--นักศึกษา--ทัศนคติจีรพร สิมลา. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติที่มีต่อพระพุทธศาสนา ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม โดยวิธีการสอนแบบสืบสวนสอบสวนกับวิธีสอนแบบปกติ. มหาสารคาม : คณะวิชาพื้นฐาน วิทยาลัยเทคนิคมหาสารคาม, 2545. 168 หน้า. (ว 129426)วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี--นักศึกษาธีระพล เที่ยงธรรม. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวนผ่านระบบเครือข่ายอินทราเน็ต วิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น เรื่องการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปไมโครซอฟท์เอ็กเซล สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 117 หน้า. (วพ 159940)วิทยาลัยเทคนิคยโสธรทวี มณีสาย. พฤติกรรมประชาธิปไตยของนักเรียนอาชีวศึกษา : ศึกษากรณีวิทยาลัยเทคนิคยโสธร จังหวัดยโสธร = Vocational students' democratic behavior : a study of Yasothon Technical College Yasothon province. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 101 หน้า. (ว 111666)วิทยาลัยเทคนิคยโสธร--นักศึกษา--ทัศนคติช่อฉัตร จรรยา. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคจังหวัดยโสธรเกี่ยวกับยาบ้า = The opinions of Yasothon Technical Colleges students toward amphetamine. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2541. 73 หน้า. (ว 98092)วิทยาลัยเทคนิคยะลาอนันต์ มณีประวัติ. ภาพลักษณ์และวิธีการเสริมสร้างภาพลักษณ์ ของวิทยาลัยเทคนิคยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 190 หน้า. (ว 147922)วิทยาลัยเทคนิคยะลา--นักศึกษาจงจิตต์ สายแก้ว. การสนับสนุนทางสังคม ของสถานศึกษาต่อนักศึกษาที่มีปัญหาตัดสินใจออกกลางคัน : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 190 หน้า. (ว 147939)นันทา จันทรมณี. การปฏิบัติตามนโยบายจัดกิจกรรมชมรมนักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2544. 129 หน้า. (ว 129937)วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ดวโรภาส ศรีพันธุ์. ความพึงพอใจของนักเรียนนักศึกษาที่มีต่อการบริการของหน่วยงาน ในวิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด. ร้อยเอ็ด : วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด, 2537. 61 หน้า. (ว 99794)วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด--การวางแผนธีระพงษ์ วงศ์ประเสริฐ. การศึกษาสภาพงานวางแผนการศึกษาและงบประมาณ ในวิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด ปีการศึกษา 2544. ร้อยเอ็ด : วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด, [2545]. 81 หน้า. (ว 129499)วิทยาลัยเทคนิคระนอง--นักศึกษาเกรียงศักดิ์ ไชยยา. การสอนสุขศึกษาโดยใช้วิธีการเรียนรู้จากปัญหาในการป้องกันโรคเอดส์ ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระนอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ฒ, 211 หน้า. (วพ 50955)วิทยาลัยเทคนิคระยอง--นักศึกษา--พฤติกรรมไพรินทร์ สมุทรเสน. การใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการพัฒนาพฤติกรรมการขับขี่รถจักรยานยนต์ที่ปลอดภัยของนักศึกษาชาย วิทยาลัยเทคนิคระยอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 197 หน้า. (วพ 92471)วิทยาลัยเทคนิคระยอง--ศิษย์เก่า--การติดตามผลชาญ แสงงามปลั่ง. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) สาขาวิชาเทคนิคอุตสาหกรรมปิโตรเคมี วิทยาลัยเทคนิคระยอง ปีการศึกษา 2526-2529. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533. (ฌ), 104 หน้า. (วพ 46721)วิทยาลัยเทคนิคราชบุรีชาญ สุขเสวบัณฑิต. การศึกษาปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนระบบทวิภาคี หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ.2538 ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 150 หน้า. (วพ 147765)วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี--การบริหารมานพ ทองใบ. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษา ต่อการบริหารอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อมการจัดสวัสดิการและการบริการ วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี. ราชบุรี : วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี, 2538. 48 หน้า. (ว 77319)วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี--นักศึกษาคุนัญญา ชูสกุล. การพัฒนาเอกสารการสอนประกอบหลักสูตรวิชาภาษาไทยเพื่ออาชีพ 1 (2000-1101) หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุงพุทธศักราช 2546) ของวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 248 หน้า. (วพ 179121)มานพ ทองใบ. ความต้องการของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคราชบุรีที่กำลังเรียนในชั้นปีสุดท้ายหลักสูตร ปวช. ที่ต้องการศึกษาต่อในระดับ ปวส. หลักสูตรต่อเนื่อง. ราชบุรี : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี, 2540. 111 หน้า. (ว 103304)วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี--นักศึกษา--ทัศนคตินิภาภรณ์ เก่งนำชัยตระกูล. ทัศนคติของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี ที่มีต่อการอนุรักษ์ผ้าจกของราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 135 หน้า. (วพ 155949)วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี. สาขาวิชาการบัญชีสุจิตรา มนัสมงคล. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาการบัญชี ตามหลักสูตรกรมอาชีวศึกษา พุทธศักราช 2540 ตามความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชา : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคราชบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 99 หน้า. (วพ 162657)วิทยาลัยเทคนิคราชสิทธาราม--นักศึกษาวิไลวรรณ วงศ์ทองศรี. ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้าของนักศึกษาประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคราชสิทธาราม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 185 หน้า. (วพ 121776)วิทยาลัยเทคนิคลำปางวนิดา ปะพบบุญ. วัฒนธรรมทางการเมืองของนักศึกษาในสถาบันราชภัฏลำปางและวิทยาลัยเทคนิคลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 74 หน้า. (ว 118503)วิทยาลัยเทคนิคลำปาง--การบริหารมงคล วานิกร. การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีในวิทยาลัยเทคนิคลำปาง จังหวัดลำปาง = Management of Dual Vocational Training in Lampang Technical College, Lampang province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 99 หน้า. (ว 80839)วิทยาลัยเทคนิคลำปาง--ข้าราชการ--ความพอใจในการทำงานฐิฑารีย์ ถมยา. ความพึงพอใจในการปฏิบัติตามมาตรการการประหยัดพลังงานไฟฟ้าในภาครัฐของบุคลากรในสถานศึกษา : กรณีศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลำปาง = Satisfaction toward the implementation of the government policy on electricity saving measures of the personnel in an educational institution : a case study in Lampang Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 95 หน้า. (ว 101343)วิทยาลัยเทคนิคลำปาง--นักศึกษาบุญลี่ ชินนาพันธ์. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลำปาง = Factors effecting the environmental conservation behaviors of Lampang Technical College's students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 135 หน้า. (ว 101284)ประดิษฐ์ วงค์แสน. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความสูญเปล่าทางการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลำปาง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ประเภทคัดเลือก (โควต้า): สอบคัดเลือก: สอบคัดเลือกกรณีพิเศษ ปีการศึกษา 2538. ลำปาง : วิทยาลัยเทคนิคลำปาง, 2540. 32 หน้า. (ว 81630)วิทยาลัยเทคนิคลำปาง--นักศึกษา--ทัศนคติสมยศ พันธุ์กสิกร. การปฏิบัติตามบทบาทที่เป็นจริงและที่คาดหวังของอาจารย์ที่ปรึกษาในทัศนะของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลำปาง = Advisors' actual and expected role performance as perceived by students at Lampang Technical College. เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 64 หน้า. (ว 101185)สุวัฒนา วิทยารัก. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงฝึกงานของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคลำปาง = Opinions towards workshop environments of Lampang Technical College students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 70 หน้า. (วพ 92296)วิทยาลัยเทคนิคลำปาง. สาขาวิชาช่างเมคคาทรอนิกส์--นักศึกษาสุดเขต เลิศสกุณี. การติดตามผลการฝึกงานของนักศึกษา สาขาวิชาช่างเมคคาทรอนิกส์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 101 หน้า. (ว 118424)วิทยาลัยเทคนิคลำพู. สาขาวิชาเทคนิคอุตสาหกรรม--การบริหารวสันต์ ทำกล้า. การบริหารการศึกษาระบบทวิภาคี สาขาวิชาเทคนิคอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคลำพูน สถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 1. ลำปาง : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2549. 124 หน้า. (วพ 174255)วิทยาลัยเทคนิคลำพูนรุ่งนภา สุทธวานิช. ปัญหาการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีในวิทยาลัยเทคนิคลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 105 หน้า. (ว 121223)วิทยาลัยเทคนิคลำพูน--นักศึกษามนต์รวี นันต๊ะเสน. พฤติกรรมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคลำพูน ที่เรียนรายวิชา 20001301 สังคมศึกษา 1 โดยการสอนแบบซินดิเคท = The first year certificate of vocational education students' learning behavior and their achievement in social studies I (20001301) through syndicate method at Lamphun Technical College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 159 หน้า. (วพ 116061)วิทยาลัยเทคนิคลำพูน. สาขาวิชาช่างเทคนิคการผลิต--นักเรียนธีรโชติ ธรรมกิติ. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาช่างเทคนิคการผลิต วิทยาลัยเทคนิคลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 72 หน้า. (ว 135014)วิทยาลัยเทคนิคลำพูน. ห้องปฏิบัติการกลางคอมพิวเตอร์ศิริลักษณ์ พรหมแสน. การพัฒนาศูนย์เรียนรู้ตามอัธยาศัยของห้องปฏิบัติการกลางคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 102 หน้า. (ว 141886)วิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ--นักศึกษา--ทัศนคติกิติเวช โคตรวงศ์. ความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมเสี่ยงเกี่ยวกับโรคเอดส์ ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคศรีสะเกษ = AIDS knowledge, attitude and risk behavior of the students at Srisaket Technical College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 68 หน้า. (ว 93331)วิทยาลัยเทคนิคสกลนครศักดา กิ่งโก้. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโควต้ากับนักเรียนที่สอบคัดเลือกได้ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)--ของวิทยาลัยเทคนิคสกลนคร ประจำปีการศึกษา 2538. สกลนคร : วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร, 2539. 23 หน้า. (ว 91248)สุริยา แก้วอาษา. การศึกษาการจัดการพลังงานไฟฟ้าในอาคารของสถาบันราชภัฏ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลและวิทยาลัยเทคนิคของจังหวัดสกลนคร = A study of electrical energy management in buildings of Rajabhat Institute of Technology and Technical college of Sakonnakhon province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2542. 342 หน้า. (วพ 109257)วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร--นักศึกษาชัชวาลย์ รัตนานิคม. การศึกษาสิ่งเสพย์ติดในกลุ่มนักเรียนนักศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคสกลนคร 2541 = The study of narcotics addicted by the students of Sakon Nakhon Technical College in 1998. สกลนคร : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร, 2542. 51 หน้า. (ว 103089 ฉ.1; 103090 ฉ.2)อดิศร เหลาแตว. ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสนใจทางการเมือง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา และนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยเทคนิคสกลนคร จังหวัดสกลนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 104 หน้า. (วพ 151422)วิทยาลัยเทคนิคสตูลสุนีย์ เขียดสังข์. ความพร้อมของชุมชนในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคสตูล. สตูล : วิทยาลัยเทคนิคสตูล, 2546. 103 หน้า. (ว 142971 ฉ.1; 150632 ฉ.2)วิทยาลัยเทคนิคสตูล--การบริหารสุรินทร์ ดำจุติ. ความคิดเห็นของครูอาจารย์ต่อการบริหารงานวิชาการ ของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิคสตูล จังหวัดสตูล. กรุงเทพฯ : กองวิทยาลัยเทคนิค, 2543. 86 หน้า. (ว 151673)วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการธนกร สมอฝาก. การพัฒนาระบบสารสนเทศ เพื่อการบริหารงานปกครอง วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2547. 223 หน้า. (วพ 173773)วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ--นักศึกษาจิระ ว่องวรรณกร. บทเรียนการสอนผ่านเว็บ เรื่องอินเทอร์เน็ต วิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ วิทยาลับเทคนิคสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 109 หน้า. (วพ 164904)ฉันทนา โพธิครูประเสริฐ. การศึกษาความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างระหว่างคุณลักษณะที่ส่งผลต่อความสามารถในการฝึกงานของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรมวิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 169 หน้า. (วพ 131364)สุภรณ์ รัตนมณี. การเพิ่มประสิทธิภาพการฝึกปฏิบัติงานช่างกลโรงงาน โดยการจัดการเวลาและการเคลื่อนไหว กรณีศึกษา : การทำแป้นเกลียวหกเหลี่ยมของนักเรียน วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ = Efficiency increasing for mechanical machine practice by using time and motion management case study : how to make hexagonal nut from the student of Samutprakarn Technical College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 143 หน้า. (วพ 110879)วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ--ศิษย์เก่า--การประเมินสุริยา แก้วมณี. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค (ปวท.) สาขาเทคนิคเขียนแบบวิศวกรรมเครื่องกล วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ ปีการศึกษา 2526-2532. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 149 หน้า. (วพ 70547)วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม--นักศึกษาแสงระวี จริตพานิช. การสร้างชุดปฏิบัติการแนะแนวอาชีพสำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 264 หน้า. (วพ 51878)วิทยาลัยเทคนิคสระบุรีสวคนธ์ มั่งชู. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบสถานการณ์จำลอง เรื่อง ทรานซิสเตอร์รอยต่อไบโพลาร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 148 หน้า. (วพ 123725)วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี--นักศึกษาจินตนา สิงห์สูง. การใช้วิธีการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม เพื่อลดพฤติกรรมการสูบบุหรี่ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี จังหวัดสระบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 204 หน้า. (วพ 63755)วิทยาลัยเทคนิคสันกำแพง--นักเรียนชนะภัย สวัสดิพงษ์. ปัจจัยที่มีผลต่อการสำเร็จการศึกษาของนักเรียน วิทยาลัยเทคนิคสันกำแพง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 98 หน้า. (ว 141725)วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรีสุจินดา เขียวระยับ. การศึกษาจริยธรรมของนักเรียนชั้น ปวช.1 วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี ปีการศึกษา 2542 = A study of ethics of Singburi Technical College's first year professional certificate students in the academic year, 1999. สิงห์บุรี : วิทยาลัยเทคนิคสิงห์บุรี, 2543. 119 หน้า. (ว 112715)วิทยาลัยเทคนิคสุโขทัย--นักศึกษาโรงพยาบาลสุโขทัย. การศึกษาการใช้สารเสพติดของนักเรียนปรับสภาพปีการศึกษา 2540 วิทยาลัยเทคนิคสุโขทัย. สุโขทัย : โรงพยาบาล, 2540. 60 หน้า. (ว 134123)วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรีพจนารถ องอาจ. การประยุกต์โปรแกรมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันการเสพยาบ้าของนักศึกษา ปวช. ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 180 หน้า. (วพ 127646)วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี--นักศึกษา--สุขภาพและอนามัยชัชวาลย์ สิงหรัตนศิริ. ประสิทธิผลของโปรแกรมการงดสูบบุหรี่ของนักศึกษาชาย วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ฏ, 119 หน้า. (วพ 51386)วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. แผนกช่างกลโรงงานอนุรักษ์ ไทยสนธิ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านค่าของเวอร์เนียร์ โดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 196 หน้า. (วพ 176129)วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. แผนกช่างไฟฟ้ากำลังธีระวัฒน์ ศิลปรัตน์. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ส่วนประกอบและหลักการมอเตอร์เหนี่ยวนำสามเฟส สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 158 หน้า. (วพ 176130)วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลังสยาม ลิขิตเลิศ. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชานิวเมติกส์ และไฮโดรลิกส์เบื้องต้น เรื่อง การทำงานของอุปกรณ์นิวเมติกส์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 199 หน้า. (วพ 178316)วิทยาลัยเทคนิคสุราษฎร์ธานีวิวัฒน์ รอดเกิด. การศึกษาผลการฝึกอบรมการทำผลิตภัณฑ์พลาสติกหล่อ ของนักเรียนช่างอุตสาหกรรม ด้วยการสาธิต โดยใช้บทเรียนเทปโทรทัศน์กับการสาธิตโดยครูผู้สอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 260 หน้า. (วพ 53109)วิทยาลัยเทคนิคหนองคายเฉลิมพจน์ สุภัณวงศ์. การแก้ปัญหาและพัฒนางานสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย ระหว่างปีการศึกษา 2542-2545. หนองคาย : วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย, 2545. 138 หน้า. (ว 153304)วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย--นักศึกษาพัฒนา สาธร. ปัจจัยบางประการที่มีความสัมพันธ์กับการเลือกโปรแกรมการเรียน ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ = Factors related to the choices of studying programs of the first year primary vocational students in Nongkai Technical College, Vocational Department, Ministry of Education. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 102 หน้า. (ว 80068)วิทยาลัยเทคนิคหนองคาย. งานสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา--การบริหารสมศักดิ์ พิทักษ์วาปี. สภาพและปัญหาการบริหารงานสื่อและเทคโนโลยีการศึกษาของวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดหนองคาย. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2543. 136 หน้า. (ว 153303)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่โกเศศ รัตนะ. ความหลากหลายของชนิดพันธุ์นกบริเวณวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา = Species diversity of birds in Hatyai Technical College, Songkhla province. สงขลา : คณะวิชาสามัญ วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2543. 86 หน้า. (ว 108194)ณรงค์ ดียิ่ง. การศึกษาผลการฝึกงาน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ของวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 142 หน้า. (วพ 72644)นพดล โสดาหวัง. วินัยในตนเองของครู-อาจารย์ ตามความคิดเห็นของนักเรียน-นักศึกษา แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ ในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2543. 24 หน้า. (ว 129263)นิตยา ปริญญโรจน์. ความคิดเห็นเกี่ยวกับความขัดแย้งของบุคลากรในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2539. 140 หน้า. (ว 82839 ฉ.1; 97967 ฉ.2)ศักดา นิยมเดชา. พฤติกรรมที่เป็นแบบอย่างทางจริยธรรมของครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 28 หน้า. (ว 129265)สมยศ โชติเกษมศรี. การประเมินผลโครงการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2540. 38 หน้า. (ว 103637 ฉ.1; 103638 ฉ.2)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--แง่สิ่งแวดล้อมจรุง เข้มแข็ง. ความคิดเห็นของนักเรียน/นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ที่มีต่อการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2539. 53 หน้า. (ว 86693)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--นักศึกษาวิจิตร ติจันทึก. ปัจจัยที่เป็นแรงจูงใจในการเลือกเรียนสายอาชีพของนักเรียน/นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ประจำปีการศึกษา 2536. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2536. 82 หน้า. (ว 82836)วิเชียร ศรีชู. ปัญหาของครู-อาจารย์ในการปลูกฝังและเสริมสร้างจริยธรรมให้แก่นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 49 หน้า. (ว 129445)สมยศ โชติเกษมศรี. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์ และนักเรียน-นักศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. สงขลา : ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, [2535]. 111 หน้า. ว สุธรรม เดชนครินทร์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมวดวิชาพื้นฐานระหว่างนักเรียนที่เข้าเรียนโดยวิธีคัดเลือก (โควต้า) และวิธีสอบคัดเลือกของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 (ปวช.2) ปีการศึกษา 2535 วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2536. 100 หน้า. (ว 79471)สุธรรม เดชนครินทร์. ศึกษาสภาพปัญหาด้านการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2537. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2537. 122 หน้า. (ว 79470)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--นักศึกษา--ทัศนคตินิตยา ปริญญโรจน์. เปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์กับนักศึกษา ต่อลักษณะการประพฤติผิดวินัยของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2538. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, [2539]. 61 หน้า. (ว 77214)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--อาคารจรุง เข้มแข็ง. ความคิดเห็นของนักเรียน/นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ที่มีต่อการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมภายในสถานศึกษา. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2539. 53 หน้า. (ว 86693)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--อาจารย์ณรงค์ ณ เชียงใหม่. โครงการนำร่องศึกษาวิธีการลดอุบัติเหตุจากจักรยานยนต์ ในนักศึกษาผ่านครู/อาจารย์ วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ สงขลา = Pilot study on the control and prevention of motorcycle accident among Hatyai College of Technology students, Songkhla. สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2541. 17 หน้า. (ว 98868)สุรสิทธิ์ เพริศพริ้ง. พฤติกรรมตามจรรยาบรรณครูของครู-อาจารย์ช่างในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 51 หน้า. (ว 129415)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่--อาจารย์--ทัศนคตินิตยา ปริญญโรจน์. เปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์กับนักศึกษา ต่อลักษณะการประพฤติผิดวินัยของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2538. สงขลา : วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, [2539]. 61 หน้า. (ว 77214)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. คณะวิชาช่างกลโลหะ--อาจารย์นุจพล ขุมเงิน. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการปฏิบัติที่เป็นแบบอย่างทางจริยธรรมของครู-อาจารย์ คณะวิชาช่างโลหะ วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 45 หน้า. (ว 129407)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. คณะวิชาช่างยนต์--นักศึกษา--ทัศนคติสมศักดิ์ รอดนุ่น. ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาคณะวิชาช่างยนต์ที่มีต่อพฤติกรรมการสอนของครู-อาจารย์ คณะวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 33 หน้า. (ว 129414)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. คณะวิชาช่างยนต์--อาจารย์สมศักดิ์ รอดนุ่น. ศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาคณะวิชาช่างยนต์ที่มีต่อพฤติกรรมการสอนของครู-อาจารย์ คณะวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 33 หน้า. (ว 129414)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ--อาจารย์ชนะชัย รอดกูล. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษาเกี่ยวกับจรรยาบรรณครู ของครู-อาจารย์แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ ในวิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 59 หน้า. (ว 129412)อุเทน นามวงศ์. คุณลักษณะของครู-อาจารย์แผนวิชาช่างเชื่อมโลหะ ที่นักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ต้องการ. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 41 หน้า. (ว 129413)วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง--นักศึกษา--ทัศนคติพรทิพย์ เพชรน้อย. เจตคติต่อจรรยาบรรณครูของนักศึกษาแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่. สงขลา : คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่, 2544. 39 หน้า. (ว 129430)วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง--นักศึกษากาญจนา สุขใจ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการจัดการธุรกิจอุตสาหกรรม เรื่อง "ธุรกิจอุตสาหกรรมไทย" ระหว่างการสอบโดยใช้บัตรงานกับการสอนแบบบรรยายของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง = A comparision of the achievement in learning industrial business management concerning "Thailand industrial business" by using task card and lecture method of technical students in certificate level at Angthong Technical College. อ่างทอง : วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง, 2543. 235 หน้า. (ว 112704 ฉ.1; 149202 ฉ.2)วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง--นักศึกษา--ทัศนคติวิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง. เจตคติที่มีต่อการเรียนการสอน แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง. อ่างทอง : วิทยาลัย, 2544. 60 หน้า. (ว 129920)วิทยาลัยเทคนิคอำนาจเจริญกมลีรัตน์ รัชมาศ. พฤติกรรมการมีวินัยในตนเองของนักเรียนวิทยาลัยเทคนิคอำนาจเจริญ จังหวัดอำนาจเจริญ = Self-discipline behavior of the students of Amnatcharoen Technical College, Amnatcharoen province. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 84 หน้า. (ว 93347)วิทยาลัยเทคนิคอุดรธานี--นักศึกษาวิชิต บุญสุวรรณ. ผลการใช้กิจกรรมกลุ่มสร้างคุณภาพงานเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการฝึกงานของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรม ระดับ ปวช. วิทยาลัยเทคนิคอุดรธานี ในสถานประกอบการจังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (6), 172 หน้า. (วพ 45708)วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์ณัฐดนัย เรือนคำ. การศึกษาค่าใช้จ่ายด้านพลังงานไฟฟ้าในการจัดการศึกษา : กรณีศึกษา วิทยาลัยเทคนิคอุตรดิตถ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 208 หน้า. (วพ 121212)วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานีธวัชชัย อรชร. ลักษณะและความต้องการของนักเรียนในการเข้าเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] ประเภทช่างอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี. [อุบลราชธานี : วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี], 2544. 50 หน้า. (ว 130702)วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี--นักศึกษาธวัชชัย อรชร. ความสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนวิชาพื้นฐานและคะแนนเฉลี่ยสะสมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 (ปวช.1) ปีการศึกษา 2538 วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี จำแนกตามวิธีการเข้าเรียน = The educational achievements in fundamental subjects and accumulative grade point averages of first year students classified by methods of college admission, academic year 1995, Ubonratchatani Technical College. อุบลราชธานี : วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี, 2539. 74 หน้า. (ว 82817)วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี--นักศึกษา--ทัศนคติประดิษฐ์ พาชื่น. การศึกษาบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังของอาจารย์ช่างก่อสร้างกับอาจารย์สามัญ ในความคิดเห็นของนักศึกษาแผนกช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี = The opinions of construction department's students of Ubonratchathani Technical College toward actual and expected roles of instructors in construction and other instructors. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 92 หน้า. (ว 98602)วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี--อาจารย์ประดิษฐ์ พาชื่น. การศึกษาบทบาทที่เป็นจริงและบทบาทที่คาดหวังของอาจารย์ช่างก่อสร้างกับอาจารย์สามัญ ในความคิดเห็นของนักศึกษาแผนกช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี = The opinions of construction department's students of Ubonratchathani Technical College toward actual and expected roles of instructors in construction and other instructors. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 92 หน้า. (ว 98602)วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี. แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ธวัชชัย อรชร. ความสัมฤทธิผลด้านการเรียนและด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้น ปวช.2แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ ในวิชาวิทยาศาสตร์ 2 จำแนกตามระบบการเรียน วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี, 2545. 44 หน้า. (ว 132813)วิทยาลัยเทคโนโลยีราชธานีจุลจีรา จันทะมุงคุณ. ผลของการฝึกพฤติกรรมที่เหมาะสมในการแสดงออกของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีราชธานี อุดรธานี. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 130 หน้า. (วพ 131927)วิทยาลัยเทคโนโลยีราชธานีอุดร--ข้อสอบ--ฐานข้อมูลอรกมล ชัยปริญญา. ฐานข้อมูลข้อสอบวิทยาลัยเทคโนโลยีราชธานีอุดร. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 104 หน้า. (ว 176041)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาโกมินทร์ คล้ายวงศ์. ความคิดเห็นของผู้บริหารและนักศึกษาเกี่ยวกับการจัดบริการนักศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 3 แผ่น (126 เฟรม). (วพ MF17982)จริยา หาสิตพานิชกุล. สภาพและปัญหาในปัจจุบันของสถาบันฝึกหัดครูในสังกัดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา = The status and problems of teacher-education campus in the Institute of Technology and Vocational Education. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, 2530. xxv, 170 หน้า. (ว 46961)เช้า สิทธิชัย. การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายของนักศึกษาสาขาช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF15769)ธีรพงศ์ ประสงค์ลาภ. การจัดกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (127 เฟรม). (วพ MF15499)นิทรา ทองศรี. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานครเกี่ยวกับสถานภาพและบทบาทของสตรีไทยในสังคม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (247 เฟรม). (วพ MF16577)บุญพร้อม อติรัตน์. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาแผนกพณิชยการสังกัดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF16928)เบญจา สุวัตถี. ปัญหาการดำเนินงานห้องสมุดมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 5 แผ่น (244 เฟรม). (วพ MF08489)ประเทืองทิพย์ โรจนวิภาต. องค์ประกอบที่มีผลต่อเจตคติที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์คหกรรมและศิลปหัตกรรม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF22743)ประภาภรณ์ วรรธนะวาสิน. การศึกษาผลของการฝึกงานภายนอกของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกเกษตรกรรม ของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF17661)ปราโมท จันทร์เผือก. การสร้างชุดสาธิตการทดลองเพื่อหาพลังงานการสูญเสียพลังงานและการวัดอัตราการไหล ของของไหลภายในท่อวิชากลศาสตร์ของไหลสาขาช่างยนต์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง .... กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2531. ฒ, 214 หน้า. (วพ 51894)ปิยะชาติ ลิทธิ์วิภูศิริ. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์พลศึกษาและนักศึกษาเกี่ยวกับปัญหาการจัดและการดำเนินโปรแกรมพลศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ต, 175 หน้า. (วพ 039981)พิชัย เพ่งพันธุ์พัฒน์. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาช่างอุตสาหกรรมของแผนกช่างไฟฟ้ากำลัง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2529. ฐ, 146 หน้า. (วพ 59661)ภัทรบูรณ์ พิชญไพบูลย์. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาสุขศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF15751)วัฒนาพร เขื่อนสุวรรณ. การนำเสนอรูปแบบการจัดตั้งศูนย์ผลิตรายการโทรทัศน์การศึกษาของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 2 แผ่น (115 เฟรม). (วพ MF23164)วินัย ศรีกนก. ความคิดเห็นของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเกี่ยวกับการใช้สื่อการสอนศิลปศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF16357)วีรศักดิ์ วีระชาติพิทักษ์ชน. ความคิดเห็นของอาจารย์พลศึกษาและนักศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนวิชาพลศึกษา ในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF23231)สิงห์คาน แสนยากุล. การสร้างชุดการสอนวิชางานหล่อโลหะ 1 เรื่อง การหล่อเหวี่ยงตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2528 วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2532. ฌ, 277 หน้า. (วพ 51909)สุชัญญา รัตนสัญญา. เกณฑ์ประเมินผลการฝึกสอนของนักศึกษาฝึกหัดครู วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (235 เฟรม). (วพ MF06700)สุมา สุทธิวาทนฤพุฒิ. ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. ช, 89 หน้า. วพ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเกษตรจเร รัตนพันธุ์. ปัจจัยบางประการที่มีอิทธิพลต่อการวางแผนการสอนของครูอาจารย์ที่สอนวิชาสัตวบาลในวิทยาเขตเกษตร วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (104 เฟรม). (วพ MF15244)ทวี ตระการสุข. การแข่งขันความเป็นเลิศทางวิชาการในทัศนะของครูอาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (126 เฟรม). (วพ MF15116)รัชนี พันธุ์พินิจ. ปัญหาและความต้องการของครูวิทยาศาสตร์ในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา : วิทยาเขตเกษตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 4 แผ่น (188 เฟรม). (วพ MF06011)รัชนี สมสา. ความจำเป็นในการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาครู-อาจารย์เกษตร วิทยาเขตเกษตร วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF08442)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเกษตรนครศรีธรรมราช--แง่สิ่งแวดล้อมสุวรรณ สุขสมภักดิ์. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเกษตรนครศรีธรรมราช ในทัศนะของนักศึกษา อาจารย์ และผู้บริหาร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 3 แผ่น (137 เฟรม). (วพ MF04444)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ--การสอบนคร ศรีวิจารณ์. การวิเคราะห์เปรียบเทียบประสิทธิภาพทางการศึกษาระหว่างการใช้ข้อสอบคัดเลือกวิชาพื้นฐานแบบแยกรายวิชากับการใช้ข้อสอบคัดเลือกวิชาพื้นฐานแบบรวมวิชาและผลกระทบที่มีต่อความสูญเปล่าทางการศึกษาของวิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ, 2528. ฉ, 33 หน้า. (ว 035796)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ. แผนกวิชาออกแบบสิ่งทอดุษฎี สุนทรารชุน. การพัฒนาเนื้อหารายวิชาการออกแบบลายพิมพ์ผ้า สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกวิชาออกแบบสิ่งทอ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาวิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ญ, 179 หน้า. (วพ 66601)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคใต้--การบริหารพวงมณี อนันตพงศ์. การศึกษาการดำเนินงานของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (170 เฟรม). (วพ MF19203)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ--การออกแบบและการสร้างองอาจ รัชเวทย์. โครงการปรับปรุงและวางผังวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาวิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 6 แผ่น (314 เฟรม). (วพ MF07262)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ--แง่สิ่งแวดล้อมปาริชาติ บัวเจริญ. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ. เชียงใหม่ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ, 2528. 55 หน้า. (ว 040467)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ--นักศึกษา--การประเมินบุญธรรม เร็วการ. การติดตามผลนักศึกษา ที่สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2523. เชียงใหม่ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ, 2526. 1 แผ่น (56 เฟรม). (ว MF09959)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ--ศิษย์เก่า--การติดตามผลบุญธรรม เร็วการ. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2527 แผนกวิชาออกแบบผลิตภัณฑ์ ช่างเทคนิคสถาปัตยกรรม ศิลปกรรม คณะวิชาออกแบบ. เชียงใหม่ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคภาคพายัพ, 2528. 35 หน้า. (ว 040956)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทเวศร์สุมน เงินฉ่ำ. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ของข้อความในตำราที่ใช้ประกอบการเรียนวิชาทางช่างของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทเวศร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 6 แผ่น (302 เฟรม). (วพ MF08965)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตบพิตรพิมุขมหาเมฆ--ศิษย์เก่า--ทัศนคติรัญจิตร แก้วจำปา. การศึกษาความคิดเห็นของผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตบพิตรพิมุขมหาเมฆ และหัวหน้าหน่วยงาน เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาภาษาไทยธุรกิจ กับการนำไปใช้ในการประกอบอาชีพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (7), 226 หน้า. (วพ 52680)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพณิชยการพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษา--ค่าใช้จ่ายชูศรี มณีรัตน์. การเปรียบเทียบต้นทุนการศึกษารายหัวระหว่างการศึกษาภาคเช้าและภาคบ่ายของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพณิชยการพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 4 แผ่น (208 เฟรม). (วพ MF15609)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพณิชยการพระนครศรีอยุธยา--ห้องสมุดสมศรี ปรางค์ประทานพร. การใช้หนังสือของห้องสมุดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพาณิชยการพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 3 แผ่น (164 เฟรม). (วพ MF22945)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพาณิชยการพระนครศรีอยุธยา--นักศึกษา--การฝึกภาคปฏิบัติไพฑูรย์ ลีลาวรรณกุลศิริ. การฝึกงานในหน่วยราชการ รัฐวิสาหกิจ และสถานประกอบการของเอกชนของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาบริหารธุรกิจ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตพาณิชยการพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา 2529 = Job experience of diploma business students of Ayutthaya Commercial Campus, the Institute of Technology and Vocational Education, in government institutions, state enterprise and private sectors in 1987. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, 2530. 99 หน้า. (ว 72830)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--กรุงเทพฯวรรณดี ฟูวัฒนา. การศึกษาการสอนวิชาการใช้หนังสือและห้องสมุดในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฐ, 175 หน้า. (วพ 028781)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--การบริหารประนอม บุญเนาว์. กระบวนการตัดสินใจสั่งการในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาในส่วนกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF01970)ประสงค์ เอี๊ยวเจริญ. การนำเสนอรูปแบบของการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (221 เฟรม). (วพ MF16147)อรพินทร์ กุลประภา. การพัฒนาบุคลากรในวิทยาลัยเทคโนโลยี่และอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (164 เฟรม). (วพ MF08600)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--ข้าราชการจันทร์เพ็ญ เตรีย์ศักดิกุล. การศึกษาเปรียบเทียบการจัดการด้านสวัสดิการระหว่างวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา เฉพาะกรณีวิทยาเขตนครราชสีมา และวิทยาเขตขอนแก่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (154 เฟรม). (วพ MF03679)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--ครุภัณฑ์และอุปกรณ์--มาตรฐานวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคนนทบุรี. ครุภัณฑ์มาตรฐานระดับ ปวช. และ ปวส.. นนทบุรี : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเทคนิคนนทบุรี, [25--]. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). ว วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคกลาง]ศรัญญา วรากุลวิทย์. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพและพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF17344)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--นักศึกษาบุญยศักดิ์ แววภักดี. การรับรู้เกี่ยวกับค่านิยมพื้นฐานของนักศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ณ, 142 หน้า. วพ บุญเสริม ประภากิตติรัตน์. ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สังกัดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 2 แผ่น (93 เฟรม). (วพ MF23064)ประไพ นวลแสง. การพัฒนานักศึกษาของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฒ, 180 หน้า. (วพ 51164)ภาณี จุฑามณี. ความสัมพันธ์ระหว่างวิชาพื้นฐาน กับสัมฤทธิผลทางการศึกษา ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะเกษตรศาสตร์ คณะคหกรรมศาสตร์ คณะนาฏศิลป์และดุริยางค์ และคณะศิลปกรรม. กรุงเทพฯ : คณะศิลปศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, 2530. ฐ, 75 หน้า. (ว 59495)สมควร สนองอุทัย. ความรู้และค่านิยมทางประชากรและประชากรศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. ฎ, 137 หน้า. (วพ 51478)อภิวันทน์ วงศ์ข้าหลวง. ความสัมพันธ์ระหว่างปัญหาการปรับตัวและสุขภาพจิตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF22681)อรนพ นวกิจบำรุง. การสำรวจแนวบทบาทนักศึกษาตามการรับรู้ของนักศึกษาในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. บ, 203 หน้า. (วพ 039933)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--นักศึกษา--ค่าใช้จ่ายสมบุญ เตมียวณิชย์. ประสิทธิภาพการผลิตบัณฑิตของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาด้านค่าใช้จ่ายและการลงทุน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 263 หน้า. (วพ 51197)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--นักศึกษา--ทัศนคติศิริธร ทัตติ. ตัวแปรที่สัมพันธ์กับทัศนคติต่อวิชาชีพครูของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ค, 166 หน้า. (วพ 039901)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--หลักสูตรโกสีย์ มีพร้อม. การศึกษาข้อบกพร่องของหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาเกษตรศึกษา ของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา พ.ศ.2524. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (105 เฟรม). (วพ MF16200)ทง ลานธารทอง. การสร้างและหาประสิทธิภาพ ชุดประลองอิเล็กทรอนิกส์กำลัง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2535. ญ, 170 หน้า. (วพ 56121)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--ห้องสมุดศิริพร ตั้งจีรวงษ์. บทบาทของผู้บริหารในการดำเนินงานห้องสมุดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฎ, 172 หน้า. (วพ 042963)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา--อาจารย์กมล นาคะสุวรรณ. ความต้องการและปัญหาที่มีผลต่อแนวทางในการพัฒนาบทบาทของคณาจารย์ ในวิทยาเขตสายช่างอุตสาหกรรม สังกัดวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2529. ด, 182 หน้า. (วพ 59669)ศุภกร โสภณวสุ. ความต้องการในการฝึกอบรมวิชาชีพศึกษาศาสตร์ของครู-อาจารย์เกษตร วิทยาเขตเกษตร วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF23406)สุวิดา ธรรมมณีวงศ์. ความยึดมั่นผูกพันต่ออาชีพ : ศึกษาเฉพาะกรณีครู-อาจารย์ในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (172 เฟรม). (วพ MF16035)อุบลรัตน์ จิลลานนท์. การพัฒนาคณาจารย์ในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. 242 หน้า. (วพ 47722)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. คณะเกษตรศาสตร์--อาจารย์ทนงศักดิ์ วันชัย. การพัฒนาทางด้านวิชาการ ของอาจารย์ที่สอนระดับปริญญาตรี คณะเกษตรศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา = An academic development of the instructors in Faculty of Agriculture Institute of Technology and Vocational Education. กรุงเทพฯ : คณะเกษตรศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, [2531]. 96 หน้า. (ว 59155)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. คณะคหกรรมศาสตร์--นักศึกษาเสริมศิริ อัครพุฒิพันธ์. เป้าประสงค์ของชีวิตนักศึกษาปริญญาตรี คณะคหกรรมศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ณ, 150 หน้า. (วพ 043343)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. คณะวิศวกรรมเทคโนโลยี--นักศึกษาสารภี ภาณุรัตน์. การศึกษาความต้องการบริการแนะแนวของนักศึกษาคณะวิศวกรรมเทคโนโลยีในวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (137 เฟรม). (วพ MF06371)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. คณะวิศวกรรมเทคโนโลยี--หลักสูตรสมบูรณ์ พิชญไพบูลย์. ความสัมพันธ์ระหว่างวิชาพื้นฐานกับสัมฤทธิ์ผลทางการศึกษาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะวิศวกรรมเทคโนโลยี วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา, [25--]. 2 แผ่น (65 เฟรม). (ว MF13274)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาวิทยาเขตเชียงใหม่--การบริหารงานบุคคลภาษณา สรเพชญ์พิสัย. การศึกษาการจัดการงานบุคคลและสวัสดิการของวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาวิทยาเขตเชียงใหม่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF08217)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือพระนครศรีอยุธยา--การบริหารวิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือพระนครศรีอยุธยา. ความคิดเห็นครู-อาจารย์และนักศึกษาต่อการพัฒนาวิทยาลัยฯ. อยุธยา : วิทยาลัย, 2539. 16 หน้า. (ว 79491)วิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือพระนครศรีอยุธยา--อาจารย์--ทัศนคติวิทยาลัยเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมการต่อเรือพระนครศรีอยุธยา. ความคิดเห็นครู-อาจารย์และนักศึกษาต่อการพัฒนาวิทยาลัยฯ. อยุธยา : วิทยาลัย, 2539. 16 หน้า. (ว 79491)วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมสบสันติ์ อุตกฤษฏ์. การศึกษาคุณลักษณะ ทัศนคติ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับ ปวช.ปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า พระนครเหนือ ปีการศึกษา 2524. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2526. 3 แผ่น (140 เฟรม). (ว MF13346)วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม--นักศึกษาเอิบศรี ตุษยะเดช. การศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกการเรียนรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ และบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเสริมวิชาคณิตศาสตร์ วิศวกรรม 1 ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 115 หน้า. (ว 162309)วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมต่อเรือนครศรีธรรมราชรอยพิมพ์ใจ เพชรกุล. การพัฒนาความรู้และทักษะวิชาชีพของผู้เรียนอาชีวศึกษา โดยการเรียนการสอนแบบบูรณาการ : กรณีศึกษาการบูรณาการวิชาสามัญกับวิชาชีพ ของวิทยาลัยการอาชีพนครศรีธรรมราช และการบูรณาการทฤษฎีกับภาคปฏิบัติ ของวิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมต่อเรือนครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช, 2547. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 174917)วิทยาลัยธุรกิจศึกษา--ข้าราชการ--การเลื่อนขั้นนัยนา เจริญพล. การพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนประจำปีในสถานศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษาวิทยาลัยธุรกิจศึกษา = Yearly promotion in government academic institute : a case study of Dhurakich suksa College. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 54 หน้า. (ว 80065)วิทยาลัยธุรกิจศึกษา--ข้าราชการ--เงินเดือนนัยนา เจริญพล. การพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนประจำปีในสถานศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษาวิทยาลัยธุรกิจศึกษา = Yearly promotion in government academic institute : a case study of Dhurakich suksa College. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 54 หน้า. (ว 80065)วิทยาลัยธุรกิจศึกษา--หลักสูตร--การวางแผนอสนาถ โรจนวิภาต. การวางแผนคุณภาพของหลักสูตรที่ใช้ในวิทยาลัยธุรกิจศึกษา = Quality planning of curriculum in Business Educational College. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 29 หน้า. (ว 80066)วิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่--การวัดผลนงนุช มุกขคำ. การออกแบบตัววัดผลการปฏิบัติงานเชิงดุลยภาพของวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 128 หน้า. (ว 145147)วิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่--นักศึกษา--พฤติกรรมเรืองยศ ใจวัง. พฤติกรรมการใช้อินเตอร์เน็ตของนักศึกษาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่ อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2547. 104 หน้า. (ว 149099)วิทยาลัยนาฏศิลปผกามาศ เสนาะดนตรี. สภาพการใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรนาฏศิลป์ชั้นสูง พุทธศักราช 2527 ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอนและนักศึกษาในวิทยาลัยนาฏศิลป์. ปทุมธานี : สถาบันราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 2547. 149 หน้า. (วพ 166391)สุรชาติ นุกูลธรรม. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารวิทยาลัยนาฏศิลป. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 143 หน้า. (วพ 162594)วิทยาลัยนาฏศิลป์ชัญธิกา แก้วสว่าง. สภาพการปฏิบัติในการประเมินผลดนตรีไทยภาคปฏิบัติของอาจารย์ผู้สอนปี่พาทย์และเครื่องสายไทย ในวิทยาลัยนาฏศิลป์ = The performing state in practical Thai music evaluative of Pi-Pat and Thai string instrument teachers in dramatic arts colleges. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 107 หน้า. (วพ 110439)ดารณี ตันติวงศ์ไชยชาญ. การนำเสนอโครงการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ สำหรับครูภาษาอังกฤษในวิทยาลัยนาฏศิลป สังกัดกองศิลปศึกษา กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2537. 354 หน้า. (วพ 71729)ปนัดดา เพิ่มพานิช. ศึกษาเจตคติของนักเรียนชั้นกลางปีที่ 1 ต่อวิชาสังคีตนิยม 2 วิทยาลัยนาฏศิลป กรมศิลปากร กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 141 หน้า. (วพ 121754)พจนา บัวกระสินธุ์. การศึกษาสภาพและปัญหาของวิทยาลัยนาฏศิลปในฐานะวิทยาลัยชุมชน ตามการรับรู้ของอาจารย์และผู้บริหารของวิทยาลัยนาฏศิลปในภูมิภาคต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 355 หน้า. (วพ 87667)มันทนา วงศ์คำฟูเจริญ. การจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ในหลักสูตรนาฏศิลป์ชั้นกลาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ญ, 89 หน้า. (วพ 63831)รัฐพล ศรีวโรบล. ความคิดเห็นของผู้บริหารครูพลศึกษาและนักเรียนในวิทยาลัยนาฎศิลป์ เกี่ยวกับปัญหาการจัดและดำเนินการโปรแกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (158 เฟรม). (วพ MF17401)วรินทร โพนน้อย. การสร้างแบบวัดภาคปฏิบัติวิชาปี่พาทย์ 3 (ฆ้องวงใหญ่) หลักสูตรนาฏศิลป์ชั้นกลาง ปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลป์ กรมศิลปากร กระทรวงศึกษาธิการ = The construction of a performance test on Piphat Skill III (Gongwongyai) course for the second year of certificate program, the Dramatic Art College, Department of Fine Arts, Ministry of Education. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 154 หน้า. (วพ 98718)วาสนา ร่มโพธิ์. การศึกษาความรู้ เจตคติและการใช้เกี่ยวกับโน้ตเพลงไทยของนักเรียนระดับนาฏศิลป์ชั้นสูง วิทยาลัยนาฏศิลปภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2545. 126 หน้า. (วพ 125412)วีระศักดิ์ กลั่นรอด. การสอนเครื่องสายไทยในวิทยาลัยนาฏศิลป์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 278 หน้า. (วพ 91849)ศิริพรรณ อิทธิวัฒนะ. พฤติกรรมด้านจิตพิสัยในการศึกษานาฏศิลป์ กับทัศนะในการประกอบอาชีพของนักเรียนวิทยาลัยนาฏศิลป์ กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2546. 159 หน้า. (วพ 158160)สมภพ เพ็ญจันทร์. บทบาทในการอนุรักษ์ และพัฒนานาฏศิลป์พื้นบ้าน ของอาจารย์ภาควิชานาฏศิลป์ วิทยาลัยนาฏศิลป์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 323 หน้า. (วพ 53271)สมศักดิ์ สร้อยระย้า. รูปแบบการจัดกิจกรรมนักศึกษาวิทยาลัยนาฏศิลป. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (174 เฟรม). (วพ MF04518)สุมาลี พรหมชาติ. องค์ประกอบเฉพาะทางดนตรีบางประการที่สัมพันธ์กับความสามารถทางดนตรีไทยของนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรนาฏศิลป์ชั้นกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 76 หน้า. (วพ 49765)หทัยรัตน์ ทับพร. การสำรวจสภาพการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ตามหลักสูตรนาฏศิลปชั้นต้น วิทยาลัยนาฏศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 192 หน้า. (วพ 53948)อุษา สบฤกษ์. การศึกษาพฤติกรรมการสอนนาฏศิลป์ไทย ในวิทยาลัยนาฏศิลป์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฎ, 279 หน้า. (วพ 62225)เอกลักษณ์ เล้าเจริญ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การฝึกโสตประสาท ในรายวิชาปฏิบัติศิลป์สากล 1 ของนักเรียนชั้นต้นปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป ระหว่างการสอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 190 หน้า. (วพ 121931)วิทยาลัยนาฏศิลป--การบริหารภูษิต รุ่งแก้ว. การรับรู้บทบาทการนิเทศภายในทางวิชาการ ของวิทยาลัยนาฏศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏจันทรเกษม, 2545. 105 หน้า. (วพ 143098)สมชาย ฟ้อนรำดี. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารวิทยาลัยนาฏศิลปเขตภาคกลาง. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 186 หน้า. (วพ 167670)วิทยาลัยนาฏศิลป์--การบริหารการุณ สิทธิภูล. ความคาดหวังของบุคลากรต่อบทบาทการบริหารงานของผู้บริหาร วิทยาลัยนาฏศิลป = The expectation of personnel toward the administrative roles of Dramatic Arts College Administrators. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 118 หน้า. (วพ 103565)พรศิริ ถนอมกุล. การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยนาฏศิลป สังกัดกองศิลปศึกษา กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ฌ, 152 หน้า. (วพ 65353)วิทยาลัยนาฏศิลป์--ไทย [ภาคกลาง]สำเริง ผ่องพุฒิ. ความต้องการของนักเรียนวิทยาลัยนาฏศิลปกลุ่มภาคกลาง เกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา = Student's need in learning and teaching of physical education at dramatic arts college in the central region. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 75 หน้า. (วพ 101844)วิทยาลัยนาฏศิลป์--นักศึกษาชไมพร พุทธรัตน์. ความต้องการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาวิทยาลัยนาฏศิลป : ทัศนะของครูภาษาอังกฤษ ผู้เรียน ศิษย์เก่า และเจ้าของกิจการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (11), 303 หน้า. (วพ 52964)วิทยาลัยนาฏศิลป์--นักศึกษา--การศึกษาต่อจินตนา สายทองคำ. การศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาต่อและไม่ศึกษาต่อของนักศึกษาวิทยาลัยนาฏศิลป. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 240 หน้า. (วพ 87346)วิทยาลัยนาฏศิลป์--นักศึกษา--ทัศนคติชนัย วรรณะลี. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทัศนคติต่อหน่วยการเรียนการสอนของนักศึกษาวิทยาลัยนาฏศิลป. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF22344)วิทยาลัยนาฏศิลป์--บัณฑิตรจนา สุนทรานนท์. คุณลักษณะทางวิชาชีพของบัณฑิตวิทยาลัยนาฏศิลปตามทัศนะของผู้เชี่ยวชาญ อาจารย์ บัณฑิตและผู้บังคับบัญชา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 195 หน้า. (วพ 70536)วิทยาลัยนาฏศิลป์--วิวัฒนาการสิริชัยชาญ ฟักจำรูญ. วิวัฒนาการและอนาคตภาพของวิทยาลัยนาฏศิลป ในการพัฒนาศิลปวัฒนธรรมไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 392 หน้า. (วพ 87433)วิทยาลัยนาฏศิลป์--อาจารย์นฤมล ขันสัมฤทธิ์. การนำเสนอแนวทางการพัฒนาอาจารย์วิทยาลัยนาฏศิลป = A proposed guideline for faculty development of Dramatic Arts Colleges. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 186 หน้า. (วพ 106520)พิมพรรณ อุชชิน. กำลังขวัญในการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์วิทยาลัยนาฏศิลป สถาบันนาฏดุริยางคศิลป์ กรมศิลปากร = Encouragement of working as a teacher at Dramatics Arts College Fine Arts Department. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2543. 92 หน้า. (วพ 117354)วิทยาลัยนาฏศิลป. สาขาวิชาดุริยางค์ไทย [ปี่พาทย์]ฉัตรติยา เกียรตินาวี. ผลของการใช้โปรแกรมความคิดสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาทักษะการแปรทำนองดนตรีไทย ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1-2 สาขาดุริยางค์ไทย (ปี่พาทย์) วิทยาลัยนาฏศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 93 หน้า. (วพ 175056)วิทยาลัยนาฏศิลป์กรุงเทพนันธิดา จันทรางศุ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของชุดเตรียมความพร้อมในการเรียนขิมของนักเรียนชั้นกลางปีที่ 1 วิชาขิม 1 วิทยาลัยนาฎศิลปกรุงเทพ ที่สอนด้วยการคิดอย่างมีวิจารณญาณกับการสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 240 หน้า. (วพ 123846)วิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่อรรณพ ภิรมย์ประเมศ. การปฏิบัติงานของผู้บริหารวิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 87 หน้า. (ว 176731)วิทยาลัยนาฏศิลป์เชียงใหม่จันทร์ฉาย ทองงาม. การสร้างบทเรียนโมดูลวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง พื้นที่ สำหรับนักเรียนชั้นต้นปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 226 หน้า. (ว 125182)วิทยาลัยนาฏศิลป์เชียงใหม่--นักศึกษา--การฝึกอบรมศิริวรรณ เรืองคณะ. ผลของการจัดโปรแกรมแนะแนวอาชีพที่มีต่อการวางแผนชีวิตและอาชีพของนักศึกษาระดับนาฏศิลป์ชั้นสูง ในวิทยาลัยนาฏศิลป์เชียงใหม่ = Effects of career guidance program on life and career planning of the students in advanced level of Chaing Mai Dramatic Arts College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 178 หน้า. (วพ 102076)วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุงวันดี โชติพานิช. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้บทหนังตะลุง ที่มีต่อความรับผิดชอบต่อตนเองของนักเรียนระดับนาฏศิลป์ ชั้นกลางปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง จังหวัดพัทลุง. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 177 หน้า. (วพ 163180)วิทยาลัยนาฏศิลป์ลพบุรีสุระชัย สีบุบผา. การหาประสิทธิภาพของบทฝึกการเอื้อน รายวิชาขับร้อง 1 ระดับนาฏศิลป์ชั้นกลางปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลปลพบุรี = Efficiency research of Uan train chapter singing one knowledge middle dramatic one level Lopburi Dramatic Art College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 298 หน้า. (วพ 98129)วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง--การบริหารนงลักษณ์ มีจรูญสม. สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังในการพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 124 หน้า. (ว 150710)วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง--นักศึกษาบานชื่น ปัญญาเรือง. การใช้กิจกรรมการละครเชิงสร้างสรรค์จากบทละครที่มีโครงสร้างบางส่วนให้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูด และการเขียนภาษาอังกฤษ และแรงจูงใจของนักศึกษานาฏศิลป์ชั้นสูง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 152 หน้า. (วพ 133173)วิทยาลัยนาฏศิลป์อ่างทอง--นักศึกษาเพทาย เจริญคุณวิวัฎ. ผลของการใช้ชุดการแนะแนวอาชีพที่มีต่อความสนใจในวิชาชีพนาฏศิลป์-ดนตรีไทย ของนักเรียนนาฏศิลป์ชั้นต้นปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลป์อ่างทอง จังหวัดอ่างทอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 181 หน้า. (วพ 57069)วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง--นักศึกษา--ทัศนคตินงลักษณ์ มีจรูญสม. สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังในการพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 124 หน้า. (ว 150710)วิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง--อาจารย์--ทัศนคตินงลักษณ์ มีจรูญสม. สภาพที่เป็นจริงและความคาดหวังในการพัฒนาสิ่งแวดล้อม ของวิทยาลัยนาฏศิลปอ่างทอง ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 124 หน้า. (ว 150710)วิทยาลัยบริหารธุรกิจนพพร แพทย์รัตน์. การศึกษาความเป็นไปได้ในการจัดตั้งวิทยาลัยบริหารธุรกิจ ในเขตอำเภอฝาง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 148 หน้า. (ว 160545)วิทยาลัยบริหารธุรกิจและการท่องเที่ยวนครราชสีมานฎกร ดาเลิศ. การพัฒนาระบบสารสนเทศงานบุคลากรวิทยาลัยบริหารธุรกิจและการท่องเที่ยวนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 274 หน้า. (วพ 174223)วิทยาลัยประมง--ทัศนคติปรีชา ชื่นสำราญ. ความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารงานฟาร์มธุรกิจเกี่ยวกับการดำเนินงานฟาร์มธุรกิจ ในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีและวิทยาลัยประมง สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Opinions of business farm officers on the college business farm operation in agricultural and technological colleges and fishery colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 209 หน้า. (วพ 112792)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรปิยะฉัตร ไชยนต์. การประเมินผลการจัดการศึกษาของวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร : ศึกษาเฉพาะกรณีนักศึกษา วปอ. รุ่นที่ 43, 44 และนักศึกษา ปรอ. รุ่นที่ 13, 14. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 71 หน้า. (ว 148584)สรรเสริญ เทียนเพ็ง. วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักรกับความมั่นคงแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2528. 4 แผ่น (189 เฟรม). (ว MF14834)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--ข้าราชการ--ทัศนคติอัชฌา ธรรมจักร์. ทัศนคติของข้าราชการสังกัดวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร ต่อการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 120 หน้า. (วพ 142167)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--นักศึกษาศศิธร ทันศรี. พฤติกรรมการอ้างถึงสิ่งพิมพ์รัฐบาลไทยในเอกสารวิจัยส่วนบุคคลของนักศึกษาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร = Citation behavior of Thai government publications in research papers of the National Defence College students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 248 หน้า. (วพ 106489)สุรภี ปีตะเสน. ความต้องการและการใช้สารนิเทศ ของนักศึกษาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ซ, 191 หน้า. (วพ 56269)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--นักศึกษา--กิจกรรมทางการเมืองเกษมชาติ นเรศเสนีย์. ทัศนคติและพฤติกรรมทางการเมืองของนักศึกษา วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร รุ่นที่ 38 ต่อการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2539. 137 หน้า. (ว 85219; 95327 ฉ.2)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--นักศึกษา--ทัศนคติเกษมชาติ นเรศเสนีย์. ทัศนคติและพฤติกรรมทางการเมืองของนักศึกษา วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร รุ่นที่ 38 ต่อการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2539. 137 หน้า. (ว 85219; 95327 ฉ.2)ณพรัตน์ อารยางกูร. การศึกษาเชิงเปรียบเทียบ "ทัศนคติทางการเมืองของนักศึกษาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร". กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 177 หน้า. (วพ 75556)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--วิจัย--สาระสังเขปวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร. รวมบทคัดย่อเอกสารวิจัยส่วนบุคคล (เล่มที่ 5) นักศึกษาหลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักรภาครัฐร่วมเอกชน รุ่นที่ 12 ประจำปีการศึกษาพุทธศักราช 2542-2543 : ลักษณะวิชา สังคมจิตวิทยา การทหาร วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ : วิทยาลัย, 2543. 179-303 หน้า. (ว 110676)วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร--หลักสูตรอิทธิศักดิ์ คณะเจริญ. การประเมินผลหลักสูตรการป้องกันราชอาณาจักรภาครัฐร่วมเอกชน (ปรอ.) ของวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2534. ป, 199 หน้า. (ว 58101)วิทยาลัยพณิชยการจิรพันธ์ สิทธิเขตการ. การปฏิรูปการเรียนการสอนในวิทยาลัยพณิชยการ เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 146 หน้า. (วพ 139907)ชนาพร สันติกุล. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาพาณิชยกรรม ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยพณิชยการ กลุ่มภาคกลาง = Problems of teaching and learning sciences at certificate level in commercial and vocational colleges central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 107 หน้า. (วพ 113065)นภัสภร วรนิธิปรีชา. การศึกษาภาวะผู้นำของครู-อาจารย์ สาขาวิชาการตลาด ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและนักศึกษา วิทยาลัยพณิชยการ ในเขตกรุงเทพมหานคร = A study of leadership behavior of teachers in marketing program as perceived by school administrators and students of commercial colleges, Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 196 หน้า. (วพ 96830)ประชุม ตันติสุขารมย์. ปัจจัยในการกำหนดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สังกัดวิทยาลัยพณิชยการ กรมอาชีวศึกษา = Factors motivating achievement in studies of business computer studies (Diploma in vocational education program) at commercial college of Vocational Departments. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2541. 170 หน้า. (วพ 98431)พริ้มเพรา เทศสวัสดิ์. ภาวะผู้นำของผู้อำนวยการวิทยาลัยพณิชยการ ตามความคาดหวังของคณาจารย์ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 230 หน้า. (วพ 81920)พัชราภรณ์ วรรณพุฒ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สาขาวิชาการเลขานุการ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) วิทยาลัยพณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Factors related to learning achievement of secretarial students at commercial college, the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2541. 143 หน้า. (วพ 105403)สมพิศ อยู่สุขสวัสดิ์. การควบคุมคุณภาพการเรียนการสอนของวิทยาลัยพณิชยการสังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร = Quality control of teaching and learning in commercial colleges Department of Vocational Education, in Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2541. 114 หน้า. (วพ 96954)สุภาภรณ์ เลอเลิศวณิชย์. การเลือกศึกษากลุ่มวิชาชีพของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพาณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร = Selection of specialized fields of the first-year students in vocational certificate program of commercial colleges in Bangkok. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 175 หน้า. (วพ 103151)สุมาลี จุลเจิม. แรงจูงใจในการเลือกประกอบอาชีพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ของวิทยาลัยพณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษาในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 160 หน้า. (วพ 85789)โสรัฎดา วงศ์รัก. การบริหารการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรของวิทยาลัยพณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฏ), 175 หน้า. (วพ 67401)วิทยาลัยพณิชยการ--การบริหารนันทา เศรษฐปราโมทย์. การบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยพณิชยการตามทัศนะของผู้บริหารและครู-อาจารย์ สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 254 หน้า. (วพ 81918)วิทยาลัยพณิชยการ--นักศึกษาจันทรา ยินดียม. ปัญหาและอุปสรรคในการรับนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงเข้าฝึกงานตามหลักสูตรของวิทยาลัยพณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษา ตามแนวความคิดของสถานประกอบการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (157 เฟรม). (วพ 22544)ศันสนีย์ สุวรรณเจตต์. การใช้ทรัพยากรห้องสมุดของนักศึกษาวิทยาลัยพาณิชยการ กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฑ, 192 หน้า. (วพ 45657)วิทยาลัยพณิชยการ--อาจารย์จิราภรณ์ มุขลาย. ความต้องการพัฒนาของอาจารย์วิทยาลัยพณิชยการ สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Development needs of commercial college teachers Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 138 หน้า. (วพ 113772)ทัศนีย์ พงศ์พรเจริญ. การศึกษาองค์ประกอบที่สัมพันธ์ กับการยอมรับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ของครู อาจารย์ วิทยาลัยพณิชยการ กรมอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 130 หน้า. (วพ 139589)ประไพ วงสกุล. ลักษณะหน้าที่การงานของอาจารย์ประจำในวิทยาลัยพาณิชยการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 2 แผ่น (110 เฟรม). (วพ MF01984)วิทยาลัยพณิชยการ--อาจารย์--การทำงานสินี วิจารณ์. ทัศนะของครู-อาจารย์ที่มีต่อพฤติกรรมการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ตามทฤษฎี x และทฤษฎี yในวิทยาลัยพาณิชยการ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 312 หน้า. (วพ 73152)วิทยาลัยพณิชยการ. สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจนงเยาว์ พันธ์คง. ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้ปกครองนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยพณิชยการ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 157 หน้า. (วพ 150529)วิทยาลัยพณิชยการเชตุพนเกตุมณี ลิ้มเจริญพร. การศึกษาองค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กับการยอมรับผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ กรณีศึกษาวิทยาลัยพาณิชยการเชตุพน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 144 หน้า. (วพ 149942)สุวิทย์ เจริญพานิช. การศึกษาเพื่อหารูปแบบ ศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา สำหรับวิทยาลัยพณิชยการเชตุพน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 152 หน้า. (วพ 52849)วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน--นักศึกษาวรพร เกียรติศักดิ์โสภณ. ผลของการฝึกพฤติกรรมกล้าแสดงออก ที่มีต่อความวิตกกังวลในการพูดในที่ชุมชน ของนักศึกษาวิทยาลัยพณิชยการเชตุพน กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 122 หน้า. (วพ 150440)สุเทพ ธุระพันธ์. ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียด ความฉลาดทางอารมณ์ ความสุขกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาวิทยาลัยพาณิชยการเชตุพน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 114 หน้า. (วพ 178577)วิทยาลัยพณิชยการเชตุพน--นักศึกษา--สุขภาพจิตศุภวรรณ ธนูวงศ์. ผลของการฝึกโปรแกรมการวิเคราะห์การสื่อสารสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ที่มีต่อสุขภาพจิตของนักศึกษาวิทยาลัยพณิชยการเชตุพน กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 135 หน้า. (วพ 178814)วิทยาลัยพณิชยการบางนานวรถ ปะรักมะสิทธิ์. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้กับพฤติกรรมการดูแลสุขภาพ ของครูวิทยาลัยพณิชยการบางนา = Relationship between health care knowledge and the self-care behavior of the teachers at Bangna Commercial College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 76 หน้า. (ว 107133)อิงพร ไชยสิทธิ์. โครงการเสนอแนะเพื่อจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษา สำหรับวิทยาลัยพาณิชยการบางนา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF01919)วิทยาลัยพณิชยการบางนา--นักศึกษานิตรสัญ เตศิริ. วัฒนธรรมทางการเมือง : ศึกษาเฉพาะกรณี นักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยพณิชยการบางนา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 102 หน้า. (วพ 119898)วิทยาลัยพยาบาลกรวิกา พรมจวง. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบของผู้นำ สภาพแวดล้อมในการทำงาน ขนาดขององค์การกับบรรยากาศองค์การของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Relationships between leadership style, work environment, and size of the organization with organizational climate of Nursing Colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 169 หน้า. (วพ 101447)กิตติภูมิ ภิญโย. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับความสามารถในการตัดสินใจแก้ปัญหาทางการพยาบาลในชุมชนของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = The relationship between certain selected factors with decision making ability regarding the nursing problems in the community of the fourth year nursing students in Nursing Colleges, under the jurisdiction of the Ministry of Public Health in the northeast of Thailand. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 292 หน้า. (วพ 109929)จิรศักดิ์ บุญนาค. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับการสอนของอาจารย์พิเศษวิชาพลศึกษาในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุขภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 151 หน้า. (วพ 119901)ชลีกร บุญประเสริฐ. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล เจตคติต่อวิชาชีพการพยาบาลความเข้มแข็งในการมองโลก สภาพแวดล้อมของสถาบัน และการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงกลาโหมและสำนักงานตำรวจแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 133 หน้า. (วพ 122218)ชุติมา บูรณธนิต. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล สภาพแวดล้อม ความมีคุณค่าในตนเองและการสนับสนุนทางสังคม กับระดับความสุขสมบูรณ์ของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 157 หน้า. (วพ 89217)ตรีชดา ปุ่นสำเริง. อนาคตภาพหมวดวิชาการศึกษาทั่วไปในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Scenario of general education in the bachelor of nursing science curriculum, nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health in the year 2002-2006. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 219 หน้า. (วพ 103846)ธงชัย เส็งศรี. การพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับงานทะเบียนนักศึกษาของวิทยาลัยพยาบาล = The development of a student record processing system for nursing college. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 156 หน้า. (วพ 112922)นิตยา ยงภูมิพุทธา. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านนักศึกษา คุณลักษณะพี่เลี้ยง สภาพแวดล้อมทางคลินิก กับการเรียนภาคปฏิบัติอย่างมีความสุขของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 104 หน้า. (วพ 122055)ประกอบ เศวตวงษ์. การเสนอรูปแบบการนิเทศวิทยาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2536. ฐ, 160 หน้า. (วพ 59265)ปัทมา ทองสม. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมกับปัจจัยคัดสรรที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 173 หน้า. (วพ 120895)ปิยวรรณ ทิพยวงศ์. ความต้องการบริการห้องสมุด ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฌ, 184 หน้า. (วพ 56296)เผ่า อนันจิ๋ว. การพัฒนาระบบสารสนเทศด้านวิชาการสำหรับผู้บริหาร วิทยาลัยการพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก = The development of information systems in academic affairs for nursing college administrators under the jurisdiction of Praboromarajchanok Institute. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 305 หน้า. (วพ 104064)พรรณนิภา ธรรมวิรัช. การศึกษาบทบาทอาจารย์ที่ปรึกษาของสถาบันการศึกษาพยาบาลในสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4 แผ่น (196 เฟรม). (วพ MF16246)พูลสุข หิงคานนท์. การพัฒนารูปแบบการจัดองค์การของวิทยาลัยพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข = The development of a model for organization of Nursing Colleges, Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 320 หน้า. (วพ 94447)เพ็ญศิริ ทานให้. การดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก เครือข่ายภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 112 หน้า. (วพ 121035)มณฑาทิพย์ ไชยศักดิ์. ความสัมพันธ์ระหว่างความเครียดและวิธีการจัดการความเครียดของหัวหน้าภาควิชาสุขภาพองค์การในวิทยาลัยพยาบาล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 194 หน้า. (วพ 76391)ยุคลธร แจ่มฤทธิ์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ทัศนคติต่อวิชาชีพ รูปแบบการใช้ชีวิตของนักศึกษา การดูแลนักศึกษาของอาจารย์ และบรรยากาศการเรียนรู้ กับการใฝ่รู้ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 165 หน้า. (วพ 128829)ระเบียบ สินปภานานนท์. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับการเรียนการสอนและการบริการ นักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลของรัฐ ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (149 เฟรม). (วพ MF04517)รุจา รอดเข็ม. การพัฒนารูปแบบการประเมินประสิทธิผลองค์การ ของวิทยาลัยในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข ประยุกต์ตามแนวทางการประเมินองค์การแบบสมดุล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 267 หน้า. (วพ 170007)วรรณดี ชูกาล. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้อำนวยการ ความพึงพอใจในงาน ปัจจัยส่วนบุคคลกับความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Relationships between transformational leadership of directors, job satisfaction, personal factors and organization commitment of instructors in nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 148 หน้า. (วพ 95217)วรรณภา ประทุมโทน. บรรยากาศองค์การและสุขภาพองค์การของวิทยาลัยพยาบาลในสังกัดกระทรวงสาธารณสุข. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2545. 336 หน้า. (วพ 132026)วรารัตน์ ทิพย์รัตน์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล พฤติกรรมการรับสื่อ ภาวะผู้นำของนักศึกษาและสภาพแวดล้อมของสถาบัน กับการปฏิบัติกิจกรรมประชาธิปไตยของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 136 หน้า. (วพ 118260)วัลภา ศรีบุญพิมพ์สวย. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การของอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข = The relationship between selected factors and the Organizational Commitment of nursing instructors Institute of Praboromarajchanok, Ministry of Public Health. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 103 หน้า. (วพ 109592)วิภาภรณ์ บุญทา. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = A study of problem based learning situation in nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 181 หน้า. (วพ 103850)วิภาศิริ นราพงษ์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์กับความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์ของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Relationships between personal factors and environmental support in using computer with ability of computer utilization of nursing instructors, nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 137 หน้า. (วพ 109510)วิริยาภรณ์ สุวัฒนสวัสดิ์. การศึกษาวัฒนธรรมองค์การของสถาบันการศึกษาพยาบาล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 173 หน้า. (วพ 81975)ศิริกานต์ ผาสุข. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาเคมีตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฏ, 121 หน้า. (วพ 51347)ศิริจิตร ตันติวุฒิกุล. การวิเคราะห์พฤติกรรมการสอนวิชาการพยาบาลพื้นฐานของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF17196)สัญญา คำดี. การพัฒนาเครื่องมือและเทคนิคการตรวจสอบคุณภาพภายในสำหรับการประกันคุณภาพการศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายภาคกลางตอนล่าง. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 363 หน้า. (วพ 123439)สุปราณี โฆวัชรกุล. ความเหนื่อยหน่ายและผลิตภาพของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Burnout and productivity among faculty members in nursing colleges under the Ministry of Public Health. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 94 หน้า. (วพ 114112)สุภัทรา เอื้อวงศ์. วัฒนธรรมองค์การในสถาบันการศึกษา : การศึกษาเฉพาะกรณีสถาบันการศึกษาพยาบาล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 386 หน้า. (วพ 79588)สุภาพร รอดถนอม. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง และการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาล กับประสิทธิผลองค์การ ตามการรับรู้ของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Relationships between transformational leadership and participative management of directors with organizational effectiveness as perceived by instructors, nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 111 หน้า. (วพ 108996)สุรัตนา ทศนุต. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข เขตภาคกลาง = The relationship between selected factors and critical thinking ability of the first year nursing students of Nursing Colleges in the central region. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 105 หน้า. (วพ 109750)อรุณี อารีรักษ์. การศึกษาหาความต้องการจำเป็นเกี่ยวกับศูนย์คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ของวิทยาลัยพยาบาล = A study of needs assessment concerning computer-assisted instruction center of nursing college. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยเทคโนโลยีทางการแพทย์และสาธารณสุข กาญจนาภิเษก, 2542. 140 หน้า. (ว 107035ฉ.1; 171532ฉ.2)วิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนก--อาจารย์ชุลีพร ปิยสุทธิ์. กิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลเพื่อเสริมสร้างพลังอำนาจของนักศึกษาพยาบาลในการฝึกภาคปฏิบัติตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สถาบันพระบรมราชชนก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 136 หน้า. (วพ 87983)วิทยาลัยพยาบาล--กรุงเทพฯ--การบริหารงานบุคคลกัญญา ทัศนสุวรรณ. การบริหารบุคลากรในสถานศึกษาพยาบาลในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 5 แผ่น (257 เฟรม). (วพ MF03734)วิทยาลัยพยาบาล--การบริหารกนิพันธุ์ ปานณรงค์. ปัจจัยการบริการที่ส่งผลต่อคุณภาพทางวิชาการของวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข = The management factors affecting academic quality of Nursing College, Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2543. 145 หน้า. (วพ 116704)กรรณิการ์ รักเสนาะ. พฤติกรรมภาวะผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ซ, 163 หน้า. (วพ 58724)ทิพย์รัตน์ สุทธิพงศ์. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของหัวหน้าฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 118 หน้า. (วพ 57241)ทิพยวรรณ อากาศวิภาคา. การบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 129 หน้า. (วพ 70498)พจมาน ปิ่นแก้ว. วิเคราะห์กระบวนการบริหารงานกิจการนักศึกษา ในวิทยาลัยพยาบาลเขต 2 = Analysis of management process for student affairs in College of Nursing in region 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 131 หน้า. (วพ 109741)พิศมัย อานัญจวณิชย์. การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข = A study of state and problems of the academic administration in nursing colleges, under the jurisdiction of Praboromrajchanok Institute, Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 186 หน้า. (วพ 103581)พูนทรัพย์ ดีมาก. ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยพยาบาลกับบรรยากาศองค์การในสังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (119 เฟรม). (วพ MF18610)มัณฑนา เหมชะญาติ. การศึกษาการจัดงานด้านวิชาการ ของฝ่ายวิชาการวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ฏ, 268 หน้า. (วพ 54115)วินัย วิริยกิจจา. การพัฒนาระบบการตลาดคุณภาพงาน เพื่อสนับสนุนการบริหารของผู้บังคับบัญชา. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2538. ฑ, 126 หน้า. (ว 78541)สมพร เพ็งค่ำ. การศึกษาการเตรียมความพร้อมในการจัดหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์แบบบูรณาการโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน ของวิทยาลัยพยาบาล ในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 165 หน้า. (วพ 131105)สุรีรัตน์ ภู่บุญธรรม. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับการบริหารวิทยาลัยพยาบาล ในกองงานวิทยาลัยพยาบาล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF02961)เสียงพิณ อ่ำโพธิ์. อนาคตภาพการบริการงานของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ในช่วงแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 9. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 131 หน้า. (วพ 118354)วิทยาลัยพยาบาล--การบริหารงานบุคคลเพชรมณี วิริยะสืบพงศ์. การศึกษากระบวนการแก้ปัญหาการบริหารงานบุคคล ของผู้บริหารวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ด, 253 หน้า. (วพ 63163)วิทยาลัยพยาบาล--การประเมินกรรณิกา เจิมเทียนชัย. การพัฒนารูปแบบการประเมินประสิทธิผลองค์การของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 330 หน้า. (วพ 79561)วิทยาลัยพยาบาล--แง่สิ่งแวดล้อมรัชชนก กลิ่นชาติ. ความสัมพันธ์ระหว่างการดำเนินการด้านกิจการนักศึกษาและด้านสภาพแวดล้อมของวิทยาลัย กับความสุขสมบูรณ์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Relationships between students affairs management, college environment and wellness of nursing students, colleges of nursing under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 104 หน้า. (วพ 104840)วรรณวดี เนียมสกุล. ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในวิทยาลัยกับแบบการเรียนที่พึงประสงค์ของนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรต่อเนื่องในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 158 หน้า. (วพ 75765)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคกลาง]ฉวีวรรณ สัตยธรรม. ขวัญของวิทยาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาล เขตภาคกลาง สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 144 หน้า. (วพ 70706)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคตะวันออก]ยุรี ศิริวงศ์. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะการฟังในสถานการณ์การพยาบาลกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ของผู้สำเร็จการศึกษาใหม่ วิทยาลัยพยาบาลภาคตะวันออก สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 3แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF22675)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]ณฐพร คำศิริรักษ์. สมรรถนะการสอนเพื่อสร้างเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหาในวิทยาลัยพยาบาล เขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 187 หน้า. (วพ 85377)สมจิตต์ เวียงเพิ่ม. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลและการรับรู้ความสามารถของตนเองกับการปฏิบัติบทบาทพี่เลี้ยง ในแหล่งวิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 98 หน้า. (วพ 127593)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--อาจารย์นุชมาศ แจ้งหมื่นไวย์. การวิเคราะห์สัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือนักศึกษาพยาบาล ขณะฝึกปฏิบัติงานในคลินิกของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลภาคตะวันออกเฉียงเหนือ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 154 หน้า. (วพ 82442)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคใต้]ชุติมา รักษ์บางแหลม. สภาพปัญหาในการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลในเครือข่ายภาคใต้. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2546. 65 หน้า. (ว 153949)เดือนเพ็ญ มาสินทพันธุ์. ความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลในเขตภาคใต้ กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 166 หน้า. (วพ 71322)เทอดศักดิ์ นำเจริญ. การศึกษาสภาพ ปัญหาและความต้องการในการผลิตและการใช้สื่อการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาล และวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ในภาคใต้ = A study of status, problems and needs for production and utilization of instructional media of instructors in nursing colleges and Sirindhorn Public Health Colleges in southern under the jurisdiction of the Ministry of Public Health. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 111 หน้า. (วพ 99487)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคเหนือ]จิตติมา ลัพธ์จิโรสกุล. ความต้องการบริการด้านกิจการนักศึกษาของนักศึกษาพยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาลภาคเหนือ สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (20), 221 หน้า. (วพ 50421)ชาลี กาญจนรัตน์. การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการใช้สื่อการสอนของวิทยาลัยพยาบาลในเขตภาคเหนือของประเทศไทย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ฑ, 131 หน้า. (วพ 043718)นิภา ไชยรินคำ. การศึกษาระบบงานวางแผน ของวิทยาลัยพยาบาลภาคเหนือ สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฌ, 244 หน้า. (วพ 55873)อัญญวรรณ เมธีสถาพร. การพัฒนาดัชนีชี้วัดคุณภาพการศึกษาการพยาบาลอนามัยชุมชนของหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข เขตภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2544. 343 หน้า. (วพ 124790)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคเหนือ]--การบริหารอวยพร ประพฤทธิ์ธรรม. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของวิทยาจารย์ ในวิทยาลัยพยาบาลภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2537. (9), 103 หน้า. (วพ 68277)วิทยาลัยพยาบาล--ไทย [ภาคเหนือ]--นักศึกษานวลจันทร์ มาตยภูธร. ความต้องการบริหารให้คำปรึกษาของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลในเขตภาคเหนือ สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF22832)วิทยาลัยพยาบาล--นักศึกษานงนุช อิ่มพิทักษ์. การยอมรับผลิตภัณฑ์เพื่อสิ่งแวดล้อมของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข : กรณีศึกษา วิทยาลัยพยาบาลในเขตภาคกลางและภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 198 หน้า. (วพ 85433)นฤมล เถื่อนมา. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล และสภาพแวดล้อมในวิทยาลัย กับความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 158 หน้า. (วพ 82537)อรทิพา ส่องศิริ. ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ในการฝึกภาคปฏิบัติของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพัฒนากำลังคนด้านสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 78 หน้า. (วพ 76543)วิทยาลัยพยาบาล--นักศึกษา--ค่าใช้จ่ายสมพิศ สมจิตต์. การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายทางการศึกษาส่วนบุคคลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข ภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฑ, 220 หน้า. (วพ 58704)วิทยาลัยพยาบาล--บริการชุมชนบุบผา สุขเสริม. การศึกษาการบริการวิชาการแก่สังคมของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ภาคกลาง = A study of academic services of nursing colleges under the jurisdiction of the Ministry of Public Health, central region. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 151 หน้า. (วพ 106174)วราพร พลอยประเสริฐ. การวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน และความคาดหวังของผู้บริหารและวิทยาจารย์ เกี่ยวกับการให้บริการวิชาการแก่สังคมของวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 156 หน้า. (วพ 73296)วิทยาลัยพยาบาล--ศิษย์เก่า--การทำงานกาญจนา สันติพัฒนาชัย. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรพื้นฐานทางการพยาบาลของกองงานวิทยาลัยพยาบาล = A follow-up study of the graduate nurses from the four-year and two-year programs, nursing colleges division. กรุงเทพฯ : กองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข, 2528. ณ, 175 หน้า. ว วิทยาลัยพยาบาล--หลักสูตรอรุณ ตั้งยุวเรือง. การศึกษาการใช้หลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ พุทธศักราช 2528 ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ญ, 195 หน้า. (วพ 52519)วิทยาลัยพยาบาล--หลักสูตร--การประเมินสุวาณี ชาครียวัฒน์. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ พุทธศักราช 2528 ของกองงานวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฌ, 248 หน้า. (วพ 58783)วิทยาลัยพยาบาล--อาจารย์การุณย์ ประทุม. การพัฒนาแบบวัดพฤติกรรมการจัดการความรู้ของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2549. 86 หน้า. (ว 178286)กิ่งทิพย์ พุฒแก้ว. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ทัศนคติต่อการเป็นครูและความเชื่ออำนาจภายในตนกับการปฏิบัติบทบาทของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 150 หน้า. (วพ 135123)เกศแก้ว วิมนมาลา. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับเสรีภาพทางวิชาการ ของอาจารย์พยาบาลในสถานศึกษาพยาบาล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 109 หน้า. (วพ 82439)จำนรรจ์ บุญศิริ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Job satisfaction of nursing instructors in colleges of nursing under the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 128 หน้า. (วพ 114579)เจนนารา สิทธิเหรียญชัย. บรรยากาศองค์การกับความผูกพันในงานของอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = Organizational climate and job involvement of nursing college faculties Ministry of Public Health. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 81 หน้า. (วพ 96579)นำพร ไวว่อง. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำกับความพึงพอใจในการทำงานของวิทยาจารย์ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 101 หน้า. (วพ 70480)นุชรี เอกศิลป์. การศึกษาพฤติกรรมการนิเทศในคลินิกของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 232 หน้า. (วพ 69431)บุหลัน ทองกลีบ. ปัญหาและความต้องการในการพัฒนาสมรรถภาพทางด้านวิชาการ ของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาล สังกัดสำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 135 หน้า. (วพ 63434)พัฒนา รุจิโภชน์. สมรรถนะด้านการเรียนการสอนของอาจารย์พยาบาลอนามัยชุมชน สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวง กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ฌ, 194 หน้า. (วพ 48550)ไพจิตร กลิ่นเกษร. การนำเสนอแผนงานการพัฒนาคณาจารย์ ในสถาบันพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฐ, 232 หน้า. (วพ 62507)มณฑาทิพย์ สุรินทร์อาภรณ์. สมรรถนะของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 100 หน้า. (วพ 180111)ลักษณ์นันท์ เดชบุญ. พฤติกรรมการนิเทศของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล ตามทัศนะของอาจารย์ นักศึกษา และหัวหน้าหอผู้ป่วย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 4 แผ่น (204 เฟรม). (วพ MF22564)วรรณพร อรรถธรรมสุนทร. ความสัมพันธ์ระหว่างการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานวิชาการของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 129 หน้า. (วพ 87690)วารุณี มีเจริญ. สมรรถภาพการสอนในคลินิกของอาจารย์พยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 114 หน้า. (วพ 81846)วิจิตรา ปัญญาชัย. การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาอาชีพสำหรับอาจารย์ วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 355 หน้า. (วพ 121852)วิสาลินี นุกันยา. การปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทอาจารย์ที่ปรึกษาของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 178 หน้า. (วพ 82444)ศิริวรรณ วงศ์ประกรณ์กุล. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบความเป็นผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยพยาบาลกับบรรยากาศองค์การ ตามการรับรู้ของอาจารย์ในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข = The relationship between leadership styles of nursing college administrators and organizational climate as perceived by teachers in Praboromarajchanok Institute, Ministry of Public Health. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 103 หน้า. (วพ 115219)สราวลี เรืองวิเศษ. การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ของอาจารย์กับนักศึกษาในสถานการณ์การสอนทางคลินิกวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 136 หน้า. (วพ 69491)สุจินดา รัศมาวี. ขวัญของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข เขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 81 หน้า. (วพ 126860)สุนิภา ชินวุฒิ. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล และปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมกับบทบาทการวิจัยของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 122 หน้า. (วพ 75762)สุพรรณพิมพ์ นิ่มสอาด. การศึกษากิจกรรมการจัดการเรียนการสอน วิชาการพยาบาลอนามัยชุมชนของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 173 หน้า. (วพ 82443)สุภาภรณ์ ใจสิทธากุล. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยจูงใจ ปัจจัยบำรุงรักษา กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของผู้บริหารและอาจารย์พยาบาล ในสถาบันการศึกษาพยาบาลภาครัฐ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 160 หน้า. (วพ 73265)สุวรรณา ทรัพย์บำรุง. การวิเคราะห์บทบาทของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลทหารตำรวจ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ฑ, 304 หน้า. (วพ 66945)อาทิตยา ช้างสีสังข์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลิตภาพการวิจัยของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงกลาโหม และสำนักงานตำรวจแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : ภาควิชาพื้นฐานวิชาชีพ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ, 2545. 150 หน้า. (ว 138215)วิทยาลัยพยาบาล--อาจารย์--การทำงานฉลวย เหลือบรรจง. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจ การเตรียมอาจารย์ใหม่ การสอนงานและความสัมพันธ์กับอาจารย์พี่เลี้ยงกับการปฏิบัติภาระงานหลักของอาจารย์ใหม่ วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 129 หน้า. (วพ 74973)ชุติมา มาลัย. ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมในการทำงาน กับการทำงานเป็นทีมของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 128 หน้า. (วพ 73236)เบญจพร ทิพยผลาผลกุล. การวิเคราะห์ภาระงานของอาจารย์พยาบาลในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข ในเขตภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 147 หน้า. (วพ 87047)วิทยาลัยพยาบาล--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานกาญจนา จันทร์ไทย. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำ และปัจจัยคัดสรรด้านสถานการณ์กับความพึงพอใจในงานของอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 311 หน้า. (วพ 87641)วิทยาลัยพยาบาล--อาจารย์--สุขภาพจิตศุกร์ใจ เจริญสุข. ความสัมพันธ์ระหว่างภูมิหลัง พฤติกรรมเผชิญสถานการณ์ชีวิต และการสนับสนุนทางสังคม กับความเครียดในบทบาทตามการรับรู้ของอาจารย์พยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 104 หน้า. (วพ 68158)วิทยาลัยพยาบาล--อาจารย์--อุปทานและอุปสงค์ดาราพร คงจา. การศึกษาความต้องการวิทยาจารย์ ในวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกองงานวิทยาลัยพยาบาล สำนักงานปลัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 166 หน้า. (วพ 53104)วิทยาลัยพยาบาลกรุงเทพฯเตือนใจ แววงาม. รูปแบบการบริหารกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยพยาบาลกรุงเทพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 240 หน้า. (วพ 63075)วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบกวีณา ชิยางคบุตร. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพจิตของนักเรียนพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2533. 8, 103 หน้า. (วพ 48169)อุทัยวรรณ พงษ์บริบูรณ์. การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2533) ของวิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก = An evaluation of the bachelor of nursing science curriculum (revised, B.E.2533), the Royal Thai Army Nursing collegs. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2541. 196 หน้า. (วพ 98676)วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก--นักศึกษาพรรณี หวลบุตตา. การปรับตัวทางสังคมของนักเรียนพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก = Study of social adjustment of nursing students at the Royal Thai Army Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 82 หน้า. (วพ 103120)วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือชัชชัย หลงน้อย. การศึกษาปัญหาการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาลสถาบันการศึกษาพยาบาลของกองทัพเรือ. กรุงเทพฯ : กรมแพทย์ทหารเรือ, [2542]. 62 หน้า. (ว 138222)ธนพร แย้มสุดา. การประเมินผลสัมฤทธิ์การศึกษาวิชาปฏิบัติการพยาบาลพื้นฐานของนักเรียนพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ. [กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ], 2543. 65 หน้า. (ว 138214)นิรดา อดุลยพิเชฏฐ์. ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาเชาวน์อารมณ์ ที่มีต่อระดับเชาวน์อารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ = Effects of using program for developing emotional intelligence upon emotional intelligence level of the first year nursing students at Naval Nursing College. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 84 หน้า. (วพ 110234)วิไลลักษณ์ เตมียเวส. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัย การจัดการเก็บอารมณ์และความเครียด และความเครียดของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 78 หน้า. (วพ 160618)ศรีศุภรณ์ รุธิรวัฒน์. ความสัมพันธ์ระหว่างเกรดเฉลี่ยสะสมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคะแนนสอบคัดเลือกนิสัย และทัศนคติในการเรียน และแรงจูงใจให้สัมฤทธิ์ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ. กรุงเทพฯ : ภาควิชาพื้นฐานทั่วไป วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ, 2542. 49 หน้า. (ว 138220)อมรทิพย์ ณ บางช้าง. ประสิทธิผลของการสอน เรื่อง การบริการอนามัยครอบครัวโดยวิธีการสอนแบบใช้ปัญหาเป็นหลัก ในนักเรียนพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ = The effectiveness of problem-based learning in family health services among nursing students at the Naval Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2543. 169 หน้า. (วพ 109199)อาภรณ์ ชูดวง. การนำกระบวนการพยาบาลไปใช้ในการปฏิบัติงานของนักเรียนพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ. กรุงเทพฯ : กรมแพทย์ทหารเรือ, 2542. 49 หน้า. (ว 138218)วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ--นักศึกษาพรทิพย์ อินทรวิเชียร. ลักษณะบุคลิกภาพของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ ตามที่ประเมินโดยแบบทดสอบ 16PF (ฟอร์ม A). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 102 หน้า. (วพ 82358)วัชราพร สระน้ำ. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ กองการศึกษา กรมแพทย์ทหารเรือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 259 หน้า. (วพ 77635)สมใจ น้ำจันทร์เจริญ. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนทางการจำ จากการใช้บทเรียนสไลด์เทปเลือนภาพที่มีการสรุป รูปแบบของตัวอักษรต่างกัน เรื่อง กลไกการคลอด สำหรับนักเรียนพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ = A comparative study of learning achievement and retention by using dissolved slide-tape with different alphabetical pattern on "Mechanism of labor" for nurse students grade 2, Naval Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 144 หน้า. (วพ 105195)สุจิตรา แพสุพัฒน์. สัมพันธภาพเชิงช่วยเหลือ และความเครียด ในการฝึกปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ = Helping relationship and stress in clinical practice of naval nursing students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 80 หน้า. (วพ 104128)วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ--บัณฑิต--การติดตามผลทัศน์ศรี เสมียนเพชร. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตของวิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือปีการศึกษา 2540 และ 2541. [กรุงเทพฯ] : วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ, 2545. 112 หน้า. (ว 138228)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์สุภาวดี เครือโชติกุล. การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ ระดับปริญญาตรี พุทธศักราช 2531 ของวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ฐ, 303 หน้า. (วพ 65412)สุวชิรา ศรีแสง. ผลของการให้บริการด้านกิจการนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 127 หน้า. (วพ 118807)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--ข้าราชการนันทนา ผ่องเภสัช. ความผูกพันต่อองค์การ : ศึกษากรณี ข้าราชการวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2544. 67 หน้า. (ว 114257)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--แง่สิ่งแวดล้อมฉันทนา บุพรรณ. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ ในทัศนะของนักศึกษา อาจารย์ และผู้บริหาร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 136 หน้า. (วพ 70374)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--นักศึกษาจารุพร แสงเป่า. การสำรวจปัญหาสุขภาพจิต ของนักศึกษาพยาบาลเกื้อการุณย์ สำนักการแพทย์กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 108 หน้า. (วพ 52584)จุรินทร์ เป็นสุข. ความสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีจัดการในเชิงรุกกับความเครียดของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 118 หน้า. (วพ 119714)นันทวรรณ เภาจีน. การศึกษาความต้องการการบริการด้านกิจการนักศึกษา ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ และวิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (8), 139 หน้า. (วพ 63461)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--นักศึกษา--ทัศนคติรวีวรรณ สุตันติราษฎร์. ความคิดเห็นต่อวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ = The opinion of Kuakarun Nursing College's student toward their profession. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2540. 63 หน้า. (ว 92613)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--ห้องสมุดวาณี ทองเสวต. การสำรวจพฤติกรรมการใช้บริการห้องสมุดของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ = The library using behaviors of students of Kuakaroon College of Nursing. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์, 2540. 87 หน้า. (ว 98220)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--ห้องสมุด--ความพอใจของผู้ใช้บริการวาณี ทองเสวต. ความพึงพอใจ ของผู้ใช้บริการห้องสมุดวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์, 2548. 121 หน้า. (ว 169008)วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์--อาจารย์รุจิรา สืบสุข. วิเคราะห์การใช้คำถามของอาจารย์พยาบาล : การศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 156 หน้า. (วพ 73294)วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายจังหวัดลำปาง--อาจารย์สุภาภรณ์ อุดมลักษณ์. การรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคของการประกันคุณภาพการศึกษา และการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการปฏิบัติงานของอาจารย์ วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายจังหวัดลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายจังหวัดลำปาง, 2545. 60 หน้า. (ว 154019)วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายภาคกลางจุไรรัตน์ ดวงจันทร์. ความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมการเรียนการสอนและสภาพแวดล้อมของสถาบันการศึกษากับพฤติกรรมการแสดงออกอย่างเหมาะสมของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายภาคกลาง. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 67 หน้า. (ว 146134)วิทยาลัยพยาบาลเครือข่ายภาคเหนือพจนา ปิยะปกรณ์ชัย. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา วิทยาลัยเครือข่ายภาคเหนือ. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2546. 56 หน้า. (ว 154020)วิทยาลัยพยาบาลชลบุรี--นักศึกษา--โภชนาการจิราภรณ์ จันทร์อารักษ์. การศึกษาอาหารบริโภคของสตรีวัยเจริญพันธุ์ ที่มีประจำเดือนนานและไม่มีภาวะโลหิตจาง เปรียบเทียบระหว่างกลุ่มที่มีภาวะพร่องเหล็กสะสมและภาวะเหล็กสะสมปกติ : กรณีศึกษานักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฌ, 102 หน้า. (วพ 65893)วิทยาลัยพยาบาลชัยนาทหทัยรัตน์ หวยสรรค์. เปรียบเทียบประสิทธิผลการฝึกทักษะปฏิบัติการพยาบาลเรื่อง วิธีการใช้กระเป๋าเยี่ยมระหว่างการฝึกตามปกติ กับการฝึกแบบเพื่อนสอนเพื่อนแก่นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลชัยนาท. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ญ, 184 หน้า. (วพ 51389)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจศิริกาญจน์ ยิ้มสรวล. ทัศนคติของนักศึกษาพยาบาลที่มีต่อการประกอบวิชาชีพพยาบาล : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ = Attitude toward the nursing profession of the nursing students : a case study of Police Nursing College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 91 หน้า. (ว 107106)โสภิส จันทร์ศิริ. ผลสัมฤทธิ์ของหน่วยงานภาครัฐตามแนวทางการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่ ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 139 หน้า. (วพ 164057)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--การบริหารส่งศรี วุฒวัณณ. การปรับปรุงโครงสร้างองค์การ : กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ สำนักงานแพทย์ใหญ่ กรมตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2538. 238 หน้า. (วพ 80958)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--ข้าราชการเทวี เศรษฐภักดี. กระบวนการพัฒนาบุคลากรทางการพยาบาลของวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ สังกัดสำนักงานแพทย์ใหญ่ กรมตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 141 หน้า. (วพ 62844)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--แง่สิ่งแวดล้อมวิไล ตังทัตสวัสดิ์. สภาพแวดล้อมของวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ ในทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 138 หน้า. (วพ 63066)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--นักศึกษาวันทนี ตรีทศเดช. การเปรียบเทียบผลการให้คำปรึกษาแบบยึดบุคคลเป็นศูนย์กลางเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคลที่มีความวิตกกังวลในการเรียนวิชาสูติ-นรีเวชศาสตร์ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 86 หน้า. (วพ 76554)วัลภา บูรณกลัศ. ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม เพื่อลดความวิตกกังวลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วย ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 126 หน้า. (วพ 63212)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--หลักสูตร--การบริหารกาญจนบุบผา ศรีวิเชียร. การบริหารหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตของวิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 88 หน้า. (วพ 76383)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ--อาจารย์--ทัศนคติพเยาว์ เอี่ยมวงศ์. คุณลักษณะของพยาบาลวิชาชีพในโรงพยาบาลตำรวจ ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 2 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF22515)วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ. ศูนย์คอมพิวเตอร์อนันต์ กมลรัตน์. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับเหตุผลในการใช้บริการศูนย์คอมพิวเตอร์วิทยาลัยพยาบาลตำรวจ ของนักศึกษาพยาบาลตำรวจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 90 หน้า. (วพ 134057)วิทยาลัยพยาบาลทหารบกกัลยา ไผ่เกาะ. การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงกลาโหม ด้านบทบาททางวิชาการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 483 หน้า. (วพ 156709)วิทยาลัยพยาบาลทหารเรือกัลยา ไผ่เกาะ. การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงกลาโหม ด้านบทบาททางวิชาการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 483 หน้า. (วพ 156709)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศกัลยา ไผ่เกาะ. การนำเสนอรูปแบบการพัฒนาผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงกลาโหม ด้านบทบาททางวิชาการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 483 หน้า. (วพ 156709)นภิศพร สังข์ทอง. สถานภาพ ความต้องการและปัญหาการใช้สื่อการสอนของวิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ = Status, needs and problems in media utilization of Royal Thai Air Force College of Nursing. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 145 หน้า. (วพ 105952)พัทยา อุดมสินค้า. ผลของการฝึกอานาปานสติสมาธิที่มีต่อความเครียดของนักเรียนพยาบาลทหารอากาศชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ = The effects of Anapanasati Meditation practice on stress of freshy of the Royal Thai Air Force Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 241 หน้า. (วพ 105686)ลาวัลย์ เผือกบุตร. ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการปฏิบัติการพยาบาลกับความพึงพอใจของผู้ป่วย และนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ญ, 149 หน้า. (วพ 51062)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ. การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2537) กรมแพทย์ทหารอากาศ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัย, 2542. 177 หน้า. (ว 151848)สายสม ภาณุมาศมณฑล. การพัฒนาปรัชญาและวัตถุประสงค์หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2537) กรมแพทย์ทหารอากาศ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ, 2546. 74 หน้า. (ว 151847)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--การใช้เครื่องจักรกลธนินี พึ่งเจียม. การใช้คอมพิวเตอร์ในการพัฒนาการจัดการศึกษาของวิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ = Utilization of computer for education development in Royal Thai Air Force Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 172 หน้า. (วพ 105981)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--การบริหารงานบุคคลฤทัยวรรณ แก้วประดิษฐ์. การบริหารงานบุคลากรของวิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ = Personnel administration of the Royal Thai Air Force Nursing College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 141 หน้า. (วพ 113077)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--นักศึกษาศรีไพบูลย์ ศิริมังคละ. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2537) ปีการศึกษา 2540. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ, 2543. 84 หน้า. (ว 151843)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--นักศึกษา--แง่ศีลธรรมจรรยานิตยา ศรีจำนง. ผลของการปรึกษากลุ่มต่อการพัฒนาจริยธรรมเชิงพุทธ ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 274 หน้า. (วพ 71331)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--นักศึกษา--ทัศนคติมณฑา พรานป่า. เจตคติต่อวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (4), 141 หน้า. (วพ 67885)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--บัณฑิตศรีไพบูลย์ ศิริมังคละ. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2537) ปีการศึกษา 2541-2544. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ, 2546. 57 หน้า. (ว 158939)วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ--บัณฑิต--การติดตามผลชลิดา แช่มเจริญ. การติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลทหารอากาศ ปีการศึกษา 2535-2538. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 156 หน้า. (วพ 86230)วิทยาลัยพยาบาลนครราชสีมากนิษฐา ปิ่นสุวรรณ. การศึกษาประสิทธิผลของการเสริมแรงต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านเจตคติ และการปฏิบัติงานเยี่ยมบ้านของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2531. ง, 59 หน้า. (วพ 46530)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีจิราภรณ์ ศรีอมรรัตนกุล. การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในวิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน เรื่อง หลักระบาดวิทยาและการเฝ้าระวัง สำหรับนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 276 หน้า. (วพ 87429)ดุจเดือน เขียวเหลือง. ผลการสอน 2 วิธีต่อความรู้และความสามารถในการใช้กระเป๋าเยี่ยมบ้าน ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุตรดิตถ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 144 หน้า. (วพ 74677)บัวบาน ยะนา. ความสัมพันธ์ระหว่างความต้องการ 5 ขั้น ตามแนวความคิดของมาสโลว์ กับความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีภาคเหนือ สถาบันพระบรมราชชนก สังกัดกระทรวงสาธารณสุข = The relationship between Maslow's hierarchy of needs and job satisfaction of the instructors of the Northern Boromarajchonnani Nursing Colleges under Praboromarajchanok Institute, the Ministry of Public Health. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 103 หน้า. (วพ 102499)รัถยานภิศ พละศึก. การสำรวจรูปแบบการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2545. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2545. 74 หน้า. (ว 153965)วิมลมาศ สมใจ. การรับรู้บทบาทด้านการส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีในเขตภาคเหนือ = Role perception on health promotion of the fourth year nursing students in the northern region of Thailand. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 211 หน้า. (วพ 104378)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพฯ--นักศึกษาวราภรณ์ วานิช. การศึกษาสมการที่เหมาะสมในการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2539. 102 หน้า. (วพ 86817)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--ไทย [ภาคกลาง]--นักศึกษาวทัญญู ประเสริฐเมือง. การศึกษาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 กรณีศึกษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เขต 1 ภาคกลาง สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 98 หน้า. (วพ 156982)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]ธนาภัทร ศรีเบ็ญจา. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมกับการพัฒนาอาชีพของอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กระทรวงสาธารณสุข. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 106 หน้า. (วพ 127568)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--ไทย [ภาคใต้]จงจิต สุนทรัช. การติดตามผลการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัย ในเครือข่ายพัฒนาการศึกษาพยาบาลและการสาธารณสุข ภาคใต้. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2546. 110 หน้า. (ว 153963)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--ไทย [ภาคเหนือ]พิไลวรรณ จันทรสุกรี. ความคาดหวังในงานของนักศึกษาพยาบาลปีที่สี่ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีในเขตภาคเหนือ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 93 หน้า. (วพ 89138)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--ไทย [ภาคเหนือ]--นักศึกษากัญธาศิริ คงจันทร์. รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีเครือข่ายภาคเหนือ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2548. 120 หน้า. (วพ 163854)อุดมลักษณ์ สุวรรณลิขิต. ปัญหาและความต้องการเกี่ยวกับการแนะแนวของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ในเขตภาคเหนือตอนบน = Problems and needs concerning guidance service of first-year student of Upper Northern Borommarajonani Colleges of Nursing. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 96 หน้า. (วพ 102612)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานนิรัฐฐา รุจิราวัชระ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของวิทยาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 128 หน้า. (วพ 85289)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีกรุงเทพอนนท์ สร้างอารมย์. ความพร้อมในการที่จะปฏิบัติงานบทบาทพยาบาลวิชาชีพของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 131 หน้า. (ว 133563)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรีธัญญมล สุริยานิมิตรสุข. การรับรู้และการมีส่วนร่วมของบุคลากร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี ต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษา. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2548. 87 หน้า. (ว 165929)ศุภรา หิมานันโต. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคาดหวังของนักศึกษาและอาจารย์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2548. 53 หน้า. (ว 163286)สัมฤทธิ ฤทธิ์ภักดี. ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลที่สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 138 หน้า. (วพ 142410)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี--นักศึกษาศุภรา หิมานันโต. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคาดหวังของนักศึกษาและอาจารย์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2548. 53 หน้า. (ว 163286)อุบล จิบสมานบุญ. ความพึงพอใจที่มีต่องานกิจกรรมนักศึกษาของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2547. 120 หน้า. (ว 157311)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี--บัณฑิตสุนทรี รักความสุข. การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต และหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง 2 ปี) วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2547. 70 หน้า. (ว 155721)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี--อาจารย์จุไรรัตน์ วัชรอาสน์. การศึกษาบทบาทอาจารย์พยาบาลและนักศึกษาพยาบาล ในการจัดการเรียนการสอน แบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2547. 96 หน้า. (ว 157338)นาฎอนงค์ สุวรรณจิตต์. ปัญหาอุปสรรคการทำวิจัยของอาจารย์ประจำ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี. ชลบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชลบุรี, 2548. 77 หน้า. (ว 169020)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชัยนาทจารุณี ฉาดพุ่ม. การประเมินผลหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ ระดับต้น : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชัยนาท = An evaluation of certificate in nursing science program (technical level) : a case study of Boromarajonani College of Nursing, Chainat. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 183 หน้า. (วพ 97722)ปริญดา ศรีธราพิพัฒน์. การศึกษาพฤติกรรมการดูแลผู้ป่วยผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล กรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชัยนาท = Caring behaviors of nursing students for elderly patients : a case study of Boromarajonani College of Nursing, Chainat. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 191 หน้า. (วพ 94239)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชัยนาท--อาจารย์พรสุวรรณ จารุพันธุ์. สมรรถนะของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนในคลินิกที่ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง : การศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีชัยนาท. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 131 หน้า. (วพ 87967)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีเชียงใหม่รวมพร มินานนท์. ศักยภาพของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ ในการเป็นวิทยาลัยส่งเสริมสุขภาพ = Potential of Boromarajonani college of nursing Chiang Mai as a health-promoting college. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 215 หน้า. (วพ 114200)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีเชียงใหม่--นักศึกษาพจนีย์ มนัสพรหม. ปัญหาและความต้องการของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ ในการจัดบริการแนะแนว. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 103 หน้า. (วพ 86503)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีเชียงใหม่--อาจารย์--ทัศนคติพัชนี แก้วสว่าง. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของพยาบาลตามความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ = Desirable characteristics of nurses as perceived by instructors and students at Boromarajonani College of Nursing Chiang Mai. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 88 หน้า. (ว 113938)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราชอารยา วชิรพันธ์. การปฏิบัติงาน คุณลักษณะและความพึงพอใจในงานของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2542 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2546. 101 หน้า. (ว 153948)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช--นักศึกษานิศารัตน์ นรสิงห์. ภาวะสุขภาพจิตและพฤติกรรมการดูแลตนเองด้านสุขภาพจิต ของนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2546. 44 หน้า. (ว 153920)รัถยานภิศ พละศึก. ผลการปฏิบัติงาน ความรู้ คุณลักษณะ และความพึงพอใจในการปฏิบัติงานแผนกฝากครรภ์ โรงพยาบาลมหาราชนครศรีธรรมราช ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2542. นครศรีธรรมราช : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครศรีธรรมราช, 2544. 89 หน้า. (ว 153919)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนนทบุรีจิรนันท์ ชาติชัยนานนท์. รูปแบบของศูนย์เทคโนโลยีการศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีเครือข่ายจังหวัดนนทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 177 หน้า. (วพ 118803)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีบำราศนราดูรปัทมา ผ่องศิริ. ผลของการสอนการดูแลสุขวิทยาส่วนบุคคล ร่วมกับการพัฒนาจิตที่มีต่อความวิตกกังวล ของนักศึกษาพยาบาลปีที่ 1 : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี บำราศนราดูร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 313 หน้า. (วพ 82135)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีพะเยา--บัณฑิต--ต้นทุนการผลิตนครินทร์ นันทฤทธิ์. ต้นทุนการผลิตบัณฑิตหลักสูตรพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พะเยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 77 หน้า. (ว 176440)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีพุทธชินราช--นักศึกษาเรณูวรรณ หาญวาฤทธิ์. การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาลกรณีศึกษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช พิษณุโลก. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2538. 139 หน้า. (วพ 76318)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีพุทธชินราช--อาจารย์อัศนี วันชัย. ความสัมพันธ์ระหว่างการเสริมสร้างพลังอำนาจในงาน กับความยึดมั่นผูกพันต่อองค์กรของอาจารย์ในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช = The relationships between job empowerment and organizational commitment of teachers in Boromarajonani College of Nursing, Buddhachinnaraj. พิษณุโลก : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พุทธชินราช, 2542. 64 หน้า. (ว 100961)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรีปราณี ลิมป์วรวรรณ. การเปรียบเทียบความสามารถของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) ชั้นปีที่ 1 ในการเรียนการสอนแบบการวิเคราะห์กรณีศึกษา และการใช้ปัญหาเป็นหลัก วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. ราชบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี, 2547. 41 หน้า. (ว 152098)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี--การพัฒนาบุคลากร--ค่าใช้จ่ายมณฑาทิพย์ ไชยศักดิ์. การวิเคราะห์ต้นทุนการผลิตพยาบาล และต้นทุนการพัฒนาบุคลากรของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี ประจำปีงบประมาณ 2547 [เฉพาะงบดำเนินการด้วยวิธีปันส่วน]. ราชบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี, 2548. 111 หน้า. (ว 177710)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี--นักศึกษาชลธิชา ถวัลยวัฒน์สกุล. การพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี โดยการเรียนการสอนแบบการใช้ 5 คำถามนักปราชญ์. ราชบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี, 2547. 32 หน้า. (ว 157320)ปวีณภัทร นิธิตันติวัฒน์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล การสนับสนุนทางสังคมกับเชาวน์อารมณ์ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. ราชบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีราชบุรี, 2547. 56 หน้า. (ว 155071)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีลำปางประทิน กล้าผจญ. พฤติกรรมกล้าแสดงของนักศึกษาพยาบาลผดุงครรภ์ (ระดับต้น) วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ลำปาง 2 ตามการรับรู้ของตนเอง = Assertive behavior of midwife nursing student (technical level) Boromarajonani College of Nursing, Lampang 2 as perceived by themselves. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ลำปาง 2, 2537. 69 หน้า. (ว 79159)อัจฉรา สิทธิรักษ์. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของอาจารย์พยาบาลที่สอนในคลินิก วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2546. 111 หน้า. (ว 154021)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีลำปาง--นักศึกษาพรพรรณ อนันกุล. การศึกษาความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ผลการเรียนรู้วิชาจิตวิทยาและความพึงพอใจของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง ในการเรียนผ่านคอมพิวเตอร์ระบบเครือข่าย. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2546. 72 หน้า. (ว 154436)อุษณีย์ วรรณาลัย. การรับรู้ความสามารถในการปฏิบัติตามกระบวนการวินิจฉัยชุมชนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2545. 66 หน้า. (ว 153995)เอกรัตน์ ปิ่นประภาพันธ์. ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาพยาบาลหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2547. 54 หน้า. (ว 154435)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีลำปาง--บัณฑิตสิริอร พัวศิริ. การประเมินคุณภาพบัณฑิต หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครลำปาง, 2546. 47 หน้า. (ว 154018)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีวชิระ--นักศึกษาวรรณพร โรจน์สัญญากุล. ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มที่มีต่อสัมพันธภาพกับเพื่อนของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีวชิระ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 145 หน้า. (วพ 76621)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสรรพสิทธิประสงค์จรูญศรี มีหนองหว้า. การศึกษาพฤติกรรมเชิงจริยธรรม ในการปฏิบัติการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์ จังหวัดอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสรรพสิทธิประสงค์, [2544]. 74 หน้า. (ว 161240)เยาวเรศ ประภาษานนท์. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาล ต่อการจัดการเรียนการสอน วิชาการพยาบาลอนามัยชุมชน วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์. อุบลราชธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสรรพสิทธิประสงค์, [2546]. 54 หน้า. (ว 161241)วีระวรรณ จิระไชย. การประเมินหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการพยาบาลมารดาที่มีภาวะแทรกซ้อน รุ่นที่ 1-8 ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. อุบลราชธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์, 2546. 120 หน้า. (ว 161242)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี--อาจารย์วิมลนิจ สิงหะ. การปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วมในการพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลัก ต่อสมรรถนะในการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี. สระบุรี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสระบุรี, 2544. 65 หน้า. (ว 152265)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานีรุ่งนภา จู่ทิ่น. การติดตามผลการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ วิชาแนวคิดพื้นฐานและหลักการพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานี, 2546. 76 หน้า. (ว 145039)อติญาณ์ ศรเกษตริน. คุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2542 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานี, 2546. 73 หน้า. (ว 149982)อัจริยา วัชราวิวัฒน์. คุณภาพของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต และหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ (ต่อเนื่อง 2 ปี) ปีการศึกษา 2543 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุราษฎร์ธานี, 2546. 106 หน้า. (ว 145041)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุรินทร์ศศิธร จันทร์ศรี. การพัฒนาความรู้และทัศนคติในการแสดงบทบาทครูพี่เลี้ยง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุรินทร์ ในโรงพยาบาลบุรีรัมย์ = Knowledge and attitude's development of preceptorship roles, Boromrachachonanee Surin Nursing College in Buri Ram hospital. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 131 หน้า. (ว 114977)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุดรธานี--อาจารย์อัจฉรา คำเชียงตา. พฤติกรรมสัมพันธภาพระหว่างบุคคลของนักศึกษาพยาบาลและของอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุดรธานี = Interpersonal relationship behavior of nursing students and nursing instructors in Boromrajonani College of Nursing Udonthani. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 102 หน้า. (วพ 117727)วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุตรดิตถ์สุดารัตน์ ไชยประสิทธิ์. การคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลราชชนนี อุตรดิตถ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 84 หน้า. (วพ 119003)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าสัญญา คำดี. การประเมินระบบ และกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 104 หน้า. (ว 144110)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า--แง่สิ่งแวดล้อมเพ็ญแข พินิจ. ผลของการดำเนินโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมแบบมีส่วนร่วมที่มีต่อความพึงพอใจในสภาพแวดล้อมของสถาบัน ของอาจารย์และนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี = Effect of the environmental development participatory project on instructors' and students' institutional environment satisfaction, Prachomklao Nursing College, Petchaburi province. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 124 หน้า. (วพ 103574)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า--นักศึกษานิภา รุจนันตกุล. การประเมินตัดสินความเครียดในการเรียนวิชาประสบการณ์ทางคลินิก ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี = Stress appraisal in clinical experience among nursing students at Prachomklao College of Nursing, Petchaburi province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 67 หน้า. (วพ 94718)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า--นักศึกษา--แง่ศีลธรรมจรรยาศิริพร ลิมปพัฒนานนท์. พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จ.เพชรบุรี = Moral behavior of nursing students in Prachomklao College of Nursing. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2542. 55 หน้า. (ว 108146)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า--บัณฑิตกมลพรรณ หอมนาน. สมรรถนะเชิงวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ประจำปีการศึกษา 2541 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี = The professional nursing-efficacy of post graduated students of nursing science course in the academic year 1998, Prachomklao College of Nursing. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2542. 45 หน้า. (ว 108147)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรีกฤษณา หงษ์ทอง. การรับรู้สิทธิผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 60 หน้า. (ว 142725)กาญจนา จันทร์ไทย. สมรรถนะทางวิชาชีพที่พึงประสงค์ และความต้องการผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรเวชกิจฉุกเฉินของวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 111 หน้า. (ว 154937)ณัฐพร อุทัยธรรม. การประเมินคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษา ในหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2548 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2549. 74 หน้า. (ว 172984)ธัญพร ชื่นกลิ่น. การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตร์บัณฑิต พ.ศ.2545 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าจังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2549. 106 หน้า. (ว 179530)เผ่า อนันจิ๋ว. สมรรถนะการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ของอาจารย์ตามการรับรู้ของอาจารย์และนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 50 หน้า. (ว 142708)เพ็ญแข พินิจ. สภาพปัญหาของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ กรณีศึกษา วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 50 หน้า. (ว 142726)อัญชนา จุลศิริ. ผลของการจัดการเรียนการสอน แบบกรณีศึกษาต่อความสามารถในการใช้กระบวนการพยาบาลของนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. 83 หน้า. (ว 159886)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--นักศึกษากนกภรณ์ อ่วมพราหมณ์. ความคิดเห็นของมารดาที่มีต่อการพยาบาลในระยะคลอด ที่ได้รับจากนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 70 หน้า. (ว 149976)กรรณิการ์ มีศิริ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาสรีรวิทยา หลังการทำแบบสรุปบทเรียนด้วยตนเอง ของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2545 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 32 หน้า. (ว 146133)จุไรรัตน์ ดวงจันทร์. ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติและพฤติกรรมการเรียนในการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กับทักษะกระบวนการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. 90 หน้า. (ว 162363)ธัญพร ชื่นกลิ่น. พฤติกรรมการดูแลนักศึกษาพยาบาล ของอาจารย์พยาบาลในการสอนทางคลินิก ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล และอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 67 หน้า. (ว 155535)นงณภัทร รุ่งเนย. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเรื่องการประเมินสุขภาพโดยใช้กรณีศึกษาสำหรับนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าจังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 65 หน้า. (ว 145007)ปาณิสรา ส่งวัฒนายุทธ. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านนักศึกษา กิจกรรมเสริมหลักสูตรและสภาพแวดล้อมจิตสังคมต่อการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. 72 หน้า. (ว 163220)พิศสมร เดชดวง. ผลการใช้โปรแกรมเตรียมความพร้อมต่อความวิตกกังวลก่อนการฝึกภาคปฏิบัติวิชาสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวชของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 72 หน้า. (ว 154459)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--นักศึกษาบัณฑิตเผ่า อนันจิ๋ว. สมรรถนะพยาบาลวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ปีการศึกษา 2543 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2545. 66 หน้า. (ว 132293)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--บัณฑิตนิตยา ทองมา. การรับรู้ความสามารถของตนเองเกี่ยวกับคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ ของผู้สำเร็จการศึกษาประจำปีการศึกษา 2547 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2549. 65 หน้า. (ว 179621)วารุณี เกตุอินทร์. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตปีการศึกษา 2544 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2546. 61 หน้า. (ว 162430)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--บัณฑิต--การทำงานเพ็ญแข พินิจ. ความพร้อมในการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี ประจำปีการศึกษา 2546. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 52 หน้า. (ว 157300)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--บุคลากรมุกข์ดา ผดุงยาม. การวิเคราะห์ต้นทุนการผลิต และการพัฒนาบุคลากรด้านสุขภาพ ปีงบประมาณ 2548 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2549. 57 หน้า. (ว 176861)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--ศิษย์เก่า--การติดตามผลคมสัน แก้วระยะ. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต และพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง) ปีการศึกษา 2545 วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. 81 หน้า. (ว 167881)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--ห้องสมุดกฤษณา หงษ์ทอง. ปัญหาการใช้บริการห้องสมุดของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าจังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 53 หน้า. (ว 156883)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี--อาจารย์ธัญพร ชื่นกลิ่น. พฤติกรรมการดูแลนักศึกษาพยาบาล ของอาจารย์พยาบาลในการสอนทางคลินิก ตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล และอาจารย์พยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 67 หน้า. (ว 155535)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี. สาขาวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์--อาจารย์อังสินี ทองจุไร. การรับรู้และความคาดหวังของนักศึกษาต่อพฤติกรรมการสอนในคลินิกของอาจารย์นิเทศ วิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2547. 43 หน้า. (ว 155734)วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี. สาขาเวชปฏิบัติทั่วไปกาญจนา จันทร์ไทย. การประเมินหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทางสาขาเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น) วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี. เพชรบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้าเพชรบุรี, 2548. 210 หน้า. (ว 164543)วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้ารัชชนก สิทธิเวช. คุณลักษณะและสมรรถนะด้านการนิเทศของอาจารย์พยาบาลในคลินิกวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า, 2545. 79 หน้า. (ว 136824)วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรีสมพิศ สมจิตต์. การศึกษาสภาพ สุข ดี เก่ง ในนักศึกษาพยาบาลของวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี ปีการศึกษา 2548. จันทบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี, 2549. 90 หน้า. (ว 174345)วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรีคงขวัญ จันทรเมธากุล. ความสัมพันธ์ระหว่างผลการเรียนและกิจกรรมการสอนของอาจารย์พยาบาลกับความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี = The relationship between learning achievement, teaching activity of the nursing instructors and critical thinking ability of the nursing students at Pra-Pok-Klao Nursing College Chantaburi. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 119 หน้า. (วพ 113051)ทิพวรรณ ลิ้มประไพพงษ์. การพัฒนาแผนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางในวิชาการพยาบาลสูติศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี, 2548. 114 หน้า. (ว 163268)ประดับ แก้วแดง. เจตคติต่อการดูแลผู้ป่วยเอดส์ในหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี, 2546. 69 หน้า. (ว 149669)อรัญญา บุญธรรม. ผลของการใช้เพื่อนช่วยสอนต่อปฏิบัติการการพยาบาล ในวิชาแนวคิดพื้นฐานและหลักการพยาบาล1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 81 หน้า. (วพ 65365)วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี--นักศึกษาไกรเลิศ พาสนาโสภณ. แบบการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี. จันทบุรี : วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้าจันทบุรี, 2547. 67 หน้า. (ว 149985 ฉ.1; 149986 ฉ.2)ศรีสกุล เฉียบแหลม. การศึกษาสมรรถนะเกี่ยวกับมนุษย์ของนักศึกษาพยาบาล : การศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 182 หน้า. (วพ 82314)วิทยาลัยพยาบาลพะเยา--นักศึกษาอำภร ประคองจิต. วิธีการเอาชนะความเครียดและความคิดเห็นต่อภาวะสุขภาพ ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลพะเยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ฐ, 61 หน้า. (วพ 67572)วิทยาลัยพยาบาลราชชนนีขอนแก่นสุภาภรณ์ ลมูลศิลป์. การผลิตสไลด์เสียงประกอบการสอนเรื่อง การฝากครรภ์ สำหรับนักเรียนพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลราชชนนี ขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 120 หน้า. (ว 121011)วิทยาลัยพยาบาลลำปาง--นักศึกษาสุนีย์ มหาพรหม. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระยะเวลาการทำงานของพยาบาลวิชาชีพ ที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยพยาบาลลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ฐ, 124 หน้า. (วพ 60797)วิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์--แง่สิ่งแวดล้อมมันทนา แขวงโสภา. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์ กระทรวงสาธารณสุขในทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 179 หน้า. (วพ 76390)วิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์--นักศึกษาจรัสศรี เอี่ยมละออ. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับระดับความเครียด ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์ สังกัดกรมอนามัย ในเขต 7 และส่วนกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2534. ฌ, 129 หน้า. (วพ 53845)รัชดาพร ลิ้มเจริญ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรการพยาบาลและการผดุงครรภ์ (ระดับต้น) ของนักศึกษากรมอนามัย. กรุงเทพฯ : ฝ่ายการศึกษาพยาบาลและผดุงครรภ์ กองอนามัยครอบครัว, 2537. 88 หน้า. (ว 153356)วิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์--นักศึกษา--ทัศนคติมันทนา แขวงโสภา. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยพยาบาลและผดุงครรภ์ กระทรวงสาธารณสุขในทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 179 หน้า. (วพ 76390)วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคามขนิษฐา เจริญพันธ์. การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อรูปแบบการใช้ชีวิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2548. 88 หน้า. (ว 164575)ขนิษฐา เจริญพันธ์. การศึกษาพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาล ในรายวิชาการสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันการเจ็บป่วย วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2549. 75 หน้า. (ว 179609ฉ.1; 184049ฉ.2)จารุวรรณ ชุปวา. พฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2548. 53 หน้า. (ว 164534ฉ.1; 164535ฉ.2)พวงแก้ว สาระโภค. ความคิดเห็นต่อโครงการอบรมพัฒนาจิตของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 64 หน้า. (ว 165296)เรณุวัฒน์ โคตรพัฒน์. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยคัดสรรกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ญ, 160 หน้า. (วพ 58663)ศุภวดี แถวเพีย. การศึกษาการรับรู้สมรรถนะแห่งตนในการฝึกภาคปฏิบัติและผลสัมฤทธิ์ ในการฝึกภาคปฏิบัติวิชาการพยาบาลมารดา ทารก ที่มีภาวะเสี่ยงและภาวะแทรกซ้อน โดยใช้หลักสูตรบูรณาการของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์บัณฑิต (ต่อเนื่อง 2 ปี) ชั้นปีที่ 1 รุ่นที่ 13 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2549. 70 หน้า. (ว 179623ฉ.1; 184048ฉ.2)ศุภวดี แถวเพีย. การศึกษาสมรรถนะการปฏิบัติการพยาบาลเวชปฏิบัติครอบครัวของพยาบาลวิชาชีพ ที่สำเร็จการอบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาเวชปฏิบัติครอบครัว ประจำปี 2547 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2549. 74 หน้า. (ว 174131)สายสวาท เผ่าพงษ์. การวิเคราะห์ต้นทุนการผลิตและพัฒนาบุคลากรด้านสุขภาพการพัฒนาอาจารย์และบุคลากร ปีงบประมาณ 2547 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 47 หน้า. (ว 179625ฉ.1; 184082ฉ.2)สุวคนธ์ กุรัตน์. ศึกษาเจตคติต่อการเรียนการสอน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการพยาบาลผู้ใหญ่ 1 ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2545. 54 หน้า. (ว 165287)อัจฉรา มีนาสันติรักษ์. ความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2546. 64 หน้า. (ว 151400)วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม--นักศึกษาจารุวรรณ ชุปวา. ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม ที่สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2546. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 30 หน้า. (ว 160236ฉ.1; 160237ฉ.2)จารุวรรณ ซุปวา. การศึกษาทัศนคติต่อการทำงานบริการสุขภาพ ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม ที่สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2546. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 52 หน้า. (ว 160238ฉ.1; 160239ฉ.2)ณฐพร คำศิริรักษ์. การมีส่วนร่วมของชุมชนในการฝึกภาคปฏิบัติ วิชาการพยาบาลอนามัยชุมชนของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตร์วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 90 หน้า. (ว 151841)ภรรวษา จันทศิลป์. การศึกษาความพึงพอใจของผู้คลอดต่อปฏิบัติการพยาบาล ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต (ต่อเนื่อง 2 ปี) ชั้นปีที่ 1 รุ่นที่ 11 วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 40 หน้า. (ว 165290)สุวิริยา สุวรรณโคตร. ความสามารถด้านการบริหารการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2547. 84 หน้า. (ว 165275)วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม--บัณฑิตประภัสสร วงษ์ศรี. การศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต ปีการศึกษา 2543 และ 2544 ของวิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคราม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2548. 64 หน้า. (ว 160777)วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม--อาจารย์อัจฉรา มีนาสันติรักษ์. การสร้างเครื่องมือประเมินผลการปฏิบัติงาน ของอาจารย์วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม. มหาสารคาม : วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม, 2548. 138 หน้า. (ว 163231)วิทยาลัยพยาบาลสงขลา--นักศึกษาวรวรรณ กวินทรานุวัฒน์. การฝึกการสื่อสารกับผู้ป่วยตามรูปแบบของจอยซ์และเชาเวอร์ส ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลสงขลา จังหวัดสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 223 หน้า. (วพ 76475)วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทยกมลรัตน์ เอิบสิริสุข. การศึกษาการนิเทศการฝึกปฏิบัติงาน ของนักศึกษาพยาบาล ในวิทยาลัยพยาบาล สภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฎ, 226 หน้า. (วพ 55869)วนิดา สุวรรณเพ็ญ. โครงการจัดตั้งศูนย์สื่อการศึกษาสำหรับวิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (136 เฟรม). (วพ MF05750)วันเพ็ญ เกื้อหนุน. ผลของบทบาทสมมติที่มีต่อความเห็นอกเห็นใจผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF04374)อรพรรณ ลือบุญธวัชชัย. การศึกษาความต้องการทางด้านบริการแนะแนวของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (166 เฟรม). (วพ MF06391)วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย--การบริหารจันทร์เพ็ญ ศิรินาม. ความคิดเห็นของนักศึกษาพยาบาลเกี่ยวกับการบริหารของวิทยาลัยพยาบาล สภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (107 เฟรม). (วพ MF02943)วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย--นักศึกษาชมพูนุท พงษ์ศิริ. ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลในการฝึกปฏิบัติงานบนหอผู้ป่วย ของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยสภากาชาดไทย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 103 หน้า. (วพ 63250)นันทวรรณ เภาจีน. การศึกษาความต้องการการบริการด้านกิจการนักศึกษา ของนักศึกษาพยาบาลในวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ และวิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (8), 139 หน้า. (วพ 63461)สมจิต สุวรรณศรี. การพัฒนาการปรับตัวทางสังคมโดยการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (7), 176 หน้า. (วพ 61323)วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย--นักศึกษา--การประเมินวาริณี เอี่ยมสวัสดิกุล. การติดตามผลการปฏิบัติงานของพยาบาลศาสตร์บัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย ตามการรับรู้ของตนเองและผู้บังคับบัญชา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF15671)วิทยาลัยพยาบาลสรรพสิทธิ์ประสงค์--นักศึกษาเรวดี ชารีรัตน์. ผลของการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และคุณลักษณะเชิงจริยธรรมของนักศึกษาพยาบาล : วิทยาลัยพยาบาลสรรพสิทธิประสงค์ อุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2532. ฏ, 163 หน้า. (วพ 61840)วิทยาลัยพยาบาลสวรรค์ประชารักษ์--นักศึกษายุพา ทิพย์อลงกต. ผลของการเข้ากลุ่มฝึกความรู้สึกไวที่มีต่อความสำนึกในความรับผิดชอบต่อการประกอบวิชาชีพพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลสวรรค์ประชารักษ์ จังหวัดนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 219 หน้า. (วพ 76532)วิทยาลัยพยาบาลสี่เหล่าทัพภัทรียา ตัณฑิกุล. แนวโน้มในการนำแนวคิดประชาสังคมไปใช้ในงานด้านสาธารณสุขของนักเรียนพยาบาล : ศึกษาเฉพาะกรณีนักเรียนพยาบาลชั้นปีที่ 4 ของวิทยาลัยพยาบาลสี่เหล่าทัพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2544. 157 หน้า. (วพ 119171)วิทยาลัยพยาบาลสุราษฎร์ธานีอุบลรัตน์ โพธิ์พัฒนชัย. การประเมินผลวิชาการบริหารการพยาบาล ในหลักสูตรประกาศนียบัตรพยาบาลศาสตร์ ของวิทยาลัยพยาบาลสุราษฎร์ธานี โดยแบบจำลองซิป (CIPP Model). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฎ, 227 หน้า. (วพ 65890)วิทยาลัยพยาบาลอุตรดิตถ์--นักศึกษาวัลลภา ตันติสุนทร. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่คัดสรรกับความเครียด ; และระหว่างความเครียดกับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลอุตรดิตถ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2532. ง, 211 หน้า. (วพ 60370)วิทยาลัยพลศึกษากัลยาณี พรมทอง. ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์กับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546. 160 หน้า. (วพ 138412)โกสินทร์ น้ำใจทหาร. ลักษณะของอาจารย์ที่พึงประสงค์ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 3 แผ่น (177 เฟรม). (วพ MF16151)จรัล สอนสุวิทย์. สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาชีพ (วิชาการศึกษา) ของวิทยาลัยพลศึกษาในประเทศไทย = The status and problems of instructional management of professional teaching subjects within the physical education colleges in Thailand. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2541. 144 หน้า. (ว 96307)จิรภา สุนทรสิต. การศึกษาปัญหาการเรียนการสอนภาษาไทยในวิทยาลัยพลศึกษาภาคใต้ของประเทศไทยตามหลักสูตร พุทธศักราช 2525. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (163 เฟรม). (วพ MF19263)ชลัช ภิรมย์. การประเมินผลหลักสูตรวิชาเอกการรักษาความปลอดภัยและพลศึกษา ฉบับพุทธศักราช 2529 ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2531. ฐ, 276 หน้า. (วพ 043812)ดุสิต เดชภิมล. ผลของการสอนที่เสริมด้วยเทคนิคต่างแบบที่มีต่อความสามารถทางกระบี่กระบองของนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2533. ซ, 64 หน้า. (ว 46776)แถมชัย ชัยเพชร. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษา เกี่ยวกับปัญหาการจัดดำเนินการกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ช, 143 หน้า. (วพ 032085)ทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. ปัญหาการจัดทำตำราและเอกสารประกอบการเรียนระดับปริญญาตรี ในวิทยาลัยพลศึกษา. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2537. 70 หน้า. (ว 83495)ทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. ปัญหาการสอนระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยพลศึกษา. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2535. 81 หน้า. (ว 83552)นรินทร์ สุทธิศักดิ์. เกณฑ์ปกติการวิ่งระยะสั้นของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิชาเอกพลศึกษา ในวิทยาลัยพลศึกษากลุ่มภาคกลาง = The normal sprinting criteria of students of higher-education certificate course in the central physical education college group. อ่างทอง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอ่างทอง, 2543. 61 หน้า. (ว 112754)นฤมล เสรีรัตน์. องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพของการจัดบริการแนะแนวในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (5), 156 หน้า. (วพ 045404)นาค เกินชัย. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบผู้นำของผู้อำนวยการกับบรรยากาศองค์การวิทยาลัยพลศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2531. 146 หน้า. (วพ 045123)ปธานศาสน จับจิตร. การศึกษาปัญหาการดำเนินการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 154 หน้า. (วพ 78253)ประยูร วีระพงษ์. ความต้องการการนิเทศสุขศึกษา ของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอนวิชาสุขศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 179 หน้า. (วพ 70370)ปัญญา สมบัตินิมิตร. พฤติกรรมการสอนของอาจารย์พลศึกษา ในวิทยาลัยพลศึกษา ตามการรับรู้ของอาจารย์ผู้สอนและนักศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 83 หน้า. (วพ 52460)พรศรี ใจงาม. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง กับความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 174 หน้า. (วพ 55753)พัชรา เลิศประเสริฐศิริ. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงวิชาเอกสุขศึกษา พุทธศักราช 2529 ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 190 หน้า. (วพ 49781)พาณี จิตต์ภักดี. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยชุมชน พุทธศักราช 2538 ในวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2543. 139 หน้า. (ว 113650)ไพบูลย์ ม่วงคำ. ทัศนคติของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 เขตการศึกษา 6 ที่มีต่อวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 96 หน้า. (วพ 50615)ยุพา เฮงจำรัส. การศึกษาระบบสารสนเทศ ในวิทยาลัยพลศึกษา = A study of information system in the colleges of physical education. สมุทรสาคร : วิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดสมุทรสาคร, 2530. ฎ, 195 หน้า. (ว 59422)ยุวลักษณ์ เส้งหวาน. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยชุมชนในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 272 หน้า. (วพ 143620)สมบูรณ์ มโนภิรมย์. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิชากรีฑา ตามการรับรู้ของผู้สอนและนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. จ, 146 หน้า. (วพ 63147)สันติ สิทธิจันดา. รูปร่างและส่วนประกอบของร่างกาย นักกีฬาวิทยาลัยพลศึกษา พ.ศ.2535. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 81 หน้า. (วพ 70318)สาธิต ลิ้มขจรเดช. ปัญหาการวัดและประเมินผลการเรียนการสอนวิชากิจกรรมพลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF07399)สามารถชาย จอมวิญญา. เหตุจูงใจในการเลือกเรียนวิชาเอกพลศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงในวิทยาลัยครูและวิทยาลัยพลศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (108 เฟรม). (วพ MF17790)สุพรรณ จิตต์ภักดี. ปัญหาและความต้องการในการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2544. 91 หน้า. (ว 129261)สุวรรณ ทองหนุน. วิทยาลัยพลศึกษาในอนาคต. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2536. 167 หน้า. (วพ 57954)เสกสรร นาควงศ์. คุณสมบัติของผู้อำนวยการที่พึงประสงค์ของอาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา = The needed assessement of the directors' colifications in college of physical education. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2528. 2 แผ่น (118 เฟรม). (ว MF13343)หนูม้วน ร่มแก้ว. บทบาทและหน้าที่ของบุคลากรทางเทคโนโลยีทางการศึกษา ของวิทยาลัยพลศึกษา = The roles and functions of educational technology personnel in physical education college. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 181 หน้า. (ว 113653)หนูม้วน ร่มแก้ว. สภาพปัญหาการใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษาของวิทยาลัยพลศึกษาในประเทศไทย = Problem concerning in educational technology of physical education colleges in Thailand. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2537. 124 หน้า. (ว 82953)อำไพพรรณ สุขจิตนิรันดร์. แบบแผนการบริโภคอาหาร และความรู้ทางโภชนาการการกีฬา ของนักวิ่ง ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2535. ฌ, 136 หน้า. (วพ 55133)วิทยาลัยพลศึกษา--การบริหารเกรียงศักดิ์ เพชรรานนท์. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์เกี่ยวกับแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยพลศึกษา สังกัดกรมพลศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฌ, 107 หน้า. (วพ 46262)ดิษพงค์ วิเศษไชยศรี. งานบริหารการศึกษาของวิทยาลัยพลศึกษา สังกัดกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ฏ, 168 หน้า. (วพ 032098)นพรัตน์ พบลาภ. การพัฒนารูปแบบการเพิ่มประสิทธิภาพการจัดและดำเนินงานของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 276 หน้า. (วพ 93997)บรรพต รัตนจรัสโรจน์. ความคิดเห็นของผู้บริหาร หัวหน้าภาควิชาพลศึกษาและอาจารย์ ในวิทยาลัยพลศึกษา เกี่ยวกับบทบาทของหัวหน้าภาควิชาพลศึกษา ที่เป็นจริงและคาดหวัง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 134 หน้า. (วพ 54438)ประดิษฐ์ ชัยปรีชา. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพกับพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฐ, 131 หน้า. (วพ 47847)พรทิพย์ ธนะภูมิ. โอกาสการดำเนินงานตามนโยบายของวิทยาลัยพลศึกษาในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจ = Managerial opportunities of the policy implementation in the college of physical education during the economic crisis. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2542. 138 หน้า. (วพ 107771)เยาวลักษณ์ นาคปฐม. การศึกษาการบริหารหลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ฐ, 221 หน้า. (วพ 53940)สุวัตร สิทธิหล่อ. การบริหารงานวิชาการของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 6 แผ่น (333 เฟรม). (วพ MF17562)หรรษา คลี่สุวรรณ. รูปแบบการบริหารพัสดุ ของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 241 หน้า. (วพ 56678)อรุณ ปรีดีดิลก. การทดลองนำกิจกรรมกลุ่มพัฒนาคุณภาพงานมาใช้ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : กรมพลศึกษา, 2530. ฑ, 160 หน้า. (ว 40391ฉ.2)วิทยาลัยพลศึกษา--การบริหารงานบุคคลบงกชกร หงษ์สาม. การศึกษาการมีส่วนร่วมในการบริหารงานของบุคลากรในวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2546. 93 หน้า. (ว 142245)สมบูรณ์ ยงยอด. การพิจารณาความดีความชอบครูในวิทยาลัยพลศึกษา สังกัดกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (157 เฟรม). (วพ MF22254)วิทยาลัยพลศึกษา--แง่สิ่งแวดล้อมวัชชิรา ศักดิ์สนิท. สภาพแวดล้อมในวิทยาลัยพลศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 93 หน้า. (วพ 63254)วินุ ทองพวง. การศึกษาสภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ ตามทัศนะของอาจารย์และนักศึกษา = A study of Bangkok Physical Education College environment as perceived by instructors and students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 167 หน้า. (วพ 101845)วิทยาลัยพลศึกษา--ชุมพร--แง่สิ่งแวดล้อมนงลักษณ์ สันติวณิชย์. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร ในทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 164 หน้า. (วพ 63053)วิทยาลัยพลศึกษา--เชียงใหม่ชัยสิทธิ์ สุริยจันทร์. ความคิดเห็นของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษา ของวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ซ, 67 หน้า. (วพ 58527)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคกลาง]สดสี สุทธิศักดิ์. การศึกษาคุณภาพน้ำในสระว่ายน้ำของวิทยาลัยพลศึกษาในเขตภาคกลางของประเทศไทย. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 176 หน้า. (วพ 85701)เอกฉัตร พัฒราช. ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (147 เฟรม). (วพ MF17421)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคกลาง]--นักศึกษาพเยาว์ เนตรประชา. การสร้างแบบทดสอบวัดบุคลิกภาพความเป็นนักกีฬา สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 3 แผ่น (149 เฟรม). (วพ MF22382)พเยาว์ เนตรประชา. การสร้างแบบทดสอบวัดบุคลิกภาพความเป็นนักกีฬาสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2540. 134 หน้า. (วพ 83762)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]ชัยยศ แต้สุวรรณ์. ปัญหาการฝึกสอนของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในเขตจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 5 แผ่น (285 เฟรม). (วพ MF06718)สุระ สุบินดี. การศึกษาสมรรถภาพทางกายของอาจารย์ผู้สอนวิชาพลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (144 เฟรม). (วพ MF17629)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--หลักสูตรศศิธร นิรันตรานนท์. การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษาที่มีต่อการบริหารหลักสูตรปริญญาตรี โปรแกรมวิชา วิทยาศาสตร์การกีฬา ของวิทยาลัยพลศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฏ, 192 หน้า. (วพ 67725)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคใต้]--นักศึกษาสำเนียง ธัญญากร. ปัญหาการฝึกสอนของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยพลศึกษาในเขตจังหวัดภาคใต้ของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (254 เฟรม). (วพ MF16456)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคเหนือ]ประสิทธิ์ศิลป์ ชมสะห้าย. สภาพและความต้องการบริการสุขภาพในวิทยาลัยพลศึกษากลุ่มภาคเหนือ = State of and needs of health service of physical education colleges' in the northern region. ลำปาง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง, 2540. 67 หน้า. (ว 99515)สมพงษ์ บุญหนุน. สภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยชุมชนในวิทยาลัยพลศึกษาเขตภาคเหนือ = State of Thai language Instruction at certificate in vocational education level of community colleges in Northern Physical Education Colleges. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 137 หน้า. (ว 92474)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคเหนือ]--นักศึกษาสาลินี ลีลสัตยกุล. ภาวะสุขภาพและปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในภาคเหนือ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 133 หน้า. (วพ 90282)สุดยอด ชมสะห้าย. สภาพและความต้องการบริการสุขภาพของอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษากลุ่มภาคเหนือ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 144 หน้า. (วพ 89923)วิทยาลัยพลศึกษา--ไทย [ภาคเหนือ]--อาจารย์บุญเรือง ถาคำฟู. การศึกษาสมรรถภาพทางกายของอาจารย์ผู้สอนวิชาพลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษาภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (107 เฟรม). (วพ MF17893)สุดยอด ชมสะห้าย. สภาพและความต้องการบริการสุขภาพของอาจารย์และนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษากลุ่มภาคเหนือ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 144 หน้า. (วพ 89923)วิทยาลัยพลศึกษา--นักกีฬามงคลชัย ช่างต่อ. ปัญหาการฝึกซ้อมของนักกีฬาวิทยาลัยพลศึกษาในการเตรียมทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาวิทยาลัยพลศึกษาแห่งประเทศไทย พ.ศ.2536. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 139 หน้า. (วพ 76389)รพีพร กาบเครือ. ผลของการฝึกซ้อม ต่อปริมาณไขมันในร่างกาย และสมรรถภาพทางกายในนักวิ่ง วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2535. ซ, 103 หน้า. (วพ 54603)สารรัตน์ วุฒิอาภา. ผลของการฟังดนตรีต่อระดับความวิตกกังวลของนักกีฬา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฐ, 111 หน้า. (วพ 64812)หาญพล บุณยะเวชชีวิน. การเปรียบเทียบความสามารถทางสมองของนักกีฬาประเภทต่าง ๆ ของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฐ, 168 หน้า. (วพ 45635)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษากิตติกุล รัตนรังสิกุล. การพัฒนาแบบทดสอบทักษะว่ายน้ำและเกณฑ์ปกติของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 207 หน้า. (วพ 131129)กิตติพงษ์ อยู่พงษ์พิทักษ์. บุคลิกภาพความมีน้ำใจนักกีฬาของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 79 หน้า. (วพ 49980)เกรียงไกร ธรรมลักขณา. ลักษณะความเป็นผู้นำของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF07891)จักรพันธ์ เรือนนุภาพขจร. ปฏิสัมพันธ์ของติวเตอร์ และวิธีการมอบหมายภาระงาน ในการเรียนโดยใช้ปัญหาง่ายและยากเป็นหลักบนเว็บ ที่มีต่อลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 116 หน้า. (วพ 153780)ตุลยา แสงสว่าง. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับสภาพปัจจุบันและความต้องการในด้านการบริการสุขภาพในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF04704)ทวีศักดิ์ ประวัติ. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ด้านทักษะกีฬาบาสเกตบอล ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา ที่เรียนจากการสาธิตโดยใช้วีดีทัศน์ ที่มีการเสนอภาพซ้ำ ทักษะเฉพาะและทักษะต่อเนื่อง กับไม่มีการเสนอภาพซ้ำ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฏ, 223 หน้า. (วพ 55192)ธีระพล พบลาภ. ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายและการปฏิบัติตนทางจริยธรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยพลศึกษา = Relationships between physical fitness and moral practices of vocational educational certificate level students in physical education colleges. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 152 หน้า. (วพ 115970)นงลักษณ์ แสงสว่าง. ผลของการเรียนแบบร่วมมือต่อความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดอ่างทอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 204 หน้า. (วพ 138370)ปฏินันท์ สืบสันติ. การวิเคราะห์คุณภาพของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาเพื่อหาระบบการควบคุมการปฏิบัติงาน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2528. 5 แผ่น (243 เฟรม). (วพ MF17932)ประภัทธ์ โสตถิโสภา. ความรู้ ทัศนคติและการปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 147 หน้า. (วพ 67021)มณี เกษผกา. ปัญหาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพวิชาสุขศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 2แผ่น (110 เฟรม). (วพ MF23290)มุยณา ช่างภิญโญ. ความรู้ เจตคติและการปฏิบัติของนักศึกษา ในวิทยาลัยพลศึกษา เกี่ยวกับการป้องกันการบาดเจ็บทางกีฬา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 130 หน้า. (วพ 56811)ไมตรี ชูดำ. เกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2545. 160 หน้า. (วพ 136873)ยุพา ชูสุทธิสกุล. ความสัมพันธ์ระหว่างความตั้งใจในการดื่มสุรากับพฤติกรรมการดื่มสุราของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2527. 2 แผ่น (107 เฟรม). (วพ MF15965)ยุพา เฮงจำรัส. การศึกษาพฤติกรรมการใช้ยาเสพย์ติดของนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา = The study of drug abuse behavior of students in physical education colleges. สมุทรสาคร : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสมุทรสาคร, 2543. 193 หน้า. (ว 113648)รักษ์ศิริ สิทธิโชค. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อวิชาภาษาไทยกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาภาษาไทย ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 3 แผ่น (178 เฟรม). (วพ MF22709)รำไพ ศูนย์จันทร์. การสร้างแบบทดสอบทักษะยิมนาสติกอุปกรณ์ฟลอร์เอ็กเซอร์ไซด์ สำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 100 หน้า. (วพ 120456)ศิริลักษณ์ จันทรกูล. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาที่มีต่อการสูบบุหรี่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 94 หน้า. (วพ 50008)สมบัติ สุวรรณมูล. การรับรู้เกี่ยวกับโรคพยาธิใบไม้ตับ ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 89 หน้า. (วพ 56789)สมบูรณ์ ภักดี. ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายกับมโนภาพแห่งตน ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (8), 159 หน้า. (วพ 47976)สุกัญญา โต๊ะถม. การพัฒนานักศึกษาของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฎ, 161 หน้า. (วพ 043321)สุทัศน์ วรรณวิจิตร. บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคาดหวังของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2533. ญ, 69 หน้า. (ว 46882)สุเทพ เมยไธสง. การวิเคราะห์ตัวแปรที่ดีที่สุดที่ใช้พยากรณ์คุณภาพทางการเรียนของนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา = To Analysis of the best variable for the use in prediction about academics quality of the student in Physical Education Colleges. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2538. 90 หน้า. (ว 83132)สุเทพ เมยไธสง. ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกาย ทักษะทางกีฬาเฉพาะอย่าง ทัศนคติต่อวิชาชีพพลศึกษา และบุคลิกภาพกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. ธ, 159 หน้า. (วพ 035888)สุนทรี สุนทรวิจารณ์. ความต้องการบริการแนะแนวสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนในวิทยาลัยพลศึกษา สังกัดกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพัฒนาการพลศึกษา สุขภาพ และนันทนาการ, 2543. 178 หน้า. (ว 128671)สุมนต์ รัตนรังสิกุล. การรับรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 118 หน้า. (วพ 56870)สุมิตรา อินทุยศ. องค์ประกอบในสถานศึกษาตามการรับรู้ของนักศึกษา ที่มีอิทธิพลต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเอง ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาในภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (4), 136 หน้า. (วพ 64719)อนันต์ เมฆสวรรค์. เกณฑ์ปกติทักษะกีฬามวยไทยของนักศึกษาชาย วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 105 หน้า. (วพ 56962)อนุชิตร แท้สูงเนิน. การสร้างแบบประเมินค่าทักษะกีฬายิมนาสติกสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี = A construction of gymnastics skills rating scales for Physical Education College students in Suphan Buri province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 113 หน้า. (วพ 117305)อรุณี เจษฎาวิสุทธิ์. ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติเกี่ยวกับโรคเอดส์ของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 139 หน้า. (วพ 58774)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษา--การตัดสินใจพรเทพ ลี่ทองอิน. ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนวิชาเอกพลศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 93 หน้า. (วพ 49792)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษา--ทัศนคติทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. เจตคติต่อวิชาพลศึกษาของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาเมื่อแรกเข้าศึกษา ปีการศึกษา 2530. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2530. 1 แผ่น (33 เฟรม). (ว MF19943)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษา--พฤติกรรมเปรมฤดี โภคประเสริฐ. พฤติกรรมกล้าแสดงออกของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาตามการรับรู้ของตนเอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 44 หน้า. (วพ 60110)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษา--พฤติกรรมทางเพศภรณี สุศิริ. พฤติกรรมทางเพศ และความต้องการที่จะศึกษาในเรื่องเพศศึกษาของนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา กลุ่มภาคกลาง. [อ่างทอง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอ่างทอง], 2545. 90 หน้า. (ว 129615)วิทยาลัยพลศึกษา--นักศึกษา--สุขภาพและอนามัยรุ่งอรุณ เขียวพุ่มพวง. พฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 152 หน้า. (วพ 63389)วิทยาลัยพลศึกษา--มาตรการความปลอดภัยภรณี สุศิริ. การปฏิบัติตนทางด้านความปลอดภัยของนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (126 เฟรม). (วพ MF04847)วิทยาลัยพลศึกษา--หลักสูตรกาญจนา คงเจริญ. ปัญหาการใช้หลักสูตรของวิทยาลัยพลศึกษา ฉบับพุทธศักราช 2520. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 4 แผ่น (212 เฟรม). (วพ MF02019)จุไรรัตน์ สมสุข. ปัญหาการใช้หลักสูตรปริญญาตรี สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ สายวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ โปรแกรมวิทยาศาสตร์การกีฬา (การฝึกและการจัดการกีฬา) พุทธศักราช 2535 ของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 128 หน้า. (วพ 70371)วราภรณ์ คุรุพันธ์. การบริหารหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพ พุทธศักราช 2535 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2536) ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 253 หน้า. (วพ 79593)ศุภนิตย์ ทรงสัตย์. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง พ.ศ.2529 สาขาวิชาเอกการรักษาความปลอดภัย วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. 266 หน้า. (วพ 48702)วิทยาลัยพลศึกษา--หลักสูตร--การประเมินพรทิพย์ อินสมพันธ์. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง สุขศึกษา พุทธศักราช 2529 (ปรับปรุง พ.ศ.2534) ของวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ฎ, 220 หน้า. (วพ 64995)พาณี มณิปันตี. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาขั้นสูง สุขศึกษา พุทธศักราช 2525 ในวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. ฏ, 155 หน้า. (วพ 035915)วณิช นิรันตรานนท์. การประเมินหลักสูตรปริญญาตรี ในวิทยาลัยพลศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ญ, 146 หน้า. (วพ 54727)ศักดิ์ศิลป สุตเศวต. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง พุทธศักราช 2529 (ฉบับปรังปรุง พ.ศ.2534) วิชาเอกพลศึกษา ของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2537. 108 หน้า. (วพ 74102)สมพงศ์ ตั้งพงษ์. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงวิชาเอกพลศึกษา พุทธศักราช 2529 ของกรมพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 166 หน้า. (วพ 52585)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์จันทรา คลอดเพ็ง. คุณลักษณะของอาจารย์ผู้สอนวิชาพลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 161 หน้า. (วพ 50024)ชาญณรงค์ หินเกิด. ความต้องการการนิเทศของอาจารย์ผู้สอนวิชาพลศึกษา ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 178 หน้า. (วพ 87934)รังสรรค์ ศึกรักษา. ความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับสมรรถภาพในการปฏิบัติงานของอาจารย์พลศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (137 เฟรม). (วพ MF17525)วิทยา วงษ์สมาน. การบริหารงานบุคคลของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 155 หน้า. (วพ 52493)สุทัศน์ วรรณวิจิตร. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมการสอนของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (176 เฟรม). (วพ MF16335)สุเทพ เมยไธสง. การวิเคราะห์เส้นทางของตัวแปรเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพการสอนของอาจารย์ในวิทยาลัยพลศึกษา = A path analysis of causal variables affecting for teachers teaching efficiency in the physical education collegers. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2542. 141 หน้า. (ว 108263)สุธิรา เฉยไธสง. ความสำคัญของความรู้ด้านสังคมศึกษาต่อการพลศึกษา ตามความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนและผู้บริหารในวิทยาลัยพลศึกษาของประเทศไทย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 130 หน้า. (วพ 127637)สุมาลี ติยศิวาพร. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาวิชาเอกพลศึกษา เกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฏ, 145 หน้า. (วพ 61116)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์--ความพอใจในการทำงานเกรียงไกร มุสิกะวงษ์. ความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์ที่มีต่อการปฏิบัติงานตามหน้าที่ ของผู้บริหารวิทยาลัยพลศึกษา. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2531. 100 หน้า. (วพ 62392)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์--คุณภาพมณีวรรณ ชลัย. คุณภาพของอาจารย์ในวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2543. 127 หน้า. (ว 113649)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์--ทัศนคติสุมาลี ศรีสม. ทัศนคติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของอาจารย์วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ญ, 106 หน้า. (วพ 69021)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์--นโยบายของรัฐพรรณี พีรพรรัตนา. แนวนโยบายในการผลิตบุคลากรของวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ญ, 118 หน้า. (วพ 044166)วิทยาลัยพลศึกษา--อาจารย์--พฤติกรรมเฉลิมพล รัตนจรัสโรจน์. การศึกษาพฤติกรรมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพของอาจารย์ในวิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 187 หน้า. (วพ 78129)วิทยาลัยพลศึกษา. ฝ่ายกิจการนักศึกษา--การบริหารชัยพร แก้ววิวัฒน์. การพัฒนาการบริหารงานฝ่ายกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยพลศึกษา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 214 หน้า. (วพ 121793)วิทยาลัยพลศึกษา. ศูนย์วิทยาศาสตร์การกีฬานพดล ปัญญาจักร. การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารระดับกลางกับผู้ปฏิบัติการ เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงอย่างมีแบบแผนของศูนย์วิทยาศาสตร์การกีฬา วิทยาลัยพลศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 86 หน้า. (วพ 164624)วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพไพศาล วงศาโรจน์. การประเมินผลโครงการสมทบทางวิชาการระหว่างวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพกับสถาบันราชภัฏเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ ระยะที่ 3 ปี 2541-2544. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ, 2545. 98 หน้า. (ว 136589)วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ--การบริหารกาญจนา ชีวะพฤกษ์. การศึกษาเปรียบเทียบการดำเนินงานระหว่างวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพและวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (266 เฟรม). (วพ MF17054)วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ--นักกีฬาสมพิศ พิระพฤกษ์. การเปรียบเทียบกรดแล็กติดกับอัตราการเต้นของหัวใจ ณ ความเร็วที่จุดแอนแอโรบิคเทรดโฮล จากผลการวิ่งแข่งขันระยะไกลของนักกีฬา วิทยาลัยพลศึกษา. กรุงเทพฯ : ฝ่ายพัฒนาการศึกษาชุมชน วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพฯ, 2545. 126 หน้า. (ว 133148)วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ--นักศึกษากำไลทิพย์ ระน้อย. ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษา ในการงดสูบบุหรี่ของนักศึกษาชาย วิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฏ, 190 หน้า. (วพ 65853)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชลบุรี--การบริหารกาญจนา ชีวะพฤกษ์. การศึกษาเปรียบเทียบการดำเนินงานระหว่างวิทยาลัยพลศึกษากรุงเทพและวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 5 แผ่น (266 เฟรม). (วพ MF17054)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชลบุรี--นักกีฬาวนิดา ศรีสุข. ผลของการฝึกแบบหมุนเวียนในน้ำและบนบกที่มีต่อสมรรถภาพทางกาย ของนักกีฬาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 159 หน้า. (วพ 88649)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชัยภูมิดุสิต วิพรรณะ. การพัฒนากระบวนการประเมินตามสภาพจริง วิชาหลักสถิติ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาวิชา บริหารธุรกิจ วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชัยภูมิ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 221 หน้า. (วพ 170965)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร--ข้าราชการวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร. การศึกษาสมรรถภาพทางกายของบุคลากร วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร. ชุมพร : วิทยาลัย, 2546. 54 หน้า. (ว 145001 ฉ.1; 145002 ฉ.2)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร--นักศึกษาชุลี คเชนทร์เดชา. เปรียบเทียบผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มด้านอาชีพ กับโปรแกรมข้อสนเทศทางอาชีพ ที่มีต่อทัศนคติในการประกอบอาชีพอิสระทางพลศึกษา ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดชุมพร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 164 หน้า. (วพ 52713)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่--ข้าราชการพริษฐ์ บุญรักษ์. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมของการออมของข้าราชการวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 42 หน้า. (ว 158655)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่--นักศึกษาคคนางค์ ตียเกษม. การใช้วิตามินและเกลือแร่เสริมของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 72 หน้า. (ว 133225)วรรณพร ขวัญบุญจันทร์. เจตคติของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ที่มีต่อความสัมพันธ์ระหว่างเพศ = Attitude of College of Physical Education Chiang Mai students towards sexual relationship. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 58 หน้า. (ว 95872)วรวิทย์ ตาปิง. ปัญหาการจัดกิจกรรมของนักศึกษาฝึกสอน วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ = Problems of activities organized by practising students of Chiang-mai Physical Education College. เชียงใหม่ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2538. 91 หน้า. (ว 83488)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม--นักศึกษาทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. คุณภาพของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษามหาสารคาม ปีการศึกษา 2531. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2532. 41 หน้า. (ว 46816)ทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. เปรียบเทียบสมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคามเมื่อแรกเข้า และก่อนจบการศึกษา. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2525. 2 แผ่น (73 เฟรม). (ว MF10441)ทวีศักดิ์ ศูนย์กลาง. สมรรถภาพทางกายของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาทั่วประเทศเมื่อแรกเข้าศึกษา. มหาสารคาม : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม, 2526. 63 หน้า. (ว 48170)ไพบูลย์ กาญจนพันธ์. ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจโครงสร้างภาษาอังกฤษกับความสามารถในการนำโครงสร้างนั้นมาใช้ในการเขียน ของนักศึกษาชั้นปีที่หนึ่ง วิทยาลัยพลศึกษา มหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 2 แผ่น (119 เฟรม). (วพ MF01889)รณรุทธิ์ บุตรแสนคม. ผลของการจัดโปรแกรมการงดสูบบุหรี่ให้กับนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2525. 3 แผ่น (175 เฟรม). (วพ MF07074)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดยะลาสุปรียา สิทธิกุล. การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2547. 76 หน้า. (ว 158530)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดยะลา--นักศึกษา--วินัยสุคนธ์ ขำกลิ่น. พฤติกรรมการมีวินัยและการเสริมสร้างวินัยของนักศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2548. 82 หน้า. (ว 169990)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปางจริยา วิไลวรรณ. ผลของกิจกรรมกลุ่มที่มีต่อเจตคติต่อการเรียนวิชาพลศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 190 หน้า. (วพ 49983)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง--การบริหารดารารัตน์ ธรรมานุชิต. สภาพการบริหารกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง = State of student affairs administration in Lampang Physical Education College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 88 หน้า. (ว 92674)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง--นักศึกษาอุมาภรณ์ คงอุไร. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการหลีกเลี่ยงหรือการใช้สารเสพติดของนักศึกษาวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง. ลำปาง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง, 2542. 98 หน้า. (ว 131860)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์อุมาภรณ์ คงอุไร. ปัญหาและการเตรียมความพร้อมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของบุคลากรโปรแกรมวิทยาศาสตร์ประยุกต์ วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง เพื่อรองรับระบบมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษา. ลำปาง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง, 2544. 122 หน้า. (ว 131713)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ--นักศึกษาอุมาภรณ์ คงอุไร. คุณลักษณ์ที่พึงประสงค์ของนักศึกษาหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต วิทยาศาสตร์สุขภาพ การส่งเสริมสุขภาพเด็ก. ลำปาง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดลำปาง, 2545. 93 หน้า. (ว 131851)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษจิราพร รัตนคำ. การประเมินโครงการสมทบทางวิชาการระหว่างวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษกับสถาบันราชภัฏสุรินทร์. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ, 2547. 114 หน้า. (ว 151393)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ--นักศึกษา--ทัศนคติสิทธิพร หวังดี. การศึกษาทัศนะของนักศึกษาต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษาในวิทยาลัยพลศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ, 2545. 85 หน้า. (ว 129019)หาญปกรณ์ หลอดเงิน. การศึกษาเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อบรรยากาศการเรียนการสอนในวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ. ศรีสะเกษ : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ, 2546. 102 หน้า. (ว 151394)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสมุทรสาครบุญส่ง กุสุโมทย์. การประเมินโครงการฝึกสอนของวิทยาลัยพลศึกษา สมุทรสาคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 4 แผ่น (238 เฟรม). (วพ MF16481)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุโขทัย. สาขาวิชาการบัญชี--นักศึกษาอรุโณทัย ทองเพ็ญ. การศึกษาการใช้วิธีการสะท้อนกลับผ่านวิดีทัศน์ที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการบัญชีวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุโขทัย. สุโขทัย : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุโขทัย, 2545. 89 หน้า. (ว 133521)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี--แง่สิ่งแวดล้อมสันต์ อู่อรุณ. สภาพแวดล้อมวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี ในทัศนะของผู้บริหาร อาจารย์และนักศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF04445)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอ่างทองมณี เกษผกา. การประเมินผลการดำเนินงานโครงการสมทบทางวิชาการ ระหว่างวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอ่างทอง กับสถาบันราชภัฏเทพสตรี ระยะที่ 3 [พ.ศ.2541-2544]. อ่างทอง : วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอ่างทอง, 2545. 96 หน้า. (ว 129614)วิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอุดรธานี--อาจารย์วัฒนชัย จำนงค์ทอง. ปัญหาการผลิตและการใช้สื่อการสอนของอาจารย์ ในวิทยาลัยพลศึกษาจังหวัดอุดรธานี = Problems in producing and using instructional media of the instructors in Udonthani Physical Education College. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 70 หน้า. (ว 98717)วิทยาลัยพาณิชยการเต็มศิริ จุ้ยศุขะ. การศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของนักเรียนระบบปกติ และนักเรียนระบบทวิภาคีวิทยาลัยพาณิชยการ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 184 หน้า. (วพ 153510)วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครสุวิมล กฤชคฤหาสน์. องค์ประกอบที่เป็นเหตุจูงใจในการเลือกรับบริการของผู้ป่วยนอกที่วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล = Factors influencing motivations outpatients' health services selection at Bangkok Metropolitan Administration Medical College and Vajira hospital. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 114 หน้า. (วพ 115629)วิทยาลัยแพทย์ศาสตร์กรุงเทพมหานครเพลินตา พิพัฒน์สมบัติ. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยที่มารับการขยายหลอดเลือดหัวใจ โดยการใส่หลอดตาข่าย ณ วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 107 หน้า. (วพ 137209)วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาลกอบกุล ตันติรถานนท์. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการผ่อนคลายความเครียดของพยาบาลในวิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 125 หน้า. (วพ 150171)เพ็ญศิริ แกล้วกสิกิจ. พฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุของพยาบาลวิชาชีพในวิทยาลัยแพทยศาสตร์ กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 118 หน้า. (วพ 161479)วิศนีย์ เภสัชชา. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความต่อเนื่องของการพัฒนาคุณภาพโรงพยาบาล : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547. 118 หน้า. (วพ 177525)สุภาภรณ์ ปาลศรี. การประกันคุณภาพการศึกษาแพทยศาสตร์ด้านการเรียนการสอน ของวิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547. 116 หน้า. (วพ 178210)วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาล. หอผู้ป่วยศัลยกรรมกระดูกจริยา ชื่นศิริมงคล. ผลของการใช้โปรแกรมการพัฒนาการทำงานเป็นทีมทางการพยาบาล ต่อประสิทธิผลของหอผู้ป่วยศัลยกรรมกระดูก วิทยาลัยแพทยศาสตร์กรุงเทพมหานคร และวชิรพยาบาล. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 151 หน้า. (วพ 167041)วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้าปัญญา อยู่ประเสริฐ. แนวความคิดในการเสริมสร้างลักษณะผู้นำของนักเรียนแพทย์ทหารวิทยาลัยแพทย์ศาสตร์พระมงกุฏเกล้าเพื่อความมั่นคงแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2529. 3 แผ่น (144 เฟรม). (ว MF14398)มยุรี พลางกูร. การประเมินหลักสูตรแพทย์ศาสตร์บัณฑิตของวิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 6 แผ่น (324 เฟรม). (วพ MF04397)ยุวดี พรพิบูลย์. การศึกษาปัจจัยสาเหตุที่ทำให้นักเรียนแพทย์ทหาร เลือกเข้ารับการศึกษาที่วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยการทัพบก, 2539. 99 หน้า. (ว 92502)วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า--อาจารย์มยุรี พลางกูร. โครงการพัฒนาคณาจารย์ วิทยาลัยแพทยศาสตร์พระมงกุฎเกล้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 5 แผ่น (256 เฟรม). (วพ MF07493)วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์นเฉลิมชนม์ วราหลิน. การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการความสัมพันธ์ลูกค้าบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต : กรณีศึกษาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 131 หน้า. (ว 176628)สุภาพร ราธิเสน. ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปกครองท้องถิ่นของนักศึกษา และบุคลากรวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 84 หน้า. (ว 144552)วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น [เชียงใหม่]ภาณุพงศ์ จิตมั่น. การศึกษาผลตอบแทนของการลงทุนโครงการศูนย์อาหาร วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น [เชียงใหม่]. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 72 หน้า. (ว 124813)วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น--นักศึกษาเจษฎาภรณ์ แสนชัย. การเรียนแบบบูรณาการภาษาอังกฤษกับเนื้อหาหลักการจัดการ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 226 หน้า. (วพ 178178)วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น. สำนักวิทยบริการกานต์ เด่นดวง. การพัฒนาระบบจัดซื้อจัดหาทรัพยากร สำหรับสำนักวิทยบริการ วิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น เชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 138 หน้า. (ว 176426)วิทยาลัยมิชชั่น. คณะพยาบาลศาสตร์--นักศึกษาประหยัดศรี เถื่อนศิริ. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบางประการกับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ของนักศึกษาพยาบาลคณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยมิชชัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฏ, 147 หน้า. (วพ 64215)สุวรรณา อนุสันติ. ผลของการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มที่มีต่อทัศนคติต่อการพยาบาลผู้ป่วยโรคเอดส์ ของนักศึกษาพยาบาล คณะพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยมิชชั่น กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 154 หน้า. (วพ 57213)วิทยาลัยโยนกเกศริน อินเพลา. การพัฒนาระบบส่งผลการเรียนและรายงานผลการเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สำหรับวิทยาลัยโยนก จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 86 หน้า. (ว 141063)วิทยาลัยโยนก--ห้องสมุดสุชิรา โพธิ์อ่วม. การพัฒนาระบบสารสนเทศ สำหรับการบริการวารสารและโสตทัศนวัสดุ ของสำนักหอสมุดวิทยาลัยโยนก จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 126 หน้า. (ว 155898)วิทยาลัยโยนก. คณะบริหารธุรกิจทรงศักดิ์ ใจคำ. การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ สำหรับหน่วยงานโยนกเอ็มบีเอ วิทยาลัยโยนก ลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 66 หน้า. (ว 158718)วิทยาลัยโยนก. คณะเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจทรรศนีย์ ไชยชนะ. การพัฒนาระบบสารสนเทศสำหรับอาจารย์ที่ปรึกษา คณะเศรษฐศาสตร์ และบริหารธุรกิจ วิทยาลัยโยนก จังหวัดลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 121 หน้า. (ว 142553)วิทยาลัยรัตนบัณฑิตพันยา เขียวบุญจันทร์. การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ในวิทยาลัยรัตนบัณฑิต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2545. 106 หน้า. (วพ 136958)วิทยาลัยราชสุดา--ห้องสมุดดารารัตน์ ก่ำเสริฐ. บริการห้องสมุดสำหรับนักศึกษาหูหนวกและหูตึง : กรณีศึกษาวิทยาลัยราชสุดา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 151 หน้า. (วพ 128132)วิทยาลัยราชสุดา. สาขาวิชาศึกษาหูหนวกวันชัย วิริยะการุณย์. การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอนโดยใช้สื่อวีดิทัศน์เป็นหลักสำหรับผู้มีความบกพร่องทางการได้ยิน เรื่องวิธีการใช้กล้องวีดิทัศน์ วิชาเทคโนโลยีทางการศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาศึกษาหูหนวก วิทยาลัยราชสุดา มหาวิทยาลัยมหิดล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2545. 168 หน้า. (วพ 144600)วิทยาลัยศิลปหัตถกรรม--อาคารชื่นชม ศุภพิชญ์นาม. การศึกษาสภาพการใช้อาคารสถานที่เรียนคณะศิลปกรรม สาขาวิจิตรศิลป์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของวิทยาลัยอาชีวศึกษา และวิทยาลัยศิลปหัตถกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา = A study of fine art faculty building used in Vocational Colleges and Arts & Crafts Colleges Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 138 หน้า. (วพ 102760)วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมกรุงเทพกัญญวรรณ ศิริสารการ. การศึกษาสภาพและการติดตามผลการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี กรณีศึกษา วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมกรุงเทพ กับบริษัทบิวตี้เจมส์ แฟคตอรี่ จำกัด. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2547. 139 หน้า. (วพ 168549)วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมนครศรีธรรมราชชำนาญ เล็กบรรจง. พัฒนาการหลักสูตรศิลปหัตถกรรม สาขาช่างโลหะรูปพรรณ วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฌ, 155 หน้า. (วพ 044145)วิทยาลัยสงฆ์ลำพูนคเณศ เทพสุวรรณ. สภาพและความต้องการบริการแนะแนวของพระนิสิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตเชียงใหม่ วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน จังหวัดลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 74 หน้า. (ว 120503)วิทยาลัยส่งเสริมสุขภาพรวมพร มินานนท์. ศักยภาพของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ ในการเป็นวิทยาลัยส่งเสริมสุขภาพ = Potential of Boromarajonani college of nursing Chiang Mai as a health-promoting college. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 215 หน้า. (วพ 114200)วิทยาลัยสาธารณสุขสิรินธรยอดชาย กรรณสูตร. พิษเฉียบพลันของไตรฟลูราลินที่มีต่อลูกกุ้งก้ามกราม (Macrobrachium rosenbergii, de Man) และลูกปลากะพงขาว (Lates calcarifer (Bloch)). สมุทรสาคร : ศูนย์วิจัยและพัฒนาประมงชายฝั่งสมุทรสาคร, 2548. 21 หน้า. (ว 157534)วิทยาลัยสารพัดช่างกอบสุข อัตถิ. การติดตามผลการการนำความรู้ไปใช้ของผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นจากวิทยาลัยสารพัดช่าง = A follow-up study of the vocational short courses trainees from polytechnic college. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2543. 96 หน้า. (วพ 115743)กิจจา เวสประชุม. สภาพ ปัญหาและความต้องการด้านการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ของวิทยาลัยสารพัดช่าง ตามการรับรู้ของผู้บริหาร ครู และนักศึกษาผู้ใหญ่ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 296 หน้า. (วพ 93850)จรินทร์ หลังสัน. คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้อำนวยการวิทยาลัยสารพัดช่าง ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูอาจารย์ วิทยาลัยสารพัดช่าง กรมอาชีวศึกษา = The desirable characteristics of polytechnic college directors as viewed by administrators and instructors. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 119 หน้า. (วพ 102912)ชวาลา อรุณสวัสดิ์. การพัฒนาตนเองของครูเกี่ยวกับการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ตามการรับรู้ของผู้บริหารและครู วิทยาลัยสารพัดช่าง กรุงเทพฯ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 175 หน้า. (วพ 145867)ชานนท์ บุรี. ปัญหาและความต้องการในการปฏิบัติงานของอาจารย์ ในวิทยาลัยสารพัดช่าง เขตภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 155 หน้า. (วพ 56791)ทองใบศรี อินสว่าง. การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พุทธศักราช 2540 ประเภทวิชาคหกรรม วิทยาลัยสารพัดช่าง กลุ่มอาชีวศึกษาภาคกลาง และภาคตะวันออก = Teaching and learning of short course curiculum B.E.2540 in home economics at central and eastern region polytechnic colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 141 หน้า. (วพ 112817)นรารัตน์ จันทร์ภิบาล. การประเมินหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 180 หน้า. (วพ 165440)นันทา สุกิจโกวิท. การศึกษาการยอมรับนวัตกรรมทางการเรียนการสอนของครู-อาจารย์ผู้สอน ในวิทยาลัยสารพัดช่าง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฎ), 223 หน้า. (วพ 67403)ปริวัฒน์ ถานิสโร. กระบวนการสอนวิชาดนตรีสากลในวิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 173 หน้า. (วพ 122038)พรทิพย์ มีสัตย์. การประเมินประสิทธิผลและประสิทธิภาพการฝึกอาชีพระยะสั้น : ศึกษาเฉพาะกรณีวิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ต, 239 หน้า. (วพ 62725)พุทธินคร ต้อยสำราญ. การวิเคราะห์สภาพและความต้องการศูนย์สื่อการศึกษา ของวิทยาลัยสารพัดช่าง และวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ค), 185 หน้า. (วพ 67411)ราตรีสวัสดิ์ ธนานันต์. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์ผู้สอนวิทยาลัยสารพัดช่าง ต่อการจัดการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช. พ.ศ.2538 ระบบสะสมหน่วยกิต : กรณีศึกษาเขตการศึกษา 2 = Polytechnic college teachers' opinion toward the implementation of credit accumulation vocational education certificate : a case study of educational region 2. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2543. 114 หน้า. (ว 111055)วิสิฐ ทิฐิธรรมเจริญ. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พ.ศ.2533 ประเภทช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยสารพัดช่าง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2537. 146 หน้า. (วพ 74710)ศุภรา ฉันทรักษ์. การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่าง สำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 165 หน้า. (วพ 154638)สวรรสิริ ฤทธิ์เลื่อน. พฤติกรรมตามหลักไตรสิกขาของผู้อำนวยการวิทยาลัยสารพัดช่าง กลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 82 หน้า. (วพ 124604)สุณี แก้วเกาะ. การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานการเงินและบัญชีของสถานศึกษา สังกัดกองการศึกษาอาชีพ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 179 หน้า. (วพ 121156)อัญคณางค์ ภิญโญ. การศึกษาองค์ประกอบการเรียนการสอนวิชาชีพระยะสั้น ที่ส่งผลต่อความสำเร็จของผู้เรียน วิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 182 หน้า. (วพ 77208)อัมพร ฟักจันทร์. การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหาร ครู-อาจารย์ ที่มีต่อการพัฒนาบุคลากร วิทยาลัยสารพัดช่าง กลุ่มภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา = A study of personnel development as perceived by teachers and administrators of central Polytechnic Colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 205 หน้า. (วพ 95044)อำนวย เมืองเกลี้ยง. การศึกษาความต้องการในการพัฒนาสมรรถนะในการสอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ของครูช่างอุตสาหกรรมในวิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 216 หน้า. (วพ 79992)อุมา บุญสมสุข. การศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้ช่วยบริหารที่สัมพันธ์กับผลการปฏิบัติงานในวิทยาลัยสารพัดช่างกลุ่มภาคใต้. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 145 หน้า. (วพ 124030)วิทยาลัยสารพัดช่าง--การบริหารชิตวีร์ บุนนาค. การศึกษาปัญหาการบริหารวิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 251 หน้า. (วพ 72448)สมพงษ์ รินทะไชย. แนวโน้มการจัดการศึกษาของวิทยาลัยสารพัดช่างในทศวรรษหน้า (พ.ศ.2540-2549). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF22413)วิทยาลัยสารพัดช่าง--การวางแผนโสภา ระวังภัย. ศึกษาสภาพการปฏิบัติงานด้านการวางแผนในวิทยาลัยสารพัดช่าง กรมอาชีวศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้องกับการวางแผน. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 161 หน้า. (วพ 81880)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [เขตการศึกษา 5]--นักศึกษาทวีพันธ์ คล้ายเพ็ชร. แรงจูงใจของนักศึกษาที่เข้าศึกษาวิชาชีพระยะสั้นในวิทยาลัยสารพัดช่างเขตการศึกษา 5 = Students' motivation in short course vocational training enrollment at the 5 th Educational Region Polytechnic Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 178 หน้า. (วพ 95904)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [เขตการศึกษา11]--การบริหารงานบุคคลโกวิทย์ คงวีระวัฒน์. ศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานบุคลากรของวิทยาลัยสารพัดช่าง สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 11. สุรินทร์ : สถาบันราชภัฏสุรินทร์, 2545. 162 หน้า. (วพ 151077)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคกลาง]ขุนทอง จริตพันธ์. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารกับบรรยากาศองค์การของวิทยาลัยการอาชีพและวิทยาลัยสารพัดช่างในกลุ่มภาคกลางสังกัดกรมอาชีวศึกษา. นครปฐม : สถาบันราชภัฏนครปฐม, 2546. 122 หน้า. (วพ 145907)ทิพาวรรณ เฟื่องเรือง. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ผู้สอน คณะวิชาคหกรรม ในการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พุทธศักราช 2533 ในวิทยาลัยสารพัดช่างภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2537. 275 หน้า. (วพ 69756)สุชาติ เทพสง่า. ปัญหาการปฏิบัติงานกิจการนักเรียน นักศึกษาในวิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพ กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 114 หน้า. (วพ 140812)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคกลาง]--การเงินสุภรณี อยู่จันทร์. การบริหารงานการเงินของวิทยาลัยสารพัดช่างกลุ่มภาคกลาง = Financial administration of central region polytechnic colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 123 หน้า. (วพ 106114)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคกลาง]--อาจารย์สุโข มีอินทร์เกิด. คุณลักษณะของครูอาจารย์ผู้สอนวิชาชีพ ตามความต้องการของผู้บริหาร และครูอาจารย์ในวิทยาลัยสารพัดช่าง กลุ่มภาคกลาง = Characteristics of vocational teachers needed by college administrators and teachers in polytechnic colleges in central regions. ราชบุรี : วิทยาลัยสารพัดช่างราชบุรี, 2540. 92 หน้า. (ว 103077 ฉ.1; 108243 ฉ.2)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]เขมิกาญ์ เลาหพงษ์. การประกันคุณภาพการศึกษา ของวิทยาลัยสารพัดช่าง ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. สุรินทร์ : สถาบันราชภัฏสุรินทร์, 2546. 279 หน้า. (วพ 151076)ดิลก สุขเกษม. คุณลักษณะที่เป็นจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและพัฒนา ในวิทยาลัยสารพัดช่างและวิทยาลัยการอาชีพ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Actual and disirable characteristics of Assistance Directors in Planning and Development at Polytechnich Colleges and Industrial and Community Colleges, northeastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 135 หน้า. (วพ 104540)ทัศนีย์ ขวัญส่ง. การศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่าง และวิทยาลัยการอาชีพ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมอาชีวศึกษา = A study on desirable characteristics of the deputy director of student affairs in the northeastern polytechnic colleges and industrial community colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 133 หน้า. (วพ 104735)อรวรรณ สันติชานุวัตร. การศึกษาปัญหาการบริหารหลักสูตรระยะสั้น 225 ชั่วโมง คณะวิชาพาณิชยกรรม วิทยาลัยสารพัดช่างเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 118 หน้า. (วพ 90889)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การบริหารบุญลือ งามสง่า. การศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการ ในการใช้หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ของวิทยาลัยสารพัดช่าง ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 226 หน้า. (วพ 72642)อุดม ไชยเดชาธร. การศึกษาพฤติกรรมการบริหารที่พึงประสงค์ของผู้บริหารวิทยาลัยสารพัดช่างภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 250 หน้า. (วพ 71702)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--การบริหารงานบุคคลสมชาย นิลจินดา. การศึกษาการบริหารงานบุคคลของวิทยาลัยสารพัดช่าง ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตามความคิดเห็นของครู-อาจารย์ = A study of northeastern Polytechnic Colleges' personnel management as perceived by teachers. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 176 หน้า. (วพ 102801)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--นักศึกษาณรงค์ เลี่ยมไธสง. การศึกษาความต้องการของนักศึกษาเกี่ยวกับการบริการแนะแนวอาชีพในวิทยาลัยสารพัดช่างสังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study on students' needs in career guidance in Department of Northeastern Polytechnic Colleges under Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 138 หน้า. (วพ 96921)วิทยาลัยสารพัดช่าง--นักศึกษา--ทัศนคติศยา วังศิริไพศาล. ความคิดเห็นของนักศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างในเขตกรุงเทพมหานคร ที่มีต่อการสมรสและการวางแผนชีวิตครอบครัว. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536. ฐ, 195 หน้า. (วพ 65960)วิทยาลัยสารพัดช่าง--หลักสูตรพูนชนะ คงพูนวิรุฬ. ความคิดเห็นของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรช่างฝีมือ (ปชม.) ในวิทยาลัยสารพัดช่าง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 235 หน้า. (วพ 72444)อมรา แย้มศิริ. การพัฒนาชุดการเรียนด้วยตนเอง หน่วยการวัดตัวและการสร้างแบบเบื้องต้น วิชาเครื่องแต่งกายสตรีเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาหลักสูตรระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 355 หน้า. (วพ 64956)วิทยาลัยสารพัดช่าง--หลักสูตร--การประเมินอำภา กุลธรรมโยธิน. การประเมินหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น พุทธศักราช 2540 ประเภทวิชาพณิชกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ของวิทยาลัยสารพัดช่าง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 127 หน้า. (วพ 122744)วิทยาลัยสารพัดช่าง--ห้องสมุดสุพัตรา แอบเนียม. การศึกษาการใช้ห้องสมุดของนักศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่าง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 125 หน้า. (วพ 70181)วิทยาลัยสารพัดช่าง--อาจารย์--ทัศนคติพูนชนะ คงพูนวิรุฬ. ความคิดเห็นของอาจารย์ในการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรช่างฝีมือ (ปชม.) ในวิทยาลัยสารพัดช่าง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 235 หน้า. (วพ 72444)แพรวพรรณ บุญฤทธิ์มนตรี. การศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาในการปฏิบัติงานสอนวิชาชีพระยะสั้น ของอาจารย์วิทยาลัยสารพัดช่าง ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (147 เฟรม). (วพ MF22568)สุกัญญา งามสิทธิพงศา. ความคิดเห็นของอาจารย์ในการจัดกิจกรรมนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ ของวิทยาลัยสารพัดช่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (165 เฟรม). (วพ ME22505)วิทยาลัยสารพัดช่าง. คณะคหกรรมศาสตร์--นักศึกษานวพร ธนวัฒน์. ปัญหาการเรียนของนักศึกษาวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น ในคณะวิชาคหกรรม วิทยาลัยสารพัดช่าง เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 122 หน้า. (วพ 63468)วิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์--การบริหารสมใจ เชาว์พานิช. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์เกี่ยวกับปัญหาและแนวทางการพัฒนางานด้านวิชาการ ของวิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์. กาฬสินธุ์ : วิทยาลัยสารพัดช่างกาฬสินธุ์, 2539. 64 หน้า. (ว 91501)วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่จินตนา สุจจานันท์. การศึกษาเหตุผลการสมัครเรียนและทัศนคติต่อการเรียนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ของนักศึกษาผู้ใหญ่ วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่ = The study of reasons for participation and attitudes towards short courses vocational curriculum at Chiang Mai Polytechnic College. เชียงใหม่ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 134 หน้า. (ว 100427)เพ็ญศรี สำราญรัตน์. การเตรียมความพร้อมเพื่อการเข้าสู่มาตรฐานการศึกษาของผู้เรียน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ [สะสมหน่วยกิต] ของวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 89 หน้า. (ว 133687)สมหวัง ดีแท้. การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโปรแกรม Ms-Word หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 92 หน้า. (ว 133553)สุพิศ ยางาม. การประเมินโครงการฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้นให้แก่ผู้ถูกเลิกจ้างและว่างงานวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 68 หน้า. (ว 118167)สุรเกียรติ ยอดวิเศษ. การประกอบอาชีพอิสระของผู้สำเร็จการศึกษาวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้นจากวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 91 หน้า. (วพ 78153)วิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่--แง่สิ่งแวดล้อมเพลิน กิจฉวี. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อม ในวิทยาลัยสารพัดช่างเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ซ, 105 หน้า. (วพ 57510)วิทยาลัยสารพัดช่างนครปฐมปรีชา วนิชาชีวะ. ความคิดเห็นของนักเรียนมัธยมขยายโอกาสต่อการจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัยสารพัดช่างนครปฐม. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 93 หน้า. (ว 135547)วัลลภา ฉายโอภาส. การสร้างชุดการเรียนด้วยตนเอง เรื่อง "บัญชีเบื้องต้น" สำหรับผู้เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างนครปฐม = Self-learning package construction of "Basic Account" for trainees' vocational short-course Nakhon Prathom Polytechnic College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 194 หน้า. (วพ 105203)วิทยาลัยสารพัดช่างนครพนม--การศึกษาและการสอนชวลิต ธรรมา. ปัญหาการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นในวิทยาลัยสารพัดช่างนครพนม. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 107 หน้า. (วพ 138983)วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครเด่นพงษ์ เจริญศิลป์. การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 246 หน้า. (วพ 130305)อิทธิพงศ์ งามแดน. การสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการสอน วิชา ช่างซ่อมเครื่องรับโทรทัศน์ เรื่อง หลักการเบื้องต้นระบบโทรทัศน์ หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นประเภท วิชาช่างอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 169 หน้า. (วพ 132260)วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร--นักศึกษามาลินี อธิราษฎร์กุล. การสร้างชุดการสอนเรื่องการบันทึกบัญชีในสมุดรายวันทั่วไป โดยการใช้โปรแกรมไมโครซอฟท์ เอ็กเซล สำหรับนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างพระนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 171 หน้า. (วพ 124475)ศศลักษณ์ สมจิตรชอบ. การศึกษาผลการใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักศึกษา หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิชาเสื้อเบื้องต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 154 หน้า. (วพ 179146)วิทยาลัยสารพัดช่างแพร่อำนาจ ฝ่าวิบาก. การประเมินโครงการประกันคุณภาพการศึกษา วิทยาลัยสารพัดช่างแพร่. แพร่ : วิทยาลัยสารพัดช่างแพร่, 2545. 60 หน้า. (ว 129006)วิทยาลัยสารพัดช่างยะลาวีระยุทธ ซึ้งหฤทัย. ความคิดเห็นของนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นเกี่ยวกับการจัดการศึกษาของวิทยาลัยสารพัดช่างยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2546. 65 หน้า. (ว 148085)วิทยาลัยสารพัดช่างลำปางสุรพงษ์ วรรณโกฏิ. การประกอบอาชีพอิสระของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างลำปาง : กรณีศึกษาอาชีวะตัวอย่าง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 66 หน้า. (ว 120517)อรัญญา กิมภิระ. การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นของวิทยาลัยสารพัดช่างลำปาง. ลำปาง : มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 2548. 104 หน้า. (วพ 163122)วิทยาลัยสารพัดช่างศรีสะเกษวิวัฒน์ บุญพิคำ. การศึกษารูปแบบศูนย์สื่อการสอนของวิทยาลัยสารพัดช่างศรีสะเกษ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 113 หน้า. (วพ 62860)วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา--นักเรียนมาลินี มุณีกุล. การศึกษาปัญหาของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา ปีการศึกษา 2546. สงขลา : วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา, 2546. 21 หน้า. (ว 151073)วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ--ฐานข้อมูลพีระพล แพถนอม. การศึกษาฐานข้อมูลสำหรับระบบเครือข่ายข้อมูลทางการศึกษาของวิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ กองการศึกษาอาชีพ กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 122 หน้า. (วพ 87595)วิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ--นักศึกษาพูนศักดิ์ อติชาติ. การศึกษาสาเหตุในการออกกลางคันของนักศึกษาหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น ในวิทยาลัยสารพัดช่างสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. 129 หน้า. (วพ 67025)วิทยาลัยสารพัดช่างอุดรธานีอุทุมพร อัครธรรมกุล. ผลของการใช้บทเรียนวีดิทัศน์โปรแกรม เรื่อง การแต่งหน้าแบบธรรมชาติของนักศึกษาวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น วิทยาลัยสารพัดช่างอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 136 หน้า. (วพ 121334)วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี--การบริหารชัยยันต์ ไชยกาล. ศึกษาความคิดเห็นของครู-อาจารย์ ที่มีต่อการบริหารงานอาคารสถานที่การบริหารงานบุคลากร การบริหารงานด้านเครื่องมืออุปกรณ์การศึกษา การบริหารงานด้านเทคนิคการบริหาร ของวิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี, 2536. 66 หน้า. (ว 82686)วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี--นักศึกษา--ทัศนคติชัยยันต์ ไชยกาล. ศึกษาความคิดเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบ ของการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง 2546) ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ของผู้เรียนในวิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี, 2547. 153 หน้า. (ว 165981)วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี--หลักสูตรชัยยันต์ ไชยกาล. ศึกษาความคิดเห็นของ ครู-อาจารย์ เกี่ยวกับสภาพการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น (225 ชั่วโมง) ประเภทวิชา ช่างอุตสาหกรรม ตามสภาพที่เป็นจริงและควรจะเป็นของวิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี = Study of teacher's judgement in learning-teaching system for technic short term course at 225 hr. in condition and likeliness of technology study of Ubonratchatani Polytechnic College. อุบลราชธานี : วิทยาลัยสารพัดช่างอุบลราชธานี, 2538. 1 เล่ม. (ว 77317)วิทยาลัยเสนาธิการทหาร--หลักสูตร--การประเมินทวีชัย ธรรมจิรา. ประเมินผลหลักสูตรวิทยาลัยเสนาธิการทหาร. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร, 2535. ต, 67 หน้า. (ว 58968)วิทยาลัยแสงธรรม--นักศึกษาปรีชา ดิลกวุฒิสิทธิ์. การเปลี่ยนแปลงกระบวนทรรศน์ของพระศาสนจักรคาทอลิก ในทางที่เอื้อต่อการพัฒนาและการตอบสนองของนักศึกษาวิทยาลัยแสงธรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 743 หน้า. (วพ 70460)อภินันท์ บุษบก. ผลของการให้การปรึกษาแบบกลุ่มมาราธอนต่อการพัฒนาคุณสมบัติของผู้ให้การปรึกษาตามทฤษฎีของโรเจอร์ในนักศึกษาที่เตรียมตัวเป็นบาทหลวงวิทยาลัยแสงธรรม นครปฐม = The effect of marathon group counseling on the development of Rogers counselor characterisitc of seminarians : case study on Saengtheam College Nakornpathom. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 119 หน้า. (วพ 104438)วิทยาลัยอัสสัมชัญบริหารธุรกิจกมล กิจสวัสดิ์. องค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้สำเร็จการศึกษาของวิทยาลัยอัสสัมชัญบริหารธุรกิจ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ณ, 146 หน้า. (วพ 47741)วิทยาลัยอัสสัมชัญบริหารธุรกิจ--นักศึกษาฐิติรัตน์ จูฑศฤงค์. การศึกษาปัญหาพื้นฐาน และผลกระทบของการศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 1-2 วิทยาลัยอัสสัมชัญบริหารธุรกิจ. กรุงเทพฯ : วิทยาลัยอัสสัมชัญบริหารธุรกิจ, 2527. 62 หน้า. (ว 46907)วิทยาลัยอาชีวศึกษากุญชรี เต็มเปี่ยม. การเตรียมความพร้อมเพื่อการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 114 หน้า. (วพ 139775)จักรพงษ์ พวงงามชื่น. กำลังขวัญในการปฏิบัติงานของอาจารย์วิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 134 หน้า. (ว 135850)จักรพันธุ์ ปัญจะสุวรรณ. การแก้ปัญหาเชิงระบบของการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ของวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 334 หน้า. (วพ 147305)จักรพันธุ์ ปัญจะสุวรรณ. สภาพปัจจุบันและปัญหาการเรียนการสอนเกี่ยวกับการทดลองในวิชาวิทยาศาสตร์คหกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2533. ฌ, 349 หน้า. (วพ 48503)จันทร์เพ็ญ ตันเจริญ. คุณลักษณะของผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการในวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาคตะวันออก สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Characteristics of the academic assistant director of the eastern vocational colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 135 หน้า. (วพ 114620)จิระพงษ์ จันทร์ประเสริฐ. ปัญหาและแนวทางการบริหารพัสดุของวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 131 หน้า. (วพ 138990)เจียมจิต เผือกศรี. ความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ เกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากร คณะวิชาคหกรรมศาสตร์ สถานศึกษา กลุ่มภาคกลาง สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 133 หน้า. (วพ 55408)ชนาพร สันติกุล. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาพาณิชยกรรม ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยพณิชยการ กลุ่มภาคกลาง = Problems of teaching and learning sciences at certificate level in commercial and vocational colleges central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 107 หน้า. (วพ 113065)ชัยธัช เก่งงาน. การศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหาการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล = A study of situation and problems in academic administration subject area in educating institutions in Bangkok and its peripheries which are under Department of Vocational Education supervision. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 142 หน้า. (วพ 111310)ชื่นจิตร ขจรพันธุ์. สภาพและปัญหาการดำเนินงาน ตามนโยบายเป้าหมาย 10 ประการ ของสถานศึกษา ประเภทวิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่มทดลอง กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 109 หน้า. (วพ 55375)ชูศรี เกลียวสกุลโกวิท. การศึกษาสภาพและปัญหา เกี่ยวกับการใช้ระบบเครือข่ายท้องถิ่น ในการจัดการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2544. 173 หน้า. (วพ 130527)ญาณภัทร สวัสดิพัฒน์กุล. การศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์ในวิทยาลัย สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ = A study of status, problems and needs of the computer teachers in the colleges under the Department of Vocational Education, Ministry of Education. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2543. 205 หน้า. (วพ 116763)ดารุณี สรรพกิจกำจร. ความรู้และบทบาทของครูคหกรรมศาสตร์เกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและชุมชน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Knowledge and roles of home economic teachers in vocational college and communities in the northeastern region towards and environmental conservation. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 93 หน้า. (วพ 110121)เด่นดวง คำตรง. ความต้องการการพัฒนาของครูและอาจารย์ของวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดชลบุรี. ชลบุรี : มหาวิทยาลัยบูรพา, 2545. 165 หน้า. (ว 137773)ตลับ ฉลาดแพทย์. ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็ว ในการอ่านจับใจความ กับอัตราเร็วในการคิด ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 146 หน้า. (วพ 55446)ธวัช เอี่ยมสม. รูปแบบผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาวิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 127515)ธัชนาภรณ์ เสนาลักษณ์. การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรของวิทยาลัยอาชีวศึกษาของรัฐบาลในเขตกรุงเทพมหานคร = The management of student activities in government vocational colleges in Bangkok Metropalis. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 5 แผ่น (251 เฟรม). (วพ MF01424)ธารทิพย์ ศิริวัฒนรักษ์. การใช้ห้องสมุดของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 6 กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฐ, 273 หน้า. (วพ 56501)นันท์ ศรีสุวรรณ. การศึกษาการบริหารเงินบำรุงการศึกษาของวิทยาลัย สังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฐ), 215 หน้า. (วพ 67450)นันท์นภัส เถาว์โท. ความคิดเห็นของนักเรียนต่อการเรียนอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี ประเภทวิชาพาณิชยกรรม วิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 123 หน้า. (วพ 123974)นันทา เกียรติกำจร. การศึกษาสภาพ ปัญหา และความต้องการในการปฏิบัติหน้าที่อาจารย์ที่ปรึกษา ตามความเห็นของอาจารย์และนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาในภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2544. 125 หน้า. (วพ 131985)นิรันดร ศรีสะอาด. รูปแบบที่เหมาะสมสำหรับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ตามการรับรู้ของผู้ปฏิบัติการสอน = An appropriate model for evaluating vocational standards of Vocation Educational Colleges under the Department of Vocational Education as perceived by instructors. มหาสารคาม : วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม, 2540. 394 หน้า. (ว 108246)เนาวรัตน์ อันทรบุตร. การประเมินหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 ระบบทวิภาคี ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 143 หน้า. (วพ 131303)บุณยานุช เดชบริบูรณ์. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการใช้ถุงยางอนามัยของนักเรียนชายในวิทยาลัยอาชีวศึกษา จังหวัดตาก. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 87 หน้า. (ว 125684)ประกายรัตน์ เขียวรัตน์. การพัฒนาตนเองของหัวหน้าแผนกวิชาวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา = Self development of the department heads in vocational colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 114 หน้า. (วพ 114643)ประจักษ์ ลิ้มสุวรรณ. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาคหกรรม เกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนวิชาเคมีประยุกต์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฐ, 110 หน้า. (วพ 039930)ประสิทธิ์ สุรศิลป์. ปัญหาในการปฏิบัติงานของฝ่ายกิจการนักเรียนนักศึกษา ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดพระบัง, 2538. 237 หน้า. (วพ 73860)ปราณี จันมา. การพัฒนาครูของโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 129 หน้า. (วพ 138771)พิมพ์ปวีร์ ศรีกิจการ. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการตัดสินใจศึกษาต่อของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ศึกษากรณีวิทยาลัยอาชีวศึกษา จังหวัดสุพรรณบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 49 หน้า. (ว 135927)พุทธชาด ศุภลักษณ์. การศึกษาความเป็นไปได้ ในการจัดวิทยาลัย สังกัดกรมอาชีวศึกษา ให้สนองตอบชุมชน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (6), 134 หน้า. (วพ 55432)พูลทรัพย์ สินชัย. การวิเคราะห์ค่าใช้จ่ายเพื่อนำไปใช้ในการบริหารของวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขต 9, 10, 11 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 234 หน้า. (วพ 61874)เพ็ญทิพย์ พรหมเจริญ. รูปแบบการบริหารศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษา = The administrative model of educational technology center for vocational colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 179 หน้า. (วพ 95974)เพ็ญสุข ม่วงไหมทอง. ความคิดเห็นของผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้องกับปัญหาการปฏิบัติงานการวางแผนในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตภาคกลาง = Administrators and concerned staff's opinions on planning performance problems in central region vocational colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 177 หน้า. (วพ 106108)ภัควดี ศรีศักดา. การวิเคราะห์จุดประสงค์การเรียนรู้ในกลุ่มวิชาชีพเฉพาะ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2538 สาขาวิชาพณิชยการในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 237 หน้า. (วพ 141251)รชฏ บุญตรา. การศึกษาหาเกณฑ์ความพร้อมของวิทยาลัยอาชีวศึกษาในการนำอินเตอร์เน็ตเข้ามาใช้เพื่อการบริหารและการเรียนการสอน = A study of readiness criteria of using the internet for instruction and administration in vocational colleges. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 117 หน้า. (วพ 101392)รัชนีบูลย์ เกริกไกวัล. การสร้างตัวชี้วัดงานฝ่ายส่งเสริมการศึกษาในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา = Construction of academic support affair indicators for Department of Vocational Education's Colleges. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 363 หน้า. (วพ 113180)รัตน์ฐา ชุมพาลี. บทบาทของหัวหน้าแผนกวิชาต่อการนิเทศการศึกษา ตามความคิดเห็นของครู-อาจารย์ ในคณะวิชาพื้นฐาน วิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา = The role on supervision of the division heads and perceived by General Education Faculty Teachers of Vocational Colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 131 หน้า. (วพ 104316)ราเชนทร์ โชคสูงเนิน. การวิเคราะห์ข้อผิดทางภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับ ปวช. ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่นและวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฉ, 87 หน้า. (วพ 67729)ลาภ มิเกล็ด. คุณสมบัติและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ช่วยผู้อำนวยการตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครู-อาจารย์ วิทยาลัยอาชีวศึกษา = Desirable qualifications and characteristics of assistant directors according to the opinions of administrators and teachers in vocational colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 114 หน้า. (วพ 113396)วรรณา ตันเทียว. การศึกษาสภาพและปัญหาการวัดและประเมินผลการเรียนของอาจารย์ผู้สอนประเภทวิชาศิลปกรรมในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร = A study of status and problem of measurment evaluation of art teachers in the vocational college under the jurisdiction of the Department of Vocational Education Ministry of Education in Bangkok Metropolis. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 117 หน้า. (วพ 111349)วรารัตน์ คำเมือง. การศึกษาสภาพการบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 ประเภทวิชาศิลปกรรม ของสถานศึกษาสังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา = A study of administrative conditions of vocational certificate curriculum B.E.2538 art program of the Vocational College Division. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 123 หน้า. (วพ 112948)วริศรา คำเสนา. ความคิดเห็นของนักศึกษา ประเภทวิชาบริหารธุรกิจในการจัดการเรียนการสอนวิชาหลักเศรษฐศาสตร์ วิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา = The business administration students' opinions regarding instructional management of the principles of economics subject in vocational colleges under the Department of Vocational Education. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 175 หน้า. (วพ 109371)วิเชียร ดีฉาย. การพัฒนาบทเรียนโมดูล เรื่อง การปฏิบัติงานกลึง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 131 หน้า. (วพ 139271)วิระดา ลีสวรรค์. ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์วิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ 1 เรื่อง การสมัครงานสำหรับนักศึกษาสายพาณิชยกรรมระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษา. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547. 407 หน้า. (วพ 176910)วิษณุ นัคราโรจน์. บทบาทการบริหารงานของผู้อำนวยการวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 216 หน้า. (วพ 124912)ศักดิ์ดา จักขุจันทร์. การใช้ภาวะผู้นำที่มีคุณภาพของผู้บริหารวิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 117 หน้า. (วพ 143498)ศิริกุล ทิพย์นพคุณ. การศึกษาปัญหาการสร้างแบบทดสอบของอาจารย์ผู้สอน สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 8 = Study of the testing construction problem of vocational college teachers in educational region 8. เชียงใหม่ : วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่, 2542. 91 หน้า. (ว 108239 ฉ.1; 130821 ฉ.2)สมบูรณ์ สร้อยสน. การวางแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัย สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 94 หน้า. (วพ 138780)สัมพันธ์ หยกสุวรรณกุล. การศึกษาความต้องการในการพัฒนาบุคลากรที่ทำหน้าที่หัวหน้างานสารบรรณในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2543. 203 หน้า. (วพ 123708)สุกัญญา แซ่เอี่ย. การศึกษาความเป็นไปได้ในการทำโครงการคลังข้อสอบสำหรับวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (6), 142 หน้า. (วพ 64718)สุทธิชัย หนูนวล. บทบาทสมาคมผู้ปกครองและครู ต่อการสนับสนุนการบริหารสถานศึกษา กรมอาชีวศึกษา = Roles of parents-teachers association on administrative supports of colleges under the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 110 หน้า. (วพ 104315)สุพัตรา เลิศประเสริฐรัตน์. การศึกษาพฤติกรรมการเรียนการสอนของครู-อาจารย์เพื่อส่งเสริมจริยธรรมนักเรียน ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) วิทยาลัยอาชีวศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 150 หน้า. (วพ 120444)สุพัตรา เอกอุ. การศึกษาความต้องการการนิเทศของครูอาจารย์คหกรรมวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 126 หน้า. (วพ 124383)สุภัทรา สัจจา. สภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ ในการบริหารงานวิชาการ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาในประเทศไทย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฏ, 134 หน้า. (วพ 56734)สุภาณี แสงอินทร์. สภาพการดำเนินการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่มสถานศึกษาภาคตะวันออก. ลพบุรี : สถาบันราชภัฏเทพสตรี, 2544. 139 หน้า. (วพ 126733)สุภาภรณ์ วีระวรรณ. การศึกษาความเป็นไปได้ในการเปิดสอนปริญญาตรีสาขาการบัญชี ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและอาจารย์ วิทยาลัยอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A feasibility study in offering a bachelor's degree program in accounting at the Northeastern Region Vocational Colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 213 หน้า. (วพ 95045)สุรชัย แย้มทิม. การปฏิบัติงานของอาจารย์ที่ปรึกษาในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดสงขลา = Student advisor performance in colleges the Department of Vocational Education in Songkhla province. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 131 หน้า. (วพ 112790)สุวิทย์ โกศล. การบริหารงานกิจการนักเรียนนักศึกษาของสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 125 หน้า. (วพ 138779)เสาวณีย์ พนิชโยวาท. การประเมินความต้องการจำเป็น ในการนิเทศการสอน ของอาจารย์ในสถานศึกษา สังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ช, 131 หน้า. (วพ 55780)เสาวพา เวศกาวี. การศึกษาแรงจูงใจเพื่อเลือกประกอบอาชีพของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ ของวิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่มอาชีวศึกษาภาคตะวันออก = Occupational motivation of diploma students in Business Administration of vocational colleges in the eastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2542. 110 หน้า. (วพ 110788)เสาวรส โพธินาม. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาต่อโครงการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมอาชีพอิสระของนักศึกษาศิลปหัตถกรรมในสถานศึกษาประเภทวิทยาลัยอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 154 หน้า. (วพ 80158)อรวรรณ พรมใหม. การประมวลผลพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของนักเรียนอาชีวศึกษาในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 107 หน้า. (วพ 121691)อังคณา นุตยกุล. การศึกษาการบริหารเงินบำรุงการศึกษาของวิทยาลัย สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา ในเขตการศึกษา 1. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2536. (ฎ), 174 หน้า. (วพ 67402)อัญชลี ชัชวาลย์. การศึกษาสภาพการดำเนินงานด้านกิจกรรมนักศึกษาของวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 79 หน้า. (วพ 85624)อารยา ปานมงคล. การพัฒนาวิชาชีพ และความต้องการการพัฒนาวิชาชีพ ของครู-อาจารย์คหกรรมศาสตร์ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 106 หน้า. (วพ 55410)อุไรรัตนา โพธิ์แก้ว. สาเหตุการออกกลางคันของนักศึกษา สาขาศิลปหัตถกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตการศึกษา 6 พ.ศ.2536. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 148 หน้า. (วพ 80257)อุษณีย์ ศุขสุทธิ. การศึกษาการพัฒนาทรัพยากรบุคคลของสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 170 หน้า. (วพ 121657)เอื้อน สุวรรณรักษ์. ความคิดเห็นของผู้บริหารและครู-อาจารย์ วิทยาลัยอาชีวศึกษาต่อเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงาน เพื่อพิจารณาความดีความชอบ เป็นกรณีพิเศษของกรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2538. 197 หน้า. (วพ 72651)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--กรุงเทพฯกาญจนา ทรัพยอาจิณ. การดำเนินการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโยลีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 132 หน้า. (วพ 140098)รุ่งทิวา พันธุ. สภาพและปัญหาการดำเนินงานป้องกันยาเสพติดในโรงเรียนอาชีวศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 153 หน้า. (วพ 78148)โสภณ ทองดำ. สภาพและปัญหาการใช้งานอินเทอร์เน็ต ในกลุ่มวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2549. 88 หน้า. (วพ 174746)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--กรุงเทพฯ--อาจารย์ประภาภรณ์ ชุบสุวรรณ. ปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับการใช้ระบบสารสนเทศ โดยใช้คอมพิวเตอร์เครือข่ายเพื่อการบริหารงานวิชาการของครูอาจารย์วิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2545. 129 หน้า. (วพ 143992)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--การบริหารงานบุคคลอินดา แตงอ่อน. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลในวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 92 หน้า. (วพ 78832)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--การรับนักศึกษาจตุพร ตรีตรง. การพัฒนาและหาประสิทธิภาพระบบการรับสมัครสอบคัดเลือก เพื่อศึกษาต่อวิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2545. 154 หน้า. (วพ 145339)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--การวางแผนฉันทนา พิพัฒน์บรรณกิจ. สภาพปัญหาการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 106 หน้า. (วพ 78772)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [เขตการศึกษา 8]กาญจนา ภาสุรพันธ์. ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อสภาพแวดล้อมภายในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 8. กรุเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (149 เฟรม). (วพ MF04605)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [เขตการศึกษา 9]สมหมาย พงศ์ศิริพัฒน์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการจัดทำแฟ้มสะสมงานของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9. เลย : สถาบันราชภัฏเลย, 2546. 176 หน้า. (วพ 153050)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคกลาง]เชษฐ คงพลปาน. การบริหารโครงการโรงเรียนสีขาวของวิทยาลัยในกลุ่มภาคกลาง กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 114 หน้า. (วพ 140107)ศุภเดช ม่วงนวล. การศึกษาความเหมาะสมของการใช้หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 ตามความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา กลุ่มภาคกลาง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 84 หน้า. (วพ 140890)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคตะวันออก]ศิริพร สงบภัย. ปัจจัยที่มีผลต่อความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) วิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 152 หน้า. (วพ 154645)สมภพ เพชรพระประเสริฐ. ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู-อาจารย์ วิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่มภาคตะวันออก = The eastern vocational colleges teacher's morale. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 165 หน้า. (วพ 104347)สุวรรณา พงษ์ศรีศุภกร. การดำเนินงานการประกันคุณภาพภายใน ตามมาตรฐานอาชีวศึกษาประเภทวิชาพาณิชยกรรม ของสถานศึกษาในภาคตะวันออก. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 191 หน้า. (วพ 139315)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]ตรีภพ ชินบูรณ์. วิธีการของผู้บริหาร ในการป้องกันการกระทำผิดวินัยของข้าราชการครูในวิทยาลัยเทคนิค และวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 140003)สุรศักดิ์ อาภรณ์เทวัญ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษา ในวิทยาลัยเทคนิคและวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Job satisfaction of assistant directors in technical colleges and vocational colleges in north-eastern. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 159 หน้า. (วพ 96924)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ]--อาจารย์ปรัศนี พิณอำพรไพศาล. การศึกษาความพึงพอใจในการทำงานของอาจารย์คณะวิชาพื้นฐาน สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = A study of job satisfaction of teachers in basic subject department under vocational colleges in the northeastern region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 168 หน้า. (วพ 105878)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--ไทย [ภาคเหนือ]พงศ์เดช ยอดพยุง. การสร้างเกณฑ์ปกติสมรรถภาพทางกายที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพสำหรับนักเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาภาคเหนือตอนล่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 142 หน้า. (วพ 137451)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--นครปฐมสุพัฏรา อ้นลำพูล. การใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์เพื่อพัฒนาเหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้น ปวช.2 วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2544. 219 หน้า. (วพ 131894)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--นักศึกษาชีวิน อ่อนละออ. การศึกษาปัญหาและความต้องการของอาจารย์และนักศึกษาในการเรียนการสอนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 133 หน้า. (วพ 119362)ทิวากร เหล่าลือชา. กลยุทธ์การตลาดของสถาบันอาชีวศึกษาเอกชน ที่มีต่อความสัมพันธ์กับความพึงพอใจของนักศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546. 304 หน้า. (วพ 136781)วราภรณ์ บุญยะ. การพัฒนาแบบทดสอบวัดบุคลิกภาพนักธุรกิจ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา กลุ่มภาคใต้. สงขลา : มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2546. 165 หน้า. (วพ 141773)สุชาดา ดิษบรรจง. การศึกษาสภาพการฝึกงานของนักศึกษา ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร = Conditions of on-the-job training of business administration students, vocational education college in Bangkok Metropolitan area. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2540. 213 หน้า. (วพ 96123)สุธาสินี สว่างศรี. สภาพและปัญหาการใช้งานอินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออก 2. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 85 หน้า. (วพ 163045)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--นักศึกษา--ทัศนคติชนิดา ยอดดี. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติในการประกอบอาชีพอิสระของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (4), 99 หน้า. (วพ 52639)เยาวลักษณ์ พลสุจริต. ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 160 หน้า. (วพ 73972)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--นักศึกษา--สุขภาพและอนามัยจตุรงค์ แวงนอก. การศึกษาพฤติกรรมสุขภาพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา ในภาคเหนือ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 294 หน้า. (วพ 122529)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--อาคารชื่นชม ศุภพิชญ์นาม. การศึกษาสภาพการใช้อาคารสถานที่เรียนคณะศิลปกรรม สาขาวิจิตรศิลป์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพของวิทยาลัยอาชีวศึกษา และวิทยาลัยศิลปหัตถกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา = A study of fine art faculty building used in Vocational Colleges and Arts & Crafts Colleges Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 138 หน้า. (วพ 102760)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--อาจารย์ธนาวดี บานแย้ม. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล สภาพแวดล้อมที่สนับสนุนการใช้คอมพิวเตอร์กับความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ ของอาจารย์สังกัดวิทยาลัยอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2546. 131 หน้า. (วพ 152369)ภรณี มนูญพร. ปัจจัยการพัฒนาวิชาชีพ ของครู-อาจารย์คหกรรมศาสตร์ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (7), 146 หน้า. (วพ 54328)ลาวัลย์ ภักดีลิขิต. ความต้องการวิธีการพัฒนาสมรรถภาพการทำงานของครู-อาจารย์ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษากลุ่มภาคกลาง = Needs of teachers' competence : development methods in vocational colleges, central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 176 หน้า. (วพ 113060)สมนึก กิจวรรณ. ขวัญของครูอาจารย์ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร = Morale of Vocational and Technical Colleges' teachers in Bangkok the Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 333 หน้า. (วพ 104077)วิทยาลัยอาชีวศึกษา--อาจารย์--ทัศนคติอินดา แตงอ่อน. ความคิดเห็นของครู-อาจารย์เกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลในวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2538. 92 หน้า. (วพ 78832)วิทยาลัยอาชีวศึกษา. คณะคหกรรมศาสตร์สุภาภรณ์ สามารถ. การศึกษาความต้องการพัฒนาครู อาจารย์ คณะคหกรรมศาสตร์ วิทยาลัยอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 128 หน้า. (วพ 127367)วิทยาลัยอาชีวศึกษา. คณะบริหารธุรกิจวรรณพร คงเคารพธรรม. ความต้องการการพัฒนาของอาจารย์คณะวิชาบริหารธุรกิจวิทยาลัยอาชีวศึกษา ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ = Instructor development needs of business administration program in the northeastern vocational colleges. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 99 หน้า. (วพ 113400)วิทยาลัยอาชีวศึกษา. สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์--นักศึกษา--ทัศนคติจรรยา รุ่งแจ่มแจ้ง. ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ สาขาวิชาคหกรรมศาสตร์ ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาฉะเชิงเทรา และวิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 167 หน้า. (วพ 177180)วิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรีจารุรัตน์ มังกะโรทัย. การศึกษาพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพวิทยาลัยอาชีวศึกษากาญจนบุรี สังกัดกองวิทยาลัยอาชีวศึกษา กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 109 หน้า. (วพ 129374)วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่นเบญจวรรณ ช่างจัตุรัส. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ 1 ของนักเรียนวิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 145 หน้า. (ว 126678)วิทยาลัยอาชีวศึกษาฉะเชิงเทราทักษิณา คัมภิรา. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวนวิชาการประมวลผลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ เรื่องระบบคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 116 หน้า. (วพ 165820)วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรีสุรีย์รัตน์ อนุสนธิ. การพัฒนาระบบสารสนเทศงานหลักสูตรและการสอน กรณีศึกษา : วิทยาลัยอาชีวศึกษาชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2548. 199 หน้า. (วพ 165134)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย--นักศึกษารัตนา ปินตาเขียว. ความรู้เกี่ยวกับโภชนบัญญัติ 9 ประการ และการปฏิบัติของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 64 หน้า. (ว 159094)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย--นักศึกษา--การทำงาน--การติดตามผลแสวง แสนสิงห์ชัย. การติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 102 หน้า. (ว 86621)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย--อาจารย์อิทธิ โลหะชาละ. การมีส่วนร่วมในงานวิชาการของครู และอาจารย์วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงราย = Participation in academic affairs of Chiang Rai Vocational College instructors. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 73 หน้า. (ว 101088)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่กรองทอง มะลิวัลย์. แนวทางความร่วมมือกับภาคเอกชนของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ ในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี = Guidelines for cooperation in dual vocational training management between private sectors and Chiang Mai Vocational College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 116 หน้า. (ว 116030)จอมขวัญ อร่ามกชกร. ผลของโปรแกรมการพัฒนาทักษะชีวิตต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองในการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนสมรสของนักเรียนหญิงวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 255 หน้า. (วพ 120417)จิราภรณ์ ปาลี. การพัฒนาบทเรียนโดยใช้เว็บช่วยสอน สำหรับวิชาการสร้างเว็บเพจ ของมหาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 109 หน้า. (ว 155897)นงคราญ กสิตานนท์. สภาพการนิเทศภายในของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 93 หน้า. (วพ 70052)ปวีณกร แป้นกลัด. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิชาโปรแกรมการประมวลผลคำ 1 ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 250 หน้า. (วพ 126224)โสภา อำนวยรัตน์. การจัดทำระบบฐานข้อมูลบุคลากรและนักเรียน นักศึกษาในวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 89 หน้า. (ว 121231)อนงค์ ทองดา. ความเชื่อมั่นในการประกอบอาชีพด้านคหกรรมศาสตร์ ของนักเรียนชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ = Study of the third year students confidence on home economics careers related occupation in Chiang Mai Vocational College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 83 หน้า. (ว 114766)อัจฉรา ขัดขาว. เปรียบเทียบการบริโภคขนมขบเคี้ยวของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ [ปวช.] วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 63 หน้า. (ว 124836)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่--การบริหาร--การวินิจฉัยสั่งการเสกสรร คำยอง. ระบบฐานข้อมูลบุคลากรเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจของผู้บริหารวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 148 หน้า. (ว 125200)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่--นักศึกษาหทัยทิพย์ กรินชัย. ความคาดหวังด้านการอบรมเลี้ยงดูของวัยรุ่นไทยในยุคปัจจุบัน : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา และวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ = The expectation about bringing up Thai teenagers in this era case study : the Nakhon Ratchasima Vocational Education College and the Chiang-Mai Vocational Education College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2542. 96 หน้า. (วพ 104758)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเทศบาลนครปฐมวรกาญจน์ สุขสดเขียว. แนวทางการพัฒนาการปฏิบัติงานของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเทศบาลนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 116 หน้า. (วพ 143622)วิทยาลัยอาชีวศึกษาธนบุรีประชุม เผนานนท์. เปรียบเทียบผลการเรียนกิจกรรมวอลเลย์บอล ด้วยโปรแกรมการเรียนแบบร่วมมือ และโปรแกรมการเรียนแบบปกติ ของนักเรียนหญิงระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยอาชีวศึกษาธนบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 213 หน้า. (วพ 147325)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐมฉวีวรรณ สุทธิรักษ์. การสร้างขอบเขตเนื้อหา วิชาการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สำหรับเป็นส่วนหนึ่งของวิชาลูกเสือวิสามัญ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพของกรมอาชีวศึกษา กรณีศึกษา : วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 157 หน้า. (วพ 123829)วีระวรรณ พูนดี. การเปรียบเทียบการสอนอ่านด้วยวิธีสอนแบบใช้แผนภูมิความหมายกับการสอน ตามคู่มือครูที่มีผลสัมฤทธิ์ต่อการอ่านเพื่อความเข้าใจและความคงทนในการจำ ของนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม จังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2544. 324 หน้า. (วพ 132180)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม--นักเรียน--การศึกษาและการสอนรัชนี จันทร์อุไร. การใช้สื่อกิจกรรมการละครที่มีผลต่อการเพิ่มระดับแรงจูงใจภายในของนักเรียนระดับชั้น ปวช.2 วิทยาลัยอาชีวศึกษานครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2543. 165 หน้า. (วพ 118936)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมาปพร ชนินทร์เศรษฐ์. การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนยุทธวิธีแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2548. 289 หน้า. (วพ 178372)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา--นักศึกษาหทัยทิพย์ กรินชัย. ความคาดหวังด้านการอบรมเลี้ยงดูของวัยรุ่นไทยในยุคปัจจุบัน : ศึกษาเฉพาะกรณี วิทยาลัยอาชีวศึกษานครราชสีมา และวิทยาลัยอาชีวศึกษาเชียงใหม่ = The expectation about bringing up Thai teenagers in this era case study : the Nakhon Ratchasima Vocational Education College and the Chiang-Mai Vocational Education College. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกริก, 2542. 96 หน้า. (วพ 104758)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช--นักศึกษาชัยวุฒิ เส้งนุ้ย. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยทางด้านที่ไม่ใช่สติปัญญา กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนักศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช. นครศรีธรรมราช : งานวิจัยและพัฒนา วิทยาลัยอาชีวศึกษานครศรีธรรมราช, 2536. 61 หน้า. (ว 82845)วิทยาลัยอาชีวศึกษานครสวรรค์--นักศึกษา--พฤติกรรมจิราภา เขียวอุบล. ความรู้ เจตคติ และพฤติกรรมเสี่ยงเกี่ยวกับโรคเอดส์ ของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษานครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 115 หน้า. (วพ 89874)วิทยาลัยอาชีวศึกษาปัตตานี--หลักสูตรประชาคม จันทรชิต. การบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2538 ในระบบทวิภาคีตามทัศนะของอาจารย์ผู้สอน วิทยาลัยอาชีวศึกษาปัตตานี. ปัตตานี : วิทยาลัยอาชีวศึกษาปัตตานี, 2538. 65 หน้า. (ว 77314)วิทยาลัยอาชีวศึกษาปัตตานี. สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ--นักศึกษาสุภาพรรณ ศรีบุญเป็ง. การพัฒนากิจกรรมโครงงาน รายวิชาภาษาอังกฤษคหกรรม 1 สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาคหกรรม สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ วิทยาลัยอาชีวศึกษาปัตตานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2544. 218 หน้า. (วพ 132116)วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยาชนาธิป พรกุล. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา. [กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสวนดุสิต], [2544]. 40 หน้า. (ว 124581)วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา--การบริหารกฤษณา ป้อมทอง. การศึกษาสภาพและปัญหางานวิชาการของวิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา = A study of state and problems of academic of Ayuthaya vocational College. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา, 2537. 31 หน้า. (ว 83056)วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา--อาจารย์--ทัศนคติชุตินันท์ เกิดกอ. การศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา ต่อการใช้สื่อการเรียนการสอน. พระนครศรีอยุธยา : วิทยาลัยอาชีวศึกษาพระนครศรีอยุธยา, 2537. 19 หน้า. (ว 82785)วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลกอรนุช แสงสุข. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับสภาพทั่วไป วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2536. พิษณุโลก : วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก, 2536. 14 หน้า. (ว 82575)วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก--นักศึกษา--ทัศนคติอรนุช แสงสุข. ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับสภาพทั่วไป วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2536. พิษณุโลก : วิทยาลัยอาชีวศึกษาพิษณุโลก, 2536. 14 หน้า. (ว 82575)วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่จิระศักดิ์ เลิศชัยยุทธพงษ์. ความคิดเห็นของผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียน การสอนเกี่ยวกับลักษณะพึงประสงค์ของครูวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่. แพร่ : วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่, 2536. 41 หน้า. (ว 89803)เพียงแพน บุญญารัตนานุสรณ์. ปัจจัยที่มีความสำคัญต่อการตัดสินใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สมัครเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่ = Important factors influencing the decision of mattayom suksa three students to study at Phrae Vocational college. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยแม่โจ้, 2540. 60 หน้า. (ว 85499)วิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่--นักศึกษาโสพิศ วงศ์คำลือ. ผลของการใช้สื่อประสมต่อความรู้ในการเลือกซื้ออาหารของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาแพร่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 129 หน้า. (ว 155018)วิทยาลัยอาชีวศึกษาภูเก็ต--นักศึกษาศิริพร ชีพประกิต. การพัฒนาค่านิยมด้านสิ่งแวดล้อมโดยใช้กระบวนการกระจ่างค่านิยมสำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยอาชีวศึกษา ภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. 253 หน้า. (วพ 48599)วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคามชนาธิป พรกุล. การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ : กรณีศึกษา วิทยาลัยอาชีวศึกษามหาสารคาม. [กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏสวนดุสิต], [2544]. 40 หน้า. (ว 124580)วิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ดสุรชัย วิเศษโวหาร. การพัฒนาระบบสารสนเทศบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตด้านบุคลากร ของวิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2548. 113 หน้า. (วพ 180009)วิทยาลัยอาชีวศึกษาราชบุรี--นักศึกษา--สุขภาพและอนามัยจิรนาถ บวรธรรมรัตน์. พฤติกรรมเสี่ยงต่อการสร้างสุขภาพของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาจังหวัดราชบุรี. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 136 หน้า. (วพ 176159)วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปางกิติยา สันคม. เจตคติของนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปางต่อความสัมพันธ์ระหว่างเพศ = Attitude of Lampang Vocational College students toward sexual relationship. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 51 หน้า. (ว 95693)จำแรง วงศ์ฟู. การรับรู้และความคิดเห็นของบุคลากรที่เกี่ยวข้องต่อการจัดอาชีวศึกษาระบบวิภาคีในวิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง = Perceptions and opinions of involved personnel concerning organizing of dual vocational training in Lampang Vocational College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 168 หน้า. (ว 96763)วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง--นักศึกษาปิยรัตน์ คงปัญญา. การใช้แหล่งความรู้ทางอินเตอร์เน็ต ในการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 110 หน้า. (วพ 180414)วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง--ห้องสมุดประณิตา ใจแก้ว. การพัฒนาระบบการจัดการและการบริการห้องสมุด วิทยาลัยอาชีวศึกษาลำปาง = Development of management system and library service of Lampang Vocational College. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 120 หน้า. (ว 117090)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย--นักศึกษาพธู ทั่งแดง. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเขียนสะกดคำ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกและไม่ใช้แบบฝึก วิทยาลัยอาชีวศึกษาเลย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 208 หน้า. (วพ 50239)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสงขลาสำรอง กองสวัสดิ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา เรื่อง "การเงิน การธนาคาร และการคลัง" โดยใช้บทเรียนโปรแกรมกับโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกคหกรรมศาสตร์ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสงขลา จังหวัดสงขลา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 6 แผ่น (343 เฟรม). (วพ MF22820)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสงขลา--นักศึกษา--อุปทานและอุปสงค์วิทยาลัยอาชีวศึกษาสงขลา. การศึกษาทัศนคติของสถานประกอบการเกี่ยวกับคุณลักษณะนักศึกษา สาขาคหกรรมศาสตร์ทั่วไป สาขาอาหารและโภชนาการ และสาขาผ้าและเครื่องแต่งกายในจังหวัดสงขลา. สงขลา : วิทยาลัย, 2537. 49 หน้า. (ว 83607)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี. คณะบริหารธุรกิจ--นักศึกษาจุรีรัตน์ หล่อวิรัชสุธี. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมอาชีพอิสระ : ศึกษาเฉพาะกรณีนักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี = Participation in the self-employment promotion activity : a case study of the Business administration students in Saraburi Vocational College. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2538. 111 หน้า. (ว 76916)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี--นักศึกษาสุพรพรรณ อาจคิดการ. การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนเพื่อการสื่อสารในรายวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสิงห์บุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 288 หน้า. (วพ 179134)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุโขทัย--นักศึกษาโรงพยาบาลสุโขทัย. การศึกษาการใช้สารเสพติดของนักเรียนปรับสภาพปีการศึกษา 2540 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุโขทัย. สุโขทัย : โรงพยาบาล, 2540. 54 หน้า. (ว 134125)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี--ภาวะสังคมปราณี โปร่งฟ้า. ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดสภาพทางสังคมของสถานศึกษา กับคุณลักษณะความเป็นผู้ประกอบการของนักเรียนระดับ ปวช. วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี = The relationship between social status of educational institution and operator characteristic of vocational students Suphanburi Vocational College. สุพรรณบุรี : วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุพรรณบุรี, 2541. 48 หน้า. (ว 102480 ฉ.1; 102481 ฉ.2)วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานีพรพัช กะระณา. ความคิดเห็นของนักเรียนนักศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานีเกี่ยวกับการปฏิบัติงานตามบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษา. สุราษฎร์ธานี : วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎร์ธานี, 2543. 104 หน้า. (ว 129271)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภาอัมพร พีรพลานันท์. องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กับคุณภาพในการจัดการศึกษา สาขาอาหารและโภชนาการ ประเภทวิชาคหกรรม กรณีศึกษาวิทยาลัยอาชีวศึกษาเสาวภา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2535. ฑ, 116 หน้า. (วพ 58094)วิทยาลัยอาชีวศึกษาหนองคาย. งานสื่อและเทคโนโลยีการศึกษา--การบริหารสมศักดิ์ พิทักษ์วาปี. สภาพและปัญหาการบริหารงานสื่อและเทคโนโลยีการศึกษาของวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชีวศึกษา จังหวัดหนองคาย. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2543. 136 หน้า. (ว 153303)วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี--บุคลากรวิภารัตน์ ตัณฑุละเกษม. ค่านิยมที่มีต่อผ้าขิด ของบุคลากรในวิทยาลัยอาชีวศึกษาอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 106 หน้า. (วพ 169412)วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์--นักเรียนลำดวน พลอยศรีไพร. ภาวะโภชนาการและการบริโภคอาหารของนักเรียน วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 64 หน้า. (ว 160039)วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์--อาจารย์--โภชนาการศุภามาศ สีผ่องใส. การปฏิบัติตามโภชนบัญญัติ 9 ประการ และภาวะโภชนาการของอาจารย์วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุตรดิตถ์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 54 หน้า. (ว 154692)วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานีบรรยวัสถ์ ฝางคำ. การสร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องหลักสายกลางในการดำเนินชีวิตในรายวิชาวิถีธรรมวิถีไทย สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 วิทยาลัยอาชีวศึกษาอุบลราชธานี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2547. 203 หน้า. (วพ 180797)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอี่ยมละออมาตรฤดี ชุณหบัณฑิต. ปัจจัยที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมการบริโภคอาหารเช้า ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอี่ยมละออ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 133 หน้า. (วพ 177827)วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอี่ยมละออ. สาขาวิชาธุรกิจโรงแรม--หลักสูตรกัลชณิช แย้มภักดี. การประเมินผลหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2540 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาธุรกิจโรงแรม วิทยาลัยอาชีวศึกษาเอี่ยมละออ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2547. 164 หน้า. (วพ 168039)วิทยาลัยอินทราชัย--นักศึกษา--การติดตามผลจินตนา บริบูรณ์ทรัพย์. การติดตามผลสำเร็จการศึกษา หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนิค พุทธศักราช 2533 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ วิทยาลัยอินทราชัย กรมอาชีวศึกษา = A follow-up study of graduates technical vocational education in diploma B.E.2533 business administration, Indrachai Colleges, Department of Vocational Education. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 128 หน้า. (วพ 95026)วิทยาลัยอิสลามยะลา--ลูกจ้าง--การทำงานมัสลัน มาหะมะ. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยอิสลามยะลา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2545. 87 หน้า. (ว 135784)วิทยาลัยอุเทนถวาย--การออกแบบและการสร้างสุธัญญะ นุมานิต. โครงการย้ายและการออกแบบผังแม่บทวิทยาลัยอุเทนถวาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 4 แผ่น (213 เฟรม). (วพ MF06899)วิทยาลัยเอเชียอาคเนย์สุวิทย์ ศานติพิบูล. การสร้างชุดประลองเรื่องการทำความเย็น ตามหลักสูตรปริญญาตรีอุตสาหกรรมศาสตร์บัณฑิต สาขาวิศวกรรมเครื่องกล วิทยาลัยเอเชียอาคเนย์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2533. (ฎ), 168 หน้า. (วพ 46716)วิทยาศาสตร์กระแส มิฆะเนตร. ผลการสอนโดยวิธีสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านลำดวน จังหวัดสุรินทร์. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 324 หน้า. (วพ 161894)กฤษณา พรหมวงษ์. ผลการใช้แบบฝึกเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และคุณภาพโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 178 หน้า. (วพ 134930)กฤษณา ศรีกอก. ผลการใช้ชุดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 223 หน้า. (วพ 80941)จรรจา สุวรรณทัต. การทดลองสอนสังกัปวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์แก่เด็กไทยระดับ 7-8 ขวบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2519. 5 แผ่น (291 เฟรม). (ว MF12645)จักรทอง เบ้าจรรยา. กระบวนการแก้ปัญหาตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดสระบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF16162)จิรวรรธ กมลเสถียร. การประเมินผลโดยใช้แฟ้มสะสมงานในวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2549. 161 หน้า. (วพ 180404)เฉลิมชัย สังโยคะ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในจังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม, 2544. 106 หน้า. (ว 127949)ชฎาวรรณ กองพล. การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดชลบุรี ที่เคยทำโครงงานวิทยาศาสตร์กับไม่เคยทำโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 139 หน้า. (วพ 140239)ชัยวัฒน์ คุประตกุล. ปริทัศน์หนังสือดีวิทยาศาสตร์ 88 เล่ม. [กรุงเทพฯ : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย], 2544. 430 หน้า. (ว 132227)ชัยวิวัฒน์ วงศ์สวัสดิ์. การศึกษาผลการใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ในการพัฒนาทักษะกระบวนการและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 = A study of science projects learning activities to develop the science processes skills and attitude for prathomsuksa 4-6 students. ศรีสะเกษ : โรงเรียนบ้านตานวน, 2544. 159 หน้า. (ว 114669)ชัยวิวัฒน์ วงศ์สวัสดิ์. การศึกษาผลการใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ในการพัฒนาทักษะกระบวนการและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 = A study of science projects learning activities to develop the science processes skills and attitude for prathomsuksa 5 students. ศรีสะเกษ : โรงเรียนบ้านตานอน, 2543. 41 หน้า. (ว 114359)ชาญวิทย์ เทียมบุญประเสริฐ. การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกที่สร้างตามทฤษฎีสมรรถภาพทางสมองของเทอร์สโตน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2540. 210 หน้า. (ว 86235 ฉ.1; 86236 ฉ.2)ชิดชล ศิรโรจน์สถิต. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสนใจในวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดพะเยา = Factors influencing science interest of Mathayom Suksa 3 students in Phayao province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 99 หน้า. (วพ 95057)ณัฏฐพงษ์ เจริญพิทย์. จริยธรรม และเจตคติวิทยาศาสตร์ของนิสิตวิทยาศาสตร์ศึกษา. [ม.ป.ท. : ม.พ.พ.], 2526. 4 แผ่น (185 เฟรม). (ว MF14406)ธิดา ภูประทาน. ผลของการจัดกิจกรรมความรู้ทางกายภาพตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กวัยเตาะแตะ = The effect of the constructivist based physical knowledge activities organization on science concepts of toddlers. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 111 หน้า. (วพ 110265)นพมาศ เพราพันธ์. บรรยากาศทางสังคมในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ตามความคิดเห็นของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดชุมพร = The opinion of mathayom suksa 1 students in Chumphon concerning the social climate in science classroom. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 64 หน้า. (วพ 111856)นภดล ทิพพะพาทย์. การติดตามผลการนำคู่มือการฝึกอบรมครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ของครูที่ผ่านการอบรมครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานการศึกษากรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 83 หน้า. (วพ 120328)นรมน ไกรสกุล. ความสัมพันธ์เกี่ยวกับการคิด ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดหนองคาย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 152 หน้า. (วพ 118578)นวลยงค์ วัชรนิรันดร์. แผนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว.306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ชุมพร : โรงเรียนวัดชลธีพฤกษาราม, 2545. 220 หน้า. (ว 133505)นิภาภัทร์ เนตรคง. ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถาบันราชภัฏยะลา = Creative thinking in science of Faculty of Science and Technology Rajabhat Institute Yala's student. ยะลา : สถาบันราชภัฏยะลา, 2540. 85 หน้า. (ว 89796)นิแวเต๊ะ หะยีวามิง. ความเชื่อเกี่ยวกับความจริงทางวิทยาศาสตร์ของชาวไทยมุสลิมใน 5 จังหวัดชายแดนภาคใต้. ปัตตานี : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, [ม.ป.ป.]. 17 หน้า. (ว 100389)บริบูรณ์สุข บัญชรเทวกุล. ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ = Scientific attitudes of mathayom suksa three students at Kasetsart University Laboratory School. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (64 เฟรม). (ว MF11190)ประยุทธ คงอินทร์. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ สถาบันราชภัฏสุรินทร์. สุรินทร์ : สถาบันราชภัฏสุรินทร์, [2543]. 117 หน้า. (ว 128885)ปัทมา สมิตะสิริ. เจตคติเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และการสนับสนุนของผู้ปกครอง ของนักเรียนที่ร่วมทำและไม่ร่วมทำโครงงานวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2534. 143 หน้า. (วพ 52415)พงศกร สุวรรณเดชา. การเปรียบเทียบทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักเรียนไทยมุสลิมกับไทยพุทธ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตศึกษา 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF01289)พรชัย อินทร์ฉาย. การศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์และนักเรียนในโครงการพิเศษที่มีต่อโปรแกรมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์ = A study of teachers and students opinions on the special projects toward a supplementary science program. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 218 หน้า. (วพ 111849)พรพันธุ์ศักดิ์ พาหะมาก. กระบวนการแก้ปัญหาตามวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี, 2537. 92 หน้า. (ว 91137)พรรณี จันทร์ทับ. การศึกษาความสามารถในการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดชุมพร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 68 หน้า. (วพ 124288)พรรณี ภวภูตานนท์. ทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 2 แผ่น (103 เฟรม). (วพ MF01840)พัชรินทร์ จันทร์หัวโทน. การศึกษาผลการสอนตามหลักการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำเพื่อชีวิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = A study of the effects of cooperative learning model through the teaching of mathayom suksa I science subject on the topic of water of life. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 447 หน้า. (วพ 115618)พิทยาภรณ์ ดำรงกุลรัตน์. สภาพการณ์ของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ในเขตการศึกษา 4. สงขลา : ภาควิชาเคมี มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2545. 47 หน้า. (ว 136809 ฉ.1; 136810 ฉ.2)พินิติ รตะนานุกูล. สถานภาพและความสามารถ ด้านการแข่งขันทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ประยุกต์. [กรุงเทพฯ : สถาบันคลังสมองของชาติ], 2548. 108 หน้า. (ว 169627)พิไลลักษณ์ ศิลประเสริฐ. การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนรู้ด้วยการทำกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 84 หน้า. (วพ 139350)มนตรี จุฬาวัฒนทล. ความสำคัญของวิทยาศาสตร์และงานวิจัยพื้นฐานต่ออนาคตของประเทศไทย. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 84 หน้า. (ว 132969)รักชาติ ท่าโพธิ์. การศึกษาคุณลักษณะความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ของผู้เรียนสาขาวิทยาศาสตร์. อุบลราชธานี : สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, 2542. 69 หน้า. (ว 127210)รัตติยา วงศ์ซื่อ. การศึกษาเจตคติทางวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดสมุทรสาคร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2547. 106 หน้า. (วพ 151478)ละออ แสนศักดิ์. ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์และความเป็นครูของนักศึกษาสาขาการสอนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2529. 140 หน้า. (ว 036674)ลัดดาวัลย์ เจริญกิจ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างกลุ่มนักเรียนที่มีความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สูงและต่ำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบางกะปิ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 66 หน้า. (วพ 121265)ลำใย สายโงน. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง กลไกมนุษย์ ระหว่างการเสริมแรงตนเองกับการเสริมแรงจากครูผู้สอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 = A comparison of science learning achievement : machinery of human between self-reinforcement and teacher-reinforcement of mathayom suksa two students. [ศรีสะเกษ : โรงเรียนบ้านนาทุ่ง], 2544. 119 หน้า. (ว 114666)วรรณภา โพธิ์สอาด. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความคิดวิจารณญาณกับความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา จังหวัดปทุมธานี = The study of relationship between critical thinking and problem solving ability in science of mathayomsuksa students, Changwat Phathum Thani. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 104 หน้า. (วพ 108606)วราภรณ์ วงศ์ใหญ่. การทดลองใช้การ์ตูนเพื่อสร้างเสริมและพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเชียงคำ ปีการศึกษา 2543. พะเยา : สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเชียงคำ, 2544. 106 หน้า. (ว 114683 ฉ.1; 136195 ฉ.2)วิยะดา ระวังสุข. การประเมินความคิดรวบยอด วิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้แผนผังมโนทัศน์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 159 หน้า. (วพ 145810)วิลาวัลย์ เจริญตา. ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์เชิงสังคม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 235 หน้า. (วพ 132456)วิไลวรรณ ปิยะปกรณ์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ และวิพากษ์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการคิดแบบกลุ่มร่วมมือกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2548. 248 หน้า. (ว 175767)ศธิดาพร อุทิศ. การพัฒนาโมเดลความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 120 หน้า. (วพ 88980)ศิริพร นฤพันธ์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยการเรียนด้วยตนเองจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการเรียนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 129 หน้า. (วพ 166530)ศุภชัย ฉิมสังข์. การพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์) สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 4. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 413 หน้า. (วพ 176115)ส.วาสนา ประวาลพฤกษ์. การเสาะแสวงหา พัฒนาและส่งเสริมปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์ : การศึกษาคุณลักษณะปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2525. (4), 181 หน้า. (ว 026387)สกลรัตน์ สวัสดิ์มูล. การศึกษาลักษณะความรอบรู้เชิงวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 140 หน้า. (วพ 130419)สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. การประเมินความเปลี่ยนแปลงด้านทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและกระบวนการทางวิทยาศาสนร์ และความสนใจ ของนักเรียนในและนอกโครงการทดลองของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หลังจากที่เรียนจบหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : สถาบัน, 2520. 1 แผ่น (40 เฟรม). (ว MF11241)สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. การประเมินความเปลี่ยนแปลงด้านทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ความสนใจ และทัศนคติของนักเรียนชั้น ม.ศ.4 รุ่นที่ 2 (ปีการศึกษา 2517). กรุงเทพฯ : สถาบัน, 2520. 1 แผ่น (31 เฟรม). (ว MF11243)สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. การศึกษาเปรียบเทียบพื้นฐานทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความสนใจ ของนักเรียนในและนอกโครงการทดลอง. กรุงเทพฯ : สถาบัน, 2517. 1 แผ่น (52 เฟรม). (ว MF10559)สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. การเสาะแสวงหา พัฒนาและส่งเสริมปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์ : การศึกษาคุณลักษณะปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบัน, 2525. 180 หน้า. (ว 026841ฉ.1; 034872ฉ.2)สนอง ทองปาน. การศึกษาประสิทธิภาพของระบบบำบัดน้ำเสียแบบใช้พลังงานในตัวเองบำบัดตัวเอง : กรณีศึกษาเพื่อพัฒนาบทปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ให้สัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2540. 238 หน้า. (วพ 92112)สมควร เทียมมล. การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ระหว่างการสอบเชิงทดลองแบบสืบสวนสอบสวนและแบบปกติ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2540. 304 หน้า. (วพ 93897)สัมภาษณ์ คำผุย. การพัฒนาชุดฝึกอบรมเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโครงงานวิทยาศาสตร์ = The development of a training program for teachers on instructional activities for science-project learning. [ม.ป.ท.] : กรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 10, [2541]. 121 หน้า. (ว 97929)สุนีย์ บุญทิม. การศึกษาคุณลักษณะทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดกรมสามัญศึกษา ปีการศึกษา 2540 เขตการศึกษา 6. ลพบุรี : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 6, 2541. 53 หน้า. (ว 91118)สุภาพร รัตน์น้อย. ผลของการสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 196 หน้า. (วพ 139273)สุวรรณา ปรมาพจน์. ทัศนะของฟายอาเบนด์เกี่ยวกับฐานะของวิทยาศาสตร์ในสังคม = Feyerabend's view on the social status of science. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 46 หน้า. (วพ 104070)สุวิทย์ วงษาไฮ. การศึกษาเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 10 ปีการศึกษา 2531. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 4 แผ่น (189 เฟรม). (วพ MF18052)แสงจันทร์ อุ่นเรือน. การพัฒนาแบบวัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฏ, 129 หน้า. (วพ 65471)โสภาพรรณ แสงศัพท์. การศึกษามโนภาพที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโปรแกรมวิทยาศาสตร์ และนักศึกษาวิทยาลัยครู. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2525. 1 แผ่น (55 เฟรม). (ว MF05156)อกนิษฐ์ ศรีภูธร. การศึกษาความสามารถในการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเอกชนในเครือเซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 76 หน้า. (วพ 124063)อดิชาติ สมศักดิ์. การใช้นวัตกรรมทางการศึกษาสำหรับวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 135 หน้า. (วพ 118813)อนงค์นาฎ ครุณรัมย์. ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ในกระบวนการกลุ่มย่อย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 303 หน้า. (วพ 132455)อภิญญา มนูญศิลป์. การจัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย = Provision of activities to enhance science process skills for young children. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 161 หน้า. (วพ 113179)อมรรัตน์ ณ ดวงจินต์. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนวัดสาลีโขภิตาราม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2547. 204 หน้า. (วพ 157705)อรชร สุริโย. การศึกษาการนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 86 หน้า. (วพ 124267)อรอุมา พูนสวน. การพัฒนาบทเรียน วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อคุณภาพชีวิต โดยใช้รูปแบบของเวิล์ดไวด์เว็บ บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2546. 114 หน้า. (วพ 156926)อัญชัน เพ็งสุข. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ และความพึงพอใจต่อวิธีสอน ระหว่างการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่ใช้เพลงประกอบกับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 187 หน้า. (วพ 160171)อุดมพร กันทะใจ. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ : กรณีศึกษา โรงเรียนหนองโนประชาสรรค์ จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 231 หน้า. (วพ 150401)วิทยาศาสตร์--การเขียนบทความทัศนีย์ ทองลมุล. การวิเคราะห์เนื้อหาบทความทางวิทยาศาสตร์จากสื่อสิ่งพิมพ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรวิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย = A content analysis of science articles from printed media in concordance of biology curriculum at the upper secondary education level. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 123 หน้า. (วพ 101920)วิทยาศาสตร์--การทดลองพีรชัย วงษ์เลิศ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้ทักษะกระบวนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ โดยกลุ่มนักเรียนร่วมกันออกแบบการทดลองกับการสอนปกติของครู = Comparsion result of studying of mathayom suksa one by scientific experimentation process by students' studying and studying by teacher. ศรีสะเกษ : โรงเรียนบ้านอีเซ (คุรุราษฎร์วิทยา), 2544. 94 หน้า. (ว 114427)สิริพร จันทวรรณ. การศึกษาสภาพการจัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์ เข้าร่วมประกวดในวันวิทยาศาสตร์ ที่คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา ในเขตพัฒนาภาคเหนือ = A study of the management of science projects of secondary schools from the developing region of northern Thailand for the competition at the exhibition on national science day at the Faculty of Science, Chiangmai University. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2534. ฎ, 141 หน้า. (ว 72545)สุภาพ รักนิ่ม. ปัญหาการจัดกิจกรรมการทดลองวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในเขตการศึกษา 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ฏ, 117 หน้า. (วพ 030216)สุมาลี ดำรงไชย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการทดลองจากวัสดุในท้องถิ่นกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 210 หน้า. (วพ 76635)อรัญญา เจียมอ่อน. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กก่อนประถมศึกษาที่ได้รับการจัดมุมวิทยาศาสตร์แบบปฏิบัติการทดลอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 113 หน้า. (วพ 76397)อัญชลี ศรีนาคา. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะปฏิบัติการทดลองทางวิทยาศาสตร์กับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสุรนารีวิทยา 2 จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 170 หน้า. (วพ 78574)วิทยาศาสตร์--การทดลอง--การศึกษาและการสอนกาญจนา บุบผา. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนเกี่ยวกับการทดลองวิทยาศาสตร์ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ฎ, 221 หน้า. (วพ 58005)พวงพยอม วุฒิธนากร. การพัฒนารูปแบบการสอน การทดลองวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : โรงเรียนบ้านสันคะมอก, 2543. 171 หน้า. (ว 123118)เพียงใจ แดนเจริญไพศาล. ปัญหาการประเมินผลทักษะภาคปฏิบัติในโรงเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ญ, 130 หน้า. (วพ 52480)วิทยาศาสตร์--การทดลอง--การออกแบบกิตติพงษ์ หมอกมุงเมือง. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะภาคปฏิบัติในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แสงของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะ หาความรู้โดยเสริมกิจกรรมการออกแบบการทดลอง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 165 หน้า. (วพ 141407)วิทยาศาสตร์--การทดลอง--กิจกรรมการเรียนการสอนอรวรรณ ชนะพลไกร. รูปแบบการจัดกิจกรรมการทดลองทางวิทยาศาสตร์แนวผสมผสาน (วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม) สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ณ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 168 หน้า. (วพ 91886)วิทยาศาสตร์--การทดลอง--เครื่องมือและอุปกรณ์พีระ ศรีวิชัย. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะการใช้เครื่องมือในการทดลองวิชาวิทยาศาสตร์และความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น = Relationship between knowledge of science instrument usage skills and curiosity of lower secondary school students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 122 หน้า. (วพ 96560)มยุรีย์ ขันรินทร์คำ. การศึกษาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้อุปกรณ์การทดลองวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในระดับต่างกัน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ญ, 132 หน้า. (วพ 043402)วิทยาศาสตร์--การทดสอบพงศ์ธร ลิมป์กฤตนุวัตร์. บุคลิกภาพนักวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดปราจีนบุรี ที่มีความชอบในการคิดในวิชาวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 6, 178 หน้า. (วพ 50516)พัชรา เรืองรัศมี. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความสนใจทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สามในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF06522)วัลภา จิรุระวงศ์. การวิเคราะห์ความสามารถในการสร้างคำถามโดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตกรุงเทพมหานครและเขตการศึกษา 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF18757)วิจิตร์ ลิ่มพานิชย์. การเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับสติปัญญาตามแบบของเปียเจท์ต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (130 เฟรม). (วพ MF18781)สาคร รักบำรุง. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดชุมพร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (100 เฟรม). (วพ MF17963)วิทยาศาสตร์--การทดสอบความสามารถพันธุ์ทิพย์ พิมสุกใส. การเปรียบเทียบทักษะด้านการสังเกตของนักเรียนที่เรียนตามโครงการทดลองสอนของ สสวท. กับนักเรียนที่เรียนนอกโครงการทดลองสอนของ สสวท. ระดับประถมศึกษาปีที่ 3-4 จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF06528)มนตรี อุสาหะ. การศึกษาคุณลักษณะปรีชาญาณทางวิทยาศาสตร์ด้านความสนใจทางวิทยาศาสตร์ ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ และบุคลิกภาพของนักวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (106 เฟรม). (วพ MF18765)วสันต์ ทองไทย. การเปรียบเทียบผลการประมาณค่าความสามารถด้วยวิธีการทดสอบแบบเทเลอร์รูปพีระมิดขนาดขั้นคงที่ และรูปพีระมิดข้างตัด:การทดสอบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 95 หน้า. (วพ 80448)สถาพร ศรีสุข. การสร้างเครื่องมือวัดทักษะการสังเกต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (92 เฟรม). (วพ MF05958)สุมาลี กาญจนชาตรี. การศึกษาพัฒนาการความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนอายุ 11-15 ปี ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (94 เฟรม). (วพ MF07946)วิทยาศาสตร์--การประเมินเนตรนภางค์ สัญศรีเมือง. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการส่งเสริมทักษะการสื่อสารและการประเมินผลตามสภาพจริง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 165 หน้า. (วพ 135051)อรพินท์ คันธาเวช. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากการประเมินตามสภาพจริง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 340 หน้า. (วพ 126890)วิทยาศาสตร์--การฝึกภาคปฏิบัติบัญชา ศรีสมบัติ. สถิติวิเคราะห์ระดับความพอใจต่อการฝึกงานของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ สถาบันราชภัฏกลุ่มภาคเหนือตอนล่าง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 76 หน้า. (ว 125201)วิทยาศาสตร์--การฝึกหัดครูวราภรณ์ ปะทะยศ. ปัญหาการสอนของนิสิตฝึกสอนวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (196 เฟรม). (วพ MF19591)วิทยาศาสตร์--การฝึกอบรมวัฒนา จันทรัมพร. สภาพปัญหาและความต้องการของผู้ให้การอบรมและผู้เข้ารับการอบรมวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับปริญญาตรี ในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (147 เฟรม). (วพ MF18024)วิทยาศาสตร์--การวัดผลจรรจา สุวรรณทัต. ผลสัมฤทธิ์ในวิชาวิทยาศาสตร์ของเด็กไทยระดับชั้นต่าง ๆ. [กรุงเทพฯ] : สถาบันระหว่างชาติสำหรับการค้นคว้าเรื่องเด็ก, 2517. 9 แผ่น (532 เฟรม). (ว MF10943)นงลักษณ์ สิทธิชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิทยาศาสตร์ทั่วไป 101 เรื่อง "ระบบที่สำคัญของร่างกายของนักศึกษาระดับ ป.กศ.ชั้นสูง โดยใช้วิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับวิธีสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 5 แผ่น (251 เฟรม). (วพ MF06551)นพดล ชาลีคาร. การสร้างเกณฑ์ปกติของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนอายุ 13-15 ปี ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 244 หน้า. (วพ 71578)บุญลือ ทองอยู่. การศึกษาความสัมพันธ์เชิงโครงสร้างของความคิดแบบสอบสวน (Inquiry) กับผลสัมฤทธิ์ทางวิทยาศาสตร์และความเกรงใจ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2514. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF07873)ปิยมาภรณ์ พรหมณี. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานเรื่องสัตว์และพืชของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (146 เฟรม). (วพ MF05605)พิทธยา สาจันอัด. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน กับขั้นพัฒนาการทางสติปัญญาตามทฤษฎีของเพียเจย์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเลย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2532. ฏ, 247 หน้า. (วพ 61997)วัฒนา ขัดสี. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างค่าพารามิเตอร์ที่ได้จากการวิเคราะห์ข้อสอบและคะแนนความสามารถ ในการสอบโดยทฤษฎีดั้งเดิมกับทฤษฎีการตอบข้อคำถามของแบบทดสอบเลือกตอบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 86 หน้า. (วพ 52799)สิทธิพร บูรณะสุบรรณ์. ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์วิชาคณิตศาสตร์และวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นกับผลสัมฤทธิ์กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF16289)วิทยาศาสตร์--การศึกษาและการสอนกนกวรรณ โพธิ์ทอง. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยรูปแบการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้เหตุผล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. 165 หน้า. (วพ 70253)กนิษฐา อุ่นอนันต์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดหาเหตุผลเชิงตรรกศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยรูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการใช้เหตุผล .... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 531 หน้า. (วพ 49946)กมล ชูสมัย. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.... เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 5 แผ่น (293 เฟรม). (วพ MF18035)กมล เฟื่องฟุ้ง. การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโครงงานวิทยาศาสตร์ โดยชุดกิจกรรมฝึกทำโครงงานวิทยาศาสตร์ กับที่เรียนโดยครูเป็นผู้สอนโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 171 หน้า. (วพ 56952)กมลทิพย์ กสิภาร์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ หน่วย "แรงธรรมชาติ" โดยวิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับการสอนปกติระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF06034)กมลวรรณ เฉลิมเพิ่มผล. ความสัมพันธ์ระหว่างการคิดเหตุผลขั้นนามธรรมกับความคิดสร้างสรรค์ ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ซ, 112 หน้า. (วพ 63522)กรรณิการ์ พิมพ์รส. การศึกษาสภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่เข้าร่วมโครงการเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อโรงเรียนไทย สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 10. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 144 หน้า. (วพ 157632)กรองทอง เชษฐศิริพงศ์. การพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสมุทรสาคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF18357; 19530; MF19530)กฤษ บุญเพ็ง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาชีววิทยาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยมีการใช้แบบฝึกการคิดทางวิทยาศาสตร์.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 249 หน้า. (วพ 49712)กฤษณา บุญคุ้ม. การศึกษาผลของการสอนโดยวิธีการสำรวจสิ่งแวดล้อม ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 266 หน้า. (วพ 52722)กฤษดา สงวนสิน. แนวคิดเกี่ยวกับสถานะและการเปลี่ยนสถานะของสารของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 129 หน้า. (วพ 162109)กวินทร์ ธาดากิจวรคุณ. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมสื่อผสมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "ไฟฟ้าในบ้าน" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สาม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (128 เฟรม). (วพ MF03157)กอบกุล รัตนสุวรรณ. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาชีววิทยา เรื่อง "การขับถ่าย" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (128 เฟรม). (วพ MF02661)กัญญา ทองมั่น. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่ทำการทดลองแบบไม่กำหนดแนวทางและกำหนดแนวทาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 184 หน้า. (วพ 52781)กัญญารัตน์ องค์วิศิษฐ์. การเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูแตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ซ, 111 หน้า. (วพ 45603)กันยารัตน์ ฤทธิ์บำรุง. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการฝึกอภิปรายแก้ปัญหาร่วมกันทั้งห้องเป็นกลุ่มย่อยและแก้ปัญหาเป็นรายบุคคล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 4 แผ่น (237เฟรม). (วพ MF04308)กัมปนาท วัชรธนาคม. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตการศึกษา 11. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2534. ญ, 139 หน้า. (วพ 50549)กัลยา เขียวขำ. การศึกษาลักษณะคำถามและทักษะการใช้คำถามของครูวิทยาศาสตร์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าและหก จังหวัดขอนแก่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF06033)กาญจนา ทัดสวน. การวินิจฉัยข้อบกพร่องทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้านของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี = A diagnosis of science learning deficiencies on electrical appliance of mathayomsuksa three students in the school of the educational expansion project attached to Provincial Primary Education Office Changwat Suphun Buri. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 134 หน้า. (วพ 100890)กาญจนา เป็งวงค์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการปรับเปลี่ยนมโนมติที่คลาดเคลื่อนในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง กลไกมนุษย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 182 หน้า. (วพ 141618)กาญจนาภรณ์ เผือกนาค. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทน ในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "บรรยากาศ" โดยใช้แผนภูมิมโนมติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเขาทราย จังหวัดพิจิตร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 186 หน้า. (วพ 55385)กานต์สินี สุวพานิช. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ว 305 ชั้นมัธยมศึกปีที่ 3 เรื่อง พลังงานกับชีวิต. ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, 2547. 198 หน้า. (วพ 169193)การุณัย มหันตวงศ์. สภาพการจัดกิจกรรมสร้างเสริมความสนใจทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ญ, 220 หน้า. (วพ 043257)กำพู เลิศปรีชากมล. การใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 103 หน้า. (ว 121316)กิ่งฟ้า สินธุวงษ์. การศึกษาเพื่อเสนอวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและแนวทางในการสร้างแบบเรียน หมวดวิชาเลือกเสรีวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดขอนแก่น = A study on proposed instructional approaches and guidelines for science free elective courses at lower secondary school lavel in Khon Kaen. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 82 หน้า. (ว 82243)กิ่งฟ้า สินธุวงษ์. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2525. 4 แผ่น (82 เฟรม). (วพ MF10944)กิจจา โหรวิชัย. ปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์หลักสูตร สสวท. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของครูโรงเรียนราษฎร์ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (137 เฟรม). (วพ MF06539)กิตติ กล่อมเกลี้ยง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนวิทยาศาสตร์ โดยมีการใช้สถานการณ์ฝึกการกำหนดปัญหา.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 194 หน้า. (วพ 49892)กิตติ กาญจนภาชน์. การพัฒนาแบบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นมาตรฐานสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร เขตลาดกระบัง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 84 หน้า. (วพ 124021)กิตติ แสงสุวรรณ. ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ กับความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในเขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 168 หน้า. (วพ 52834)กิตติภูมิ มีประดิษฐ์. การศึกษาผลการเรียนวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 โดยใช้หนังสือมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมของมหาวิทยาลัยศรีปทุม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 172 หน้า. (วพ 76369)กิติศักดิ์ เสมาธรรมานนท์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้บทเรียนโปรแกรมสไลด์-เทปประกอบ กับที่เรียนด้วยการสอนตามหนังสือคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 4 แผ่น(190 เฟรม). (วพ MF04504)กุลวดี ไชยศิริธัญญา. การเปรียบเทียบพฤติกรรมการสอนทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาตอนต้น ที่สอนในระดับชั้นต่างกันในโรงเรียนมูลนิธิเซนต์คาเบรียล = A comparison of science process skill teaching behaviors of lower secondary school science teachers teaching at different levels in schools under the Saint Gabriel's Foundation. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 118 หน้า. (วพ 101907)กุลวัชร์ สิงห์ทอง. การศึกษาแนวทางการปรับปรุงโครงสร้างรายวิชา ว305 ตามแนววิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและสังคมสำหรับจังหวัดสระบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 6 แผ่น 358 เฟรม). (วพ MF22598)กุลศิราณี ศักดิษฐานนท์. ผลของการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องน้ำโดยใช้รูปแบบการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 217 หน้า. (ว 164621)กุสุมา พันธ์ไหล. ผลของการสอนโดยการใช้ของเล่นที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 217 หน้า. (วพ 129509)เกศรินทร์ ทองประดิษฐ์. การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีแนวคิดในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน ในเขตการศึกษา 10. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF19165)เกษม แย้มศิริ. บทบาทของผู้บริหารโรงเรียนในการส่งเสริมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2544. 173 หน้า. (วพ 120663)เกษร ใช้บางยาง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้วิธีสอนแบบแก้ปัญหากับวิธีสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 202 หน้า. (วพ 76552)เกษร สุวรรณแก้ว. การพัฒนาชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ทักษะการสังเกต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. เชียงใหม่ : โรงเรียนบ้านเปียง [รัฐบำรุง], 2544. 65 หน้า. (ว 123083)เกษศิริ ชูวงศ์ศิริกุล. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านนา อำเภอกะเปอร์ จังหวัดระนอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (3), 171 หน้า. (วพ 64584)เกียรติชัย ปิยะวงศ์สมบูรณ์. การสร้างแบบฝึกทักษะการตั้งสมมติฐานวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) โรงเรียนสตรีราชินูทิศ จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (104 เฟรม). (วพ MF06530)โกศล ศรีโคตร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และความคงทนในการเรียนรู้ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องแสง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 369 หน้า. (วพ 82719)ไกรรักษ์ โชติรัตน์. มโนภาพที่คลาดเคลื่อนในวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องไฟฟ้า ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสระแก้ว. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (8), 203 หน้า. (วพ 63496)ขวัญชัย ภูเฉลิม. การสร้างชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายวิชาชีววิทยา เรื่อง อาณาจักรพืช สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 181 หน้า. (ว 133338)เขียน จงฤทธิพร. ความต้องการในการนิเทศการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ในเขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF06538)คงศักดิ์ วัฒนะโชติ. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจกับทักษะภาคปฏิบัติเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือ ในการทดลองวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ญ, 177 หน้า. (วพ 57985)คชานน สุวรรณพันธ์. โครงสร้างความรู้และการเปลี่ยนมโนทัศน์ เรื่อง ระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิคแผนผังมโนทัศน์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 136 หน้า. (วพ 123031)คนิพร ไพชำนาญ. การศึกษาเปรียบเทียบทักษะ กระบวนการวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความมีเหตุผลในระดับต่างกัน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 3 แผ่น (130 เฟรม). (วพ MF18654)คมคาย พฤกษากร. การศึกษาผลการใช้แบบฝึกทักษะการคิดและแบบฝึกโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าตาล อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : โรงเรียนบ้านป่าตาล, 2545. 77 หน้า. (ว 150662)คัมภีร์ สุขศรี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ด้านความซื่อสัตย์และมีใจเป็นกลางของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยใช้บทเรียนโมดูลกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 5 แผ่น (277 เฟรม). (วพ MF04399)เครือวัลย์ เครือเขื่อนเพ็ชร. การพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง พลังงานกับชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = The development of learning center classroom instructional packages "Energy and life" for mathayom suksa III students. ลพบุรี : โรงเรียนบ้านเขาทับควาย, 2544. 106 หน้า. (ว 113545)โฆษิตย์ สว่างไธสง. การศึกษาปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามหลักสูตรฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533 โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. 166 หน้า. (วพ 70250)จงกลรัตน์ อาจศัตรู. การศึกษาผลของการจัดการสอนตามแบบวัฎจักรการเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 156 หน้า. (วพ 124027)จงจิตต์ พรรณาวร. ปัญหาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาของครูจังหวัดปราจีนบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 83 หน้า. (วพ 162980)จตุพร ทรงประสิทธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอนรูปแบบเกมการสอน และรูปแบบสถานการณ์จำลอง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2545. 188 หน้า. (วพ 145338)จรรจา สุวรรณทัต. การทดลองสอนสังกัปวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์แก่เด็กไทย ระดับ 7-8 ขวบ. กรุงเทพฯ : สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2519. (8), 278 หน้า. (ว 77055)จรรยา ชัยอินทร์. ความสัมพันธ์ระหว่างการคิดเหตุผลเชิงตรรกกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 70 หน้า. (วพ 74653)จรัญ บุญจันทร์. ความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการแสดงพฤติกรรมของตนเองเพื่อพัฒนาเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ฎ, 127 หน้า. (วพ 040133)จรัญ สวัสดิ์ถาวร. ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สาม เขตศึกษาสาม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF02433)จรัสโฉม นาโค. การสร้างโมดูลการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "พลังงานและการเปลี่ยนแปลง" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 3 แผ่น (126 เฟรม). (วพ MF02465)จริยา ขุนพรหม. การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาฟิสิกส์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับการสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 292 หน้า. (วพ 50383)จริยา พรพงศ์พล. ผลของกิจกรรมเทคโนโลยีพื้นบ้าน ที่มีต่อการใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความตระหนักต่อเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองบัวบานวิทยา จังหวัดชัยภูมิ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 214 หน้า. (วพ 64916)จอมใจ เม้ยนรทา. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน โครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 199 หน้า. (วพ 86139)จันทร์จิรา ชุ่มเรืองศรี. การวิเคราะห์มโนมติที่คลาดเคลื่อนวิชาวิทยาศาสตร์ (ว102) เรื่อง ระบบนิเวศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 269 หน้า. (วพ 78265)จันทร์พร พรหมมาศ. ผลการใช้วิธีวงจรการเรียนรู้ในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อสัมฤทธิ์ผลและพฤติกรรมการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น = Effects of using the learning cycle method in science instruction on science learning achievement and behaviors of lower secondary school students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 246 หน้า. (วพ 104062)จันทร์พร วงศ์สถิรยา. การทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยองค์ประกอบคัดสรรที่เป็นลักษณะของนักเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (90 เฟรม). (วพ MF18824)จันทร์เพ็ญ ทองย่น. การศึกษาผลของการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ [ว203] โดยหลักการสอบแบบซิปปา [Cippa Model] สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ปทุมธานี : โรงเรียนชุมชนวัดบางขัน, 2544. 163 หน้า. (ว 122494)จันทร์เพ็ญ พรสี่ภาค. ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ กับความสามารถในการประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่ามะปรางวิทยา อำเภอแก่งคอย จังหวัดสระบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (6), 352 หน้า. (วพ 67924)จันทร์เพ็ญ หาญจิตต์เกษม. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย โดยใช้บทเรียนสื่อผสม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 4 แผ่น (221 เฟรม). (วพ MF23311)จันทรา สุทธิกุล. กิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (5), 165 หน้า. (วพ 52948)จามรี จันทรานนท์. การศึกษาแนวคิดเรื่องอาหารของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนบางขันวิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช = A study of mathayomsuksa 1-6 students' conceptions of food in Bangkhanwiittaya school, Changwat Nakhon Si Thammarat. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 197 หน้า. (วพ 102246)จารุณี วัยเจริญ. ผลการเรียนโดยใช้บันทึกการเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ความคงทนของผลการเรียนรู้และความพึงพอใจต่อการเขียนบันทึกการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 120 หน้า. (วพ 147179)จารุวรรณ นิ่มตลุง. การพัฒนากิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินสอพอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 168 หน้า. (วพ 180542)จารุวรรณ พูพะเนียด. ผลของการใช้เทคนิคการทบทวนความรู้เดิมแบบต่างๆ ที่มีต่อความพึงพอใจ การมีส่วนร่วมในการเรียน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น = Effects of using techniques of prior knowledge activated on satisfaction, learning participation and science learning achievement of the lower secondary school students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 138 หน้า. (วพ 110405)จารุวรรณ พูพะเนียด. ผลของการสอนด้วยวิธีสตอรี่ไลน์ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, [2543]. 83 หน้า. (ว 125964)จารุวรรณ ภูละคร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนเรื่องพลังงานและสารเคมี ด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยนักเรียนเป็นผู้ตั้งคำถามและโดยครูเป็นผู้ตั้งคำถาม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฑ, 121 หน้า. (วพ 044091)จำนง วิสุทธิแพทย์. การประเมินผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์บางประการของนักเรียนระดับประโยคมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.ศ.3) ในโรงเรียนรัฐบาล จังหวัดพระนคร ปีการศึกษา 2512. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2513. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF02434)จำเป็น รื่นเริง. เจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โรงเรียนลำปางเทคโนโลยี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 56 หน้า. (ว 134383)จำรัส พลจินดา. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร ที่เรียนในโรงเรียนที่อยู่ในโครงการศึกษาเพื่อชีวิตและสังคมกับโรงเรียนที่ไม่อยู่ในโครงการ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 172 หน้า. (วพ 81903)จำรัสพรรณ กาญจนแสงทอง. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ระหว่างการสอนโดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญ กับการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = A comparative study of students' achievement in learning science between child-centered learning and traditional learning in mathayom suksa 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2543. 208 หน้า. (วพ 116290)จิต นวนแก้ว. ผลสัมฤทธิ์ของการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนขนอมพิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 3 แผ่น (153 เฟรม). (วพ MF23219)จิตติมา เทียมบุญประเสริฐ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม" โดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมกับการเรียนจากตำราตามปกติสำหรับครูประจำการผู้สอบวิชาชุดครูระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (190 เฟรม). (วพ MF05968)จิตติมา อยู่แย้มศรี. การวิเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ด้วยการสอนแบบโปรแกรมกับการสอนตามปกติ โดยใช้การวิเคราะห์แบบเมทตา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 118 หน้า. (วพ 60438)จินดา นิ่มดำ. การสร้างและทดลองใช้การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ใบงาน. พัทลุง : โรงเรียนบ้านเขาปู่, 2544. 336 หน้า. (ว 123111)จินดา วงศ์สุวรรณกิต. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "สัตว์มีกระดูกสันหลัง" สำหรับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย = Construction of a pregrammed lesson "The vertetorate" for the intermediate grade. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 5 แผ่น (278 เฟรม). (วพ MF01634)จินตนา พุทธินันทน์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "สมบัติของสาร" โดยใช้ระดับคำถามที่แตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (138 เฟรม). (วพ MF06549)จินตนา อามระดิษ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ฎ, 103 หน้า. (วพ 039839)จิรนันท์ มณีรัตน์. การพัฒนากิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนชุมชนวัดส้มเกลี้ยง จังหวัดนนทบุรี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 273 หน้า. (วพ 163198)จิรพรรณ แสงหล้า. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ภายหลังการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทำโครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านกาดวิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 5 แผ่น (257 เฟรม). (วพ MF23310)จิรภรณ์ รักกิจเกษตร. กระบวนการในชั้นเรียน และความสามารถในการสร้างชิ้นงานในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ด้วยวิธีการเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง อาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 195 หน้า. (วพ 156213)จิรวรรณ แสงสิลา. ปัจจัยที่มีผลต่ออัตมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จังหวัดขอนแก่น = Factor influencing self concept in science of mathayomsuksa 5 students in Changwat Khon Kaen. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 96 หน้า. (วพ 97216)จิรัฐพงศ์ สุมนะ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยการเสริมแบบฝึกหัดและเกมการแข่งขันเป็นทีม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 294 หน้า. (วพ 133267)จิราพร แช่มภักดี. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กับพฤติกรรมการนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดลพบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 87 หน้า. (วพ 139936)จิราภรณ์ ทนนานนท์. การศึกษาระดับสมรรถภาพและระดับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ในจังหวัดกำแพงเพชร. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 91 หน้า. (วพ 91491)จิราภรณ์ เป็งวงศ์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยเสริมกิจกรรมการแก้ไขปัญหาอย่างสร้างสรรค์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 219 หน้า. (วพ 145359)จีรารัตน์ ชิรเวทย์. การทดลองสอนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ภาพยนต์และสไลด์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. 2 แผ่น (94 เฟรม). (วพ MF02435)จุฑามาส จำปาชนม์. การเปรียบเทียบการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยการใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์กับการสอนตามปกติ = A comparative study of Prathomsuksa II students' science learning on physical enviornment using the science process apporoach and the conventional approach. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 263 หน้า. (วพ 100130)จุฑารัตน์ ชนานุสาสน์. ผลของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ โดยใช้กลวิธีเมตาคอกนิชันที่มีต่อการพัฒนาเมตาคอกนิชัน ในการอ่านและการแก้ปัญหา และต่อมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 170 หน้า. (วพ 157621)จุไรพร หุ่นทอง. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในกลุ่มโรงเรียนพญาวัง. เพชรบูรณ์ : ศูนย์วิชาการกลุ่มโรงเรียนพญาวัง สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์, 2536. 38 หน้า. (ว 88510)จุฬาภรณ์ ภูวดล. การศึกษาความต้องการและแนวทางในการเพิ่มสมรรถภาพการจัดการเรียนการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 7. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 134 หน้า. (วพ 131501)เจริญศรี ชมภูผล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา และในโรงเรียนประถมศึกษา ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา เขตการศึกษา 1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฌ, 122 หน้า. (วพ 55796)เจือจันทร์ โคตรอาษา. ปัญหาและความต้องการของครูวิทยาศาสตร์ในการสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 11. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF18290)ฉลอง รุ่งเรือง. การวิเคราะห์การใช้คำถามของครูและพฤติกรรมการตอบคำถามของนักเรียนในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 165 หน้า. (วพ 75782)ฉลองพร แก้ววชิราภรณ์. ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติต่อวิทยาศาสตร์กับทักษะปฏิบัติในการทดลองวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ห้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 3 แผ่น (137 เฟรม). (วพ MF18676)ฉวีวรรณ ทวระ. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิในการเรียน 2 แบบคือ แบบโปรแกรม และแบบบรรยาย วิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป 1 เรื่อง "การย่อยอาหาร" ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาวิทยาลัยครูอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF03009)ฉวีวรรณ ธัญญะศิริกุล. สมรรถภาพการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 96 หน้า. (วพ 60437)ฉวีวรรณ นาระคล. ชนิดของประสบการณ์ซึ่งผู้ที่จะออกไปสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทยควรได้รับ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2522. 2 แผ่น (116 เฟรม). (ว MF10563)ฉวีวรรณ พลอยสุกใส. การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนการสอนแบบ CCA กับการสอนแบบปกติ. นครปฐม : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2548. 274 หน้า. (วพ 160614)ฉวีวรรณ สุขสุนัย. การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ปทุมธานี : หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดปทุมธานี, 2540. 206 หน้า. (ว 100949)ฉันทนา ชำนิ. ผลของการใช้แบบฝึกที่เน้นกระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องไฟฟ้า ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลวัดทรงธรรม สังกัดเทศบาลเมืองพระประแดง. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 154 หน้า. (วพ 140414)เฉลิมขวัญ ภูมี. พฤติกรรมการสอนทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดขอนแก่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 120 หน้า. (วพ 64955)เฉลิมพงศ์ เศรษฐี. การเปรียบเทียบกิริยาร่วมในห้องเรียนระหว่างกลุ่มนักเรียนที่มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (120 เฟรม). (วพ MF06550)เฉลียว ผดุงวงศ์. การเปรียบเทียบผลการเรียนวิชาของเล่นเชิงวิทยาศาสตร์หลากหลายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนด้วยการเล่นเกมทางวิทยาศาสตร์ กับการสอนตามแนวการสอนของ สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 277 หน้า. (วพ 76580)ชญาณี ขัตติยะมาน. การพัฒนาหนังสือเสริมประสบการณ์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = Development of supplementary reading on scientific method skills for prathom suksa 6 students. สงขลา : โรงเรียนอนุบาลสงขลา, 2544. 181 หน้า. (ว 116735)ชนาพร สันติกุล. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพประเภทวิชาพาณิชยกรรม ในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยพณิชยการ กลุ่มภาคกลาง = Problems of teaching and learning sciences at certificate level in commercial and vocational colleges central region. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 107 หน้า. (วพ 113065)ชนิดา เอี่ยมประเสริฐ. การใช้ภาพโปร่งแสงในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง แสงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 4 แผ่น (198 เฟรม). (วพ MF02551)ชมพู โปษกะบุตร. การศึกษามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนอนุบาล ที่เรียนแบบศูนย์การเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ญ, 250 หน้า. (วพ 53403)ชมพูนุท ร่วมชาติ. พฤติกรรมการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ของครูวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมด้านกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ในการเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 140 หน้า. (วพ 80766)ชไมพร วงศ์สวัสดิ์. การพัฒนาชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภายใต้โครงการวิจัยเรื่อง การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษา ของสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเชียงใหม่, 2543. 100 หน้า. (ว 123092)ชยันต์ บุณยรักษ์. การศึกษาปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา เขตภาคเหนือตอนล่าง = A study of science teaching problems in secondary schools in lower Northern region of Thailand. พิษณุโลก : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2537. ข, 78 หน้า. (ว 65617)ชลอ วงศ์แสวง. การวิเคราะห์พฤติกรรมทางวาจาในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF02436)ชวนชื่น โชติไธสง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อปัญหามลพิษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มที่ได้รับการสอนตามแนวคิดวิทยาศาสตร์-เทคโนโลยีและสังคม (STS) กับการสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 236 หน้า. (วพ 93801)ชวนพิศ แดงสวัสดิ์. ศึกษาสภาพปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนขยายโอกาสในจังหวัดเพชรบูรณ์ = A study of the problems in teaching science in expanding school in Phetchabun. เพชรบูรณ์ : สถาบันราชภัฏเพชรบูรณ์, 2541. 45 หน้า. (ว 100504 ฉ.1; 100505 ฉ.2)ชวลิต รัตนยรรยง. รูปแบบการสอนของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ดีเด่นในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 179 หน้า. (ว 120839)ชัชพล บุญเติม. การพัฒนาเกณฑ์การประเมินการจัดค่ายวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 192 หน้า. (วพ 121471)ชัยทศ จำเนียรกุล. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้แบบเรียนวิทยาศาสตร์ สสวท. 2531 ในจังหวัดสิงห์บุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (3), 92 หน้า. (วพ 045007)ชัยยันต์ ปาริยพันธ์. ผลการสอนโดยเน้นกระบวนการ ที่สอดแทรกกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (4), 132 หน้า. (วพ 64846)ชัยรัตน์ โสธรนพบุตร. การศึกษาการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์โดยกิจกรรม Synectics ในวิชาวิทยาศาสตร์ช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 146 หน้า. (วพ 60439)ชัยสงคราม เครือหงส์. ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการคิดหาเหตุผลเชิงตรรกศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (124 เฟรม). (วพ MF02437)ชาญ ดำริห์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการใช้บทเรียนแบบโปรแกรม กับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (196 เฟรม). (วพ MF02571)ชาญชัย กิจสวัสดิ์. การศึกษาผลของการฝึกทักษะการตั้งสมมติฐานในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF04449)ชาญชิต พงศ์วิทยานนท์. การศึกษาแหล่งวิชาการชุมชน สำหรับการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. ฌ, 242 หน้า. (วพ 63459)ชาติชาย ม่วงปฐม. การศึกษาประสิทธิภาพของหัววัดรังสีแบบไกเกอร์-มุลเลอร์ที่สร้างจากวัสดุภายในประเทศและเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องกัมมันตภาพรังสี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เมื่อใช้หัววัดรังสีประกอบการสอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 4 แผ่น (498 เฟรม). (วพ MF04632)ชำนาญ เชาวกีรติพงศ์. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF06531)ชุลีพร จีนธรรม. การนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในโรงเรียนร่วมพัฒนาการใช้หลักสูตร สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดฉะเชิงเทรา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2538. 79 หน้า. (วพ 77089)ชูเกียรติ บุญกะนันท์. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตการศึกษา 10. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2534. ฐ, 121 หน้า. (วพ 50669)ชูชาติ แพน้อย. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเซิมพิทยาคม โดยใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 385 หน้า. (วพ 61588)เชาวลิต ชำนาญ. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยชุดการสอนมินิคอร์สกับเรียนโดยการสอนตามคู่มือครูของ สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 6 แผ่น (306 เฟรม). (วพ MF04628)โชติรส เอกอุ่น. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ระบบการหมุนเวียนของโลหิต. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2548. 137 หน้า. (วพ 162849)ญานี ทองทับ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 153 หน้า. (วพ 63026)ฐิติพร ไทยดี. การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ศึกษาระดับมัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 130 หน้า. (วพ 126754)ณัฎฐพงษ์ เจริญพิทย์. การศึกษาประสิทธิภาพของการสอนวิทยาศาสตร์ ตามรูปแบบ "สมองครบส่วน (สคส.)" = A study of effectiveness of science teaching by the "BEST" model. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2538. 529 หน้า. (ว 71636)ณัฐจรี เลขะวัฒนพงษ์. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ที่ได้รับรางวัลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ดีเด่น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 211 หน้า. (วพ 52458)ณัฐจรีย์ ธรรมทัศนานนท์. การศึกษาผลของการประชุมปฏิบัติการสำหรับครูวิทยาศาสตร์เรื่อง กิจกรรมพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 205 หน้า. (วพ 74441)ณัฐชมัย ลักษณ์อำนวยพร. สมรรถภาพครูวิทยาศาสตร์ด้านความรู้และด้านปฏิบัติการของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพ สาขาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 112 หน้า. (วพ 127305)ณัฐนันท์ แต้มทอง. การศึกษากระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดเพชรบูรณ์. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 87 หน้า. (วพ 85704)ณัฐวุฒิ ประทุมชาติ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 9. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 74 หน้า. (วพ 139635)ดวงใจ ดำริห์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องกลไกมนุษย์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลการเรียนต่ำโดยใช้บทเรียนโปรแกรมกับการสอนปกติ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 123 หน้า. (วพ 85707)ดาราวรรณ เหลืองอร่ามโชติ. การศึกษาเปรียบเทียบทัศนคติและผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เล่ม 5 ของนักเรียนชั้น ม.3 และ ม.ศ.3 จากโรงเรียนในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (97 เฟรม). (วพ MF06532)ดารุณี เชื้อเจ็ดตน. ความสามารถในการสื่อความหมายข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นยุทธวิธีวงจรการเรียนรู้. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 107 หน้า. (วพ 90754)ดิเรก เดชครุธ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (5), 240 หน้า. (วพ 50588)ดิลก อุทะนุต. เปรียบเทียบปฏิกิริยาร่วมในห้องเรียนระหว่างนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF05901)ดุรงค์ฤทธิ์ หุ่นทอง. การศึกษาความสนใจทางด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดเพชรบูรณ์ = Study of student's interesting in science Mathyom 6 in Petchaboon. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2534. 65 หน้า. (ว 88511)เดช แสนยโยธิน. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลก ดวงดาว และอวกาศ ด้วยวิธีการสอบแบบการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ กับแบบการสอนตามปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพศิรินทร์ กรุงเทพมหานคร = A comparison between the problem-solving method traditional method of teaching in astronomy among matthayomsuksa 3 students Debsirin school. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 128 หน้า. (วพ 112933)เดชา พลกันยิ้ม. การศึกษาเกี่ยวกับ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดเพชรบูรณ์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฐ, 144 หน้า. (วพ 56687)ตันหยง อิ่มมาก. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกที่ให้ข้อมูลป้อนกลับด้วยกระบวนการแก้ปัญหากับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 259 หน้า. (วพ 76529)เตือนใจ ชัยอินคำ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียน วิชาชีววิทยา เรื่อง "การจัดจำพวกพืช" สำหรับนักศึกษา ป.กศ.ชั้นสูง โดยใช้บทเรียนโมดุลกับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 4 แผ่น (216 เฟรม). (วพ MF02660)เตือนใจ ไชยโย. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการทำโครงงานของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยเสริมการใช้แบบฝึกคิดหัวข้อและวางแผนการทำโครงงานวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 209 หน้า. (วพ 133395)เตือนใจ ทองสำริต. การทดลองใช้วิธีการกิจกรรมทางกาย ในการสร้างมโนทัศน์พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กก่อนประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ถ, 291 หน้า. (วพ 61321)เตือนใจ รักษาพงศ์. การศึกษาค่าขนาดผลของการสอนวิทยาศาสตร์ตามรูปแบบ "เพลงสงบ-สืบเสาะ-สร้างสรรค์" เรื่อง พืชและสัตว์ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 171 หน้า. (วพ 63073)ไตรภพ เทียบพิมพ์. ความคิดเห็นต่อเอกสารประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ กรมอาชีวศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 459 หน้า. (ว 168180)ทรัพย์ทวี อภิญญาวาท. การใช้เทคนิคแผนผังมโนมติในการศึกษาการปรับโครงสร้างความรู้และการเปลี่ยนมโนมติในวิชา "การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม" ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป สถาบันราชภัฏนครสวรรค์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 180 หน้า. (วพ 123035)ทวีบุญ รัตนะ. การพัฒนาทักษะด้านการทำงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านสันป่าแดง โดยใช้แผนการจัดกิจกรรมชุมนุมวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 173 หน้า. (ว 145214)ทวีป บรรจงเปลี่ยน. การเปรียบเทียบความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกสีเขียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลวิธีการสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติ ตามทฤษฎีของ Posner และคณะ กับการสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 398 หน้า. (วพ 84453)ทองจันทร์ ศรีพันธะบุตร. การศึกษาเชิงประเมินการเตรียมครูวิทยาศาสตร์ของวิทยาลัยครูกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 5 แผ่น (285 เฟรม). (วพ MF18067)ทองใบ เป็ดทิพย์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางสมองด้านเหตุผลกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 155 หน้า. (วพ 76258)ทองเพียร ดวงประภา. ลักษณะคำถามและระยะเวลารอคำตอบของครูผู้สอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตชั้นประถมศึกษาปีที่หก ในจังหวัดลำปาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF16125)ทักษินันท์ หิรัญเกิด. ผลการสอนโดยใช้วิธีการสอนแบบแก้ปัญหาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = Effects of teaching by problem solving method on learning achievement and critical thinking of mathayom suksa I students. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 202 หน้า. (วพ 110130)ทัศนา ฉันทนาภิธาน. การศึกษาแนวคิดที่คลาดเคลื่อน เรื่องโมเลกุล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์กลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาส่วนกลาง กลุ่มที่ 7. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2540. 205 หน้า. (วพ 89813)ทัศนา ประสานตรี. การศึกษาสภาพการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของครูในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมจังหวัดนครพนม = A study of the state of teaching science process skills by primary school teachers under the jurisdiction of Nakhonpanom Provincial Primary Education Office. นครพนม : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครพนม, 2541. 136 หน้า. (ว 96308)ทัศนาพร กันพรหม. การศึกษาองค์ประกอบสำคัญและองค์ประกอบคงที่ ที่มีอิทธิพลต่อการทำนายเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ญ, 113 หน้า. (วพ 46351)ทัศนีย์ บุญเติม. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย = The relationship between secondary school students science process skills and science achievement. ขอนแก่น : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2526. 2 แผ่น (87 เฟรม). (ว MF13459)ทัศนีย์ ศรีเพ็ชร์พันธุ์. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "การสังเคราะห์แสง" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (122 เฟรม). (วพ MF02689)ทิพยรัตน์ บูรณทะโชติ. การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นด้วยการสาธิตภาพยนต์แบบลูพ และภาพยนต์แบบลูพประกอบเสียงจากเทป = Comparison of teaching science at the lower secondary of education level by demonstration, film loop and film loop with lape recordinglsound techniques. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 2 แผ่น (105 เฟรม). (วพ MF01482)ทิพย์วรรณ สุรินทรเสรี. การศึกษากระบวนการเรียนการสอนของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดสุรินทร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 4 แผ่น (231 เฟรม). (วพ MF18232)ทิพย์อาภา บุญรัตน์. การสังเคราะห์วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตที่เกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2518-2529. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 183 หน้า. (วพ 51668)ทิพวดี ทิพย์โคกกรวด. การใช้แผนผังมโนมติในบรรยากาศการร่วมมือกันเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 303 หน้า. (วพ 123259)ทิพวรรณ ชุ่มเชื้อ. การพัฒนาผลการเรียนรู้เรื่องธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ที่สอนโดยวิธีสอนแบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2548. 226 หน้า. (วพ 178079)เทอด แก้วคีรี. ความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของนิสัยทางการเรียน และทัศนคติต่อการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ณ, 173 หน้า. (วพ 044128)เทียม เติมสงวนวงศ์. การนิเทศการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตการศึกษา 8. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (166 เฟรม). (วพ MF06041)แท้ วารีลำพึงเพลิน. การเปรียบเทียบผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "การสะท้อนและการหักเหของแสง" ระหว่างการสอนตามลำดับขั้นการเรียนรู้ของกาญเยกับการสอนแบบสืบสอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (209 เฟรม). (วพ MF06504)ธงชัย ชีวปรีชา. รายงานการวิจัยและประเมินผล วิชาวิทยาศาสตร์ร่วมกับนานาชาติ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2533. ฝ, 236 หน้า. (ว 54481)ธงชัย เหล่าลุมพุก. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตการศึกษา 9. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฌ, 145 หน้า. (วพ 56683)ธนะศักดิ์ ตรีสุทธิวงษา. การศึกษาสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น.... กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF16139)ธรรมรัตน์ รัมมนต์. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์กับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดนครปฐม = The study of the correlation between the science knowledge and the science process approach of the grade 6 students in Nokhonpathom province. นครปฐม : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครปฐม, 2534. 8, 77 หน้า. (ว 52261)ธวัช ทวยภา . การศึกษาการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีแนวคิดในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2531. 93 หน้า. (วพ 045121)ธวัช ทิพย์พิทักษ์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้เทปโทรทัศน์ประกอบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 3 แผ่น (130 เฟรม). (วพ MF04615)ธวัช ปราณพานิชกิจ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพที่เรียนจากเทปโทรทัศน์ประกอบการสอนซึ่งมีลักษณะการดำเนินเรื่องต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 197 หน้า. (วพ 70495)ธวัชชัย เจริญชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องน้ำเพื่อชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนขยายโอกาสที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมกับการสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 146 หน้า. (วพ 78370)ธวัชชัย บุญสวัสดิ์กุลชัย. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ = The development of learning achievement and science process skills of pratomsuksa VI students using the science process skills approach. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 417 หน้า. (วพ 114811)ธวัชชัย หินเมืองเก่า. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง ตัวเรา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฌ, 344 หน้า. (วพ 63865)ธวัชชัย อรชร. ความสัมฤทธิผลด้านการเรียนและด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนชั้น ปวช.2แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ ในวิชาวิทยาศาสตร์ 2 จำแนกตามระบบการเรียน วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี. อุบลราชธานี : วิทยาลัยเทคนิคอุบลราชธานี, 2545. 44 หน้า. (ว 132813)ธัญสุตา จิรกิตตยากร. การสร้างแบบเรียนเล่มเล็กเชิงวรรณกรรมเพื่อเป็นสื่อเสริมประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชุด ชีวิตสัตว์. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2545. 129 หน้า. (ว 129052 ฉ.1; 129053 ฉ.2)ธานินทร์ จันทอง. การพัฒนาสื่อวิดีทัศน์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง มลพิษทางน้ำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดอ้อมน้อย อำเภอกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2547. 272 หน้า. (วพ 165067)ธาริณี เจียรวัฒนะ. พฤติกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมผลสำเร็จในการเรียนวิทยาศาสตร์ ตามการรับรู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์สูง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฌ, 102 หน้า. (วพ 51660)ธาริณี วิทยาอนิวรรตน์. ผลของการเรียนการสอนด้วยวิธีสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิต สังกัดทบวงมหาวิทยาลัย = Effects of instruction using storyline method on science learning achievement and satisfaction towards instruction of mathayom suksa two students of the demonstration schools under the jurisdiction of the Ministry of the University Affairs. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 195 หน้า. (วพ 108346)ธีรเชษฐ์ เปานาเรียง. การจัดกระบวนการเรียนรู้และการประเมินผลการเรียนรู้ของครูต้นแบบ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ : กรณีศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 143 หน้า. (วพ 132265)ธีรยุทธ โปรยไธสง. สมรรถภาพด้านความรู้ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของครูผู้สอนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จังหวัดบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 157 หน้า. (วพ 64531)ธีระชัย นนพิภักดิ์. องค์ประกอบบางประการที่มีอิทธิพลต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (3), 135 หน้า. (วพ 044996)ธีระวัฒน์ วรรณนุช. ผลของการสอนโดยใช้ศูนย์การเรียนในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "สารรอบตัว" ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์และความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ซ, 289 หน้า. (วพ 044006)นคร ทัศนประสิทธิผล. การศึกษาความสามารถในการใช้คำถามสำหรับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ของนักเรียนระดับ ป.กศ.สูง และครูประจำที่ผ่านการฝึกอบรมตามหลักสูตรของ สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF02439)นคร ทัศนประสิทธิผล. เกมสำหรับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ = Games in science teaching. อุตรดิตถ์ : วิทยาลัยครูอุตรดิตถ์, 2526. 2 แผ่น (118 เฟรม). (ว MF09871)นงคราญ กาญจนประเสริฐ. การประเมินโครงการพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม. พิษณุโลก : สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม, 2546. 94 หน้า. (ว 143822)นงนุช มาบุตร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะการตั้งสมมุติฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้แบบฝึกการคิดอย่างมีเหตุผลกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 6 แผ่น (318 เฟรม). (วพ MF04133)นงลักษณ์ ศศานนท์. การศึกษาเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยใช้ชุดกิจกรรมชุมนุมวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2529. ญ, 144 หน้า. (วพ 045311)นงลักษณ์ เหล่าแสง. การเปรียบเทียบทักษะการสังเกตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-4 ในจังหวัดเชียงใหม่ที่เรียนตามโครงการทดลองสอนของ สสวท. กับที่เรียนตามปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (101 เฟรม). (วพ MF06533)นพเก้า สุนทรเกส. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ โดยวิธีสอนแบบการเรียนเป็นทีมกับการเรียนระบบบรรยายประกอบการสาธิตของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่สอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (105 เฟรม). (วพ MF02440)นพพร แก้วคำไสย์. การศึกษาสภาพที่เป็นจริงและสภาพที่คาดหวังของการจัดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี = The study between the actual and expected features of science instructional status in the lower secondary education level of the Ubonratchathani Provincial Primary Education Office. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 331 หน้า. (วพ 112755)นพวรรณ ชอนตะวัน. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (129 เฟรม). (วพ MF05902)นภาพร ชทิสาจารย์. ความสัมพันธ์ระหว่างความซื่อสัตย์กับทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ฉ, 110 หน้า. (วพ 57344)นภาพร แถวโนนงิ้ว. การวิเคราะห์มโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ (ว102) เรื่องโลกสีเขียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ญ, 176 หน้า. (วพ 67259)นภาพร นิลสุวรรณาวุธ. การศึกษาเปรียบเทียบการรับรู้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลสงขลา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเมืองสงขลา ที่ใช้โครงการวิทยาศาสตร์กับการสอนตามปกติ. สงขลา : โรงเรียนอนุบาลสงขลา, 2543. 87 หน้า. (ว 114465)นภาพร สินสวัสดิ์. การพัฒนาแบบประเมินสมรรถภาพ การเรียนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 212 หน้า. (วพ 55896)นภาภรณ์ ธัญญา. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตและการสอนปกติในวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2545. 186 หน้า. (วพ 144984)นราธิป พรรณหาญ. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพนักวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อวิทยาศาสตร์และสภาพแวดล้อมทางสังคมในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดปทุมธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 146 หน้า. (วพ 76966)นรินทร์ แจ่มจำรัส. การศึกษาผลการสอนแบบสืบสวน-สอบสวนในวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อบุคลิกภาพแบบเก็บตัว-แสดงตัวและวิตกกังวล. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2515. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF01315)นริศ คล้ายเพชร. ผลของกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ที่มีต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. (5), 339 หน้า. (วพ 67858)นฤมล ยุตาคม. การสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ชุดการสอนรายบุคคล = The use of self-instructional packages for remedial teaching science of mathayom suksa I students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (157 เฟรม). (ว MF14038)นฤมล ยุตาคม. อิทธิพลของการสอนโดยใช้การทดลองแบบกำหนดแนวทาง กับการทดลองแบบไม่กำหนดแนวทาง ต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (135 เฟรม). (วพ MF02441)นวพล แก้วภูมิแห่. สมรรถภาพการสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเปรียลแห่งประเทศไทย = Science teaching competencies of lower secondary school science teachers in schools of St.Gabriel's Foundation, Thailand. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 99 หน้า. (วพ 105495)นวลพรรณ นวลแสง. องค์ประกอบที่มีผลต่อเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. 65 หน้า. (วพ 50506)นวลยงค์ วัชรนิรันดร์. ใบความรู้วิชา วิทยาศาสตร์ รหัส ว 306 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลักสูตรพุทธศักราช 2521[ฉบับปรับปรุง 2521]. ชุมพร : โรงเรียนวัดชลธีพฤกษาราม, 2545. 117 หน้า. (ว 133507)น้อยทิพย์ ศัสตรศาสตร์. การศึกษาความสัมพันธ์ของทักษะวิทยาศาสตร์ขั้นมูลฐาน ความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF00161)นันทเดช โชคถาวร. การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ที่เน้นกับไม่เน้นการระบุแนวทางแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 169 หน้า. (วพ 49780)นันทนา เทพบริรักษ์. การเปรียบเทียบผลการสอนวิชาวิทยาศาสตร์หน่วย "พลังงาน" โดยวิธีกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์และวิธีการสอนแบบธรรมดา ในชั้นประถมศึกษาปีที่หก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 4 แผ่น (181 เฟรม). (วพ MF01644)นันทวรรณ อุดมสุข. การใช้ประโยชน์จากสื่อมวลชนประกอบการเรียนการสอนเนื้อหาสิ่งแวดล้อมในวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2539. 105 หน้า. (วพ 81892)นันทา อิ่มสะอาด. การซ่อมเสริมโดยการใช้สไลด์เทปเรื่อง "แร่" วิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเบญจมเทพอุทิศ จังหวัดเพชรบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3, 116 หน้า. วพ นาตยา ขุนสังวาลย์. ความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ และนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสายวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งเสริมการทำโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 134 หน้า. (วพ 139781)นาถฤดี ศรีน้อย. การศึกษาผลการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีการให้ข้อมูลป้อนกลับของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 189 หน้า. (วพ 50214)นารี ลือภูเขียว. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ และมนุษย์กับสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กระบวนการวิทยาศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู = A comparative study of Prathom Suksa I student's achievement and science process skills on "physical environment and human & physical environment" using the science process approach and the conventional approach. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 273 หน้า. (วพ 98455)น้ำค้าง เพิ่มพูล. พฤติกรรมการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกาญจนบุรี = Behaviors of science teachers in using science process skills teaching in educational opportunity expansion schools under the jurisdiction of the Primary Education Office of Kanchanaburi Province. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2541. 219 หน้า. (วพ 101151)น้ำทิพย์ พรหมชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยวิธีสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางตามโมเดลซิปปากับวิธีสอนแบบปกติ. พระนครศรีอยุธยา : สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2547. 244 หน้า. (วพ 160958)นิคม ทาแดง. นวัตกรรมทางการสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และภาษาไทยในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาระหว่าง พ.ศ.2524 ถึง พ.ศ.2534. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2535. 36 หน้า. (ว 85857)นิตยา กิจโร. การศึกษาผลการฝึกทักษะการตั้งคำถามของนักเรียนในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 5 แผ่น (293 เฟรม). (วพ MF04280)นิตยา เพิ่มทรัพย์. การเปรียบเทียบทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่หกที่มีรูปแบบการคิดแตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF19137)นิตยา ภูมิไชยา. ผลการสอนโดยใช้กิจกรรม สอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฎ, 235 หน้า. (วพ 56743)นิตยา สุมังคะโยธิน. การทดลองสอนสังกัปวิทยาศาสตร์แก่เด็กไทย ระดับอายุ 8-10 ปี (ระดับชั้นประถมปีที่ 3). กรุงเทพฯ : วิทยาลัยครูสวนดุสิต, 2524. 4 แผ่น (198 เฟรม). (ว MF13095)นิทัศน์ จิตรใจ. การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ตามแนวปฏิรูปการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา = Science instruction improvement with relevance with the education reform in secondary schools. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 183 หน้า. (ว 95893)นิทัศน์ ฝักเจริญผล. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างผลการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา. นครปฐม : สถาบันราชภัฏนครปฐม, 2544. 143 หน้า. (วพ 131827)นิภา บุญธรรม. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่อง พลังงานกับชีวิตและความสามารถในการสร้างมโนมติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 257 หน้า. (วพ 71328)นิภา สุโขธนัง. การเปรียบเทียบผลของการใช้ฟิล์มสตริปกับแบบจำลองประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 5 แผ่น (255 เฟรม). (วพ MF01920)นิภาพรรณ แก่นคง. การเปรียบเทียบเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูและมีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฏ, 170 หน้า. (วพ 51659)นิภาภรณ์ เชยวัดเกาะ. ผลของการเรียนการสอนแบบ 4 MAT ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ความคงทนในการเรียน และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 149 หน้า. (วพ 147613)นิมิตร มาศเกษม. การเปรียบเทียบการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบสอบระหว่างวิธีสาธิตและวิธีปฏิบัติการทดลอง = comparison of teching science by inquiry between demonstration and experimentation technique. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 3 แผ่น (148 เฟรม). (วพ MF02424)นิยม ชูชื่น. การสำรวจและการใช้แหล่งวิชาการชุมชนจังหวัดสงขลาประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 5 แผ่น (248 เฟรม). (วพ MF18727)นิยา วิชัยดิษฐ์. การศึกษาเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกกิจกรรมส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับการเรียนตามแผนการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 7 แผ่น (383 เฟรม). (วพ MF22599)นิรมิต สุขคณา. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่ใช้บทเรียนแบบโปรแกรม และกลุ่มที่ใช้บทเรียนที่มีภาพประกอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ญ, 288 หน้า. (วพ 59792)นิลอุบล ดาวเรือง. การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างความสามารถด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กับวิธีสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 6 แผ่น (318 เฟรม). (วพ 063181 ฉ.1; MF22309)นิวัฒน์ แก้วเพชร. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง พลังงานและสารเคมีในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของ Suchman และ Ausubel กับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 301 หน้า. (วพ 70732)นิวัฒน์ ไม้ใหญ่เจริญวงศ์. การพัฒนาชุดการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 484 หน้า. (วพ 133250)นิเวศ ยิ้มขาว. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักเรียนที่ไม่ได้รับและนักเรียนที่ได้รับการฝึกทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ โดยกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมาบตาพุดพันพิทยาคาร จังหวัดระยอง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2535. ฎ, 174 หน้า. (วพ 57637)นุจรินทร์ คำแพง. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 219 หน้า. (วพ 127552)นุศรา สรรพกิจกำจร. ผลของการใช้โปรแกรมพัฒนาแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ที่มีต่อแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และผลสัมฤทธิ์ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนด้อยสัมฤทธิ์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 120 หน้า. (วพ 87604)เนตรนุช พงศ์ศรี. ผลของการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ในการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 186 หน้า. (วพ 149754)เนาวรัตน์ รุ่งเรืองบางชัน. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่เคยทำและไม่เคยทำโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฌ, 127 หน้า. (วพ 044087)เนียม รัตนตรัยภพ. ผลการใช้แบบฝึกเพื่อเสริมวิธีการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ไม่ได้เรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2531. 5 แผ่น (250 เฟรม). (วพ MF22983)บรรจงลักษณ์ แจ่มพุ่ม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเอง เพื่อฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ กับการสอนตามคู่มือครู สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 166 หน้า. (วพ 52709)บรรรักษ์ แพงถิ่น. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องพืชและสัตว์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2539. 342 หน้า. (วพ 78371)บวรทัศน์ บุญทิตตานนท์. แนวทางการจัดการสภาพทางกายภาพ ของโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2549. 126 หน้า. (วพ 179384)บังอร ศิลนะชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่องการใช้พลังงานระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยวิธีสอนแบบสืบสอบ กับวิธีสอนแบบบอกให้รับรู้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (161 เฟรม). (วพ MF06092)บัญชา กัลยารัตน์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง วงจรไฟฟ้าของนักศึกษา ป.กศ.ชั้นสูง ปีที่ 1 วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป จากบทเรียนมอดูลและจาการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF03156)บัญญัติ ชำนาญกิจ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่รู้และไม่รู้วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมของบทเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 2 แผ่น (103 เฟรม). (วพ MF02442)บัวศรี ประวะภูโต. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาชีววิทยา เรื่องการหายใจและการสืบพันธุ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนโดยใช้มโนมติรูปตัววีกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2532. ณ, 453 หน้า. (วพ 61919)บุญครอง ศรีนวล. การศึกษาผลการจัดกลุ่มการเรียนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = A study of the effects of cooperative learning on the study of science subject, with a topic on household electrical applicances, of mathayom suksa III students. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 322 หน้า. (วพ 114841)บุญญรัตน์ ศิริอาชากุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักเรียนชั้น ม.ศ.1 กับ ม.1. ในเขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF02443)บุญฑะ เลี่ยนจำรูญ. ความสัมพันธ์ระหว่างการให้เหตุผลด้านนามธรรม กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดพังงา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF23320)บุญถึง สมศรี. ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์กับการคิดเป็นของนักศึกษาวิชาเอกการประถมศึกษาในสหวิทยาลัยอีสาน-ใต้. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. 132 หน้า. (วพ 48735)บุญนาค อารยะศาสตร์. การประเมินการอบรมครูวิทยาศาสตร์ สาขาชีววิทยา หลักสูตรสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (121 เฟรม). (วพ MF01832)บุญมาก เจริญศรี. การสำรวจปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์แก่นักศึกษาผู้ใหญ่ระดับ 5 ของครูในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 4 แผ่น (220 เฟรม). (วพ MF06541)บุญฤดี แซ่ล้อ. ผลของการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนซิปปาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 268 หน้า. (วพ 146242)บุญเลิศ ดาศรี. การสร้างและการใช้ภาพยนตร์ในการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF02445)บุญสืบ พันธุ์ดี. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ วิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาระหว่างวิธีสอนโดยใช้ชุดการสอนและการบรรยาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 4 แผ่น (234 เฟรม). (วพ MF01494)บุบผา อนันตรศิริชัย. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับนักเรียนร่วมชั้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 160 หน้า. (วพ 51190)บุปผา ศุภศิริลักษณ์. การศึกษาอัตมโนทัศน์ทางการสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยเกษตรกรรม สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (5), 95 หน้า. (วพ 62648)บุรินทร์ ทองแม้น. การพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางการสอนวิทยาศาสตร์ของครูประถมศึกษา = Developing of the training packages for improving the science competency-based instruction of the elementary teachers. สุรินทร์ : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์, 2542. 141 หน้า. (ว 110555 ฉ.1; 127782 ฉ.2)บุษบา พงษธา. การสร้างสื่อประสมเพื่อใช้ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "พลังงานและการเปลี่ยนแปลง" ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. ซ, 149 หน้า. (วพ 039613)บุษยาณี ปูชิตากร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกการตั้งสมมติฐาน และออกแบบการทดลอง กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 169 หน้า. (วพ 52710)เบญจมาศ จิตตยานันต์. ผลของชุดกิจกรรมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 171 หน้า. (วพ 64440)เบญจมาศ ธัญญางค์. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ของครูกับความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF06534)เบญจมาศ เมฆโสภณ. การทดลองสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโดยใช้ภาพยนตร์แบบลู้พ 8 มิลลิเมตร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2515. 2 แผ่น (118 เฟรม). (วพ MF02444)เบญจมาศ สันประเสริฐ. การศึกษาผลการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการทดลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 233 หน้า. (วพ 53103)เบญจวรรณ พุทธา. การใช้โปรแกรมไมโครเวิลด์เป็นเครื่องมือการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในลักษณะผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2543. 110 หน้า. (วพ 123036)เบญจวรรณ รอดแก้ว. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ด้วยการอ่าน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (100 เฟรม). (วพ MF05603)เบญจวรรณ สมพงษ์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการคิด ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมวัดธาตุทอง กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (86 เฟรม). (วพ MF18295; MF19899)ปทุมวดี ศรีสว่าง. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการจัดการชั้นเรียนของครูวิทยาศาสตร์ ความสนใจและตั้งใจเรียนของนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 2 แผ่น (106 เฟรม). (วพ MF23077)ปนัดดา คูณวงษ์. ผลของการทดสอบย่อยโดยใช้แบบทดสอบคำถามแบบเอ็มอีคิว และแบบปรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนไพรบึงวิทยาคม จังหวัดศรีสะเกษ. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 119 หน้า. (วพ 162162)ปภาวี ลิขิตบุญฤทธิ์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแนวคิดในการแก้ปัญหาวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยเน้นระดับของคำถาม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 130 หน้า. (วพ 90736)ประกายคำ เทศารินทร์. ค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ ในกระบวนการเมตะค๊อกนิชัน. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 337 หน้า. (วพ 131950)ประกิจ สงข์ขำ. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียนที่เรียนอยู่ในโรงเรียนที่เคยผ่านโครงการโรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบทและโรงเรียนที่ไม่เคยผ่านโครงการโรงเรียนมัธยมเพื่อพัฒนาชนบทระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดชัยนาท. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF22811)ประครอง แสนไชย. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 321 หน้า. (วพ 132649)ประจักษ์ วิเชียรศรี. การสังเคราะห์งานวิจัย ที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ศึกษา ในระดับมัธยมศึกษา ของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฑ, 161 หน้า. (วพ 56690)ประจักษ์ สุดประเสริฐ. การพัฒนารูปแบบระบบการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 = The development of instructional system model for teaching science at M.S.II level. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. ฎ, 169 หน้า. (ว 54974)ประดับ จรตระการ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีสอนแบบ 4 MAT กับวิธีสอนแบบปกติ. พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2548. 325 หน้า. (วพ 173880)ประดิษฐ สนั่นเอื้อ. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดกาฬสินธุ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF18220)ประทิน โพธิ์บริสุทธิ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ โดยการใช้กลวิธีการเรียนเพื่อรอบรู้ตามแนวคิดของบลูมและเคลเลอร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2531. ญ, 393 หน้า. (วพ 45745)ประทิว มีเสน. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้เกมทางวิทยาศาสตร์กับการสอนตามแผนการสอนของกรมวิชาการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 193 หน้า. (วพ 76548)ประทุม ทองพูน. การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์เชิงวิทยาศาสตร์ระหว่างนักเรียนวิทยาศาสตร์หลักสูตร 2503 กับหลักสูตรสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF02039)ประเทือง เผ่าประพัฒน์. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2528. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF18133)ประเทืองทิพย์ โรจนวิภาต. องค์ประกอบที่มีผลต่อเจตคติที่มีต่อวิชาวิทยาศาสตร์คหกรรมและศิลปหัตกรรม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF22743)ประพีร์ วิราพร. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ที่เรียนแบบสืบเสาะหาความรู้กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF06050)ประไพ เกษแก้ว. การบริหารการใช้แหล่งเรียนรู้ เพื่อจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 1. เพชรบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 2548. 120 หน้า. (วพ 171631)ประภาพร สุวรรณรัตน์. การเปรียบเทียบความสามารถในการสร้าง โครงงานวิทยาศาสตร์และบุคลิกภาพ ของนักวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ กับโดยครูเป็นผู้สอนโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 104 หน้า. (วพ 52740)ประภาพรรณ ไชยวงษ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์โดยการเรียนจากโมดูลกับการเรียนจากครูซึ่งสอนแบบสืบสอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF02446)ประยูร ศรีผ่องใส. การพัฒนาโปรแกรมส่งเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิคกลุ่มสืบค้น = A development of a program for enhancing science process skills of prathom suksa four students by using cooperative learning with group investigation technique. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 186 หน้า. (วพ 108688)ประวิทย์ เนยบาง. การสร้างสไลด์แบบโปรแกรมเรื่อง "การแบ่งเซล" สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (127 เฟรม). (วพ MF02662)ประวิทย์ อ้อยเธียรชัย. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยวิธีสอนแบบมีส่วนร่วมกับวิธีสอนตามปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2544. 216 หน้า. (วพ 132184)ประสงค์ จันทองดีน. ความสัมพันธ์ระหว่างกิริยาร่วมทางวาจากับสัมฤทธิผลวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่หนึ่ง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (95 เฟรม). (วพ MF02447)ประสาน จันทร์เมือง. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาพาณิชยกรรม สาขาคหกรรม สาขาศิลปกรรมในวิทยาลัยอาชีวศึกษา ของเขตการศึกษา 7. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 45 หน้า. (วพ 77724)ประสานวงศ์ บูรณะพิมพ์. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่มีรูปแบบการคิดต่างกันในโรงเรียนสาธิตในสังกัดมหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3 แผ่น (123 เฟรม). (วพ MF18084)ประสิทธิ์ มณีไสย. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาเอกวิทยาศาสตร์ระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (133 เฟรม). (วพ MF02429)ประเสริฐ ดวงเจริญ. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป เรื่อง "การสืบพันธุ์ของคน" สำหรับนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (146 เฟรม). (วพ MF03016)ประเสริฐ อรทัย. การศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการ ด้านการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของครูผู้สอนในระดับประถมศึกษา กลุ่มโรงเรียนบุ่งแก้ว สำนักงานการประถมศึกษา อำเภอโนนสะดาด จังหวัดอุดรธานี. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 87 หน้า. (ว 139856)ปราณี รามสูต. ผลของการสอนวิทยาศาสตร์โดยวิธีทดลองในด้านทัศนคติทางวิทยาศาสตร์และสัมฤทธิผลในการเรียนวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF01645)ปราโมทย์ ขวัญชัยรัตนภูมิ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และความคงทนในการเรียนรู้ ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องสสารและความร้อน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฎ, 336 หน้า. (วพ 67268)ปริญญา ทองสอน. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น สำหรับรายวิชา ว411 วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 : กรณีศึกษาจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2546. 322 หน้า. (วพ 138777)ปริญดา สงวนเจียม. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนทางไกลผ่านดาวเทียมกับการสอนตามปกติ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 151 หน้า. (วพ 124913)ปริณดา ลิมปานนท์. การศึกษาการจัดการเรียนการสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ของครูตามกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 132 หน้า. (วพ 170067)ปรีชา กระจังทอง. การใช้การ์ตูนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสตรีวัดอัปสรสวรรค์ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 233 หน้า. (วพ 57712)ปรีชา กันตรง. ผลของการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีการฝึกคิดหัวเรื่องโครงงานวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 217 หน้า. (วพ 52827)ปรีชา เจตินัย. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีรูปแบบการจัดชั้นเรียนและแผนการเรียนแตกต่างกัน ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 11 ปีการศึกษา 2530. มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2531. 88 หน้า. (วพ 45544)ปรีชา ธรฤทธิ์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนจากการสอนแบบสาธิตที่เสริมด้วยแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF04338)ปรีชา สุวรรณจินดา. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เจตคติ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2529 ในจังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 85 หน้า. (วพ 61824)ปรีดา พิศโสระ. การศึกษาสภาพปัจจุบันและปัญหา ข้อคิดเห็นของครูและนักเรียนเกี่ยวกับโครงงานวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดสุรินทร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ญ, 116 หน้า. (วพ 43387)ปรียา นพคุณ. การพัฒนารูปแบบกระบวนการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ตามแนวการสร้างองค์ความรู้ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 417 หน้า. (วพ 126445)ปรียา นพคุณ. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาชีววิทยา เรื่อง "การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศของพืชมีดอก" สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดนนทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 4 แผ่น (225 เฟรม). (วพ MF02690)ปรียา มะรุมดี. การเปรียบเทียบอัตมโนมติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เลือกพฤติกรรมด้านพุทธิพิสัยในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ญ, 113 หน้า. (วพ 039912)ปรียาภรณ์ ทองมาก. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เคยเรียนและไม่เคยเรียนในรายวิชาเลือกเสรี ที่เกี่ยวกับการทำโครงงานวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. ฌ, 131 หน้า. (วพ 67684)ปรีวัติ สมัครประโคน. การศึกษาผลการสอนสืบเสาะแบบซักถามที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีระดับพัฒนาการทางสติปัญญาต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาสารคาม, 2531. 119 หน้า. (วพ 045119)ปัณริสา บ้านพวน. การพัฒนาแบบทดสอบมาตรฐานทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 106 หน้า. (วพ 139342)ปานจิตต์ พานิชยานุบาล. กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์กับการพัฒนาเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (4), 151 หน้า. (วพ 044840)ปาริชาติ สุจริต. ผลการใช้แหล่งวิทยาการชุมชน ประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ทรัพย์ในดิน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 287 หน้า. (วพ 169120)ปาลีรัฐ มานะเลิศ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ 1 ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่เรียนโดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตกับการเรียนโดยวิธีการสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2547. 264 หน้า. (วพ 162624)ปิ่นมณี ทรัพย์คณารักษ์. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 127 หน้า. (วพ 80416)เปรมจิตต์ แทนสถิตย์. การมีส่วนร่วมและการเรียนรู้ด้วยตนเอง ในวิชาด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 14 หน้า. (ว 134997)เปรมวดี รักษวลี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และค่านิยมทางเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกกระบวนการทางเทคโนโลยีกับการสอนตามคู่มือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 4 แผ่น (221 เฟรม). (วพ MF22460)ผกาทิพย์ ราชานาค. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อวิทยาศาสตร์ และความตระหนักถึงผลกระทบของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ที่มีต่อมวลมนุษย์ และสภาพแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น : กรณีศึกษาโรงเรียนหนองขาหย่างวิทยา จังหวัดอุทัยธานี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2539. 161 หน้า. (วพ 81929)ผกามาศ วรานุสันติกุล. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ตามการประเมินของครู. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (81 เฟรม). (วพ MF06536)ผ่องศรี หล่อศิริไพบูลย์. การสร้างชุดการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "ธรรมชาติของน้ำ" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 4 แผ่น (219 เฟรม). (วพ MF02598)ผุสดี ดาดวง. ผลของการสอดแทรกการฝึกทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเกษตรกรรมร้อยเอ็ด. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 211 หน้า. (วพ 72225)พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว. การจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ดีเด่น ระดับมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 138 หน้า. (วพ 55793)พจนีย์ บุญยืน. การศึกษาพฤติกรรมการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร = A study of lower secondary science teachers' teaching behavior in the expansion of educational opportunity schools under the Khamphaeng Phet Primary Education Commission Department. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 186 หน้า. (วพ 103361)พจนีย์ วราลักษณ์. การเปรียบเทียบสัมฤทธิผลด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยวิธีสาธิตเงียบกับวิธีสาธิต. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 5 แผ่น (241 เฟรม). (วพ MF15862)พนมพร แสงเงิน. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดพิจิตร. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2538. 60 หน้า. (วพ 77976)พนัส วิมุกตายน. กรมพัฒนาที่ดิน การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างประชากรกับที่ดินเพื่อการเกษตร จังหวัดนครพนม พ.ศ.2523. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 1 แผ่น (54 เฟรม). (วพ MF11831; MF02463)พนารัตน์ วัดไทยสง. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้และแก้ปัญหาโจทย์ตามเทคนิคของโพลยา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 233 หน้า. (วพ 126293)พนิดา จันทรกรานต์. ผลของการใช้กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อการพัฒนาเชาวน์อารมณ์ของนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 155 หน้า. (วพ 131587)พนิดา เชนส้ม. แนวทางการพัฒนาสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ของนักเรียนช่วงชั้น 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 100 หน้า. (วพ 157618)พนิดา บินต่วน. การศึกษาสมรรถภาพครูสอนวิทยาศาสตร์ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสตูล = A study of science teachers' competencies in primary education level, the Stun Provincial Primary Education Office. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 114 หน้า. (วพ 106106)พยอม ทัดสวน. การฝึกอบรมครูช่วยสอนเด็กชาวเขาวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาตอนต้น = The training of hil tribe teachers aides in science for the primary grades. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 4 แผ่น (228 เฟรม). (วพ MF01635)พเยาว์ ผลพฤกษ์. กริยาร่วมทางวาจาในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และวิชาคณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 2 แผ่น (117 เฟรม). (วพ MF02448)พเยาว์ ยินดีสุข. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่สามโดยการสอนแบบใช้เกมกับการสอนแบบบรรยายประกอบการสาธิต. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF06521)พรทิพ ตั้งจิตประสงค์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนความคงทนในการเรียนรู้และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการใช้หนังสือ อ่านหนังสือที่เน้นกับไม่เน้นการเสนอเนื้อหาตามขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 4 แผ่น (188 เฟรม). (วพ MF04327)พรทิพย์ ไชยโส. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางด้านวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กับความสามารถ ทางด้านวิทยาศาสตร์ของครู = A study of the relationship between science achievement of sixth grade students and teachers' ability in science. กรุงเทพฯ : [โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์], 2529. 53 หน้า. (ว 59160 ฉ.1; 59161 ฉ.2; 59625 ฉ.3)พรทิพย์ อินทนู. การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูแตกต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฎ, 109 หน้า. (วพ 044082)พรพจน์ ประเสริฐธิติพงษ์. การใช้แหล่งวิทยาการชุมชนเพื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดลำพูน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2533. ซ, 116 หน้า. (วพ 45968)พรพิมล ชาญชัยเชาว์วิวัฒน์. ผลการสอนแบบสืบสอบชนิดที่ครูและนักเรียนช่วยกันถามกับชนิดที่ครูเป็นผู้ถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทัศนคติทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 4 แผ่น (195 เฟรม). (วพ MF06545)พรพิมล สุวรรณรัตน์. ผลของการใช้ชุดฝึกกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 121 หน้า. (วพ 69964)พรเพ็ญ หลักคำ. การพัฒนาเจตคติทางวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยของเล่นและเกมทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (3), 186 หน้า. (วพ 55373)พรรณทิพย์ แสงสุขเอี่ยม. สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เลือกเสรีของโรงเรียน สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 1. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 221 หน้า. (วพ 75737 ฉ.1; 75797 ฉ.2)พรรณี ประยุง. ความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เพื่อพัฒนาคุณลักษณะทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีแก่นักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 1. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 178 หน้า. (วพ 55757)พรรณี โรจน์ธำรงค์. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูและนักเรียนเกี่ยวกับความสอดคล้องในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้นและหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 4 แผ่น (206 เฟรม). (วพ MF220610)พรรณี ศิริวัฒนานุกุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการสอนวิทยาศาสตร์เรื่อง "เทคนิคการตั้งคำถาม" โดยใช้บทเรียนโมดูลกับการสอนปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF02430)พรเลิศ พฤกษประมูล. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 121 หน้า. (วพ 123977)พรวิภา พูลเกษ. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความคิดแบบสืบเสาะหาความรู้กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (129 เฟรม). (วพ MF06036)พรสุข พลสงคราม. ผลของการใช้สิ่งช่วยจัดมโนภาพแบบโครงเรื่องก่อนการเสนอภาพโปร่งใส ที่มีต่อความก้าวหน้าในการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 202 หน้า. (วพ 73565)พรหม ผูกดวง. ผลของการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิสซึม ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ = The effects of constructivism teaching approach on learning achievement in science. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 177 หน้า. (วพ 104345)พฤษภา กลีบแก้ว. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนจากชุดการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ กับที่เรียนด้วยวิธีสืบเสาะหาความรู้ โดยครูนำทาง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. 7 แผ่น (383 เฟรม). (วพ MF18087)พลสัณห์ โพธิ์ศรีทอง. ผลของการปฏิบัติทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ตามแนวหลักสูตร วิทยาศาสตร์แผนใหม่ ที่มีต่อเจตคติ ทางการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยครู และโรงเรียนมัธยม = The effects of workshops for science process skills implemented by IPST and teachers colleges, on attitude towards science and science teaching of inservice science teachers. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2530. ช, 123 หน้า. (ว 53024)พวงเพ็ญ ทองลงยา. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "การย่อยอาหาร" (Digestion) สำหรับระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF03002)พัชรา จิตรเพ็ชร. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์กับการสอนตามแนวของ สวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 165 หน้า. (วพ 76549)พัชราพรรณ เม่าน้ำพราย. ผลการใช้เกมประกอบบทเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารรอบตัวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม จังหวัดพัทลุง. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 109 หน้า. (วพ 163069)พัชราภรณ์ วงศ์ประทุม. การศึกษาการจัดการเรียนการสอนหน่วยที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 267 หน้า. (วพ 79543)พัชรินทร์ โพธิผล. การศึกษาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย สังกัดกรมสามัญศึกษา = A study of science instruction at the upper secondary education level in princess Chulabhon's Colleges under the jerisdiction of the Department of General Education. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 171 หน้า. (วพ 109986)พัชรี พิพัฒวรรณกุล. ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ภาคคำนวณในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (145 เฟรม). (วพ MF06527)พัฒนพงศ์ ระเจริญ. การศึกษาเปรียบเทียบผลของการนิเทศการสอนวิทยาศาสตร์แบบมีและไม่มีการประชุมปฏิบัติการของนักศึกษาระดับ ป.กศ.ชั้นสูง วิทยาลัยครูจันทบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF19583)พัฒนานุสรณ์ สถาพรวงศ์. การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฏ, 187 หน้า. (วพ 48941)พัดชา เพิ่มพิพัฒน์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการนำความรู้วิชาวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนววิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 234 หน้า. (วพ 140711)พัทธ ทองตัน. ผลของการเรียนวิทยาศาสตร์โดยใช้กลวิธีเมตาคอดนิชันต่อความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาวิทยาศาสตร์ และต่อการพัฒนาเมตาคอดนิชันของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 183 หน้า. (วพ 146298)พิจิตร ประสูตรสวัสดิ์. การส่งเสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของผู้บริหารโรงเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 126 หน้า. (วพ 167360)พิชิต สนั่นเอื้อ. ผลของการฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณแบบสอดแทรกในวิชาที่สอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถด้านการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์สกลนคร = The effects of infusing within-subject-matter training of critical thinking skills on learning achievement and scientific problem-solving abilities of mathayomsuksa three students in Sakon Nakhon Welfare school. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 118 หน้า. (วพ 110378)พิเชฎษ์ จับจิตต์. การศึกษาผลการเจริญสมาธิก่อนเริ่มเรียน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และความคงทนในการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบพุทธวิธี แสวงอริยสัจตามแนวพระเทพเวที. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 314 หน้า. (วพ 54402)พิเชฐ ศรีวรกุล. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "การเปลี่ยนสถานะของสสาร" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 4 แผ่น (218 เฟรม). (วพ MF01646)พิทยาภรณ์ ดำรงกุลรัตน์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการเรียนด้วยบทเรียนแบบโมดูลกับการสอนปกติเรื่องกระบวนการวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 4 แผ่น (238 เฟรม). (วพ MF02431)พิทยาภรณ์ ดำรงกุลรัตน์. สภาพการณ์ของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา ในเขตการศึกษา 3. สงขลา : ภาควิชาเคมี มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2545. 49 หน้า. (ว 136807 ฉ.1; 136808 ฉ.2)พิธุลาวัณย์ ศุภาอุทุมพร. การศึกษาการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการเรียนวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์กับคุณภาพชีวิต ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 111 หน้า. (วพ 148254)พิมพ์ใจ สิทธิสุรศักดิ์. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรม เรื่อง "ผลของความร้อน" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 4 แผ่น (189 เฟรม). (วพ MF01647)พิมพร วัฒนานนท์. การปรับแผนการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ เนื้อหาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 152 หน้า. (วพ 80914)พิมพรรณ เชียงทอง. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสของการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 185 หน้า. (วพ 74040)พิมพันธ์ เดชะคุปต์. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "มลภาวะ" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 3 แผ่น (128 เฟรม). (วพ MF02662)พิมพันธ์ เดชะคุปต์. ความสัมพันธ์ระหว่างกลวิธีสอน คุณภาพของกลวิธีสอน เวลาที่ใช้ในการเรียนกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ฑ, 316 หน้า. (วพ 039817)พิรุณ ศิริศักดิ์. ผลของการจัดกิจกรรมชุมชนแห่งการสืบสอบเชิงปรัชญา ที่มีต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 138 หน้า. (วพ 169747)พิสมัย ปัดไธสง. การนิเทศภายใน ของหมวดวิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครราชสีมา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2534. ฎ, 304 หน้า. (วพ 54037)พิสิทธิ์ ชำนาญไพร. การพัฒนาการเรียนการสอนซ่อมเสริมโดยใช้สื่อประสมวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 = The development of remedial instruction in science multi-media for prathom II students. ขอนแก่น : โรงเรียนอนุบาลขอนแก่น, 2544. 366 หน้า. (ว 117591)พิสิทธิ์ ภาษี. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ และความถนัดด้านเหตุผลเชิงกลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แผนการเรียนช่างอุตสาหกรรม ในเขตการศึกษา 9. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 2 แผ่น (110 เฟรม). (วพ MF23004)พีรชัย วงษ์เลิศ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้ทักษะกระบวนการทดลองทางวิทยาศาสตร์ โดยกลุ่มนักเรียนร่วมกันออกแบบการทดลองกับการสอนปกติของครู = Comparsion result of studying of mathayom suksa one by scientific experimentation process by students' studying and studying by teacher. ศรีสะเกษ : โรงเรียนบ้านอีเซ (คุรุราษฎร์วิทยา), 2544. 94 หน้า. (ว 114427)พีระศักดิ์ ไพศาลนันทน์. การศึกษาสหสัมพันธ์ระหว่างขั้นสติปัญญาการเรียนรู้ตามทฤษฎีของเปียเจต์กับทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4) ในจังหวัดราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (79 เฟรม). (วพ MF05903)เพ็ญ จรูญธรรมพินิจ. ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างสภาพแวดล้อมภายในครอบครัว ลักษณะของนักเรียน และลักษณะของครูกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 193 หน้า. (วพ 62148)เพ็ญจันทร์ สินชู. การศึกษาสมการพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2539. 100 หน้า. (วพ 86410)เพ็ญวิภา หาญสกุล. ผลของวิธีการเรียนแบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มคละผลสัมฤทธิ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Effects of student teams achievement division on achievement in science concepts and applications of mathayomsuksa 4 students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 139 หน้า. (วพ 108834)เพ็ญศรี เบ้าทอง. ผลของการเล่นของเล่นและเกมทางวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กระดับประถมศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ฌ, 219 หน้า. (วพ 67274)เพิ่มบุญ สาลีนาค. ความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนหลักสูตรศิลปกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยช่างศิลป์ สังกัดกรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 131 หน้า. (วพ 139780)เพียงฤทัย โชติญาณพิทักษ์. การศึกษาการจัดการเรียนการสอนโปรแกรมเสริมวิทยาศาสตร์ ในโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีระดับมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 216 หน้า. (วพ 170019)ไพฑูรย์ ชัยประโคน. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ = The development of science learning achievement and science process skills of prathom suksa VI students using science project activity. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 334 หน้า. (วพ 101860)ไพฑูรย์ สุขศรีงาม. การศึกษาความต้องการเพิ่มสมรรถภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ที่มีเพศ ประสบการณ์ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่สอนต่างกัน = A study of needs for improvement of science teaching competencies of senior high school science teachers with different sexes, teaching expereinces, and science disciplines taught. มหาสารคาม : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2540. 110 หน้า. (ว 89060)ไพฑูรย์ สุขศรีงาม. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษาและสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. มหาสารคาม : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2540. 115 หน้า. (ว 122900)ไพรัตน์ คำปา. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ความรู้ โดยเน้นการเรียนรู้ร่วมกัน = Science learning achievement of mathayom suksa 1 students taught through constructivist learning model with emphasis on cooperative learning. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 135 หน้า. (วพ 96580)ไพโรจน์ วัฒนพาหุ. ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากชุดการสอนวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (180 เฟรม). (วพ MF02449)ภวฤทธิ์ กาญจนเกตุ. สภาพ ปัญหา และความต้องการของการนิเทศภายใน หมวดวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนเอกชนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ต, 331 หน้า. (วพ 58007)ภัชญา โม้สา. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการสอนแบบสืบสอบที่มีระดับการสืบสอบต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 216 หน้า. (วพ 79598)ภัทรา โสภาศรี. ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความรู้ในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เข้าร่วมกิจกรรมวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 339 หน้า. (วพ 145296)ภัทราวรรณ ลาภเวที. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะภาคปฏิบัติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยเน้นการฝึกทักษะภาคปฏิบัติ = Science learning achievement, knowledge and understanding of practical skills of mathayom suksa 1 students taught through the inquiry method with emphasis on skill practices. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 354 หน้า. (วพ 117141)ภานุวัฒน์ เหลืองนภา. สภาพและความต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ญ, 129 หน้า. (วพ 51671)ภารดี ธนูเทพ. การสร้างสมการทำนายความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์จากความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 2 แผ่น (120 เฟรม). (วพ MF18085)ภารดี รวยอารี. ผลของการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมประเทืองปัญญาทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2544. 115 หน้า. (วพ 125955)ภาวนา สันธนะสุข. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมเรื่อง "อุณหภูมิและเทอร์โมมิเตอร์" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 4 แผ่น (209 เฟรม). (วพ MF01648)ภิญโญ พานิชพันธ์. การศึกษาสถานภาพของกระบวนการเรียนการสอนทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ : คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 2541. 41 หน้า. (ว 106827)มงคล เสนามนตรี. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกสีเขียว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างการสอนโดยใช้ผังมโนมติรูปตัววีกับการสอนปกติ = A comparative study of mathayom suksa I students' learning achievement and science process skills in science on the topic of "the green planet" between the vee heuristics and conventional teaching methods. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 265 หน้า. (วพ 100976)มนตรี นกอิ่ม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 แผนกพณิชยการโดยการสอนแบบวิเคราะห์ชุดอุปกรณ์และโดยการสอนแบบสังเคราะห์ชุดอุปกรณ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 166 หน้า. (วพ 76253)มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สงขลา. สังกัปทางวิทยาศาสตร์ ประถมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้น โดยนิสิตปีที่ 4 ภาควิชาฟิสิกส์-เคมี-ชีววิทยา รุ่นปี 2519. สงขลา : มหาวิทยาลัย, [25--]. 1 แผ่น (44 เฟรม). (ว MF10715)มะลิวรรณ วีระจิตต์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยใช้สถานการณ์ประกอบการอภิปราย ระหว่างนักเรียนกับนักเรียนและการสอนตามคู่มือครู สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 144 หน้า. (วพ 52801)มะลิวัลย์ หาญชนะ. ผลการใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2546. 143 หน้า. (วพ 142031)มังกร ทองสุขดี. ครูวิทยาศาสตร์ = What research says to science teachers. พิษณุโลก : วิทยาลัยครูพิบูลสงคราม, 2523. 3 แผ่น (157 เฟรม). (ว MF10893)มานพ ทองใบ. ปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงประเภทวิชาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกองวิทยาลัยเทคนิค กรมอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2545. 149 หน้า. (วพ 140704)มานิตย์ สีสง่า. การเปรียบเทียบเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ ระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่สตรีต่างกลุ่ม หลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน สายสามัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในจังหวัดระยอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. ฏ, 166 หน้า. (วพ 55938)มาโนช วาทะพุกกณะ. สัมฤทธิผลด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และพฤติกรรมด้านทักษะภาคปฏิบัติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม.2) โรงเรียนบุญวัฒนา นครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (178 เฟรม). (วพ MF06529)มารศรี ทองเนตร. การศึกษาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนรัฐบาล เขตการศึกษา 10. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. ซ, 97 หน้า. (วพ 63457)มาริษา ชาญศิลป์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของครูในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสขั้นพื้นฐาน จังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 103 หน้า. (วพ 139169)มาลินี เผ่าพรหม. การสร้างชุดการสอนเรื่อง "แม่เหล็ก" และ "เครื่องผ่อนแรง" สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่สาม ในห้องเรียนแบบศูนย์การเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2521. 3 แผ่น (147 เฟรม). (วพ MF01649)แมน เชื้อบางแก้ว. การสร้างชุดกิจกรรมการประดิษฐ์อุปกรณ์จากวัสดุเหลือใช้ประเภทแก้ว เพื่อส่งเสริมการพัฒนาทักษะกระบวนการ เจตคติและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (4), 161 หน้า. (วพ 45905)ยินดี สวนะคุณานนท์. เจตคติที่มีต่อการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูประถมศึกษา = The attitudes toward science teaching of elementary school teachers. สงขลา : คณะวิชาวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูสงขลา, 2535. (12), 62 หน้า. (ว 55953)ยุทธสิทธิ จันทร์คูเมือง. การศึกษาเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ในระดับต่างกัน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2530. ฎ, 122 หน้า. (วพ 62082)ยุบล บุญชื่น. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการคิด ความคิดสร้างสรรค์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอัมพวันวิทยาลัย จังหวัดสมุทรสงคราม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF05999)ยุพดี กาญจนะ. การใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. สตูล : วิทยาลัยเทคนิคสตูล, 2546. 218 หน้า. (ว 142796 ฉ.1; 150564 ฉ.2)ยุพดี เส้นขาว. ความสัมพันธ์ระหว่างความสนใจในวิทยาศาสตร์กับความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของความรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 5 กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฌ, 107 หน้า. (วพ 51612)ยุพา อานันทสิทธิ์. การศึกษาผลการสอนแบบสืบสวนสอบสวน (Active inquiry) ในวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อความคิดแบบสอบสวน, ความถนัดทางการเรียนและความรู้สึกรับผิดชอบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2515. 3 แผ่น (158 เฟรม). (ว MF01320)ยุรินทร์ ศรีไชย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ความคงทนในการเรียนรู้ และทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยการใช้ชุดปฏิบัติกิจกรรมจากสื่อประสมกับการสอนตามแผนการสอน ของกรมวิชาการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 181 หน้า. (วพ 52894)ยุวดี เยี่ยมแสง. การสอนตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสซึม โดยใช้โมเดลการเรียนรู้อันเนื่องมาจากผู้เรียน ในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องระบบนิเวศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = The teaching of mathayom suksa 1 science subject on the topic of the ecosystem by applying generative learning model in accordance with the constructivist theory. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 287 หน้า. (วพ 104477)ยุวะ สุวรรณไตรย์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "ระบบนิเวศน์" โดยใช้สไลด์ประกอบเสียงกับการสอนปกติในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (138 เฟรม). (วพ MF05971)เยาวนิต เต็งไตรรัตน์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการจำวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้และไม่ใช้วีดีทัศน์นำเข้าสู่บทเรียน = A comparative study of learning achievement and retention on science subject of mathayom suksa one students' with and without introductory videotapes. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 102 หน้า. (วพ 107305)เยี่ยมลักษณ์ เฉลิมพักตร์. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ในเขตป้อมปราบศัตรูพ่าย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (155 เฟรม). (วพ MF06039)รจพรรณ สุวรรณธัช. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบ 4 MAT System. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 134 หน้า. (วพ 140748)รจเรข รัตนาจารย์. ผลของการฝึกการกำกับตนเองในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 133 หน้า. (วพ 169823)รตินันท์ ไมตรีจิต. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความรับผิดชอบของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยการเรียนแบบร่วมมือกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 255 หน้า. (วพ 70174)รพีพร โตไทยะ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบแก้ปัญหาตามแนววิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 99 หน้า. (วพ 90755)ระยับ ทฤษฎีคุณ. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐานของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF06543)รักชาติ ท่าโพธิ์. ความคิดเห็นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพและนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแผนการเรียนวิชาอาชีพเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ช่างอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (143 เฟรม). (วพ MF15602)รัชฎาพร ชูสกุล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ใช้การสอนโดยวิทยาศาสตร์ เพื่อปวงชนกับการสอนตามแผนการสอนของกรมวิชาการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 167 หน้า. (วพ 76233)รัชนี บุญเรือง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะปฏิบัติ และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนโดยการประยุกต์กิจกรรมกลุ่มควบคุมภาพกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท.. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 293 หน้า. (วพ 63429)รัชนี ศานติยานนท์. มโนทัศน์ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น = Concepts in science of lower secondary school students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (105 เฟรม). (วพ MF02425)รัตนา เกิดนาวี. การสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้วิชา ว306 วิทยาศาสตร์ = The construct and find efficiency of the inquiry method handbooks in science 306. พระนครศรีอยุธยา : โรงเรียนเสนา "เสนาประสิทธิ์", 2543. 108 หน้า. (ว 113580)รัตนา มงคลยุทธ. ปัญหาและความต้องการของครูวิทยาศาสตร์ในการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (136 เฟรม). (วพ MF18758)รัตนาภรณ์ ผ่านพิเคราะห์. การพัฒนาทักษะการคิด ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 315 หน้า. (วพ 118605)รัตนาวรรณ ธนานุรักษ์. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จิตวิทยาศาสตร์ และพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม โดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญด้วยวัฏจักรการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2547. 187 หน้า. (วพ 155622)ราตรี อิ้วสวัสดิ์. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์.... กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 2 แผ่น (113 เฟรม). (วพ MF23432)ราเมศ เลียบสื่อตระกูล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดชัยนาท ที่มีพฤติกรรมด้านทักษะภาคปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ต่างกันโดยพิจารณาเชาวน์ปัญญาเป็นองค์ประกอบร่วม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 99 หน้า. (วพ 61819)รำพึง ผู้พัฒน์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนพระพุทธบาท "พลานุกูลวิทยา" โดยวิธีสอนแบบเป็นระบบครบวงจรกับวิธีสอนปกติ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 93 หน้า. (วพ 85632)รุ่งชีวา สุขดี. การศึกษาผลการฝึกออกแบบการทดลองในการสอนวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 4 แผ่น (195 เฟรม). (วพ MF04348)รุ่งทิพย์ เทพประเทืองทิพย์. การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนผู้ใหญ่จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 125 หน้า. (วพ 88029)รุ่งนภา ปัดปอภาร. ความรู้ความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการเรียนการสอนตามโปรแกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคม. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 245 หน้า. (วพ 132514)รุ่งรัตน์ กมลศิริประเสริฐ. ผลการสอนโดยวิธีกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = The effect of instruction by group dynamics to achievement in science in life experience area and science problem solving ability of Pratom Suksa VI students. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 185 หน้า. (วพ 96836)รุ่งรัตน์ ธรรมทอง. ผลของการใช้เกมคอมพิวเตอร์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 173 หน้า. (วพ 93661)รุ่งฤดี ฤทธิ์ธำรง. การศึกษาเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความอยากรู้อยากเห็นในระดับต่างกัน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2518. ณ, 124 หน้า. (วพ 035491)รุ่งอำไพ วรรณทอง. การกำหนดสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 ตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 จังหวัดกาฬสินธุ์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 147 หน้า. (วพ 139831)รุจี โรจนประศาสน์. ความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตการศึกษา 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 2 แผ่น (102 เฟรม). (วพ MF05904)เรขา ทองคุ้ม. การวิเคราะห์รูปแบบเงื่อนไขของกระบวนการเรียนการสอนแบบสืบสอบ ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กรุงเทพมหานคร : การศึกษาพหุกรณี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537. ฎ, 283 หน้า. (วพ 66906)เรวดี โตวิริยะเวช. ความพึงพอใจและความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนสาธิตในจังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 144 หน้า. (วพ 045012)เรวัต ศุภมั่งมี. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ตามแนววงจรการเรียนรู้ = Science learning achievement and science process skills of mathayom suksa 1 students taught through inquiry method focusing on learning spiral. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 233 หน้า. (วพ 114104)ฤทัย ศรีนุกูล. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดอุบลราชธานี. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. ณ, 139 หน้า. (วพ 51249)ละพอ ทับทิม. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ โดยใช้เทคนิคแผนที่ความคิด ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมีนประสาทวิทยา. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏพระนคร, 2546. 196 หน้า. (วพ 148731)ละออ สร้อยประดิษฐ์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความสามารถทางการเรียนรู้แตกต่างกัน โดยใช้สไลด์เทปแบบนิรนัยและแบบอุปนัย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 133 หน้า. (วพ 123051)ลักขณา ศรีแพ่ง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดสไลด์ประกอบการสอนกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 6 แผ่น (322 เฟรม). (วพ MF04638)ลักษณีย์ โคตรสีเขียว. การศึกษาบรรยากาศการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดกรุงเทพมหานคร = A study of classroom atmosphere science instruction at the lower secondary education level in school under the expansion of basic education opportunity project, Bangkok Metropolitan Administration. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 176 หน้า. (วพ 94139)ลัดดา เรืองเดช. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การจัดบรรยากาศทางกายภาพ และการจัดบรรยากาศทางจิตสังคมในชั้นเรียน กับผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2548. 114 หน้า. (วพ 173845)ลัดดา สายพานทอง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทำ โครงงานวิทยาศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 275 หน้า. (วพ 63184)ลัดดา อุตสาหะ. ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์เชิงวิทยาศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สาม โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF02450)ลำดวน จันเปรม. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนหนองพระพิทยา โดยวิธีสอนแบบเป็นระบบครบวงจรกับวิธีสอนปกติ. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2538. 90 หน้า. (วพ 77718)ลำดวน สุริยวรรณ. การใช้หน่วยการสอนเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง "พืช" สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2536. ฌ, 255 หน้า. (วพ 64981)ลำดวน โสตา. การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ ร่วมกับการใช้แผนผังมโนมติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 225 หน้า. (วพ 131234)ลำพูน บุญโสภณ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การขนส่งและการสื่อสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการสอน โดยใช้มโนมติรูปตัววีกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 241 หน้า. (วพ 86134)วงเดือน คงประเสริฐ. การพัฒนาทักษะการคิด ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการคิดด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 541 หน้า. (วพ 119947)วงศ์วริศ ทวีพงศธร. การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อสร้างเสริมความสนใจในวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ในจังหวัดนราธิวาส. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 139 หน้า. (วพ 180545)วนาภรณ์ ลิ่มศิลา. การศึกษาความเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. 39956. (วพ MF22608)วนิดา ฉัตรวิราคม. การศึกษาการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 126 หน้า. (วพ 73362)วนิดา นิ่มเสมอ. การสอนชีววิทยาแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่ ในห้องเรียนแบบศูนย์การเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 2 แผ่น (96 เฟรม). (วพ MF02451)วนิดา อยู่ยืน. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถในการประดิษฐ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF22559)วรกิตติ์ ผ่องศรี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ด้านความคิดรวบยอดและความสนใจในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้โมชั่นพิคเจอร์ กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 129 หน้า. (วพ 76619)วรรณทิพา รอดแรงค้า. การศึกษาหาองค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ในการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 และการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมเพื่อช่วยให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประสบความสำเร็จในการเรียนวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. (17), 289 หน้า. (ว 040419ฉ.1; 040420ฉ.2)วรรณทิพา รอดแรงค้า. ผลสัมฤทธิ์ของการใช้ชุดกิจกรรม พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สำหรับครูวิทยาศาสตร์ ในระดับมัธยมศึกษา = The achievement of Mathayom Suksa science teachers, using the activity sets for developing science process skills. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 156 หน้า. (ว 56020)วรรณพร สงวนสัตย์. ความคิดเห็นของอาจารย์และนักศึกษาในโรงเรียนผู้ใหญ่เขตกรุงเทพมหานครเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาผู้ใหญ่สายสามัญระดับห้า. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF17998)วรรณ์เพ็ญ ปิ่นเกตุ. ผลของการสอนโดยใช้เทคนิคคิวซีกับการสอนปกติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์และเจคตติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (6), 210 หน้า. (วพ 45913)วรรณวิไล พูลสวัสดิ์. ปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามแนว สสวท.ของครูโรงเรียนราษฎร์ ในเขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 5 แผ่น (267 เฟรม). (วพ MF06518)วรรณา ลาวัง. การศึกษาเจตคติ การคล้อยตามกลุ่มอ้างอิง เจตนาเชิงพฤติกรรมและพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมหรือไม่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดราชบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (8), 166 หน้า. (วพ 57699)วรลักษณ์ จันทร์ผา. ปัจจัยที่ส่งผลต่อการทำโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2545. 101 หน้า. (วพ 134051)วรวุฒิ ตุ้ยดง. สภาพการสอนวิทยาศาสตร์ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 138 หน้า. (วพ 74138)วรางคณา ส่งเสริม. ความสนใจในกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในระดับต่างกัน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 114 หน้า. (วพ 74632)วรางคนา โพธิรักษ์. รูปแบบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในโรงเรียนเอกชนอาชีวศึกษา เขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 79 หน้า. (วพ 139919)วราภรณ์ ชัยโอภาส. การศึกษาผลการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบสวนสอบสวนอริยสัจ 4 ที่มีต่อบูรณาการสมบูรณ์ของเยาวชนอายุ 13 ปีขั้นไป. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ บางเขน, 2531. 110 หน้า. (ว 46794)วราภรณ์ ทรัพย์รวงทอง. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางสมองกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในจังหวัดชัยนาท = A study of the relationship between abilities and the science process skills of mathayom 5 students in Chainat. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 150 หน้า. (วพ 112782)วราภรณ์ ภูปาทา. การเปรียบเทียบความเข้าใจมโนมติทางวิทยาศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ เรื่อง บรรยากาศ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการสอนโดยใช้โมเดลการสร้างความรู้จากพื้นฐานความรู้เดิมของผู้เรียนกับการสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 345 หน้า. (วพ 133468)วราภรณ์ แย้มจินดา. แนวคิดเรื่องการเปลี่ยนสถานะของสาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 217 หน้า. (วพ 154364)วราภรณ์ ศิลปพงษ์. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการสอนของครูวิทยาศาสตร์ตามการรับรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เขตการศึกษา 11. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฌ, 79 หน้า. (วพ 043644)วราภรณ์ สืบสุยะ. ความสัมพันธ์ระหว่างความสนใจทางวิทยาศาสตร์ กับการเลือกใช้พฤติกรรมด้านความรู้และการคิดในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 91 หน้า. (วพ 74645)วราวุฒิ สุริยะป้อ. ผลของการใช้ผังมโนสติสัมพันธ์ในการสรุปบทเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 315 หน้า. (วพ 74646)วริสรา ไกรจิตเมตต์. ผลการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "ผลผลิตทางการเกษตรและการจัดการ". เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 200 หน้า. (วพ 126916)วรุณวดี โชคบรรดาลสุข. การสร้างชุดการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "แสงช่วยในการเห็น" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF02565)วลัยรัตน์ องค์ศิริมงคล. ความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจลักษณะของความรู้ทางวิทยาศาสตร์กับเจตคติทางวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฌ, 89 หน้า. (วพ 49504)วไลพร พงษ์ศรีทัศน์. ผลของการจัดประสบการณ์แบบปฏิบัติการทดลองประกอบอาหารกับแบบปกติที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 113 หน้า. (วพ 50032)วัฒนะ มากชื่น. กิจกรรมที่ส่งเสริมความสนใจในการเข้าร่วมโครงงานวิทยาศาสตร์ตามการรับรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 2 แผ่น (104 เฟรม). (วพ MF23180)วัฒนา ขอนทอง. การวิเคราะห์การใช้คำถามของครู และระยะเวลาที่คอยคำตอบนักเรียนในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดกำแพงเพชร. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 3 แผ่น (129 เฟรม). (วพ MF19282)วัฒนา ตั้งพินิจกุล. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาหลักสูตรระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ในวิทยาลัยเกษตรกรรมภาคใต้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (5), 115 หน้า. (วพ 50618)วัฒนา บุญละคร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องสารเคมี โดยใช้หน่วยการเรียนการสอนกับภาคสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2538. 299 หน้า. (วพ 74555)วัฒนา สิงหานุวัฒน์. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่องพืช ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยการใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2533. ฏ, 343 หน้า. (วพ 48236)วัฒนา อัคพราหมณ์. การวิเคราะห์มโนมติที่คลาดเคลื่อนวิชาวิทยาศาสตร์ (ว 306) เรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2540. 260 หน้า. (วพ 82760)วันโชค ขวัญเมือง. ความสามารถในการตัดสินใจ ของนักเรียนที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ จากการสอนโดยการสืบเสาะหาความรู้ที่เน้นกระบวนการตัดสินใจ. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 83 หน้า. (วพ 78076)วันดา นันตา. ผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้เนื้อหาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการสอนวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 458 หน้า. (วพ 74630)วันดี เกษรมาลา. เปรียบเทียบทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง ระหว่างนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไปกับนักศึกษาที่เรียนวิชาเอกสังคมศึกษาในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันตก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 2 แผ่น (93 เฟรม). (วพ MF06701)วันทนีย์ งามพุทธแสน. ความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน และครูวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการจัดสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 4 แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF16243)วันเพ็ญ พวงมะลิ. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ใช้เกมและการ์ตูนเรื่องประกอบการสอนตามคู่มือครู. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 298 หน้า. (วพ 120589)วาทินี สรรพวัฒน์. การนำเสนอรูปแบบการเรียนการสอนบนเว็บ วิชาวิทยาศาสตร์ที่ใช้หลักการเรียนรู้แบบค้นพบด้วยการทดลอง สำหรับนักศึกษาสถาบันราชภัฏ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 145 หน้า. (วพ 147393)วารี รุจิวโรดม. ความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานวิทยาศาสตร์ เกี่ยวกับการดำเนินการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ณ, 109 หน้า. (วพ 039940)วาสนา กรัณยพัฒนพงศ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการเรียนแบบปกติกับการเรียนแบบรอบรู้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2530. ญ, 112 หน้า. (ว 46772)วิจิตรา พรหมบุตร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการสร้างนิยายวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้เทคนิคนาฎการประกอบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 3 แผ่น (152 เฟรม). (วพ MF22270)วิชาญ เพชรานรากร. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง "จุลชีวัน" สำหรับระดับประถมศึกษาปีที่ 4 จังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 2 แผ่น (120 เฟรม). (วพ MF01652)วิชาญ เลิศลพ. แบบการเรียนของนักเรียน ในโครงการวิทยาศาสตร์โอลิมปิค. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ซ, 99 หน้า. (วพ 55921)วิเชียร ชิวพิมาย. การสร้างสถานการณ์จำลอง ปัญหาการสอนวิทยาศาสตร์ = A simulation technigue : teaching science problems. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 4 แผ่น (215 เฟรม). (วพ MF02426)วิเชียร สามารถ. การสร้างบทเรียนแบบโปรแกรมวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "พลังงาน" สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (146 เฟรม). (วพ MF02563)วิทยา ทวีทรัพย์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอุดรพิทยานุกูล จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. (6), 121 หน้า. (วพ 45912)วิทยา แสนสุข. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เรื่อง บรรยากาศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของออซูเบล และชูแมนกับการสอนตามปกติ = A comparative study of Matthayomsuksa III students science learning achievement and science process skills on the topic of "Atmosphere" between the Ausubel and Suchman's approaches and the conventional approach. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 330 หน้า. (ว 95862)วิทวัส ดวงภุมเมศ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติทางวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้เรื่องปริมาณสารสัมพันธ์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2548. 302 หน้า. (วพ 162879)วินัย จันทรวงศ์. การสำรวจและการใช้แหล่งวิชาการชุมชนประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ ในวิทยาลัยครูสกลนคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 4 แผ่น (234 เฟรม). (วพ MF23411)วินัย เจริญสุข. การเปรียบเทียบการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีการคิดแบบอเนกนัย ทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ซ, 113 หน้า. (วพ 55920)วินัย ดำสุวรรณ. ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์กับความสามารถในการแก้ปัญหาและนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หก. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 3 แผ่น (1032 เฟรม). (วพ MF23293)วิบูลย์ สุภากาย. ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อเจตคติที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. 3แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF23332)วิภาภรณ์ กมลสินธุ์. ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเรียนรู้พุทธิพิสัย 6 ขั้นของบลูม ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2547. 88 หน้า. (วพ 152466)วิภาภรณ์ เตโชชัยวุฒิ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยชุดการเรียนด้วยตนเองแบบสืบเสาะหาความรู้กับการเรียนตามปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 191 หน้า. (วพ 49733)วิภาภรณ์ นาคทอง. การศึกษาเจตคติต่อปัญหามลพิษกับระดับความรู้ในเรื่องมลพิษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (4), 132 หน้า. (วพ 61667)วิภาภรณ์ บุญสิทธิศักดิ์. การสร้างแบบฝึกทักษะการจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูลในวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = A construction of the organizing data and communication skill exercises in science for Mattayom Suksa I student. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2541. 211 หน้า. (วพ 98661)วิมล ดำริห์ศิลป์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยการสร้างและทดสอบแบบจำลองทฤษฎี กับที่เรียนด้วยการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 116 หน้า. (วพ 52782)วิมลรัตน์ เพ็ชรักษ์. การปรับแผนการเรียนการสอนเรื่องวิทยาศาสตร์เพื่อการสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. 268 หน้า. (วพ 70007)วิมลวรรณ เวียงชัย. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวปฏิรูปการศึกษา ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 282 หน้า. (วพ 168499)วิยดา อุ่นอ่อน. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นร่วมกับแหล่งวิทยาการชุมชน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 242 หน้า. (วพ 144464)วิรงรอง โรจนกุล. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการสอนที่ใช้แผ่นภาพโปร่งใสประกอบและการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2530. 6 แผ่น (309 เฟรม). (วพ MF04266)วิรัช คุ้มโภคา. ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 113 หน้า. (วพ 161640)วิรัตน์ ทองตาล่วง. ผลสัมฤทธิ์แรงจูงใจในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบ ที จี ที. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 164 หน้า. (วพ 126500)วิรัตน์ พานิชยานุบาล. การทดลองศึกษาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์ด้วยตนเอง ของโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศิลปากร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2521. 1 แผ่น (30 เฟรม). (วพ MF02452)วิรัส ภูบุญศรี. การศึกษาประสิทธิภาพของหัววัดรังสีแบบไกเกอร์-มูลเลอร์ที่สร้างจากวัสดุภายในประเทศและเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนิสิตระดับปริญญาตรีทางการศึกษาเมื่อนำหัววัดรังสีไปใช้ประกอบการสอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (161 เฟรม). (วพ MF04629)วิลาวัณย์ แก้วภูมิแห่. ผลของการเรียนการสอนแบบโฟร์แม็ทซิสเต็มที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 236 หน้า. (วพ 129389)วิไล ยูรวงศ์. สภาพปัญหาและความต้องการในการจัดกิจกรรมการนิเทศการสอนของหมวดวิทยาศาสตร์ โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2538. 190 หน้า. (วพ 74626)วิไลวรรณ ทรัพย์เจริญ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ระหว่างการสอนแบบปกติกับการสอนแบบใช้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อรอบรู้ ตามแนวคิดของบลูม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 3 แผ่น (144 เฟรม). (วพ MF19129)วิไลวรรณ ปิยะปกรณ์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการสอน เพื่อพัฒนากระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 171 หน้า. (วพ 56877)วิวรรธน์ มุขดี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "สู่อวกาศ" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้วิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับวิธีสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 4 แผ่น (203 เฟรม). (วพ MF06524)วิษณุ สุวรรณเพิ่ม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูง ในการเรียนวิชาการศึกษา 18 : พฤติกรรมการสอนวิทยาศาสตร์ จากชุดบันทึกภาพและจากการบรรยาย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 4 แผ่น (213 เฟรม). (วพ MF01449)วิสิฏ พงษ์ประดิษฐ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านพุทธิพิสัย ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยบทเรียนแบบโปรแกรมที่มีการชี้นำที่หลักการ และการชี้นำที่วิธีแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. ฎ, 115 หน้า. (วพ 040137)วิสิฐ วงศ์จิตราทร. ปัญหาและความต้องการของครูวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 7 ปีการศึกษา 2520. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2520. 4 แผ่น (220 เฟรม). (วพ MF01638)วิสุทธิ์ ตรีเงิน. ผลของกิจกรรมพื้นฐานทางเทคโนโลยีที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 216 หน้า. (วพ 50350)วีณา อังคะนาวิน. การอบรมผู้ช่วยครูสอนเด็กชาวเขาในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 3 แผ่น (150 เฟรม). (วพ MF01539)วีระ เมืองช้าง. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความคิดวิจารณญาณกับการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนจันทร์ประดิษฐารามวิทยาคม กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF06525)วีระชาติ สวนไพรินทร์. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF06597)วีระพนธ์ คำดี. การศึกษาสมรรถภาพและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครสวรรค์. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 91 หน้า. (วพ 85706)แว่นแก้ว พิงคานนท์. การศึกษาคุณลักษณะในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสุรินทร์ภักดี ปีการศึกษา 2545. สุรินทร์ : โรงเรียนสุรินทร์ภักดี, 2545. 61 หน้า. (ว 134618)แววยูง สุขสถิตย์. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสนใจในกิจกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการทำโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี = A study on an achievement and an interested in science and technology on activities of mathayom suksa one students through science and technology projects. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 131 หน้า. (วพ 112789)ศกุนตลา โฆษิตชัยวัฒน์. ความรู้ความสามารถพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร กลุ่มที่ 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (5), 147 หน้า. (วพ 54546)ศรวณีย สุขขุม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะการคิดสังเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพศิรินทร์คลองสิบสาม ปทุมธานี ที่เรียนด้วยการสอนแบบบูรณาการและการสอนแบบปกติ. พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา, 2548. 349 หน้า. (วพ 174031)ศรายุทธ เชาว์ชาญ. การสร้างการ์ตูนชุดฝึกความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 = A construction of a scientific creativity comic package for pratomsuksa 5-6. มหาสารคาม : โรงเรียนบ้านเก่าใหญ่โนนสะอาด, 2542. 104 หน้า. (ว 114896)ศรีผกา เจริญยศ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยใช้บทเรียนโมดูลกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 197 หน้า. (วพ 49720)ศรีเพชร เสมศรี. แหล่งวิชาการชุมชนทางวิทยาศาสตร์ สำหรับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 6 แผ่น (326 เฟรม). (วพ MF18132)ศรีสุวรรณา เดชอุดม. ทักษะภาคปฏิบัติวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัชรวิทยา จังหวัดกำแพงเพชร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2528. 2 แผ่น (97 เฟรม). (วพ MF18356)ศศิณัฐ หงษ์ภู่. การวิจัยและพัฒนาชุดฝึกอบรมเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพทางการสอนวิทยาศาสตร์ของครูประถมศึกษา = The research and development the series training for instrument an ability in teaching science of teachers in the elementary level. ฉะเชิงเทรา : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดฉะเชิงเทรา, 2544. 63 หน้า. (ว 117489)ศศิธร ปรือทอง. การศึกษาผลของการฟังเพลงบรรเลงไทยเดิม เพลงไทยบรรเลงจังหวะเร็วก่อนเริ่มต้นบทเรียน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 147 หน้า. (วพ 70294)ศักดา โกมลวานิช. การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดหาเหตุผลเชิงตรรกศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดสมุทรสาคร ที่มีระดับทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (4), 83 หน้า. (วพ 64402)ศักดา จันทร์ฝอย. สมรรถภาพของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตการศึกษา 11 ตามความคิดเห็นของครูและนักเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 106 หน้า. (วพ 60435)ศักดิ์สิทธิ์ สีหลวงเพชร. ผลการประยุกต์ใช้รูปแบบการสอนการเรียนรู้อย่างมีความสุข ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 333 หน้า. (วพ 131305)ศิริชัย จิรจีรังชัย. การพัฒนาชุดการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ว 203 เรื่องอาหารสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. นครปฐม : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2545. 417 หน้า. (วพ 135098)ศิรินทร์ญา ภักดี. การศึกษาสถานภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการในการพัฒนาด้านการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของคณาจารย์สถาบันเทคโนโลยีการเกษตรแม่โจ้. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 3 แผ่น (152 เฟรม). (วพ MF18571)ศิรินันท์ เจริญกิตติ. ผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับ ปวช.วิทยาลัยเกษตรกรรมภาคกลาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (4), 115 หน้า. (วพ 50233)ศิริพร ฐานะมั่น. การพัฒนาทักษะการคิด ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 361 หน้า. (วพ 119704)ศิริรัตน์ วงศ์ศิริ. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างอัตมโนภาพทางวิทยาศาสตร์ ความคิดแบบสืบสวนสอบสวนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนมะกะสันพิทยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2525. 3 แผ่น (127 เฟรม). (วพ MF06000)ศิริลักษณ์ แก้วสมบูรณ์. ผลของการใช้เทคนิคผังกราฟฟิกในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อการนำเสนอข้อความรู้ด้วยผังกราฟฟิกและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 132 หน้า. (วพ 121673)ศิริวรรณ ไชยภักดิ์. การใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาของครูวิทยาศาสตร์ในการสอนซ่อมเสริมวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2530. ญ, 100 หน้า. (วพ 039938)ศิลปชัย บูรณพานิช. ความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์และนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 3แผ่น (178 เฟรม). (วพ MF23604)ศิวพร มากดี. ผลการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการที่มีรายวิชาวิทยาศาสตร์เป็นแกนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านปลาดุก จังหวัดอุบลราชธานี. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2546. 230 หน้า. (วพ 161861)ศิวลี ส่งบุญ. การศึกษามโนทัศน์ที่คลาดเคลื่อนในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538. 158 หน้า. (วพ 75892)ศุภชัย ทวี. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา ในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เขตการศึกษา 7. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2534. 143 หน้า. (วพ 52515)ศุภิสรา คำน้อย. การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนบุญเรืองวิทยาคม จังหวัดเชียงราย. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 123 หน้า. (วพ 180466)สงวน จันทร์สุวรรณ. การนิเทศแบบคลินิคร่วมกับการนิเทศแบบพัฒนาการวิชาการวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง = Incooperating clinical supervision to the developmental supervision in science for the education opportunity expansion schools, Hang Chat district Lampang province. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2541. 143 หน้า. (วพ 96563)สถาพร ทัศวงศ์. การวิเคราะห์สถานภาพและความต้องการใช้สื่อการสอนของอาจารย์สาขาวิทยาศาสตร์ ในมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 2 แผ่น (111 เฟรม). (วพ MF16274)สถิตย์ ใจสุนทร. การศึกษาสภาพและการใช้แหล่งวิทยาการในท้องถิ่นประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับ ป.กศ.ชั้นสูงและปริญญาตรีของวิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 4 แผ่น (226 เฟรม). (วพ MF18055)สนธญา พลีดี. ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนวิทยาศาสตร์ด้วยวิธี เอส คิว โฟร์ อาร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2548. 171 หน้า. (วพ 180568)สนธยา รามัญอุดม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และค่านิยมทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 1 ที่ได้รับการสอนด้วยกระบวนการประชาสัมพันธ์กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 182 หน้า. (วพ 70166)สมเกียรติ นาคประสาท. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ โรงเรียนบางระจันวิทยา จังหวัดสิงห์บุรี. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548. 110 หน้า. (วพ 176995)สมคิด กุบแก้ว. ความสอดคล้องของเนื้อหาเทคโนโลยี ในหลักสูตรวิทยาศาสตร์กับความต้องการของท้องถิ่น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (6), 93 หน้า. (วพ 63452)สมคิด สร้อยน้ำ. สภาพปัญหาการฝึกอบรมวิชาวิทยาศาสตร์ของครูและบุคลากรทางการศึกษาประจำการตามโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไประดับปริญญาตรีกลุ่มวิทยาลัยครูภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF05905)สมจิต สวธนไพบูลย์. การศึกษาผลของการจัดการชั้นเรียน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยการสังเคราะห์งานวิจัย ปีการศึกษา 2518-2534 = The effects of classroom management on scientific achievement at the lower secondary education level : research synthesis, academic year 1985-1991. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 195 หน้า. (ว 57170)สมใจ กิจพรประเสริฐ. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการคิดเหตุผลเชิงตรรกกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 2 แผ่น (114 เฟรม). (วพ MF18008)สมชัย กุลจนิรักษ์. การศึกษาวิธีที่เหมาะสมในการสอนมโนมติของมวลกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (139 เฟรม). (วพ MF16848)สมชัย โกมล. การศึกษาเปรียบเทียบการสอนเรื่อง "แม่เหล็กและไฟฟ้า" แบบสืบสอบกับแบบบรรยาย ในชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 3 แผ่น (134 เฟรม). (วพ MF01636)สมชาติ ตันอารีย์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วยชีวิตและสิ่งแวดล้อมและเจตคติต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีสอนแบบการศึกษานอกห้องเรียน และวิธีสอนแบบการศึกษาในห้องเรียน. ลพบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 2548. 168 หน้า. (วพ 177154)สมชาย อุมะวรรณ. ผลของกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 199 หน้า. (วพ 45914)สมนึก ขวัญเมือง. การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยวิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่ใช้และไม่ใช้หลักการเรียนเพื่อรอบรู้ ในด้านผลสัมฤทธิ์และความสนใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2529. 4แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF23331)สมนึก ภูติจันทร์. การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ชุดฝึกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ประจวบคีรีขันธ์ : โรงเรียนบ้านเขาน้อย, 2544. 163 หน้า. (ว 129622)สมนึก เสมา. การศึกษาเปรียบเทียบการสอนเรื่อง ความร้อนและแสง แบบสืบสอบกับแบบบรรยาย ในชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2516. 3 แผ่น (123 เฟรม). (วพ MF01653)สมบัติ นพรัก. พฤติกรรมความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนในการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 7. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2542. 101 หน้า. (ว 101523)สมบัติ พรหมเสน. การสำรวจและการใช้แหล่งวิชาการชุมชนประกอบการสอนวิทยาศาสตร์ในวิทยาลัยครูพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (9), 369 หน้า. (วพ 040041)สมบูรณ์ กะการดี. การศึกษาการคิดอย่างมีเหตุผลและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้สไลด์เทปประกอบการอภิปรายปัญหากับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 214 หน้า. (วพ 50073)สมปัญญา ศรีภคนานนท์. การศึกษาความสามารถในการสร้างสิ่งประดิษฐ์ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดกิจกรรมสร้างสิ่งประดิษฐ์ กับชุดกิจกรรมซ่อมแปลงสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 320 หน้า. (วพ 56872)สมพร คำนาง. การทดลองใช้ชุดฝึกเพื่อเสริมสร้างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. อุดรธานี : สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี, [2524]. 1 เล่ม (หน้าไม่เรียงลำดับ). (ว 51321)สมมารถ จุ้ยทอง. การศึกษาองค์ประกอบที่มีผลต่อการเรียนทางด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอ่างทอง. อ่างทอง : หน่วยศึกษานิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอ่างทอง, 2543. 160 หน้า. (ว 112276)สมยศ ตลอดนอก. สภาพและปัญหา การดำเนินงานโครงงานวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. 147 หน้า. (วพ 55769)สมศรี ตั้งมงคลเลิศ. ผลการฝึกตามระบบแฟลนเดอร์สที่มีต่อกิริยาร่วมทางวาจาของนิสิตฝึกสอน และนักเรียนในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 2 แผ่น (85 เฟรม). (วพ MF02454)สมศรี นรจีน. ความสัมพันธ์ระหว่างอัตมโนทัศน์ทางการสอนวิทยาศาสตร์ ของครูวิทยาศาสตร์ กับความสนใจในวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดราชบุรี = The relationship between self concept in science teaching of science teacher and interests in science of mathayomsuksa 3 student in Changwat Rachaburi. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2542. 105 หน้า. (วพ 102065)สมศรี ปวงจักรทา. การศึกษาวิธีปฏิบัติและปัญหาของครูวิทยาศาสตร์ในการประเมินผลการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตการศึกษา 8. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2531. 3 แผ่น (171 เฟรม). (วพ MF18023)สมศรี เพชรขจร. การศึกษาผลการใช้แบบอภิปรายระหว่างนักเรียนกับนักเรียนที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 3 แผ่น (173 เฟรม). (วพ MF04673)สมศักดิ์ ดลประสิทธิ์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์กับการเชื่อถือโชคลางของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2531. (5), 90 หน้า. (วพ )สมศักดิ์ เผื่อนงูเหลือม. การศึกษาสมรรถภาพของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 110 หน้า. (วพ 139344)สมศักดิ์ มากบุญ. การสร้างชุดการสอนรายบุคคลวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "เสียงและการได้ยิน" ในระดับชั้นประถมปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3 แผ่น (161 เฟรม). (วพ MF01655)สมศักดิ์ ศรีประสิทธิ์. ผลกระทบของการอบรมเลี้ยงดู และสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของครอบครัวที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 3 แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF23318)สมสุข ธีระพิจิตร. การศึกษาเกี่ยวกับการสอนวิทยาศาสตร์ในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นต้นของสถานฝึกหัดครู ประจำปีการศึกษา 2511. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2512. 4 แผ่น (192 เฟรม). (วพ MF02455)สมิตา บุญวาศ. การสร้างสไลด์แบบโปรแกรมเรื่อง "การทำงานของหัวใจ" สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (141 เฟรม). (วพ MF02664)สรศักดิ์ แพรดำ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้านพุทธิพิสัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนในหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี = A study of the knowledge of science process skills of mathayomsuksa III school pupils in the teaching professional practicum schools of Rajabhat Institute Udon Ratchathani. อุบลราชธานี : คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี, 2542. 143 หน้า. (ว 101350)สราวุฒิ บุญยืน. การศึกษารูปแบบการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ด้วยวิธีวงจรการเรียนรู้ เรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = A study of science teaching model through the learning cycle method on the topic of "Household electrical appliances" for mathayom suksa III students. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 323 หน้า. (วพ 103924)สว่าง หลักเพชร. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้เรื่องพลังงานกับชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้บทเรียนสื่อประสม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 270 หน้า. (วพ 91359)สว่างจิต ธนสีลังกูร. ผลของการใช้บทเรียนโมดูลและการสอนจุลภาคที่มีต่อพฤติกรรมการใช้คำถามของนักศึกษาระดับ ป.กศ.สูง วิชาเอกวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 3 แผ่น (121 เฟรม). (วพ MF06725)สหัส สันตินิยม. การพัฒนาการจัดสอนซ่อมวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีประสิทธิภาพในโรงเรียนปทุมพิทยาคม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 227 หน้า. (วพ 45538)สัญญารัก ปรางทอง. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยจัดกิจกรรมแบบแนะแนวทางและไม่แนะแนวทาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2539. 134 หน้า. (วพ 77178)สันติ เรืองไพศาลบำรุง. การเปรียบเทียบสัมฤทธิผลทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2520. 2 แผ่น (68 เฟรม). (วพ MF02428)สันติภาพ สระบัว. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ และทัศนคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์ .... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. (7), 176 หน้า. (วพ 030284)สาทิศ รุกขรังสฤษฏ์. ผลสัมฤทธิ์ของการใช้รายการวิทยุโรงเรียนสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไปแก่นักเรียนที่มาจากโรงเรียนราษฎร์สอนศาสนาอิสลาม (ปอเนาะ) และนักเรียนที่มาจากโรงเรียนมัธยมสายสามัญศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่สี่ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519. 3 แผ่น (140 เฟรม). (วพ MF01476)สานิตย์ โลหะ. การใช้ชุดกิจกรรมเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 292 หน้า. (วพ 80920)สามารถ หอประสิทธิ์กุล. ความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์และครูช่าง เกี่ยวกับรายวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับช่างอุตสาหกรรม ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง พุทธศักราช 2527. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 5 แผ่น (168 เฟรม). (วพ MF18561)สายใจ ดิเรกศิลป์. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดชัยภูมิ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 195 หน้า. (วพ 126816)สายพิณ ดาวเรือง. ผลของกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (4), 120 หน้า. (วพ 64621)สายรุ้ง ฤทธิ์สน. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยวิธีสเตอรี่ไลน์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2546. 146 หน้า. (วพ 141928)สายสวาท สุวัณณกีฏะ. สภาพและปัญหาของการจัดกิจกรรมชุมนุมนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร = State and problems of organizing the junior scientist club activities in secondary schools, Bangkok Metropolis. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541. 143 หน้า. (วพ 103754)สายันต์ ทองตัน. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแนวการคิดตอบปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ที่จัดกิจกรรมแบบไม่กำหนดแนวทาง และแบบกำหนดแนวทาง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 238 หน้า. (วพ 49722)สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดปทุมธานี. การพัฒนาชุดฝึกอบรมด้วยตนเอง เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ปีงบประมาณ 2543-2544. ปทุมธานี : สำนักงาน, 2544. 226 หน้า. (ว 135293)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักงาน, 2545. 265 หน้า. (ว 130723)สำราญ พวงมาลัย. การผลิตบทเรียนการ์ตูนประกอบการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ (ว 203) เรื่อง หญิงและชาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 74 หน้า. (ว 170832)สินีภรณ์ อ่อนดี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนตาบอดชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนจากแบบเรียนที่มีและไม่มีภาพประกอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ฌ, 73 หน้า. (วพ 62674)สิริอรวัลคุ์ พูนพานิชย์. ผลของการร่วมมือและการแข่งขันที่มีต่อนักเรียนในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบสอบ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 4 แผ่น (213 เฟรม). (วพ MF06526)สุกัญญา กตัญญู. ผลของการสอนวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 = The effect of teaching science based on constructivist approach on science learning achievement of prathom suksa five students. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2542. 154 หน้า. (วพ 108709)สุกัญญา ทองวัฒน์. การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แนวคิดของรูปแบบการสอนเพื่อฝึกการสืบเสาะหาความรู้ และรูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 347 หน้า. (วพ 131239)สุกัญญา มาชำนิ. การพัฒนาทักษะการคิด ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์ = The development of thinking skills science process skills and science learning achievement of pratomsuksa IV students by the thinking skill instruction enhance science process. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2543. 333 หน้า. (วพ 116176)สุกัญญา ศรีสุขวัฒน์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์แบบสืบสอบชนิดที่ใช้และไม่ใช้ศูนย์การเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (157 เฟรม). (วพ MF02457)สุกัญญา อินทรีย์. ผลการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที 5 = The effect of instruction by using concepts mapping on achievement in science in life experience area at Prathom Suksa V. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 180 หน้า. (วพ 95903)สุขใจ แสนบุญส่ง. ความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับผลกระทบ ของการสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย ต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ฏ, 131 หน้า. (วพ 55915)สุคนธ์ ค่ายหนองสวง. ความสัมพันธ์ระหว่างระดับคะแนนเฉลี่ย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์กับการคิดเป็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 92 หน้า. (วพ 045086)สุคนธ์ทิพย์ ตาสิงห์. การพัฒนาโปรแกรมบูรณาการคณิตศาสตร์กับวิทยาศาสตร์ด้วยวิธีสอนแบบโครงการสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543. 178 หน้า. (วพ 122259)สุจิตรา ศรีรอต. รูปแบบการสอนเพื่อการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชูทิศ กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 132 หน้า. (วพ 55030)สุจิรัฎ คงเกียรติขจร. ความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์กับเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2527. 2 แผ่น (84 เฟรม). (วพ MF19501)สุชาดา ปัทมเจริญ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดตาก. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 111 หน้า. (วพ 85648)สุชาต เยื้องทิพย์. องค์ประกอบที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2538. 160 หน้า. (วพ 78484)สุชาติ ปวงแก้ว. พฤติกรรมของครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2537. ฎ, 142 หน้า. (วพ 67661)สุชาติ ศรีโสภาภรณ์. การศึกษาแนวทางการปรับปรุงโครงสร้างรายวิชา ว 203 ตามแนววิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและสังคม สำหรับจังหวัดนครปฐม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539. 6 แผ่น (341 เฟรม). (วพ MF22293)สุชิน เล้าอรุณ. ผลของกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ที่มีต่อการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2532. 4แผ่น (185 เฟรม). (วพ MF23333)สุชิน วรรณฉวี. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2528. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF19361)สุดสงวน พิมหานาม. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ในกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง "สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนกับการสอนตามปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2537. ญ, 305 หน้า. (วพ 69377)สุดสวาท ปิ่นเจริญ. การพัฒนาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ตามระบบของโพแฟมและเบเกอร์ สำหรับการเรียนเพื่อรอบรู้ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 308 หน้า. (วพ 86479)สุดารัตน์ จินดาวงษ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาตร์และมโนภาพแห่งคนทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนกับที่เรียนโดยครูเป็นผู้สอน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2531. 5 แผ่น(284 เฟรม). (วพ MF04492)สุทธิพร พรมรัตน์. การศึกษาการเลือกใช้พฤติกรรมด้านความรู้และการคิดในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. 3 แผ่น (132 เฟรม). (วพ MF17960)สุทิน ยิ้มถนอม. การศึกษาความสามารถในการนำความรู้วิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนที่มีระดับสติปัญญาการเรียนรู้ต่างกันในจังหวัดปทุมธานี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. 136 หน้า. (วพ 69742)สุทิน สกลนุรักษ์. การนำเสนอรูปแบบการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิทยาศาสตร์ สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2528. 4 แผ่น (220 เฟรม). (วพ MF15995)สุเทพ สุขเจริญ. ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนบุคลิกภาพนักวิทยาศาสตร์กับคะแนนเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 2 แผ่น (90 เฟรม). (วพ MF23176)สุธรรม อ่อนคำ. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยมีการใช้ชุดฝึกทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2534. 177 หน้า. (วพ 52891)สุธาดา มุ่งซ่อนกลาง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความร่วมมือในการทำงานกลุ่มระหว่างนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่เรียนด้วยวิธีการแบบร่วมมือที่เป็นทางการกับไม่เป็นทางการ = Comparisons of learning science achievement and cooperative group working between students at the lower secondary education level learned by formal and informal cooperative learning. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 166 หน้า. (วพ 94767)สุธี เหลืองมณีเวชย์. การศึกษาความพร้อมของครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545. 103 หน้า. (วพ 145885)สุนทรี วัฒนพันธุ์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลองกับที่ได้รับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 288 หน้า. (วพ 63199)สุนันท์ สังข์อ่อง. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เรื่อง "เปลือกโลกและการเปลี่ยนแปลงของเปลือกโลก" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยวิธีการสร้างสถานการณ์จูงใจกับการสอนปกติ = A comparison of mathayomsuksa 2 students' achievement in science on the topic "The earth and its change" using invitation to inquiry and a conventional method. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 1 แผ่น (58 เฟรม). (ว MF11446)สุนันท์ สังข์อ่อง. การเรียนวิทยาศาสตร์เป็นรายบุคคลในระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 3, 133 หน้า. (ว 020790ฉ.1; 020791ฉ.2; 020792ฉ.3)สุนันท์ สังข์อ่อง. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุขององค์ประกอบด้านนักเรียน โรงเรียนและสภาพแวดล้อมทางบ้านกับองค์ประกอบแต่ละด้านของความรู้ความสามารถเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับประถมศึกษาในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. 381 หน้า. (วพ 61828)สุนันท์ สังข์อ่อง. รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาความสามารถในการประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา = Teaching model for development of science invention ability of students at the elementary level. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2537. 238 หน้า. (ว 92350)สุนันทา มะนะปรีชาธร. การเปรียบเทียบ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดกิจกรรมชุมนุมวิทยาศาสตร์ กับกิจกรรมปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ช, 109 หน้า. (วพ 55983)สุนีย์ ขวัญคีรี. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยมีการใช้แบบฝึกตามเทคนิคการวิจัยกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2536. 169 หน้า. (วพ 67808)สุนีย์ คล้ายนิล. การพัฒนาการศึกษาวิทยาศาสตร์ระดับโรงเรียนในประเทศไทยและผลกระทบที่เกิดขึ้น. กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2544. 171 หน้า. (ว 133937)สุนีย์ คล้ายนิล. การศึกษาวิทยาศาสตร์ไทยเทียบกับนานาชาติ : วิเคราะห์จากการศึกษาของ TIMSS และ TIMSS-R. กรุงเทพฯ : สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2545. 132 หน้า. (ว 133936)สุนีย์ ด้วงมาก. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของการเรียนวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาการคิดและการทำโครงการ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 367 หน้า. (วพ 163484)สุนีย์ ศรีวิลัย. การเปรียบเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ด้านพลังงานและสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างนักเรียนที่อยู่ในโครงการรุ่งอรุณกับนักเรียนที่อยู่นอกโครงการรุ่งอรุณ = A comparative of learning outcomes in science subject "Energy and environment" between MS.2 students who were in the dawn project and those who were not. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2542. 133 หน้า. (วพ 107962)สุเนตรา เจริญสุธรรมมาศ. ผลของการสอนวิชาวิทยาศาสตร์โดยการใช้แบบฝึกกระบวนการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ที่ใช้ข้อมูลป้อนกลับต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = The effect of instruction by using feedback worksheets in science problem-solving thinking process upon science process of problem-solving abilities of prathomsuksa 6 students. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2543. 323 หน้า. (วพ 113784)สุปราณี แพร่ภิญโญ. ทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดจันทบุรี. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533. ฎ, 232 หน้า. (วพ 48742)สุปราณี ศรีฉัตราภิมุข. การเสริมสร้างการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ เพื่อความเป็นเลิศในระบบการศึกษาของไทย : ยุทธศาสตร์ในการสร้างบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ เพื่อการพัฒนาประเทศในยุคโลกาภิวัฒน์. กรุงเทพฯ : สถาบันทรัพยากรมนุษย์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2544. 166 หน้า. (ว 129041)สุปรียา ลำเจียก. สัมพันธภาพระหว่างระดับสติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่สอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 2 แผ่น (91 เฟรม). (วพ MF02458)สุพรรณี สิงห์พันธ์. ผลของการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 166 หน้า. (วพ 140187)สุพัตรา เชี่ยมชัยตระกูล. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่อง "สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้วิธีสอนแบบกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับวิธีสอนแบบปกติ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2523. 4 แผ่น (183 เฟรม). (วพ MF05898)สุพิน ดิษฐสกุล. การศึกษาปัญหาในการเขียนรายงานการทดลอง และผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะการคิดทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2536. (6), 175 หน้า. (วพ 62296)สุภกิจ จวงจันทร์. ความเข้าใจมโนมติวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนโดยใช้การจัดการเรียนรู้รูปแบบ การสร้างความรู้จากพื้นฐานความรู้เดิม ของผู้เรียนร่วมกับการส่งเสริมการใช้ทักษะภาษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2548. 409 หน้า. (วพ 171738)สุภร ปุริสังคหะ. พฤติกรรมการเรียนทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 : การศึกษาเฉพาะกรณีจังหวัดพระนครศรีอยุธยา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ญ, 124 หน้า. (วพ 60747)สุภวัฒน์ โสวรรณี. ความสัมพันธ์ระหว่างแบบการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องระบบนิเวศ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 241 หน้า. (วพ 132452)สุภาคย์ สุวรรณเวลา. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติต่อกิจกรรมปฏิบัติการวิทยาศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529. 2 แผ่น (99 เฟรม). (วพ MF19121)สุภาพ เวียงแก้ว. การพัฒนาทักษะการคิด ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการคิดด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์ = The development of thinking skills science process skills and science learning achievement of pratomsuksa IV students by the thinking skill instruction enhance science process. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 343 หน้า. (วพ 115962)สุภาพร ให้ศิริกุล. การศึกษาความชอบในการใช้แบบการคิดในวิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสมและพัฒนาการทางสติปัญญา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (8), 185 หน้า. (วพ 61636)สุภาเพ็ญ จริยะเศรษฐ์. การสอนวิทยาศาสตร์แบบสืบสอบ กับการเปลี่ยนแปลงทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่สี่. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2517. 2 แผ่น (86 เฟรม). (วพ MF02459)สุภาวดี โพธิปัสสา. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้สิ่งช่วยจัดมโนมติล่วงหน้า วิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 357 หน้า. (วพ 132654)สุภาวดี ลัภยานุกูล. การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ด้านการวัดและการสื่อความหมายของเด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบใช้เกมประกอบการสาธิตกับแบบปฏิบัติการทดลอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 5 แผ่น (245 เฟรม). (วพ MF23040)สุมน โอสถานนท์. การเปรียบเทียบสัมฤทธิ์ผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ด้วยวิธีสอนแบบสาธิต กับวิธีสอนแบบศูนย์การเรียน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF02460)สุมนา คามดิษฐ์ . การพัฒนาแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์วิชาชีพวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนขยายโอกาสการศึกษา อำเภอพุทไธสง จังหวัดบุรีรัมย์. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2546. 171 หน้า. (วพ 139536)สุมล ผกามาศ. สภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ช่วงชั้นที่ 3 ในโรงเรียนนำร่อง สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตภาคเหนือตอนบน. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547. 117 หน้า. (วพ 170083)สุมาลี ดำรงไชย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะการทดลองจากวัสดุในท้องถิ่นกับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 210 หน้า. (วพ 76635)สุมาลี พิตรากูล. ความสัมพันธ์ระหว่างกริยาร่วมทางวาจากับการเรียนรู้ทักษะเชิงซ้อนของขบวนการวิทยาศาสตร์ระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518. 2 แผ่น (116 เฟรม). (วพ MF02456)สุมาลี ศักดิ์ปูชนียกุล. การเปรียบเทียบความสามารถเชิงกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ประกอบการสอน. ระนอง : โรงเรียนวัดหาดส้มแป้น, 2544. 223 หน้า. (ว 127788)สุรจิตา เศรษฐภักดี. ผลการเรียนรู้ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2547. 138 หน้า. (วพ 150050)สุรชัย เทียนขาว. การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 6. [ลพบุรี] : สำนักพัฒนาการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เขตการศึกษา 6, 2541. 117 หน้า. (ว 95634)สุรเดช กิจเครือ. การวิเคราะห์สภาพและปัญหาการสอนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ในวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = An analysis of conditions and problems of science process skills teaching in mathayomsuksa 3 science courses. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 329 หน้า. (ว 86743)สุรพงษ์ วงศ์ศิริรักษ์. การศึกษาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และทัศนคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดเลย. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2527. 2 แผ่น (103 เฟรม). (วพ MF18027)สุรภีร์ วีรวานิช. การสำรวจสภาปัญหาการศึกษาผู้ใหญ่แบบเบ็ดเสร็จระดับที่ 3 ซึ่งเรียนทางวิทยุและไปรษณีย์ วิชาวิทยาศาสตร์ ในจังหวัดสงขลา ปีการศึกษา 2523. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (167 เฟรม). (วพ MF05991)สุรวุฒิ สุชินโรจน์. เปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ของนักเรียนซึ่งเรียนด้วยการสอนแบบสืบสอบที่มีคำแนะนำปฏิบัติการและที่ไม่มีคำแนะนำปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2523. 3 แผ่น (169 เฟรม). (วพ MF06544)สุรศักดิ์ ขำสิน. สภาพและปัญหาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2539. 290 หน้า. (วพ 88634)สุระชัย ศรีสุวรรณ. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยจัดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ [ว102] สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ปทุมธานี : สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอสามโคก, 2544. 111 หน้า. (ว 122496)สุระศักดิ์ เมาเทือก. ผลการใช้ชุดกิจกรรมการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมด้านกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 = Effects of using science activity packages on achievement and inquiry process behaviors mathayom suksa 2 students. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2542. 280 หน้า. (วพ 113751)สุระษา เจริญกิจ. อิทธิพลของการสอนโดยใช้การทดลองแบบกำหนดแนวทางกับการทดลองแบบไม่กำหนดแนวทางต่อความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมปีที่ 1. ขอนแก่น : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2526. 76 หน้า. (ว 028425)สุระษา ตันสวัสดิ์. การประเมินผลการอบรมครูสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลักสูตรสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศูนย์อบรมครู วิทยาลัยครูมหาสารคาม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2522. 3 แผ่น (152 เฟรม). (วพ MF01835)สุรัชนี ภัทรเบญจพล. ความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกการแก้ปัญหา. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2538. 208 หน้า. (วพ 74451)สุรางค์ เชิดจิระพงษ์. การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ระหว่างการสอนด้วยบทเรียนโปรแกรมกับการสอนปกติโดยใช้การวิเคราะห์แบบเมทต้า. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2530. ญ, 138 หน้า. วพ สุรางค์ ตระกูลราษฎร์. การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอบแบบโครงงานวิทยาศาสตร์กับการสอนแบบปกติ. นครปฐม : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2547. 229 หน้า. (วพ 160613)สุรางค์ สากร. การศึกษาวิเคราะห์โครงงานวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา พุทธศักราช 2529-2531. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. 3 แผ่น (122 เฟรม). (วพ MF22684)สุรินทร์ ขันตี. การศึกษาองค์ประกอบทางสติปัญญา เพศ และระดับชั้น ที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ในการใช้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดสระบุรี. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (7), 152 หน้า. (วพ 60427)สุรินทร์ คำนึงครวญ. การศึกษาสมรรถภาพและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดสุโขทัย. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2539. 92 หน้า. (วพ 77975)สุรีมาศ ธนพฤฒิบดี. ปัญหาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามแนว สสวท. ของครูโรงเรียนราษฎร์ในเขตการศึกษา 12. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2524. 3 แผ่น (125 เฟรม). (วพ MF06015)สุรีย์พันธุ์ ขัณฑสีมา. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และรูปแบบการคิดต่างกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2532. ซ, 119 หน้า. (วพ 042969)สุวดี แสนคำภูมิ. ผลการสอนเพื่อแก้มโนมติที่คลาดเคลื่อนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง ระบบนิเวศ โดยใช้เอกสารอ่านประกอบซึ่งสร้างตามทฤษฎีการเปลี่ยนมโนมติของโพสเนอร์และคณะ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2544. 253 หน้า. (วพ 119419)สุวพร เซ็มเฮง. การศึกษาสภาพปัญหาและผลสำเร็จในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2541. 47 หน้า. (ว 103317)สุวรรณา อรุโณทัยพิพัฒน์. การสร้างและทดลองใช้ชุดการสอนสำหรับห้องเรียนแบบศูนย์การเรียน เรื่อง "ปรากฏการณ์เรือนกระจก" วิชาวิทยาศาสตร์ (ว.102) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 = The development and experimentation of the instructional package for learning center classroom on "Greenhouse effects" science subject (SC102) for mathayomsuksa level 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2542. 236 หน้า. (วพ 109820)สุวรรณี ขอบรูป. การพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกห้องเรียนเพื่อส่งเสริม ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กวัยอนุบาล = A development of an outdoor education program for promoting science process skills of preschoolers. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540. 291 หน้า. (วพ 94781)สุวัฒน์ ไกรมาก. ผลของการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมโดยวิธีการวิจัยปฏิบัติการที่มีต่อมโนทัศน์เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และความสามารถในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 155 หน้า. (วพ 131104)สุวิทย์ โคตรธนู. ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับความสนใจในกิจกรรมเสริมหลักสูตรวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522. 4 แผ่น (200 เฟรม). (วพ MF06016)สุวิมล เขี้ยวแก้ว. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไปชั้นมัธยมปีที่ 1 โดยใช้วิธีสอนแบบ Inquiry approach และวิธีสอนแบบ Non-traditional experimental approach. [ม.ป.ท. : ม.ป.พ.], 2525. 1 แผ่น (21 เฟรม). (ว MF10716)สุวิมล บุญญานันต์. การประเมินสมรรถภาพการสอนเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของครูประจำการที่เข้าการอบรมในโปรแกรมพัฒนาสมรรถภาพครูสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป ระดับปริญญาตรี ในกลุ่มวิทยาลัยครูภาคเหนือตอนล่าง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2แผ่น (103 เฟรม). (วพ MF23396)เสนอ อาจเอื้อ. การศึกษาสมรรถภาพและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดนครสวรรค์. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2540. 171 หน้า. (วพ 90993)เสริมชัย สังกะเพศ. การศึกษาเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2532. ฐ, 206 หน้า. (วพ 61983)เสริมพงษ์ ศาตะโยธิน. ความคิดเห็นของอาจารย์ที่ปรึกษา โครงงานวิทยาศาสตร์ และนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เกี่ยวกับปัจจัยที่ส่งเสริมความสำเร็จ ของโครงงานวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 124 หน้า. (วพ 55919)เสริมศักดิ์ นันทิทรรภ. การศึกษาพฤติกรรมการสอนของอาจารย์วิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ วิทยาลัยครูเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 3 แผ่น (142 เฟรม). (วพ MF17247)เสรี บุญกุ๋ย. พฤติกรรมการสอนตามความคาดหวังและตามความเป็นจริง ในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของอาจารย์ในวิทยาลัยครูภาคเหนือตอนบน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (7), 148 หน้า. (วพ 040058)เสรี ปรีดาศักดิ์. สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา. กรุงเทพฯ : กองนโยบายและแผน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน, 2545. 265 หน้า. (ว 132872)เสาวนีย์ ศรีนุ้ย. ผลการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 2 จังหวัดนครปฐม ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานวิทยาศาสตร์. นครปฐม : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 2549. 232 หน้า. (วพ 178303)เสาวภา ณ นคร. การศึกษาความถนัดด้านเหตุผลเชิงกล เจตคติทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2530. (5), 84 หน้า. (วพ 64519)แสงเดือน วัฒนาสกุลเกียรติ. อิทธิพลของจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแรงจูงใจและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนสืบเสาะหาความรู้. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 221 หน้า. (วพ 125548)แสงเดือน อันทรง. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2546. 112 หน้า. (วพ 156181)แสวง ทองปาน. การศึกษาพฤติกรรมการเรียนและวิธีการศึกษาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนที่เข้าค่ายฝึกอบรมเข้าในโครงการแข่งขันคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. 79 หน้า. (วพ 131103)โสภา มณฑา. การศึกษาความคิดเห็นของครูวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 12 = A study of science teachers comment correlate problems science instructional status of the lower secondary schools level of General Education in the Education Region 12. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2542. 136 หน้า. (วพ 105493)หยกฟ้า วิจิตร์แสงศรี. การเปรียบเทียบผลการสอนวิทยาศาสตร์ แบบศูนย์การเรียนกับแบบบรรยายประกอบการสาธิตในชั้นมัธยมศึกษาปีที่สอง. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2520. 3 แผ่น (143 เฟรม). (วพ MF02461)หอมนวล ใจซื่อ. การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้เทคนิคการอภิปรายระหว่างนักเรียนกับนักเรียน และระหว่างครูกับนักเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 3 แผ่น (178 เฟรม). (วพ MF04274)หอมนวล ใจซื่อ. การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้เทคนิคการอภิปรายระหว่างนักเรียนกับนักเรียนและระหว่างครูกับนักเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2529. 2 แผ่น (109 เฟรม). (วพ MF04276)แหวนใจ ภู่เงิน. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ว203 จากการเรียนการสอนโดยโครงงาน. ขอนแก่น : โรงเรียนบ้านโนนทอง, 2543. 330 หน้า. (ว 124122)องอาจ ชาญเชาว์. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ที่เรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีรูปแบบการนำเสนอบทสรุปต่างกัน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 201 หน้า. (วพ 119904)อดิศร ดวงศรี. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ความรู้. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2540. 78 หน้า. (วพ 90723)อดิสร สุมโนจิตราภรณ์. ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดแบบสืบเสาะหาความรู้ กับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมัธยมศึกษาระดับจังหวัด อำเภอ และตำบล ในจังหวัดศรีสะเกษ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2529. (6), 144 หน้า. (วพ 63460)อดิสัย ทุมวงษา. ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถในการเชื่อมสัมพันธ์มโนทัศน์วิทยาศาสตร์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตการศึกษา 6. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2531. ฐ, 159 หน้า. (วพ 51692)อดุลย์ วงษ์ใหญ่. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้อนุสารวิทยาศาสตร์ ประกอบการสอนและการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 169 หน้า. (วพ 76266)อดุลย์ วิวัฒนปฐพี. ปัญหาการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาฝึกสอนวิทยาลัยครูเพชรบุรีวิทยาลงกรณ์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2521. 4 แผ่น (218 เฟรม). (วพ MF01397)อธิป ทองล้น. การสอนแบบโครงงานโดยวิธีสืบค้นทางอินเทอร์เน็ตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนอนุบาลสามเสนฯ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2548. 142 หน้า. (วพ 162681)อนงค์ บุตรวงค์. ผลการใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ที่เน้นแหล่งวิชาการในชุมชนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 305 หน้า. (วพ 127546)อนงค์ พรมจักร์. การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพห้าองค์ประกอบที่สำคัญ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 132 หน้า. (วพ 76476)อนันต์ เลขวรรณวิจิตร. ผลการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้วีดีทัศน์วิชาวิทยาศาสตร์คหกรรมและศิลปหัตถกรรม สำหรับนักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 162 หน้า. (วพ 76586)อนันต์ วรบุตร. ความต้องการเพิ่มประสิทธิภาพการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี = The need to increase teaching efficiency of science teachers in extension schools under the Office of Provincial Primary Education in Ubonratchathani province. กรุงเทพฯ : คณะพัฒนาสังคม สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, 2542. 91 หน้า. (ว 107261)อนุชา กอนพ่วง. การพัฒนาระบบการเรียนการสอนแบบจัดกรอบมโนทัศน์ในวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดบ้านมุง ปีการศึกษา 2543 สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเนินมะปราง สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดพิษณุโลก. พิษณุโลก : โรงเรียนวัดบ้านมุง, 2544. 130 หน้า. (ว 117580)อนุชา แช่มภักดี. การสร้างและทดลองใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง "มนุษย์กับพลังงานไฟฟ้า" สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหิดล, 2544. 116 หน้า. (วพ 132107)อนุพันธ์ ราศรี. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารรอบตัว ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างการสอน โดยใช้แผนผังมโนคติกับการสอนปกติ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2541. 235 หน้า. (วพ 92785)อนุวัฒน์ จำลองกุล. การใช้สารนิเทศทางวิทยาศาสตร์ในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535. ญ, 115 หน้า. (วพ 57706)อภิญญา ภัทราธรรมรักษ์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนตามแนวกิจกรรม เอส ที เอ ดี = Science learning achievement and interactions of mathayom suksa 2 students taught through STAD activities. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2543. 204 หน้า. (วพ 116904)อภิรดี สุวีรานนท์. การศึกษาผลการฝึกแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2532. 257 หน้า. (วพ 49954)อมร เจนวนิชยานนท์. การศึกษาความต้องการความรู้ เรื่องเซลล์พยาธิวิทยา เพื่อเสริมศักยภาพครูวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษา. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2535. ฎ, 272 หน้า. (วพ 54747)อมรรัตน์ บุบผโชติ. ผลของการใช้บันทึกการเรียนรู้ในการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเอง และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิต สังกัดมหาวิทยาลัยของรัฐในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2546. 158 หน้า. (วพ 156313)อมรฤทธิ์ อุทรักษ์. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง พลังงานกับชีวิต. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 220 หน้า. (วพ 133298)อมราพร ครชาตรี. ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์กับความเข้าใจในธรรมชาติ ของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสตรีปากพนัง = A correlation between science learning experience and understanding of the nature of science of Mathayom Suksa III students in Sratri Pakpanang school. กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง, 2541. 111 หน้า. (วพ 95912)อรทัย บุญช่วย. ความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคำแหง = Satisfaction with science teaching and learning of students at the lower secondary education level at Ramkhamhaeng University Demonstration school. กรุงเทพฯ : ภาควิชาหลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 2544. 111 หน้า. (ว 117466)อรทัย วิเศษศุกล. ผลของบทปฏิบัติการเสริมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.... กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2534. (6), 168 หน้า. (วพ 50347)อรทัย โสภา. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความรับผิดชอบของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนและเรียนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 146 หน้า. (วพ 49747)อรนุช ธาราเวชรักษ์. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติทางวิทยาศาสตร์ในด้านความเพียรพยายามกับทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2539. 93 หน้า. (วพ 80904)อรพรรณ เหมภัทรสุวรรณ. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติเชิงวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อกิจกรรมปฏิบัติการเคมี และความรู้ด้านปฏิบัติการเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532. ฌ, 139 หน้า. (วพ 47667)อรพิน วงษ์เสน. การศึกษาพฤติกรรมการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของเด็กเก่งและเด็กอ่อน = A study of the studying behavior of high-and low-performances in science subject. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 213 หน้า. (วพ 105055)อรพิน หงวนศิริ. ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะ ของบุคลิกภาพนักวิทยาศาสตร์ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2533. 115 หน้า. (วพ 52749)อรพินท์ คันธาเวช. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากการประเมินตามสภาพจริง. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2544. 340 หน้า. (วพ 126890)อรรฐพนธ์ ศรีโพธิ์. การรับรู้สภาพแวดล้อมทางสังคม ของนักเรียนในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 1 จังหวัดสมุทรปราการ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2535. (4), 66 หน้า. (วพ 55363)อรรณพ ปัญญาโกษา. การศึกษาปัญหาเกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์และห้องปฏิบัติการในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดเชียงใหม่. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2528. 4 แผ่น (222 เฟรม). (วพ MF18058)อรรถศิษฏ์ สมรรถการอักษรกิจ. ปัญหาในการสอนปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่สองในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524. 2 แผ่น (69 เฟรม). (วพ MF06017)อรวรรณ โพธิอาสน์. ผลของกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 = The effects of science projects on scientific problem solving of pratomsuksa 6 students. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541. 241 หน้า. (วพ 105114)อรวรรณ ศรีประดิษฐ์พงศ์. การผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง เซลล์สุริยะ. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2547. 106 หน้า. (ว 163526)อรอนงค์ รู้บุญ. การพัฒนาการสอนตามทฤษฎีการสร้างความรู้โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้จากการแก้ปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = The development of a constructivist teaching approach after the problem-centered learning model through the teaching of mathayom suksa III science subject on the topic of household electric appliances. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2542. 316 หน้า. (วพ 101395)อรัญญา เจียมอ่อน. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กก่อนประถมศึกษาที่ได้รับการจัดมุมวิทยาศาสตร์แบบปฏิบัติการทดลอง. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2538. 113 หน้า. (วพ 76397)อรุณ ศรีสุขโข. ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ทางวิทยาศาสตร์กับการเชื่อถือโชคลางของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนรัฐบาล ในเขตจังหวัดสมุทรปราการ ปีการศึกษา 2526. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2527. 2 แผ่น (70 เฟรม). (วพ MF18709)อรุณี ใจหนิม. ผลการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้เทคนิคเอสทีเอดี. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. 168 หน้า. (ว 156285)อรุณี เมฆาธร. ผลการใช้รูปแบบการสอนโดยการฝึกแบบสืบเสาะหาความรู้ กับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2535. 153 หน้า. (วพ 63377)อรุณี ลึกนุช. ผลของการสอนโดยสอดแทรกกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นผสมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2533. (5), 146 หน้า. (วพ 50229)อรุณี สดากร. ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติทางวิทยาศาสตร์กับเจตคติในการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในกรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2526. 2 แผ่น (75 เฟรม). (วพ MF17962)อ้อทิพย์ โห้งาม. ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติของครูต่อนักเรียน กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. ณ, 91 หน้า. (วพ 028865)อัจฉรา ขัวจันทร์. การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสีชมพูศึกษา อำเภอสีชมพู จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 259 หน้า. (วพ 132582)อัจฉรา ธรรมาภรณ์. การพัฒนาชุดกิจกรรมการแก้ปัญหาในวิชาวิทยาศาสตร์ เพื่อส่งเสริมความคิดวิจารณญาณของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ = A development of problem solving activity package in science for critical thinking enhancement of lower secondary level students in three southern border provinces. ปัตตานี : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2541. 111 หน้า. (ว 97519)อัจฉรา พันธุ์กสิกรณ์. การศึกษาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดนครสวรรค์. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2538. 90 หน้า. (วพ 77668)อัจฉราภรณ์ เชื้อกลาง. ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับประสบการณ์จากการใช้กิจกรรมมุ่งเน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และการเล่นตามมุมวิทยาศาสตร์อย่างมีแบบแผน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2545. 378 หน้า. (วพ 133387)อัญชลี เลาหเลิศชัย. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการสอนวิชาวิทยาศาสตร์พาณิชยกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพที่ได้รับการสอนโดยใช้เทคนิคการประชาสัมพันธ์กับการสอนตามคู่มือครู. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537. 196 หน้า. (วพ 76509)อัญชลี ศรัทธานุศาสตร์. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยวิธีการแบ่งกลุ่มแบบต่าง ๆ. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2525. 3 แผ่น (151 เฟรม). (วพ MF06520)อัญชลี สารรัตนะ. การสร้างแบบฝึกวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. ขอนแก่น : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2545. 107 หน้า. (ว 136706)อัญชลี สิรินทร์วราวงศ์. การศึกษาเปรีย